2022-2023学年江西省鹰潭市余江区三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析
展开2022-2023学年江西省鹰潭市余江区三年级数学第二学期期末调研模拟试题
一、我会选。
1.有三根彩带,第一根长3分米4厘米,第二根比第一根长0.5分米,第三根长4.1分米。这三根彩带中最长的是( )。
A.第一根 B.第二根 C.第三根
2.从420里连续减去( )个4得0。
A.105 B.15 C.150
3.25×8的积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3
4.下面年份中不是闰年的年份是( )。
A.1840 B.1600 C.2015
5.一根钉子长( ).
A.3.5分米 B.3.5厘米 C.3.5米
二、我会判断。
6.+=(______)
7.面积是100平方分米的正方形的边长一定是1米. (____)
8.的积的末尾只有1个0。(________)
9.1000克的铁比1千克的小米重。(______)
10.半夜12时也叫0时. (_______)
三、我能填。
11.星期天,平平从下午4:30开始做家务。整理房间用了20分钟,擦家具比整理房间多用了5分钟。平平做完这些家务一共用了(________)分钟,这时是(________)时(________)分。
12.一个长方形的面积是36平方米,其中长是9米,宽是(______),周长是(______)。
13.下面是三年级两个班部分学生参加课外兴趣小组的情况统计表。
兴趣组、人数、班级 | 篮球组 | 舞蹈组 | 计算机组 | 长跑组 |
(1)班 | 6 | 8 | 15 | 11 |
(2)班 | 7 | 10 | 15 | 10 |
(1)三年级两个班参加(________)组的人最多,有(________)人。
(2)三年级两个班参加(________)组的人最少,比参加人数最多的组少(________)人。
(3)(1)班参加兴趣小组的共有(________)人,与(2)班参加兴趣小组的总人数相差(________)人。
14.如下图:邮局在公园的(__________)面。超市在学校的(__________)角。书店在公园的(__________)面。公园在学校的(__________)角。
邮局 |
| 超市 |
| 学校 |
|
公园 |
| 书店 |
15.0.09、0.009、0.9和0.090中,计数单位一样的是(____)和(____),大小相等的是(____)和(____)。
16.计算口45÷6,如果商是两位数,被除数的百位上最大能填(______)。
17.5厘米是1分米的( )分之( ),写成分数是( ),写成小数是( )。
18.□2×35,当□里填(_________)时,这个算式的积是三位数。
19.在括号中填上“>”“<”或“=”。
860米(______)8千米 元(______)9角 3时(______)300分
(______)2400 5平方米(______)50平方分米
20.82的13倍是(________);490是7的(________)倍。
21.山羊有95只,绵羊的只数是山羊的12倍,绵羊有(________)只。
22.下面是某地区十二月份的天气情况统计表。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
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(1)完成下表。
天气情况 | |||
天数(天) | (________) | (________) | (________) |
(2)这个统计表一共统计了(________)天。
四、我会计算。
23.口算。
180×4= 68÷4= 980÷7= 84÷28=
80+6= 24÷4= 36÷6= 84+28=
120÷3= 720÷90= 240-60= 5×80=
24.列竖式计算。
45×21= 809÷3= 8-8+4.7=
五、动手操作。
25.方格纸的每个小正方形边长表示1cm.在方格纸中画出4个面积是4平方厘米的轴对称图形.要求它们的形状各不相同,并注意把每个图形涂色.
26.分别表示每幅图的。
27.在下面的方格纸上面画一个长方形和一个正方形,使它们的面积都等于36平方厘米。每一小格的边长都是1厘米。
七、我能解决下面各题。
28.一个小组有12人帮爷爷摘葡萄,平均每人摘11千克,这个小组同学一共摘了多少千克葡萄?
29.某校对三年级4个班的男、女同学经常上网的人数进行了统计,如下表:
(1)三(2)班经常上网的有( )人,( )班经常上网的男生最多。
(2)从上面的统计表中,你还得到了哪些信息?(至少写出两条)
30.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜,照这样计算,28箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜?
31.菲菲和弟弟两个人一星期(7天)喝了一箱牛奶。牛奶一箱共42瓶。它们平均每人每天喝了几瓶?
32.笑笑家的客厅地面长6米,宽3米。如果用边长3分米的方砖铺地,需要多少块?
参考答案
一、我会选。
1、C
【分析】把这三根绳子的长度化成相同单位再进行比较。
【详解】3分米4厘米=34厘米,0.5分米=5厘米,34+5=39(厘米),4.1分米=41厘米
41>39>34
所以第三根最长;
故答案为:C
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。
2、A
【分析】求从420里连续减去多少个4得0,也就是求420里有多少个4,列式420÷4。
【详解】420÷4=105,则从420里连续减去105个4得0。
故答案为:A
解决本题关键是理解题意,根据除法的意义进行求解即可。
3、B
【解析】略
4、C
【解析】略
5、B
【详解】略
二、我会判断。
6、×
【解析】略
7、√
【解析】此题易错点是面积单位和长度单位不分,100平方分米=1平方米,题中明确这是一个正方形,边长是1米的正方形的面积是1平方米.
8、×
【分析】先根据整数乘法的计算法则算出得数,再看积的末尾一共有几个0。
【详解】35×40=1400,积的末尾有2个0,
所以35×40的积的末尾只有1个0,故此说法不正确。
故答案为:×
解决本题不要只凭因数末尾0的个数判断,要先计算出算式的结果,再进一步求解。
9、×
【分析】首先把1000克化成千克数,1000克=1千克,由于1千克铁和1千克小米的质量都是1千克,所以小米与铁的质量一样重。
【详解】1000克=1千克
所以1000克的铁和1千克的小米一样重;
故答案为:×
本题考查质量单位的认识和换算,要注意克服铁“重”、小米“轻”的惯性思维的干扰。
10、√
【详解】略
三、我能填。
11、45 17 15
【分析】因为整理房间用了20分钟,擦家具比整理房间多用了5分钟,所以擦家具用的时间为20+5=25(分钟),一共用的时间就是整理房间用的时间+擦家具用的时间,代入数据即可;这时是几时几分,用4:30加上一共用的时间,然后用24时计时法换算过来即可。
【详解】根据分析:
20+5+20
=25+20
=45(分钟)
4:30+45分钟=5:15
下午5时15分换算成24时计时法就是17时15分。
故答案为:45;17;15。
24时计时法中上午的时间不变,下午的时间加上12即可。
12、4米 26米
【分析】根据长方形的宽=面积÷长,求出宽。再根据长方形的周长=(长+宽)×2求出周长。
【详解】36÷9=4(米)
(9+4)×2
=13×2
=26(米)
所以长方形的宽是4米,周长是26米。
故答案为:4米;26米。
熟记长方形的周长和面积公式,并灵活运用公式解决问题。
13、计算机 30 篮球 17 40 2
【分析】(1)先求出三年级两个班参加四种课外兴趣小组各自的人数,比较即可;
(2)根据(1)求出的人数,即可确定三年级两个班参加哪个组的人数最少,用参加人数最多的组的人数减去这个组的人数即可;
(3)把两个班参加四种课外兴趣小组的人数分别求出来,再求差即可。
【详解】(1)篮球组:6+7=13(人)
舞蹈组:8+10=18(人)
计算机组:15+15=30(人)
长跑组:11+10=21(人)
30>21>18>13,三年级两个班参加计算机组的人最多,有30人。
(2)三年级两个班参加篮球组人数最少,比参加人数最多的组少:30-13=17(人)。
(3)6+8+15+11
=14+26
=40(人)
7+10+15+10
=17+25
=42(人)
42-40=2(人)
本题主要考查学生对统计图表的综合分析、解释和应用的能力。
14、北 东北 东 西南
【解析】略
15、0.009 0.090 0.09 0.090
【解析】略
16、5
【分析】三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,看够不够除,就是说百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商在百位上,就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商要商在十位上,就是一个两位数,据此解答即可。
【详解】口45÷6,如果商是两位数,被除数百位上的数字<6,最大是5。
故答案为:5
三位数除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,商就是一个两位数。
17、一 分米 0.5分米
【解析】略
18、1或2
【解析】略
19、< = < > >
【分析】1千米=1000米,1元=10角,1时=60分,1平方米=100平方分米,根据高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率将单位换算统一后比较;含有算式的根据两位数乘以两位数的计算方法计算出结果再进行比较。
【详解】8千米=8000米,860米<8千米
元=9角
3时=180分,3时<300分
=2562,>2400
5平方米=500平方分米,5平方米>50平方分米
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较,化成什么单位要灵活掌握。
20、1066 70
【解析】略
21、1140
【分析】绵羊的只数是山羊的12倍,山羊有95只,求绵羊有多少只,就是求12个95是多少,用12乘上95即可。
【详解】12×95=1140(只)
答:绵羊有1140只。
故答案为:1140
本题考查了乘法的意义,即求几个相同加数和的简便运算。
22、10 14 7 31
【分析】(1)由天气情况统计表可得晴、多云、小雪的天数;
(2)根据表格数据,把所有天气情况的天数相加即为总天数。
【详解】(1)如下表所示:
天气情况 | |||
天数(天) | 10 | 14 | 7 |
(2)10+14+7
=24+7
=31(天)
这个统计表一共统计了31天。
本题主要考查统计表的填充,关键根据统计表中的数据做题。
四、我会计算。
23、720;17;140;3;
86;6;6;112;
40;8;180;400
【详解】略
24、945;269……2;4.7
【分析】根据整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法进行解答即可。
【详解】45×21=945 809÷3=269……2 8-8+4.7=4.7
此题考查了整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法及计算能力,根据各自的计算方法进行计算即可。
五、动手操作。
25、
【解析】面积是4平方厘米的轴对称图形,可以画:
(1)长4厘米、宽1厘米的长方形,
(2)边长2厘米的正方形,
(3)底4厘米、高2厘米的等腰三角形,
(4)上底是1厘米、下底是3厘米、高1厘米的等腰梯形.
如图:
26、
【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此将圆平均分为4份,涂其中的1份;将12个小三角形平均分为4份,涂其中的1份即3个,由此解答。
【详解】
本题是考查分数的意义,属于基础知识,把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
27、
【分析】依据正方形的面积公式可得:边长为6厘米的正方形的面积是36平方厘米;由长方形的面积公式可得:长方形的长和宽分别为4厘米和9厘米的长方形的面积是36平方厘米,依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。
【详解】画图如下:
本题主要考查的是正方形和长方形的面积计算,给定面积反求边长、长和宽,灵活运用面积公式求出边长再画图。
七、我能解决下面各题。
28、132千克
【分析】求几个相同加数的和用乘法计算,让12乘11即可求解。
【详解】12×11=132(千克)
答:这个小组同学一共摘了132千克葡萄。
本题考查两位数乘两位数解决实际的应用,掌握乘法的意义仔细计算即可。
29、(1)33;三(4)
(2)①各班男生经常上网的人数比各班女生经常上网的人数多
②三(3)班经常上网的人数最少
【分析】(1)三(2)班男生人数与女生人数的和即总人数;对各班男生上网人数进行比较,得出结论。
(2)合理即可,无固定答案。
【详解】(1)19+14=33(人)
28>23>21>19
三(2)班经常上网的有33人,三(4)班经常上网的男生最多。
(2)①各班男生经常上网的人数比各班女生经常上网的人数多。
②三(3)班经常上网的人数最少。(答案不唯一)
本题主要考查复式统计表的应用,关键是读懂统计表中的数据并解答问题。
30、2100千克
【分析】5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜,则1箱蜜蜂一年可以酿375÷5千克蜂蜜,28箱蜜蜂一年可以酿375÷5×28蜂蜜。
【详解】375÷5×28
=75×28
=2100(千克)
答:28箱蜜蜂一年可以酿2100千克蜂蜜。
本题考查归一问题,先求单一量,再求总量。
31、3瓶
【分析】先计算出每个人平均喝的总瓶数,即42÷2=21瓶,再除以一星期的天数7,问题即可得解。
【详解】42÷2÷7
=21÷7
=3(瓶)
答:它们平均每人每天喝了3瓶。
先计算出每个人平均喝的总瓶数,是解答本题的关键。
32、200块
【分析】根据长方形的面积=长×宽,求出客厅地面的面积。根据正方形的面积=边长×边长,求出一块方砖的面积。平方米和平方分米之间的进率是100,据此将客厅地面的面积换算成平方分米。再用客厅地面的面积除以一块方砖的面积,即为需要方砖的块数。
【详解】6×3=18(平方米)=1800(平方分米)
3×3=9(平方分米)
1800÷9=200(块)
答:需要200块。
长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,灵活运用长方形和正方形的面积公式解决问题。本题要进行单位的换算,再进行计算。
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