2022-2023学年海口市秀英区三下数学期末联考模拟试题含解析

2022-2023学年海口市秀英区三下数学期末联考模拟试题

一、神奇小帮手。

1．在括号里填上合适的单位名称。

课本封面的长约是20（_____）。  小华的体重约35（_____）。

房间地面面积是18（_____）。    一辆卡车可装货8 （_____）。

2．用一根长32米的铁丝围成一个最大的正方形，正方形的面积是（________）．

3．三（3）班有李明、朱双、王强、刘明亮四位同学参加4×100米接力赛，刘明亮的冲刺能力最强，胡老师已经把他定在第四棒，那么这次接力赛一共有（__________）种不同的排法。

4．要使“331×□”的积是三位数，□内最大可以填________；要使积是四位数，□内最小可填________。

5．看图写数。

（    ）

6．小华上学时先往南走，再往东走，便可到校，家在学校的（______）方向。

7．在括号里填上适当的单位名称。

(1)数学作业本封面的面积约是4（_____）。

(2)手表表盘面积约是3（____）。

(3)小明家客厅面积是30（_____）。

8．8平方米＝________平方分米      600平方厘米＝________平方分米

36个月＝________年     3分＝________秒     21天＝________个星期

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9．小明房间的面积是18平方分米。                           （______）

10．2200年是闰年，2月份有28天，全年有365天。（______）

11．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）

12．在长3分米，宽2分米的长方形中，最多可以摆60个边长1厘米的小正方形。（________）

13．一个三位数除以最大的一位数，商一定是两位数．（_____）

14．把一个圆平均分成4份,每份是它的．  （____）

15．4个同样大小正方形，可以拼成一个大的正方形，也可以拼成一个长方形． （_____）

16．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加．（_______）

17．5角＝元＝0.5元。（_____）

18．54×80与540×8的计算结果相同．   （______）

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19．下列算式中与320÷4÷2结果相同的是（    ）。

A．320÷（4×2） B．320÷（4÷2） C．320÷4×2

20．下面的年份中，（____）不是闰年。

A．2016 B．2019 C．2020

21．第三季度一共有(     )天。

A．90 B．91 C．92

22．89×98的积（    ）98×89的积．

A．大于 B．小于 C．相等 D．不一定

23．下面各数中被5除没有余数的有(     )

A．408 B．509 C．600 D．554

24．下面年份不是闰年的是（　　）

A．1984

B．1990

C．2000

D．2008

25．下面算式结果最接近70的是（    ）。

A．214÷3 B．418÷6 C．495÷7

26．学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，但不相同．小亮不喜欢跳舞，小青得了跳远第一名，明明参加了（　　）

A．体育组    B．美术组    C．舞蹈组

27．在下面的竖式里，“64”表示（    ）。

A．32×20的积 B．32×24的积

C．32×2的积 D．32×4的积

28．从一张长23厘米，宽17厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下图形的面积是（    ）平方厘米。

A．529 B．391 C．289 D．102

四、勤奋的你来算一算。

29．口算。

50×30＝        125×4＝            18×0＝            49×51≈

100÷5＝        360÷6＝            690÷3＝           304÷6≈

30．用竖式计算下面各题．

60×37=       27×93=      615÷3=      804÷4=    13.6-2.7=

31．计算下列图形的面积和周长。（单位：厘米）

（1）

（2）

五、操作题。

32．①如图的方格纸，每格都是边长为1厘米的小正方形。

②请你在方格纸上分别画出周长均为16厘米的一个长方形和一个正方形，并标出各边的长度。

六、解决问题

33．学校教室地面长9米，宽6米。如果要铺边长是3分米的正方形的地砖，这间教室需要多少块这种地砖？铺这种地砖的地面，每平方米工料费是82元，铺一间教室需要多少钱？

34．一条人行道长50米，宽2米，用面积是4平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？

35．一袋糖和两箱牛奶放在一起称，重10.8千克，一袋糖和三箱牛奶放在一起称，重13.5千克，一袋糖重多少千克？一箱牛奶重多少千克？

36．下面是三(1)班女生的身高情况。(单位：厘米)

 (1)根据上表完成下图。

(2)女生中身高最高的是(    )号同学，身高是(    )厘米。

(3)如果三年级女生的正常身高是138厘米，那么有(    )名女生达到或超过了正常身高水平，占女生总人数的。

37．服装加工小组从8月12日到8月28日平均每天加工70套服装，这个组一共加工多少套服装？

参考答案

一、神奇小帮手。

1、厘米千克平方米吨

【解析】略

2、64平方米

【解析】略

3、1

【解析】4×100米接力赛共有4棒，三（3）班有孙明、朱亮、唐强、沙启刚四位同学参加，首先把沙启刚定在第四棒，其他三人参与前三棒；那么第一棒从剩下的3人中选出1人，一共有3种选法，第二棒从剩下的2人中选出1人，一共有2种选法，第三棒从剩下的1人中选出1人，只有1种选法，所以一共有3×2×1×1=1（种）不同的排法．

故答案为：1．

4、  3  4

【解析】略

5、2005；；

【分析】（1）根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”，据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；

（2）根据图意，将正方形平均分为9份，涂色的占其中的一份，用分数表示是；

（3）根据图意，将10个小球平均分为5份，圈出其中的4份，用分数表示是，由此解答。

【详解】2005

本题主要考查整数的写法和分数的意义，根据计数器写数，写整数关键是看清每位上珠子的个数，写分数的关键是掌握分子和分母所表示的意义。

6、西北

【分析】小华上学时先往南走，再往东走，便可到校，那么学校在家的东南方，那么反过来家就在学校的西北方向。

【详解】小华上学时先往南走，再往东走，便可到校，家在学校的西北方向。

故答案为：西北。

本题考查位置与方向的相关知识，还需明白方向的相对性。

7、  (1)平方分米  (2)平方厘米  (3)平方米

【解析】略

8、800    6    3    180    3   

【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1年＝12月，1分＝60秒，1星期＝7天，据此解答。

【详解】8平方米＝800平方分米         600平方厘米＝6平方分米

36个月＝3年         3分＝180秒        21天＝3个星期

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）

9、×

【解析】略

10、×

【分析】根据平年、闰年的判断方法，一般的年份除以4，有余数是平年，没有余数是闰年，整百的年份除以400，有余数是平年，没有余数是闰年，据此解答。

【详解】2200÷400＝5……200，所以2200年是平年，2月份有28天，全年有365天；

故答案为：×

本题是考查平年及闰年的判断，需要注意的是整百的年份（或都说世纪年份）要除以400，容易忽略。

11、

【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．

故答案为错误．

因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．

12、×

【分析】先统一单位，3分米＝30厘米，2分米＝20厘米，用30除以1求出长方形的长上可摆几个边长1厘米的小正方形，再用20除以1求出长方形的宽上可摆几个边长1厘米的小正方形，再相乘即可。

【详解】（30÷1）×（20÷1）

＝30×20

＝600（个）

所以原题判断错误。

本题的关键是求出长方形的长和宽上各能摆几个边长1厘米的正方形，再进行解答。本难题也可以先计算出长方形的面积再计算出正方形的面积，然后再相除。

13、×

【详解】略

14、√

【详解】解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数．分母表示平均分的份数,分子表示取的份数．本题中把一个圆平均分成4份,每份是它的．

15、正确

【解析】略

16、×

【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可．

根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十．

【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；

所以题干说法错误；

故答案为×．

17、√

【解析】5角是把1元平均分成10份，其中的5份就是元，用小数表示就是0.5元，

即5角＝元＝0.5元；

原题说法正确．

故答案为：√．

18、√

【详解】略

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）

19、A

【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案，找出与320÷4÷2结果相同即可。

【详解】320÷4÷2＝80÷2＝40，

A，320÷（4×2）＝320÷8＝40，

B，320÷（4÷2）＝320÷2＝160，

C，320÷4×2＝80×2＝160。

故答案为：A。

熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。

20、B

【分析】公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，据此解答即可。

【详解】A．2016÷4＝504，没有余数，2016年是闰年，排除。

B．2019÷4＝504……3，有余数，2019年不是闰年，符合题意。

C．2020÷4＝505，没有余数，2020年是闰年，排除。

故答案为：B

此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度。

21、C

【解析】略

22、C

【详解】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；根据乘法交换律判断大小即可.根据乘法交换律可知，89×98=98×89.

故答案为C

23、C

【解析】略

24、B

【解析】略

25、B

【分析】先根据除法计算方法，分别求出各个算式的商，进而根据题意，选出即可。

【详解】A．214÷3≈71.3，71.3－70＝1.3；

B．418÷6≈69.7，70－69.7＝0.3；

C．495÷7≈70.7，70.7－70＝0.7；

0.3＜0.7＜1.3

故答案为：B。

熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。

26、C

【解析】由于共有体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，且各不相同，小青得了跳远第一名，则小青一定参加了体育小组，又小亮不喜欢跳舞，所以小亮参加了美术小组，则明明参加的是舞蹈小组．

27、A

【详解】略

28、D

【分析】从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，即17厘米。剩下的图形是长17厘米宽23－17厘米的长方形。根据长方形的面积＝长×宽解答。

【详解】17×（23－17）

＝17×6

＝102（平方厘米）

则剩下图形的面积是102平方厘米。

故答案为：D。

明确剩下的图形为长17厘米宽6厘米的长方形，这是解决本题的关键。

四、勤奋的你来算一算。

29、1500；500；0；2500 

20；60；230；50

【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数。除法估算时，将被除数看成除数的倍数。

【详解】50×30＝1500   125×4＝500     18×0＝0     49×51≈50×50＝2500

100÷5＝20    360÷6＝60     690÷3＝230    304÷6≈300÷6＝50

观察算式数据特点，仔细解答即可。

30、60×37=2220   27×93= 2511  615÷3= 205    804÷4=201 13.6-2.7=10.9

【详解】略

31、（1）20平方厘米；24厘米

（2）45平方厘米；36厘米

【分析】（1）从图中可以看出，凹下去的短线平移上来，此时图形的周长＝长方形的周长＋竖着的小短边×2，其中长方形的周长＝（长＋宽）×2；这个图形的面积＝长方形的面积－正方形的面积，其中长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长；

（2）这个图形的周长＝每条短边的长度×短边的条数，这个图形的面积＝每个小正方形的面积×小正方形的个数。

【详解】（1）面积：4×6－2×2

＝24－4

＝20（平方厘米）

周长：（6＋4）×2＋2×2

＝10×2＋4

＝20＋4

＝24（厘米）

（2）面积：3×3×5＝45（平方厘米）

 周长：3×12＝36（厘米）

此题考查组合图形的周长和面积，将图形转化成熟悉的图形，用公式计算即可。

五、操作题。

32、

【分析】画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝6＋2，所以长方形的长可以是6厘米，宽是2厘米（答案不唯一）；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，画出边长为4厘米的正方形即可。

【详解】如图所示，即为所要求画的周长均为16厘米的长方形和正方形：

解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

六、解决问题

33、600块；4428元

【分析】根据长方形的面积＝长×宽可知，学校教室地面面积为9×6平方米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，1块地砖的面积是3×3平方分米。用学校教室地面面积除以1块地砖面积，求得的商即为一共需要地砖块数。

用学校教室地面面积乘每平方米工料费，求得的积即为铺一间教室需要花费的钱数。

【详解】9×6＝54（平方米）

54平方米＝5400平方分米

3×3＝9（平方分米）

5400÷9＝600（块）

54×82＝4428（元）

答：这间教室需要600块这种地砖，铺一间教室需要4428元。

熟记长方形和正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。

34、2500块

【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个4平方分米，即需要几块这样的方砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。

【详解】50×2＝100（平方米）＝10000（平方分米）

10000÷4＝2500（块）

答：需要这样的水泥方砖2500块。

本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。

35、13.5－10.8＝2.7(千克)

2.7＋2.7＝5.4(千克)

10.8－5.4＝5.4(千克)

答：一袋糖重5.4千克，一箱牛奶重2.7千克。

【解析】略

36、 (1)

(2)20 158 (3)17

【详解】略

37、1190套

【分析】首先要明确从8月12日到8月28日共有多少天，进而依据“工作量＝工作效率×工作时间”即可得解。

【详解】28－12＋1＝17（天）

17×70＝1190（套）

答：这个组一共加工了1190套服装。

解答此题的关键：弄清楚从8月12日到8月28日共有多少天。