2022-2023学年甘肃省天水市麦积区三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年甘肃省天水市麦积区三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年甘肃省天水市麦积区三下数学期末教学质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．要使7□4÷7的商中间有0，且没有余数，□里填（________）。2．2020年的是________年，二月有________天，七、八、九三个月共有________天。3．在括号中填上合适的单位①食指指甲盖的面积接近1（______）．      ②操场占地面积是3000（______）．③一块正方形的手帕的面积接近4（______）．④小亮的身高132（______）．4．一个正方形鱼池，周长是80米，它的占地面积是（______）平方米．5．按规律填数。37×3＝111  37×6＝222  37×9＝333  37×（______）＝444  37×（______）＝9996．要使□36÷7的商是三位数，□里最小填（_______），要使商是两位数，□里最大只能填（________）。7．先观察前面三道题，再填出（    ）里的数。         （______）       （______）       12×（______）＝5888．31×19的积大约是（________），42×48的积大约是（________）．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．小明到书店要从家往西北走，按原路返回时要从书店往东南走。________10．期中考试小红班的数学平均成绩是92分，小红的数学成绩一定是92分。（_____）11．下图中阴影部分占整个图形的。 （____）12．7分是元，还可以写成0.07元。（______）13．把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的。（______）14．用8个一样大的正方形可以拼成一个大长方形。（________）15．全年中，紧挨在一起的大月是7月和8月。（______）16．被除数的中间有0，商的里面不一定有0。（______）17．小明家距姥姥家40千米，他最好步行去．（______）18．1千克的糖没有1千克的铁重。________三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下列图形中涂色部分可以用0.3表示的是（    ）。A． B． C．20．一个坏掉的水龙头每分钟要流掉65克水。照这样计算，1小时将浪费掉（    ）克水。A．3600 B．3900 C．420021．一个正方形的面积是25平方分米，它的周长是（    ）分米。A．5 B．10 C．20 D．2522．下面的图案中，（    ）不是轴对称图形。A． B． C．23．下面三个算式的积(　　)最接近1．A．31×19 B．27×20 C．25×3024．有两根同样长的绳子，第一根用去了总长的，第二根用去总长的，（    ）剩的多。A．第一根 B．第二根 C．无法确定25．下图中，长方形被分成甲、乙两个部分，这两部分（     ）．A．周长和面积都相等B．周长相等，面积不相等C．面积相等，周长不相等26．用2、5、7、9组成没有重复数字的两位数，能组成（  ）个个位是单数的两位数．A．9 B．3 C．1227．15个55相加的和就等于55的（    ）倍。A．10 B．55 C．1528．用2个边长是1厘米的正方形拼成的长方形的面积是（　　）。A．2平方厘米 B．8平方厘米 C．6平方厘米四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．      1000 – 600 =      50×20 =      250÷5 =       41×30 =30×50×0=      290×30=      260÷1 =       680÷4 =6.6+3.4 =        8.7 – 3.2 =      45×31≈      123÷4≈ 30．列竖式计算，带※号的要进行验算。54×27＝        ※506÷4＝       ※75×21＝ 31．计算下面各图形的面积。五、操作题。32．把5个同样大小的正方体摆成下面的样子，画出从左面、上面和前面看到的图形。六、解决问题33．共有96个杯子，2个装一盒，4盒装一箱。能装多少箱？34．为了举办跳绳比赛，李老师买了3包跳绳，每包3根，共花了108元，平均每根跳绳多少元？35．一袋大米重50千克，一辆卡车可以装160袋这样的大米，这辆卡车可以装多少吨大米？36．王老师要把156本图书放在2个书架上，每个书架有6层，平均每层放多少本图书？37．一箱鸭蛋，内装4盒，每盒6个．现有480个鸭蛋，可以装这样的多少箱？


参考答案 一、神奇小帮手。1、1【分析】要使7□4÷7的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数，由此可知，□里应填1。【详解】据分析得出：要使7□4÷7的商中间有0，且没有余数，□里填1。 解答本题的关键是准确找出□4组成的数是7的倍数。2、闰    29    92    【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，平年一年是365天，闰年一年是366天，平年2月28天，闰年2月29天，1年＝12月，大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月，小月（30天）的有：4、6、9、11月，据此解答。平年一年有365天，闰年一年有366天。【详解】因为2020÷4＝505，所以2020年是闰年，今年2月有29天，7月有31天，8月有31天，9月有30天，三个月天数相加：31＋31＋30＝92（天）故答案为：闰；29；92； 本题考查平闰年的认识及判断，平闰年二者就是在2月的天数上有所不同，要熟悉记忆。3、平方厘米    平方米    平方分米    厘米    【详解】略4、400【详解】略5、12    27    【分析】由37×3＝111，37×6＝222，37×9＝333可知，第一个因数不变，第二个因数依次扩大2倍、3倍……，则积也扩大相同的倍数；据此解答。【详解】37×3＝111  37×6＝222  37×9＝333  37×12＝444  37×27＝999 关键是根据给出的式子的特点，找出规律，再由规律解决问题。6、7    6    【解析】略7、336    504    49    【分析】由以上算式可得：一个因数不变，另一个因数扩大多少倍（0除外），积也会随着扩大相同的倍数，据此解答即可得到答案。【详解】         336       504       12×49＝588 此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，要注意观察算式的变化，再进行解答。8、600    2000    【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】根据“上北下南，左西右东”和东南、东北、西南、西北八个方向，选准观测点，作图描述即可。【详解】根据分析可得：以小明家为观测点书店在小明家的西北方向，以书店为观测点小明家在书店的东南方向。原题说法正确。故答案为：√。 本题考查了方向知识在生活中的实际应用，注意选准观测点再描述。10、×【解析】略11、×【解析】略12、√【分析】根据1元＝100分，用7除以100，可得7分是元，还可以写成0.07元，据此判断即可。【详解】因为1元＝100分，所以7分是元，还可以写成0.07元，题中说法正确。故答案为：√。 此题主要考查了人民币单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。13、√【分析】根据分数的意义可知：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，由此解答。【详解】把一个苹果平均分成五份，每份就是这个苹果的；故答案为：√ 本题主要考查了学生对分数意义的掌握，注意分数一定要“平均分”。14、√【分析】用8个一样大的正方形拼成一个大长方形，可一字排开拼组，也可每行排4个，排两行；据此解答。【详解】原题说法正确。所以判断正确。 本题的关键是让学生明白一行排几个，共排几行。15、√【分析】根据一、三、五、七、八、十、十二月是大月，四、六、九、十一月是小月；即可得解。【详解】一年中有两个月是连续的大月，这两个月是7月和8月；所以全年中，紧挨在一起的大月是7月和8月的说法是正确的；故答案为：√ 要求记住大月有一、三、五、七、八、十、十二月，小月有四、六、九、十一月；二月是特殊月份。16、√【详解】略17、【详解】小明家距姥姥家40千米，他最好坐车去．故答案为错误．
 因为40千米=40000米，所以小明步行不可能去姥姥家的．18、×
 【分析】糖重1千克，铁也重1千克，则糖和铁的重量均为1千克。【详解】1千克的糖和1千克的铁同样重，均为1千克。故答案为：×。 判断两个物体谁重谁轻，只要比较二者实际重量之间的大小关系即可，不要受物体本身属性误导。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【分析】根据小数的意义进行分析，把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一，也就是0.1，0.3也就是取10份中的3份。【详解】A没有平均分，故不能用0.3表示；B平均分成了9份，3份是九分之三，不是十分之三，不能用0.3表示；C平均分成了10份，其中3份就是十分之三，写成小数就是0.3。故答案为：C 本题主要考查的是小数的意义， 要注意：必须是平均分，要平均分成10份。20、B【分析】1小时＝60分钟，每分钟要浪费65克水，60分钟浪费60个65克，即65×60。【详解】65×60＝3900（克）故答案为：B。 求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。21、C【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，利用乘法口诀可以求出答案，因为5×5＝25（平方分米），所以正方形的边长就是5分米，然后再根据正方形的周长＝边长×4得到周长。【详解】5×5＝25（平方分米）所以正方形的边长为5分米，5×4＝20（分米）故答案为：C 本题考查正方形的面积公式的运用及掌握情况，考查了灵活运用公式解决问题的能力。22、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．是轴对称图形； C．不是轴对称图形。故答案为：C。 判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。23、A【详解】略24、B【分析】根据题意，两个绳子同样长，即单位“1”相同，所以用去的越少，剩下的越多，由此比较和的大小，看谁用去的少，就剩下的多。【详解】＞由此第二根用去的少，剩下的多；故答案为：B 本题主要考查分数意义的理解，单位“1”相同，谁用的少，就剩下的多。25、B【详解】略26、A【详解】略27、C【分析】根据整数乘法的意义可知，15个55相加的和为：55×15，即15个55相加的和等于55的15倍，据此解答。【详解】15个55相加的和＝55×15；即15个55相加的和等于55的15倍；故答案为：C 乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算。28、A【分析】根据正方形的面积公式：S＝a2，边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米，用两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是2平方厘米。【详解】1×1×2＝2（平方厘米）答：这个长方形的面积是2平方厘米。故选：A 本题考查了正方形和长方形面积公式的灵活运用。 四、勤奋的你来算一算。29、400，1000，50，1230，0，870，260，170，10，5.5，1500，30【解析】略  30、1458；126……2；1575【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来；乘法验算时，交换两个因数的位置，看看是不是等于乘积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】54×27＝1458       ※506÷4＝126……2    验算：126×4＋2＝506               ※75×21＝1575      验算：21×75＝1575          31、1728cm2；1849cm2【分析】根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，代入数据计算即可。【详解】54×32＝1728（cm2）43×43＝1849（cm2） 本题主要考查长方形和正方形面积的计算方法，属于基础题，牢记公式即可解答。 五、操作题。32、【分析】观察几何体，从左面看可以得到有两层，下面一层有3个小正方形，上面一层最右边有一个小正方形；从上面看有三层，最下面一层有2个小正方形，中间一层靠右有1个小正方形，最上面一层和中间一样有1个小正方形在靠右的位置；从前面看有两层，下面一层有2个小正方体，上面一层靠左有1个小正方形。据此画出图形即可。【详解】画图如下： 本题考查了从不同方向观察物体和几何体，我们要学会从不同的角度观察物体训练空间想象能力。 六、解决问题33、12箱【分析】先用总数除以每盒装的数量计算出一共可以装成的盒数，再除以每箱需要装的盒数就是能装成的总箱数。【详解】96÷2÷4＝48÷4＝12（箱）答：能装12箱。 此题主要考查利用除法的意义解决问题，细心解答即可。34、12元【解析】108÷3÷3=12（元）答：平均每根跳绳12元。35、8吨【详解】50×160=8000（千克）=8（吨）  答：这辆卡车可以装8吨大米。36、156÷2÷6＝13(本)答：平均每层放13本图书。【解析】略37、20箱【分析】先用鸭蛋的总个数除以6个，求出这些鸭蛋一共可以装多少盒，再用总盒数除以每箱的盒数，就是一共可以装多少箱，列式为：480÷（4×6）．【详解】480÷6÷4=80÷4=20（箱）答：可以装这样的20箱．