|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    上海市曹杨第二中学2023届高三模拟数学试题(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    上海市曹杨第二中学2023届高三模拟数学试题(含解析)01
    上海市曹杨第二中学2023届高三模拟数学试题(含解析)02
    上海市曹杨第二中学2023届高三模拟数学试题(含解析)03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    上海市曹杨第二中学2023届高三模拟数学试题(含解析)

    展开
    这是一份上海市曹杨第二中学2023届高三模拟数学试题(含解析),共18页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    上海市曹杨第二中学2023届高三模拟数学试题

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、填空题

    1.已知为虚数单位,则复数的虚部是______

    2.数据74291586的第70百分位数为______

    3.不等式的解集是______

    4.二项式展开中,项的系数为______

    5.已知命题p:任意正数x,恒有,则命题p的否定为______

    6.抛物线的准线与圆相交于AB两点,则______

    7.在平行四边形中,.若,则______

    8.已知数列满足,则数列的前项积的最大值为______

    9.两个圆锥的底面是一个球的同一个截面,顶点均在球面上,若球的体积为,两个圆锥的高之比为1:3,则这两个圆锥的体积之和为______.

    10.在中,角所对的边分别为的平分线交于点D,且,则的最小值为________

    11.设是双曲线的左、右焦点,是坐标原点,过的一条渐近线的垂线,垂足为.若,则的离心率为_______________________

    12.若曲线有两条过坐标原点的切线,则a的取值范围是________________

     

    二、单选题

    13.记函数的最小正周期为T.若,且,则    

    A B C D

    14.从某网络平台推荐的影视作品中抽取部,统计其评分数据,将所得个评分数据分为组:,并整理得到如下的频率分布直方图,则评分在区间内的影视作品数量是(    

    A B C D

    15.上海入夏的标准为:立夏之后,连续五天日平均气温不低于22℃.立夏之后,测得连续五天的平均气温数据满足如下条件,其中能断定上海入夏的是(    

    A.总体均值为25℃,中位数为23℃

    B.总体均值为25℃,总体方差大于0℃

    C.总体中位数为23℃,众数为25℃

    D.总体均值为25℃,总体方差为1℃

    16.记函数,函数,若对任意的,总有成立,则称函数包裹函数 .判断如下两个命题真假:

    函数包裹函数的充要条件是

    若对于任意对任意都成立,则函数包裹函数.

    则下列选项正确的是(    

    A B C①②全假 D①②全真

     

    三、解答题

    17.如图所示,正四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面边长1,侧棱长4AA1中点为ECC1中点为F

    (1)求证:平面BDE平面B1D1F

    (2)连结B1D,求直线B1D与平面BDE所成的角的大小.

    18.已知数列是其前项的和,且满足

    1)求证:数列为等比数列;

    2)记,求的表达式.

    19.我国风云系列卫星可以监测气象和国土资源情况.某地区水文研究人员为了了解汛期人工测雨量x(单位:dm)与遥测雨量y(单位:dm)的关系,统计得到该地区10组雨量数据如表:

    样本号i

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    人工测雨量

    5.38

    7.99

    6.37

    6.71

    7.53

    5.53

    4.18

    4.04

    6.02

    4.23

    遥测雨量

    5.43

    8.07

    6.57

    6.14

    7.95

    5.56

    4.27

    4.15

    6.04

    4.49

    0.05

    0.08

    0.2

    0.57

    0.42

    0.03

    0.09

    0.11

    0.02

    0.26

    并计算得

    (1)求该地区汛期遥测雨量y与人工测雨量x的样本相关系数(精确到0.01),并判断它们是否具有线性相关关系;

    (2)规定:数组满足“Ⅰ类误差;满足“Ⅱ类误差;满足“Ⅲ类误差.为进一步研究,该地区水文研究人员从“Ⅰ类误差“Ⅱ类误差中随机抽取3组数据与“Ⅲ类误差数据进行对比,记抽到“Ⅰ类误差的数据的组数为X,求X的概率分布与数学期望.

    附:相关系数

     

    20.如图,中心在原点的椭圆的右焦点为,长轴长为.椭圆上有两点,连接,记它们的斜率为,且满足

    (1)求椭圆的标准方程;

    (2)求证:为一定值,并求出这个定值;

    (3)设直线与椭圆的另一个交点为,直线分别与直线交于点,若的面积相等,求点的横坐标.

    21.已知函数

    (1)是定义域上的严格增函数,求a的取值范围;

    (2),求实数a的取值范围;

    (3)是函数的两个极值点,证明:


    参考答案:

    1

    【分析】根据复数虚部的定义即可求解.

    【详解】根据复数虚部的定义可知,复数的虚部是.

    故答案为:

    27

    【分析】根据百分位数的定义即可求解.

    【详解】将数据从小到大重新排列为 1,2,4,5,6,7,8,9 ,共8个数据,

    由于,所以第70百分位数为7.

    故答案为:7

    3

    【分析】把分式不等式转化为,从而可解不等式.

    【详解】因为,所以,解得

    所以不等式的解集是.

    故答案为:

    4

    【分析】求得二项式展开式的通项,进而求得展开式中的系数.

    【详解】由题意,二项式的通项为

    ,可得

    所以二项式展开式中的系数为.

    故答案为:.

    5.存在正数,使

    【分析】含有全称量词的否定,改成特称量词即可.

    【详解】由全称命题的否定为特称命题知:

    存在正数,使.

    故答案为:存在正数,使

    62

    【分析】首先求抛物线的准线方程,再根据直线与圆相交的弦长公式,即可求解.

    【详解】的准线方程为,圆心到直线的距离为

    所以弦长.

    故答案为:2

    7/

    【分析】利用平面向量的线性运算求出即可.

    【详解】

    由题意可得

    所以,所以.

    故答案为:

    81

    【分析】根据,判断出是一个周期数列,从而求前项积即可.

    【详解】,

    ,两式相除得:

    所以数列是以3 为周期的周期数列,,得:

    记数列的前n 项积为 ,结合数列的周期性,,当,

    所以数列的前项积的最大值为1.

    故答案为:1

    9

    【分析】根据球的体积公式,结合球的性质、圆锥的体积公式进行求解即可.

    【详解】设球的半径为,因为球的体积为,所以有

    设两个圆锥的高分别为,于是有

    所以有,设圆锥的底面半径为

    所以有

    因此这两个圆锥的体积之和为

    故答案为:

    109

    【分析】方法一:先根据角平分线性质和三角形面积公式得条件,再利用基本不等式即可解出.

    【详解】[方法一]:【最优解】角平分线定义+三角形面积公式+基本不等式

    由题意可知,,由角平分线定义和三角形面积公式得,化简得,即

    因此

    当且仅当时取等号,则的最小值为.

    故答案为:.

    [方法二]: 角平分线性质+向量的数量积+基本不等式

    由三角形内角平分线性质得向量式

    因为,所以,化简得,即,亦即

    所以

    当且仅当,即时取等号.

    [方法三]:解析法+基本不等式

    如图5,以B为坐标原点,所在直线为x轴建立平面直角坐标系.设.因为ADC三点共线,则,即,则有,所以

    下同方法一.

    [方法四]:角平分线定理+基本不等式

    中,,同理.根据内角平分线性质定理知,即,两边平方,并利用比例性质得,整理得,当时,可解得.当时,下同方法一.

    [方法五]:正弦定理+基本不等式

    中,由正弦定理得

    中,由正弦定理得

    所以,由正弦定理得,即,下同方法一.

    [方法六]: 相似+基本不等式

    如图6,作,交的延长线于E.易得为正三角形,则

    ,得,即,从而.下同方法一.

    【整体点评】方法一:利用角平分线定义和三角形面积公式建立等量关系,再根据基本不等式“1”的代换求出最小值,思路常规也简洁,是本题的最优解;

    方法二:利用角平分线的性质构建向量的等量关系,再利用数量积得到的关系,最后利用基本不等式求出最值,关系构建过程运算量较大;

    方法三:通过建立直角坐标系,由三点共线得等量关系,由基本不等式求最值;

    方法四:通过解三角形和角平分线定理构建等式关系,再由基本不等式求最值,计算量较大;

    方法五:多次使用正弦定理构建等量关系,再由基本不等式求最值,中间转换较多;

    方法六:由平面几何知识中的相似得等量关系,再由基本不等式求最值,求解较为简单.

    11

    【分析】由互补,得到两角的余弦值互为相反数,两次利用余弦定理得到关于的方程.

    【详解】如图所示:

    因为焦点到渐近线的距离为,所以,则,所以

    因为,所以

    解得:.

    【点睛】求圆锥曲线的离心率主要有几何法和代数法,本题主要通过两次利用余弦定理进行代数运算,找到关系求得离心率.

    12

    【分析】设出切点横坐标,利用导数的几何意义求得切线方程,根据切线经过原点得到关于的方程,根据此方程应有两个不同的实数根,求得的取值范围.

    【详解】

    设切点为,,切线斜率,

    切线方程为:,

    切线过原点,,

    整理得:,

    切线有两条,,解得,

    的取值范围是,

    故答案为:

     

    13C

    【分析】由最小正周期可得,再由即可得,即可求得.

    【详解】根据最小正周期,可得,解得

    ,即是函数的一条对称轴,

    所以,解得.

    ,当时,.

    故选:C

    14D

    【分析】利用频率分布直方图可计算出评分在区间内的影视作品数量.

    【详解】由频率分布直方图可知,评分在区间内的影视作品数量为.

    故选:D.

    15D

    【分析】对于AB,取连续五天的平均气温为可判断;对于C,取连续五天的平均气温为可判断;对于D,用反证法可验证.

    【详解】对于A,如连续五天的平均气温为,满足总体均值为,中位数为,故A不正确;

    对于B,如连续五天的平均气温为,满足总体均值为25℃,总体方差大于0℃,故B不正确;

    对于C,如连续五天的平均气温为,满足总体中位数为23℃,众数为25℃,故C不正确;

    对于D,当总体均值为,总体方差为

    若存在有一天气温低于,不妨令

    根据方差公式

    可得

    因为方差为1, 所以不可能存在有一天气温低于,故D正确.

    故选:D

    16D

    【分析】根据包裹函数的定义可以得到,由,可得,即正确;

    利用反证法证明可得,即,则函数包裹函数,即正确.

    【详解】因为函数包裹函数

    所以

    又因为,所以

    所以函数包裹函数的充要条件是,故正确;

    假设,令

    则当时,,与题意中矛盾,

    故假设不成立.所以,即

    所以函数包裹函数,故正确.

    故选:D.

    17(1)证明见解析

    (2)

     

    【分析】(1)以A为原点,ABADAA1所在直线为坐标轴,建立空间直角坐标系,如图利用向量法证DEFB1,进而平面,同理平面,可证平面BDE平面B1D1F

    2)利用向量法可求直线B1D与平面BDE所成的角的大小.

    【详解】(1)以A为原点,ABADAA1所在直线为坐标轴,建立空间直角坐标系,如图

    B100),D010),E002),B1104),D1014),F112),

    DEFB1

    平面平面

    平面

    同理平面

    平面平面平面

    平面平面

    2)同(1)建系,

    设平面BDE的一个法向量为

    ,得

    不妨取z1,则

    设直线B1D与平面BDE所成的角为θ

    直线B1D与平面BDE所成的角为

    18.(1)见解析; (2.

    【分析】(1时,由,,然后利用,可得到,进而得到从而可以证明数列为等比数列;(2)由(1)可以得到的通项公式,代入可得到的表达式,进而利用分组求和即可求出的表达式.

    【详解】(1时,,所以

    时,由,

     

    所以

    就是首项为,公比为3的等比数列,

    .

    2)将代入,

    所以

       =.

    【点睛】分组求和与并项求和法:

    把数列的每一项拆分成两项或者多项,或者把数列的项重新组合,或者把整个数列分成两部分等等,使其转化成等差数列或者等比数列等可求和的数列分别进行求和,例如对通项公式为的数列求和.

    19(1),正相关性,相关性很强;

    (2)分布列见解析;期望

     

    【分析】(1)根据参考公式和数据,代入求相关系数,即可判断相关性强或弱;

    2)根据条件可知,,再根据超几何分别求分布列和数学期望.

    【详解】(1)因为

    由于样本相关系数非常接近于1,可以推断该地区汛期遥测雨量与人工测雨量,两个变量正线性相关,且相关程度很强.

    210组数据中,“Ⅰ类误差5组,“Ⅱ类误差3组,“Ⅲ类误差2组,

    “Ⅰ类误差“Ⅱ类误差中随机抽取3组数据,记抽到“Ⅰ类误差的数据组数为,则的可取值为0123

    由题意可得,

    的分布列为

    0

    1

    2

    3

    所以

    20(1)

    (2)证明见解析,

    (3)横坐标为

     

    【分析】(1)利用椭圆的长轴长以及焦点坐标,求解,然后求解,得到椭圆方程;

    2)设,通过.结合得到坐标满足方程,转化求解为一定值即可.

    3)通过,推出,转化求解点的横坐标即可.

    【详解】(1)由已知条件,设椭圆,则,解得

    椭圆

    2)证明:设,则,整理得

    解得,将其代入,为定值.

    3)设,由椭圆的对称性可知,

    或者

    或者

    或者(舍),

    解得:

    横坐标为

    【点睛】易错点点睛:解决直线与椭圆的综合问题时,要注意:

    1)注意观察应用题设中的每一个条件,明确确定直线、椭圆的条件;

    2)强化有关直线与椭圆联立得出一元二次方程后的运算能力,重视根与系数之间的关系、弦长、斜率、三角形的面积等问题.

    21(1)

    (2)

    (3)证明见解析.

     

    【分析】(1)先求出函数的导数,由是定义域上的严格增函数转化为在其定义域恒成立,再参变分离,利用基本不等式求得最值,进而求解即可;

    2)先求出函数的导数,利用含参函数单调性的讨论中首项系数含参数问题讨论,将分为零正负,又通过判别根式对导函数是否有根进行分类求解即可;

    3)由题意要证,只要证,涉及到转化的思想,令,求的最小值即可求得结果.

    【详解】(1)依题意,.           

    是定义域上的严格增函数,

    对于恒成立,即对于恒成立,

    ,当且仅当,即时,等号成立.

    所以,即a的取值范围为

    2)由(1)知.           

    时,在,所以上单调递减,

    所以,所以不符合题设.        

    时,令,得,解得

    所以当,所以上单调递减,

    所以,所以不符合题设.

    时,判别式,所以

    所以上单调递增,所以.

    综上,实数a的取值范围是.

    3)由(2)知,当时,上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,

    所以的极大值点,的极小值点.

    由(2)知,,则.

    综上,要证,只需证

    因为

    .        

    所以

    所以上单调递增,所以.

    所以,即得成立.

    所以原不等式成立.

    【点睛】方法点睛:对于利用导数研究函数的综合问题的求解策略:

    1、通常要构造新函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,从而求出参数的取值范围;

    2、利用可分离变量,构造新函数,直接把问题转化为函数的最值问题.

    3、根据恒成立或有解求解参数的取值时,一般涉及分离参数法,但压轴试题中很少碰到分离参数后构造的新函数能直接求出最值点的情况,进行求解,若参变分离不易求解问题,就要考虑利用分类讨论法和放缩法,注意恒成立与存在性问题的区别.

     

    相关试卷

    2023届上海市曹杨第二中学高三5月模拟(二)数学试题含解析: 这是一份2023届上海市曹杨第二中学高三5月模拟(二)数学试题含解析,共16页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023届上海市曹杨第二中学高三三模数学试题含解析: 这是一份2023届上海市曹杨第二中学高三三模数学试题含解析,共16页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023届上海市曹杨第二中学高三模拟数学试题含解析: 这是一份2023届上海市曹杨第二中学高三模拟数学试题含解析,共17页。试卷主要包含了填空题,单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map