2022-2023学年甘肃省酒泉市玉门市三下数学期末检测试题含解析

这是一份2022-2023学年甘肃省酒泉市玉门市三下数学期末检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年甘肃省酒泉市玉门市三下数学期末检测试题一、我会选。1．下图中长方形被分成了两个部分，下面说法正确的是（    ）。A．①②周长相等，面积相等B．①②周长不相等，面积不相等C．①②周长相等，面积不相等2．把2×3=6、360÷6=60合并成综合算式应是下面哪一道算式？(     )A．360÷2×3 B．（360÷2）×3 C．360÷（2×3）3．分针从数字12走到数字3，走过了1时的（    ）。A． B． C．4．在2＜□＜3的方框中，可以填的数字是（　　）。A．1.2 B．3.1 C．2.35．一张长方形纸平均分成8份，需要对折(    )次．A．2 B．3 C．4二、我会判断。6．2007年第一季度共有（________）天，这一年是（________）年。7．从100到300的数中，有30个十位和个位相同的数．              （______）8．小数加减法也像整数加减法一样，末位对齐，才能相加减．（____）9．在一个长6分米，宽2分米的长方形里剪一个最大的正方形，这个正方形周长是8分米．_____10． (　　)×29＜1200，(　　)里最大能填1． （____）三、我能填。11．小刚、小明、小琪每两人握一次手，一共握（________）次手。12．科技馆每天上午8：30开馆，下午5：30闭馆。每天开放（________）小时。13．举例：（_________）、（_________）的运动是平移。（_________）、（_________）的运动是旋转。14．小方、小强、小刚和小冬四人排队。小强：我不是最矮的；小刚：我不是最高的，但比小强高；小冬：我不比其他三人高。(  )>(  )>(  )>(  )15．看图回答问题．    _____     _____        _____               _____           这四个数中，最大的数是（______），最小的数是（______），最接近1的数是（______）．16．在     里填上“>”“<”或“＝”．305米_____3千米     _____3时5分_____ 200分    _____400平方厘米_____ 4平方分米17．填“＞”“＜”或“＝”  25－2×7________13        4×（12－4）________3054÷（3×3）________6     72÷（6＋3）________830＋5________4×8         5千克________4900克18．在5.47中，小数点左边的5表示5个（________），右边的4表示4个（________），7表示7个（________），读作：（________）。19．计算时，可以先用（________）和（________）相乘，得（________），再在得数的末尾添上（________）个0。20．小丽家在超市的（________）方向， 小明家在超市的（________）方向，学校在超市的（________）方向，银行在超市的（________）方向。书店在小明家的（________）面，超市在医院的（________）面，小青家在超市的（________）面，小红家在小丽家的（________）面。21．在括号里填上合适的单位。（1）妈妈中午煮饭用的水大约重2（______）。（2）爸爸每天晨练大约要跑3（______）。（3）一卡车西瓜大约重5（______）。22．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。500分（______）5时   600毫米（______）7米8千米（______）7800米   （______）四、我会计算。23．直接写得数．32×3=　　　　　　420×2=　　　　125×4=　　　　    16×50=400÷8=             720÷8=60×30=           690÷3= 24．竖式计算。28×72＝     17－6.6＝五、动手操作。25．把图形A向右移动12格后得到图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形，得到图形C。26．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图中分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是10平方厘米。27．分别表示每幅图的。    七、我能解决下面各题。28．育英小学的一间教室长9米，宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？29．下表是三（2）班学生右眼的视力情况。4.45.15.15.04.84.94.65.04.84.84.75.04.54.64.94.84.75.24.24.85.25.04.74.6①用“正”字记录三（2）班学生右眼视力情况。4.24.34.44.54.64.74.84.95.05.15.2           ②根据“正”字记录结果填写下表。视力4.24.34.44.54.64.74.84.95.05.15.2人数           ③小学生的正常视力是达到5.0。这个班学生视力达到5.0的有（     ）人，没有达到5.0的有（     ）人。④ 30．小乐家装修客厅，客厅的长是8米，宽是4米。如果要铺上面积为8平方分米的地砖，一共需要多少块地砖？31．明明家的菜园长18米，宽比长短5米，明明家菜园的面积是多少平方米？32．学校综合实践活动去参观科技馆，一共租来13辆大客车，每辆大客车有48个座位，全体师生上车后还有15个空座位，去参观科技馆的师生一共有多少人？


参考答案 一、我会选。1、C【分析】长方形被分成两部分后：①，②分别有长方形的一条长和一条宽，共有一条分割线。【详解】因为分割线的长度相等，且长和宽属于同一个长方形，所以①，②部分的周长相等；因为分割线位于长方形中间偏上的位置，所以①，②的面积不相等。故答案为：C。 本题考查的是图形认知，关键是根据分割线的位置，对①，②部分的面积和周长进行判断。2、C【解析】略3、C【分析】根据钟面的结构可知，整个钟面被个数字平均分成12大格，分针从数字12走到数字3，经过了3个大格，根据分数的意义，将12个大格平均分为4份，3小时占其中的1份，即。【详解】分针从数字12走到数字3，走过了1时的；故答案为：C 了解钟面的结构和分数的意义是完成本题的关键。4、C【分析】本题主要考查一位小数与整数的大小比较，整数可以看成十分位为0的小数；比较时先比较整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，再比较十分位，十分位上哪个数字大，哪个小数就大；据此解答。【详解】A．1.2＜2，所以此项错误。B．3.1＞3，所以此项错误。C．2＜2.3＜3，所以此项正确。故答案为：C 掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。5、B【详解】略 二、我会判断。6、90    平    【分析】第一季度是1月、2月、3月，第一季度共有的天数就把这三个月的天数加起来．1月、3月都是31天，闰年2月共有29天，平年有2月平年2月有28天，只要判断2007年是闰年还是平年即可；用年份除以4，有余数就是平年，没有余数就是闰年。【详解】2007÷4＝501……3，2007不能被4整除，那么2007年就是平年，这一年2月有28天；31＋28＋31＝90（天）故答案为：90；平 本题考查了闰年和平年的判断，用年份除以4（整百年份除以400），看是否能整除即可。7、×【详解】略8、×【详解】略9、√【解析】2×4＝8（分米）8分米＝8分米答：这个正方形的周长是8分米．故答案为：√．10、×【详解】29比30小，那么另一个因数应比1大，经计算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括号里最大能填2． 三、我能填。11、3【分析】小刚分别与小明、小琪握一次手，就有2次，然后小明再与小琪握一次手，又有1次，所以一共握了2＋1＝3次手。【详解】2＋1＝3（次） 握手是在两人之间进行的，计算次数时注意不要重复计算。12、9【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此可知，上午8：30是8：30，下午5：30是17：30。再根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】上午8：30是8：30，下午5：30是17：30。17时30分－8时30分＝9（小时）则每天开放9小时。故答案为：9。 熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法以及经过时间的计算公式，灵活运用这些方法解决实际问题。13、行驶中的汽车车身    电梯升降    扇叶转动    方向盘转动    【解析】略14、小方 小刚 小强 小冬【解析】略15、0.4    0.9    1.7    2.8    2.8    0.4    0.9    【详解】略16、＜    ＞    ＜    ＞    ＝    【详解】略17、＜    ＞    ＝    ＝    ＞    ＞    【分析】在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法；在有小括号的计算中，要先算小括号里面，再算小括号外面的。【详解】25－2×7＝25－14＝11，11＜13，所以25－2×7＜13；4×（12－4）＝4×8＝32，32＞30，所以4×（12－4）＞30；54÷（3×3）＝54÷9＝6；72÷（6＋3）＝72÷9＝8；30＋5＝35，4×8＝32，35＞32，所以30＋5＞4×8；5千克＝5000克，5000＞4900，所以5千克＞4900克。故答案为：＜；＞；＝；＝；＞；＞。 两个式子比较大小，要先计算再比较，计算时注意运算顺序，有括号的要先算括号里的。18、1    0.1    0.01    五点四七    【解析】略19、2    3    6    3    【分析】计算整百数乘整十数时，先把乘数中0前面的数相乘，计算出结果，即先算，口算出得数是6；再看两个乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这里两个乘数的末尾一共有3个0，所以在6的后面添上3个0得6000，注意不要漏写0。【详解】计算200×30时，可以先用2和3相乘，得6，再在得数的末尾添上3个0。 熟练掌握整数末尾有0的乘法口算方法是解答本题的关键。20、西北    东北    西南    东南    南    北    西    东    【分析】观察地图可知，这个地图是按照“上北下南、左西右东”原则绘制的，据此解答即可。【详解】小丽家在超市的西北方向， 小明家在超市的东北方向，学校在超市的西南方向，银行在超的东南方向。书店在小明家的南面，超市在医院的北面，小青家在超市的西面，小红家在小丽家的东面。
  本题考查方向的辨别，找准观测点，再根据“上北下南、左西右东”原则解答。21、千克    小时    千克    【解析】略22、＞    ＜    ＞    ＞    【分析】根据1时＝60分，1米＝1000毫米，1千米＝1000米，把括号两边的单位进行统一，再进行比较。根据整数的四则运算，计算出括号两边的算式得数再进行比较。【详解】（1）5×60＝300，5时＝300分，500＞300，所以500分＞5时；（2）6÷1000＝0.6，600毫米＝0.6米，0.6＜7，所以600毫米＜7米；（3）8×1000＝8000，8千米＝8000米，8000＞7800，所以8千米＞7800米；（4）40＋60÷4＝40＋15＝55，（40＋60）÷4＝100÷4＝25，55＞25，所以40＋60÷4＞（40＋60）÷4故答案为：＞，＜，＞，＞ 在进行单位换算时要注意：低级单位换算成高级单位要除以进率，高级单位换算成低级单位要乘上进率。 四、我会计算。23、96，840，500，800，50，90，1800，230【详解】略  24、2016；10.4【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。小数减法时，先把小数点对齐，再按照整数减法的计算方法进行计算。【详解】28×72＝2016     17－6.6＝10.4                   观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。 五、动手操作。25、见详解【分析】依据平移和轴对称的定义，按照题意依次作图即可。【详解】 本题考查了平移和轴对称，掌握平移和轴对称的意义及画法是解题的关键。26、【分析】依据长方形的面积公式可得：10×1＝10（平方厘米）；2×5＝10（平方厘米）画长和宽分别为10厘米与1厘米、5厘米与2厘米的长方形，据此画图即可。【详解】如图所示，即为所要求画的面积为10平方厘米的2个不同的长方形： 解答此题的关键是，先依据长方形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。27、【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此将圆平均分为4份，涂其中的1份；将12个小三角形平均分为4份，涂其中的1份即3个，由此解答。【详解】 本题是考查分数的意义，属于基础知识，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 七、我能解决下面各题。28、600块【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出教室地面面积。根据正方形的面积＝边长×边长，求出一块地砖的面积。用教室地面面积除以地砖面积，求得的商即为一共需要地砖的块数。【详解】9×6＝54（平方米）54平方米＝5400平方分米3×3＝9（平方分米）5400÷9＝600（块）答：一共需要600块地砖。 熟记长方形和正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。29、① 4.24.34.44.54.64.74.84.95.05.15.2 ② 视力4.24.34.44.54.64.74.84.95.05.15.2人数10113352422③ 8；16 ④ 保护视力。健康用眼，少看电视，少用手机，少打游戏，做眼保健操等。有两项即可。【解析】略30、400块【分析】客厅的地面长8米，宽4米，则客厅的面积＝长×宽＝8×4＝32（平方米）；32平方米＝3200平方分米，然后用3200÷8，计算出需要多少块地砖。【详解】8×4＝32（平方米）32平方米＝3200平方分米3200÷8＝400（块）答：一共需要400块地砖。 解答此题的关键是要求出客厅的面积，然后看客厅的面积是地砖面积的几倍，就是需要多少块地砖，考查学生分析问题的能力，做题时要注意单位。31、234平方米【解析】（18-5）×18=234（平方米）答：明明家菜园的面积是234平方米。32、609人【解析】48×13-15=609（人）答：去参观科技馆的师生一共有609人。