2022-2023学年河南省郸城县三年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

2022-2023学年河南省郸城县三年级数学第二学期期末监测模拟试题

一、我会选。

1．从241里连续减去（    )个4，结果是1．

A．60 B．61 C．19

2．12÷4，如果商的中间有0，里最小填（    ）。

A．3 B．4 C．8

3．在8和7之间十分位上是0的两位小数有（    ）个．

A．10 B．9 C．无数

4．5位同学进行乒乓球比赛，每个人都要与其他人对打一次，一共要进行（    ）场比赛。

A．5 B．8 C．9 D．10

5．用一根长20厘米的铁丝，围一个长方形，正确的说法是（    ）。

A．可能长11厘米，宽9厘米 B．可能长7厘米，宽3厘米 C．面积一定是16平方厘米

二、我会判断。

6．手指甲的面积接近1平方分米。（________）

7．计算小数加减法时，只要小数点对齐，相同数位就对齐了．（____）

8．3.50读作三点五零。（________）

9．相邻两个月的天数都不一样．                       （_______）

10．李东6月31日参加了期末考试。       （_______）

三、我能填。

11．如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫（______）图形．

12．一个数除以7，商是26，余数最大是（________），这时被除数是（_________）

13．一场排球赛从13时20分开始，到14时50分结束，经过了（________）小时（________）分钟。

14．童童的书法培训从7月20日开始，9月1日结束，培训了（_______）天。妈妈晚上带童童去看电影，从17：30开始，共115分钟。电影是在（_______）结束的。

15．一支圆珠笔2.7元，一支钢笔比一支圆珠笔贵7.8元，一支钢笔（_______）元．

16．7月1日是党的生日，它在第（________）季度，这个季度一共有（_______）天．

17．840是4的（________）倍；16个50的和是（________）。

18．按要求填空

3年=________个月            500平方分米=________平方米

70平方分米=________平方厘米    10.6元=________元________角

19．5分米=（_____）米          3元8角=（_____）元（用小数表示）

20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

________    ________

________    ________

21．2018年是（______）年，全年共有（______）天。

22．小明家在学校的东南面，那么学校在小明家的________面．

四、我会计算。

23．直接写得数。

4.7＋0.5＝     9－5.3＝     2700÷9＝      0×4÷2＝      26－5×4＝

1.6－0.6＝     8＋4.7＝     32×20＝     200÷4÷5＝     138÷7≈

24．竖式计算。

五、动手操作。

25．分别涂出下面图形的。

26．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）

27．下图中每个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出3个不同的图形，使它们的面积都是16平方厘米．

七、我能解决下面各题。

28．李老师花36元买了3盒肥皂，每盒4块。平均每块肥皂多少钱？

29．图书馆的地面长26分米，宽18分米，若用边长是3分米的地砖铺图书馆地面，需要这样的地砖多少块？ 每块砖11元，一共需要多少元？

30．三年级扫了操场的，六年级扫了操场的．两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？

31．一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，他们一共吃了这个西瓜的几分之几？还剩下几分之几？

32．京京和明明在校门口统计15∶00-17∶00从校门口经过的各种车辆的数量，平均每小时有多少辆车通过？

参考答案

一、我会选。

1、A

【详解】略

2、B

【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知：除到哪一位就在那一位的上面写商，不够商1时要商0，一位数除三位数，要使商的中间有0，就要使被除数的最高位是除数的倍数，第二位小于除数，据此进行解答。

【详解】12÷4，要使商的中间有0，被除数的最高位要是除数4的倍数，最小是4，最大是8。

故答案为：B

本题主要考查了学生运用除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。

3、B

【详解】略

4、D

【分析】每两个人之间都要比赛一场，即进行循环赛，共有5人，则每人都要与另外4人进行比赛，每人要参赛4场，5人共参赛5×4＝20（场），由于比赛是在两人之间进行的，所以一共要进行比赛20÷2＝10（场），据此解答。

【详解】根据分析可得：

5×（5－1）÷2

＝5×4÷2

＝20÷2

＝10（场）

答：一共要进行10场比赛。

故答案选：D。

本题考查了搭配问题的实际应用，可以用公式n（n－1）÷2来计算这类问题，n为总人数。

5、B

【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，长方形的周长除以2即为长方形长和宽的和，依此即可得到答案。

【详解】长＋宽＝20÷2＝10（厘米）

A.11＋9＝20（厘米），不符合；

B.7＋3＝10（厘米）符合；

C. 当长7厘米，宽3厘米时，面积是7×3＝21平方厘米，不一定是16平方厘米；

故答案为：B

题主要考查的是长方形周长公式和面积公式的应用，关键是明确把长和宽的和进行拆分。

二、我会判断。

6、×

【分析】根据生活经验和数据的大小，手指甲的面积选用平方厘米比较合适。

【详解】手指甲的面积接近1平方厘米，原题错误，故答案为：×。

本题考查面积的估计，掌握常用的面积单位和生活经验是解题的关键。

7、√

【解析】略

8、√

【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。

【详解】3.50读作三点五零。

故答案为：√。

本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。

9、×

【详解】略

10、×

【解析】略

三、我能填。

11、轴对称

【详解】【考点】轴对称。

【分析】根据轴对称图形的概念：可知把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。解答即可。

【解答】解：如果把一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。

故答案为：轴对称。

12、6    188   

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大为：7﹣1＝6，

7×26＋6

＝182＋6

＝188

解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

13、1    30   

【分析】用14时50分减去13时20分进行计算即可。

【详解】14时50分－13时20分＝1时30分钟

故答案为：1；30

此题主要考查：经过时间＝结束时间－开始时间。

14、44    19:25   

【解析】略

15、10.5

【详解】略

16、三    92   

【详解】略

17、210    800   

【分析】（1）求840是4的几倍，用840除以4即可；

（2）求16个50是多少，根据乘法的意义就用16乘上50即可。

【详解】840÷4＝210

16×50＝800

故答案为：210；800

本题考查了求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求几个相同加数的和的简便计算，用乘法进行解答。

18、36    5    7000    10    6   

【解析】常用相邻面积之间的单位进率是100，年月之间的换算关系是12，常用人民币元，角，分也是10的换算关系。

【详解】1年=12个月，3年=36个月    100平方分米=1平方米，故500平方分米=5平方米， 1平方分米=100平方厘米，故70平方分米=7000平方厘米。1元=10角，1角=10分。10.6元=10元6角

19、0.5    3.8   

【详解】略

20、＜    ＝    ＞    ＝   

【分析】计算出结果进行比较即可。

【详解】16×27＝432，17×26＝442＞432；

56×70＝3920，560×7＝3920；

80×80＝6400，7×900＝6300＜6400；

0÷4010＝0，4010×0＝0

所以16×27＜17×26      56×70＝560×7

80×80＞7×900      0÷4010＝4010×0

本题主要考查学生对于整数比大小的方法的掌握，可以直接计算出结果进行比较，要注意有0的除法和乘法。

21、平    365   

【解析】略

22、西北

【详解】东南和西北相对，所以小方家在学校的东南面，学校在小方家的西北面；

故答案为西北．

四、我会计算。

23、5.2；3.7；300；0；6

1；12.7；640；10；20

【详解】略

24、10.4；1.4；1704；7020

【分析】根据两位数乘两位数的运算方法：：一，先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。二，再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。三，最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。

笔算小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。

【详解】（1）4.8＋5.6＝10.4；（2）6.7－5.3＝1.4；（3）71×24＝1704；

；；；

（4）90×78＝7020

本题考查的是小数加减法，两位数乘两位数的笔算，熟练掌握小数加减法和两位数乘两位数的运算是关键，计算过程要认真仔细。

五、动手操作。

25、

【解析】略

26、

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（长方形画法不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

27、

【详解】略

七、我能解决下面各题。

28、3元

【分析】用花费的钱数除以肥皂盒数，求出平均每盒肥皂的价格。每盒有4块肥皂，则用平均每盒肥皂的价格除以4，求出平均每块肥皂的价格。

【详解】36÷3÷4

＝12÷4

＝3（元）

答：平均每块肥皂3元。

本题考查两步连除解决实际问题，先求出平均每盒肥皂的价格，再求出平均每块肥皂的价格。熟记公式单价＝总价÷数量。

29、52块 572元

【解析】26×18=468（平方分米）

3×3=9（平方分米）

468÷8=52（块）               

52×11=572(元）

30、；

【分析】

三年级扫了操场的，六年级扫了操场的，根据分数加法的意义，两个年级共扫了整个操场的＋；将整个操场当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去两个年级扫的占整个操场的分率，即得还剩操场的几分之几没扫。

【详解】

＋＝

1﹣＝

答：两个年级一共扫了操场的，还剩操场的没扫。

本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。

31、；

【分析】一个西瓜平均分成9块，笑笑吃了两块，爸爸吃了三块，根据分数的意义，则笑笑吃了总量的，爸爸吃了总量的，根据分数加法的意义，两人一共吃了总量的＋，根据分数减法的意义，用总量1减去笑笑和爸爸吃的，即得还剩下几分之几。

【详解】＋＝

1−＝

答：他们一共吃了这个西瓜的，还剩下。

本题考查了分数的意义以及分数加减法的意义，同时也考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力。

32、107辆

【解析】17:00-15:00=2（时）

214÷2=107（辆）

答：平均每小时有107辆车通过．