2022-2023学年龙江县三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年龙江县三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题

一、我会选。

1．一个数除以6,商是28,余数是5.这个数是(  ).

A．92 B．173 C．121

2．航班计划20：00从广州白云国际机场飞往上海浦东国际机场，预计飞行2小时25分，计划到达时间是（    ）。

A．22：35 B．18：35 C．22：25

3．甲数是56，乙数是甲数的12倍，求两数之和，列式为（   ）．

A．56×12+56 B．56+12 C．56×12

4．要使354×□的积是一个三位数，□里最大能填（　　）

A．4 B．3 C．2

5．在一张长方形纸上沿虚线剪下一个小正方形，如图，则剩下部分与原长方形相比，（    ）。

A．面积和周长都变小 B．面积变小，周长变大 C．周长和面积都不变

二、我会判断。

6．乘数的末尾有3个0，积的末尾也可能有3个0。（________）

7．从100到300的数中，有30个十位和个位相同的数．              （______）

8．364÷4商的最高位是十位．                 （_________）

9．小李向东北走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地．_____

10．一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。（________）

三、我能填。

11．要使□48÷6的商是两位数，□里最大的可以填（_____）；要使商是三位数，□里最小填（_____）。

12．某校一年级有少先队员68人，比二年级少15人，三年级少先队员的人数是二年级的2倍。三年级有少先队员________人。

13．一根钢管，第一次截去全长的，第二次截去全长的，两次一共截去全长的（______），还剩全长的（_____）．

14．一列火车上午8：30从温州出发，当天下午3：30到达杭州，途中用去了_____小时。

15．按照下面的规律，第7幅图由（________）个组成。

16．一年中31天的月份有（________）个，一共有（________）天。

17．刘刚、张强、徐明三位中一位是工人，一位是农民，一位是战士．徐明比战士年龄大，刘刚和农民不同岁，农民比张强年龄小，（_____）是工人，（_____）是农民，（_____）是战士．

18．用0、3、4、7四个数字可以组成（________）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（________），最大的两位数是（________）。

19．为迎接青岛上合峰会的召开，青岛的小朋友们做了一些“青岛欢迎你”的条幅，按“青岛欢迎你青岛欢迎你青岛欢迎你……”依次排列，第136个字是（______）。

20．上午8时20分用24时计时法是（________）；15时用普通计时法表示是（___________）．

21．最大的两位数和最小的两位数的和是（________）。

22．在○里填上“>”，“<”或“=”。

○1       18×20○20×19      180÷9○180÷3

四、我会计算。

23．直接写出得数。

0÷100＝   29×2＝   800÷4＝   23×30＝

140×5＝          63÷3＝             11×80＝              3500÷7＝

24．竖式计算，标记△的要验算。

921÷3＝      870÷3＝      △659÷8＝      39×27＝

五、动手操作。

25．请根据描述，把序号标在合适的位置。

①王明家  ②李玉家  ③图书馆  ④商店  ⑤陈辰家

●学校在商店的南面

●学校的西北方向是王明家

●商店的东面是陈辰家

●李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面

26．方格纸的每个小正方形边长表示1cm．在方格纸中画出4个面积是4平方厘米的轴对称图形．要求它们的形状各不相同，并注意把每个图形涂色．

27．画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小格的面积表示1平方厘米）

七、我能解决下面各题。

28．涂一涂，算一算。

＋＝                   －＝

29．一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少？

30．三年级扫了操场的，六年级扫了操场的．两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之几没扫？

31．果园里有桃树63棵，梨树有3行，_______________。桃树比梨树多多少棵？

（先在横线上补充一个条件，再列式解答。）

32．快递员王叔叔一周共送快递1260件。每天工作9小时，平均每小时送快递多少件？

参考答案

一、我会选。

1、B

【详解】28×6+5=173

2、C

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间解答。

【详解】20时＋2小时25分＝22时25分

则计划到达时间是22：25。

故答案为：C。

本题考查经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。

3、A

【详解】略

4、C

【分析】354×□的积是一个三位数，首先第一个因数百位上的数字3乘上一位数□不能有进位，那么□可能最大是3，然后再代入算式415×1，计算出结果看是不是三位数，如果乘积是四位数，那么再把□里面的数调小1，再计算进行解答．

【详解】因为354×3＝1061

所以要使354×□的积是一个三位数，□里最大可能填1；

354×1＝708

708是三位数，所以□里最大能填1．

故选：C．

5、B

【分析】根据面积和周长的概念，进行观察回答。

【详解】剩下图形的周长比原长方形的周长多了两条正方形的边长，所以剩下图形与原长方形相比周长变大；剩下图形的面积比原长方形的面积少了一个正方形的面积，所以剩下图形与原长方形相比面积少了一个正方形面积，所以剩下图形比原长方形相比面积变小。

故答案为：B

本题考查的是周长和面积的定义，二者的概念避免混淆。

二、我会判断。

6、√

【分析】根据题意，假设一个数是2000，另一个数是3或5，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。

【详解】假设一个数是2000，另一个数是3或5；

2000×3＝6000，6000的末尾有3个0；

2000×5＝10000，10000的末尾有4个0；

所以，乘数的末尾有3个0，积的末尾也可能有3个0；故此说法正确。

故答案为：√

根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。

7、×

【详解】略

8、√

【详解】除法是从最高位开始计算．3÷4，除不开，用36除以4，商的最高位在6上，所以最高位是十位，故答案是对．

9、√

【详解】根据物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向想法，距离和角度不变，所以小李向东北走了30米，他现在再向西南走30米即可回到原地，据此解答即可得到答案．

故答案为√

10、×

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积＝2×边长×2×边长＝4×边长×边长，也就是面积扩大到原来的4倍。

【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的4倍。

故答案为：×

熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

三、我能填。

11、5    6   

【解析】略

12、166

【分析】用一年级的人数加上比二年级少的人数求出二年级的人数，用二年级的人数乘2即可求出三年级的人数。

【详解】（68＋15）×2

＝83×2

＝166（人）

故答案为：166。

解答本题时要分析清楚数量间的关系。已知比一个数少几的数是多少，求这个数用加法计算；求一个数的几倍是多少用乘法计算。

13、       

【详解】略

14、7

【分析】首先把两个时间都化成24时计时法表示，然后用到达时间减去出发时间，即可得解。

【详解】3时30分＋12时＝15时30分，

15时30分﹣8时30分＝7时；

答：途中用去7小时。

故答案为7

本题考查了时间的推算：经过的时间＝结束时刻﹣开始时刻。

15、22

【分析】观察图形可知：图一由1＋3个星星组成，图二由1＋3×2个星星组成，图三由1＋3×3个星星组成，图四由1＋3×4个星星组成，依次类推，第7幅画应该由1＋3×7个星星组成，即可解答。

【详解】根据分析可知：

第7幅图有星星：

1＋3×7

＝1＋21

＝22（个）

答：第7幅画由22个星星组成。

故答案为：22

本题考查了看图找规律。通过观察找出第二个图形与第一个图形的关系，再用第三个图形进行验证，找出规律即可。

16、7    217   

【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12这七个月，每个月有31天，我们称它们为大月。用7乘31即可求出一共有多少天。

【详解】根据分析可知：

1、3、5、7、8、10、12这七个月，每个月有31天。

7×31＝217（天）

答：一年中31天的月份有7个，一共有217天。

故答案为：7；217

本题考查了一年中大、小月的问题。熟记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊（12月），31天永不差；4、6、9、冬（11月）30整。

17、张强    徐明    刘刚   

【解析】略

18、9    30    74   

【分析】0不能在最高位上，则十位上是3时，可组成30、34、37；十位上是4时，可组成40、43、47；十位上是7时，可组成70、73、74。再比较各个数字的大小，找出最大和最小的两位数。

【详解】用0、3、4、7四个数字可以组成9个没有重复数字的两位数。

74＞73＞70＞47＞43＞40＞37＞34＞30

则其中最小的两位数是30，最大的两位数是74。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

19、青

【分析】通过分析题目可知：以“青岛欢迎你”5个字为一组不断重复出现，所以一个周期是5个字，用136除以5，余数是几就是循环周期中的第几个字，没有余数就是循环周期中的最后一个字；据此即可解答。

【详解】136÷5＝27……1，所以第136个字是第27个循环周期中的第1个字，即青字。

故答案为：青。

这是一道简单周期问题填空题，找出排列规律是解决此类问题的关键。

20、8时20分    下午3时   

【详解】略

21、109

【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，将这两个数相加求和。

【详解】99＋10＝109

则最大的两位数和最小的两位数的和是109。

解决本题的关键是明确最大和最小的两位数分别是几，再根据整数加法计算方法解答。

22、＜；＜；＜

【详解】略

四、我会计算。

23、0；58；200；690；

700；21；880；500

【分析】根据多位数乘一位数、两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。0除以任何不为0的数都得0。

【详解】0÷100＝0   29×2＝58   800÷4＝200   23×30＝690

140×5＝700       63÷3＝21            11×80＝880              3500÷7＝500

本题考查学生基本计算能力。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

24、307；290；82……3；1053

【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。

两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。

【详解】921÷3＝307     870÷3＝290     △659÷8＝82……3      39×27＝1053

                  验算：     

五、动手操作。

25、

【分析】找准观测中心，根据“上北下南，左西右东”东南、东北、西南、西北的方位辨别标出位置。

【详解】根据分析可得：

●学校在商店的南面，以学校为观测到，商店在学校北面，上为北，④在学校上方；

●学校的西北方向是王明家，以学校为观测点，西和北的夹角方向为西北方，①在西北方；

●商店的东面是陈辰家，以商店为观测点，右侧为东，⑤在④右侧；

●李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面，以学校为观测点，李玉家在学校东面，右为东，即②在学校右侧，图书馆在学校西侧，左为西，③在学校左侧。

画图如下：

本题考查根据方向确定位置，注意找准观测点是前提。

26、

【解析】面积是4平方厘米的轴对称图形，可以画：

（1）长4厘米、宽1厘米的长方形，

（2）边长2厘米的正方形，

（3）底4厘米、高2厘米的等腰三角形，

（4）上底是1厘米、下底是3厘米、高1厘米的等腰梯形．

如图：

27、

【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽。一格代表1平方厘米，说明一格方格的边长为1厘米。12可以分解成2×6、3×4，画出宽为2厘米，长为6厘米，或者宽为3厘米，长为4厘米，只要满足题意得一种即可。

【详解】画图如下：

本题考查长方形的面积公式，长方形的面积已知，根据面积确定出长方形的长和宽的值，即可画出符合要求的长方形。

七、我能解决下面各题。

28、；1

；

【分析】根据同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减，据此涂色和计算即可。

【详解】

＋＝1

－＝

此题考查的目的是理解掌握同分母分数加减法的算理及算法，要熟练掌握。

29、1550平方米

【分析】先求出扩建后的长和宽，再通过长方形的面积＝长×宽，求出扩建后的面积与原来打谷场的面积。然后用扩建后的面积减去原来打谷场的面积即可求出扩建后打谷场增加的面积。

【详解】扩建后的长＝原来的长＋增加的15米＝65＋15＝80（米）

扩建后的宽＝原来的宽＋增加的10米＝50＋10＝60（米）

扩建后的面积＝80×60＝4800（平方米）

原来的面积＝65×50＝3250（平方米）

增加的面积＝扩建后的面积—原来的面积

＝4800－3250

＝1550（平方米）

答：打谷场的面积增加了1550平方米。

根据题中数据计算出扩建之后打谷场的面积是解决本题的关键。

30、；

【分析】

三年级扫了操场的，六年级扫了操场的，根据分数加法的意义，两个年级共扫了整个操场的＋；将整个操场当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去两个年级扫的占整个操场的分率，即得还剩操场的几分之几没扫。

【详解】

＋＝

1﹣＝

答：两个年级一共扫了操场的，还剩操场的没扫。

本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。

31、梨树每行有8棵；39棵

【分析】根据题意是求桃树比梨树多多少棵，应该用桃树的棵数减去梨树的棵数，题干中已有桃树的棵数，没有梨树的棵数，所以缺少的条件是梨树的棵数，所以用梨树每行的棵数乘梨树的行数求出梨树一共有多少棵，所以可以补充条件“梨树每行有8棵”，由此解答。

【详解】补充条件：梨树每行有8棵

63－3×8

＝63－24

＝39（棵）

答：桃树比梨树多39棵。

本题首先要从问题入手，知道用用桃树的棵数减去梨树的棵数，并且梨树的棵数不能比桃树的棵数多。

32、20件

【分析】用一周共送的快递1260件除以7，得一天送的快递量180件，再用180除以一天工作时间，得每小时送快递的件数。

【详解】1260÷7÷9

＝180÷9

＝20（件）

答：平均每小时送快递20件。

考查学生对除数是一位数除法知识的掌握，这里注意给的条件一周即7天。