2022-2023学年滨州市惠民县数学三下期末检测试题含解析

2022-2023学年滨州市惠民县数学三下期末检测试题

一、我会选。

1．李东的生日是2月29日，他可能是（    ）年出生的。

A．2008 B．2009 C．2010

2．20个最大两位数的和是（    ）。

A．200 B．1800 C．1980

3．45×40的积的末尾一共有（    ）个0。

A．一 B．两 C．三 D．四

4．下面说法是正确的是（  ）

A．边长4cm的正方形，它的周长和面积相等

B．用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等

C．两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等

5．大于7.6小于7.9的小数有(　　)个。

A．2 B．4 C．无数

二、我会判断。

6．读作：五分之三。________

7．风从东北来，红旗向西南飘。（________）

8．507÷8＝63……3的验算方法是63×3＋8。（______）

9．5厘米＝0.05米。（________）

10．相邻的两个长度单位之间的进率是100。（______）

三、我能填。

11．这5天中，平均每天卖多少支钢笔？先填空，再解答．

解决这个问题可以先求_____．

也可以先求_____．

12．一共有（______）条线段。

13． 是（_________）图形，有（________）条对称轴。

14．下表是大桥小学高年级学生参加运动会情况的统计表

①参加（________）的人最多。

②参加（________）的人最少。

③五年级参加人数最多的项目是（________）。

④六年级参加人数最少的项目是（________）。

15．如图所示,小华从学校经过街心花园到少年宫,一共有（____）条路线可以走。

16．横线上能填几？

________÷5=123……2         ________÷8=29……4 

________×4=128           ________×5=205

________÷5=340            ________÷8=120

17．82÷8，要使商的中间有0，里可以填（______）。

18．346÷6商的最高位是_____。

19．32÷1表示把（   ）平均分成（   ）份；也可以表示（    ）里面包含（    ）个1．

20．用0、2、4、7四个数字可以组成（________）个不重复数字的两位数。

21．一个长方形的宽是50厘米，长是宽的2倍，它的面积是（______）平方分米。

22．82与39的积大约是（______），412里面有（______）个4。

四、我会计算。

23．直接写出得数。

72÷6＝      406÷2＝    1－＝     18×20＝

13×40＝     ＋＝      618÷6＝       －＝

24．用竖式计算。（带*的要验算）

26×18＝             9.3＋15.8＝           *612÷6＝

10－6.4＝             36×25＝             *724÷7＝

五、动手操作。

25．画一条4厘米长的线段。

26．在下面的方格纸画出两个面积是16平方厘米的不同图形（每个小格代表1平方厘米）．

27．用涂色的方法分别涂出下面每个图形的。

七、我能解决下面各题。

28．如图，有一块“”形的菜地（单位：米），这块菜地的面积是多少平方米？

29．北京到呼和浩特的铁路线长660km。一列火车从呼和浩特开出，每时行驶65km；另一列火车从北京开出，每时行驶67km。两列火车同时开出，经过几时相遇？（列方程求解）

30．下面是三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。

（1）观察统计表，第一小组男生的成绩好还是女生的成绩好？

（2）如果三（1）班共有4个这样相同人数的小组，三（1）班共有多少人？

31．实验小学给希望小学捐款，情况如表：

 (1)（______）班级捐款最多，比捐款最少的班级要多 （______）元．

(2)平均每个班级捐（______）元．

32．每个64元，陈老师准备买回15个，他带1000元购吗？

参考答案

一、我会选。

1、A

【分析】李东的生日是2月29日，只有闰年有2月29日，判断选项中的年份是不是闰年，找出闰年即可。

【详解】A.2008÷4＝502，没有余数，2008年是闰年；

B.2009÷4＝502……1，有余数，2009年是平年；

C.2010÷4＝502……2，有余数，2010年是平年；

故答案为：A

闰年的判断方法：普通年份看是否能被4整除，如果能，就是闰年，否则就是平年；整百的年份看是否能被400整除，如果能，就是闰年，否则就是平年。

2、C

【分析】最大的两位数是99，20个99的和，也就是20×99的乘积。

【详解】最大的两位数是99；

20×99＝1980

故答案为：C

本题考查两位数与两位数的乘法，找出最大的两位数是解答本题的关键。

3、B

【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出45×40的积，再进行解答。

【详解】45×40＝1800

则积的末尾有两个0。

故答案为：B。

求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。

4、B

【分析】根据周长和面积的定义可以判断A；长方形和正方形的周长是一样的，都是这根铁丝的长度，据此即可进行判断B；举例即可作出判断C。

【详解】A.周长和面积是两个不同的单位，无法比较大小，故选项错误；

B.用同一根铁丝，围成一个长方形和正方形，它们的周长相等的说法是正确的；

C.周长相等的正方形面积大于长方形的面积，故选项错误。

5、C

【解析】略

二、我会判断。

6、√

【分析】读分数时，先读分母，然后再读“分之”，最后读分子。

【详解】根据分数的读法可知，读作：五分之三。

故答案为：√。

本题考查分数的读法，注意要先读分母再读分子。

7、√

【分析】东北和西南是相对的。风从东北吹来，吹向西南方，则红旗就向西南飘。

【详解】风从东北吹来，红旗就向西南飘。

故答案为：√

本题考查方向的辨别。注意东和西是相对的，南和北是相对的，东北和西南是相对的，东南和西北是相对的。

8、×

【分析】根据在有余数的除法中，“被除数÷除数＝商……余数”可得：被除数＝商×除数＋余数；据此判断。

【详解】507÷8＝63……3的验算方法是63×8＋3；

故答案为：×

根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。

9、√

【分析】厘米和米之间的进率是100，把5厘米换算成米，用5除以进率100。

【详解】5厘米＝0.05米。

故答案为：√

本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

10、×

【详解】略

三、我能填。

11、5天一共卖了多少支    每天卖了多少盒   

【详解】方法一：可以先求5天一共卖了多少支，

12×65÷5

＝780÷5

＝156（支）；

方法二：也可以先求每天卖了多少盒，

65÷5×12

＝13×12

＝156（支）；

答：平均每天卖了156支．

故答案为可以先求5天一共卖了多少支，也可以先求每天卖了多少盒．

12、6

【解析】略

13、  轴对称  3

【解析】略

14、100米跑    跳高    100米跑    跳高   

【解析】略

15、8

【解析】略

16、617    236    32    41    1700    960   

【分析】已知除数、商与余数，求被除数，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答；

已知积与一个因数，求另一个因数，用积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答；

已知除数和商，求被除数，用商×除数=被除数，据此列式解答.

【详解】因为123×5+2=617，所以617÷5=123……2；

因为29×8+4=236，所以236÷8=29……4；

因为128÷4=32，所以32×4=128；

因为205÷5=41，所以41×5=205；

因为340×5=1700，所以1700÷5=340；             

因为120×8=960，所以960÷8=120.

故答案为617；236；32；41；1700；960.

17、0、1、2、3、4、5、6、7

【分析】因为被除数百位上的数是8，8能被除数8整除，所以要使82÷8商的中间有0，必须使被除数十位上的数小于8，所以口里可以填0、1、2、3、4、5、6、7；据此解答。

【详解】根据分析，82÷8，要使商的中间有0，里可以填0、1、2、3、4、5、6、7。

解决此题明确：三位数除以一位数，如果最高位上的数正好整除，要使商的中间有0，只要使十位上的数比除数小即可。

18、十位

【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法知：当被除数的最高位比除数大时，商的位数就比被除数的位数少一位。据此解答。

【详解】346÷6，被除数的最高位是3，小于除数6，所以商的位数比被除数的位数少一位，是两位数，两位数的最高位是十位。

故答案为十位。

本题主要考查了学生根据除法的计算方法解答问题的能力。

19、32  1  32  多少

【详解】略

20、9

【分析】0不能在最高位上，则十位上是2时，可组成20、24、27；十位上是4时，可组成40、42、47；十位上是7时，可组成70、72、74。

【详解】用0、2、4、7四个数字可以组成9个不重复数字的两位数。

故答案为：9。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

21、50

【分析】根据长方形的面积＝长×宽计算，宽已知，根据条件“长是宽的2倍”求出长即可。

【详解】长：50×2＝100（厘米）

面积：100×50＝5000（平方厘米）

5000平方厘米＝50平方分米

故答案为：50

本题考查长方形面积的计算，关键是求出长，注意单位的换算。

22、  3200  103

【解析】把82看成80，39看成40，80×40＝3200。 412÷4＝103。

四、我会计算。

23、12；203；；360；

520；；103；

【分析】根据算式运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。

【详解】（1）72÷6＝12；

（2）406÷2＝203；

（3）1－＝；

（4）18×20＝360；

（5）13×40＝520；

（6）＋＝；

（7）618÷6＝103；

（8）－＝

故答案为：12；203；；360；；520；；103；

在计算同分母分数加减法时要注意：分母不变，分子相加减。

24、468；25.1；102；

3.6；900；103……3

【分析】整数乘法的法则：

（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；

（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）

整数除法的法则：

（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

（3）每次除后余下的数必须比除数小。

除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。

小数加、减法的计算法则：

1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。

2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

【详解】26×18＝468        9.3＋15.8＝25.1    *612÷6＝102

         验算：

10－6.4＝3.6         36×25＝900        *724÷7＝103……3

         验算： 

五、动手操作。

25、

【详解】略

26、

【详解】略

27、

【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此表示把整体平均分为4份，涂色的占其中的一份，由此解答。

【详解】

解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。

七、我能解决下面各题。

28、64平方米

【分析】如图所示，作出辅助线，将这块菜地分割成两个可以求面积的长方形，然后再将其面积加起来，就是这块菜地的总面积。

【详解】4×（10－4）＋10×4

＝4×6＋10×4

＝24＋40

＝64（平方米）

答：这块菜地的面积是64平方米。

解答此题的关键是：作出合适的辅助线，将菜地进行分割，从而可以求出其面积。

29、5时

【详解】解：设经过x时相遇。

（65+67）x=660

132x=660

 x=660÷132

 x=5

答：经过5时相遇。

30、（1）男生成绩好；（2）48人。

【分析】（1）根据统计表，分别求出第一组数学成绩为优良的男生人数和女生人数，再比较大小解答。

（2）根据统计表，分别求出数学成绩为优、良和合格的学生人数，再将求得的各学生人数加起来即为第一组学生的总人数。用第一组学生的总人数乘4解答。

【详解】（1）2＋3＝5（人）

1＋3＝4（人）

5＞4，则第一小组男生的成绩好。

（2）2＋1＋3＋3＋1＋2＝12（人）

12×4＝48（人）

则三（1）班共有48人。

故答案为：（1）男生成绩好；（2）48人。

根据统计表找出需要的数据，再根据题意列式计算即可。

31、四    1    80元   

【解析】试题分析：（1）根据统计表知道四班捐款最多为120元，三班捐款最少为56元，用四班捐款的钱数减去三班捐款的钱数即可；

（2）把四个班捐款的钱数加起来再除以4就是平均每个班级捐款的钱数．

解：（1）四班捐款最多为120元，

120﹣56=1（元），

（2）（1+80+56+120）÷4，

=320÷4，

=80（元），

答：平均每个班级捐80元．

故答案为四、1．

点评：关键是根据统计表获取有用的信息，再根据平均数的意义解决问题．

32、带1000元够

【解析】64×15＝960（元）

960＜1000

所以他带1000元够；

答：他带1000元够．