2022-2023学年河南省舞钢市三年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年河南省舞钢市三年级数学第二学期期末检测模拟试题

一、我会选。

1．有一个长为40厘米、宽为29厘米的长方形，将其剪成边长为2厘米的小正方形，最多能剪（    ）个。

A．200 B．280 C．300

2．下面的图形中，是轴对称图形的有（    ）个。

A．3 B．4 C．5

3．比较如图两个图形，说法正确的是（    ）

A．甲、乙的面积相等，周长也相等

B．周长相等，但甲的面积大

C．甲的面积大，但乙的周长大

D．甲的面积小，周长也小

4．59×31的结果最接近（      ）

A．1500 B．2000 C．1800

5．一个长方形的长是(　　)米，宽是6米，周长是80米。

A．68 B．34 C．14

二、我会判断。

6．最小的自然数是1．                             （__________）

7．要把0.75扩大到它的100倍，就是在0.75的后面添上2个0。（________）

8．小数就是比1小的数。（______）

9．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。    （____）

10．42×55的积大约是1．    （_____）

三、我能填。

11．填一填，算一算。

220＋230＋240＋250＋260＝(    )×5

25×14＝(   )

12．下面各数在哪两个相邻的整数之间。

________＜2.4＜________         ________＜10.1＜________

13．900平方分米＝（____）平方米    8.2元＝（____）元（____）角

1米7分米＝（____）米    24个月＝（____）年

14．在跳远比赛中，刘成跳了2.9米，王兵跳了2.7米，宋军跳了3.2米，（_________）跳得最远．在100米比赛中，刘成跑了15.9秒，王兵跑了16.5秒，宋军跑了17.3秒，（_________）跑得最快．

15．☆÷8=15……△，☆最小是（________），☆最大是（________）。

16．□÷8＝26……□，余数最大是（______），这时被除数是（______）；余数最小是（______），这时被除数是（______）。

17．一个正方形的周长是12分米，边长是_____分米，面积是_____平方分米．

18．一箱牛奶的价格是25元，16箱牛奶的价格是多少元？根据下面的竖式，在（    ）里填合适的数．

19．请写出至少三种生活中的旋转现象（_______________________）。

20．8平方米=（_______）平方分米    6吨=（______）千克

21．面积是1平方分米的小正方形的边长是（________）分米，（________）个这样的小正方形可以组成面积是4平方米的大正方形。

22．用4个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。

四、我会计算。

23．估算．

78×58≈     27×31≈       796÷4≈    543÷9≈

24．列竖式计算，右边的两题要验算。

720÷4       500÷9      620÷6验算：

30×67      8.3－7.6      64×46验算：

五、动手操作。

25．在每个图里涂上颜色表示它右面的分数。

26．在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。（每小格边长1厘米）

27．在直线上标出下面各数．

0.35，1.1，1.65，3.1．

七、我能解决下面各题。

28．三位老师带40名学生参观野生动物园，怎样购票最划算？

29．一辆汽车的油箱最多能装85千克汽油，每千克汽油最多行驶15千米。一天小李叔叔加满汽油送一位客人从A地到B地，已知A地到B地的公路长728千米。你认为他在回来途中需要再加汽油吗？为什么？

30．圈一圈。         

（1）13×12＝                      

（2）

31．妈妈一共有20元钱，买完这两束花后，还剩下多少钱?

32．水果店运进38箱水果，每箱重25千克。卖出280千克后，还剩多少千克？

参考答案

一、我会选。

1、B

【分析】分别求出这个长方形的长和宽各能剪出几条长是2厘米的线段，再把它们相乘，就是可剪成正方形的个数。

【详解】40÷2＝20（条）

29÷2＝14（条）……1（厘米）

14×20＝280（个）

答：最多能剪280个正方形。

故答案为：B

本题考查了学生根据每条边上最多剪成的线段数，来求剪成的小正方形个数的方法。注意小正方形的个数不是用长方形的面积除以小正方形的面积。

2、A

【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿着一条直线对折后两边能完全重合，这个图形就是轴对称图形，由此判断即可。

【详解】根据轴对称图形的定义：这三个是轴对称图形；

故答案为：A

本题主要考察的是轴对称图形的特点，容易出错的地方在考察各选项图形内部的图形是否也为轴对称图形。

3、C

【分析】

观图可知：图形甲的周长等于长方形的周长，把乙图形的边进行平移，图形乙的周长等于长方形的周长加上2个a边；图形甲的面积等于长方形的面积，图形乙的面积等于长方形的面积减去里面小长方形的面积，据此解答即可。

【详解】

由图可知，

图形甲的周长＝长方形的周长，

图形乙的周长＝长方形的周长＋2a，

所以乙图的周长大；

图形甲的面积＝长方形的面积

图形乙的面积＝长方形的面积-里面小长方形的面积，

所以甲图形的面积大。

故选C。

此题考查了面积和周长的含义，明确把一个不规则图形转化为一个常见的平面图形，是解答此题的关键。

4、C

【详解】59×31≈60×30=1800.

故答案为C.【分析】根据题意，两位数乘法的估算，先把两个因数估成接近的整十数，然后再相乘即可解答

5、B

【解析】略

二、我会判断。

6、×

【详解】略

7、×

【分析】将0.75扩大100倍，以及在它末尾添上2个0的结果都计算出来，比较两个结果是否相等即可。

【详解】0.75×100＝75，0.7500＝0.75，75不等于0.75。

所以判断错误。

本题考查了小数点的位置移动。小数扩大100倍，小数点向右移动2位；在小数的末尾添上任意数量的0，小数的大小不变。

8、×

【详解】略

9、√

【解析】略

10、√

【详解】略

三、我能填。

11、240 350

34 50 170 1700

【解析】略

12、2    3    10    11   

【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，以此类推；据此判断出所给出的小数在哪两个相邻的整数之间即可。

【详解】根据小数比较大小的方法可得：

2＜2.4＜3         10＜10.1＜11

故答案为：2；3；10；11

此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。

13、9    8    2    1.7    2   

【解析】略

14、宋军    刘成   

【解析】略

15、  121  127

【解析】略

16、7    215    1    209   

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，当余数为1时，被除数最小，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。

【详解】余数最大为：8－1＝7

被除数最大

26×8＋7

＝208＋7

＝215

余数最小为：1

被除数最小

26×8＋1

＝208＋1

＝209

故答案为：

7；215；1；209

解答此题的关键是：根据在有余除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，最小为：1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。

17、3    9   

【分析】正方形的周长=边长×4，周长已知，代入数据即可求其边长，进而利用正方形的面积公式求出其面积．

【详解】12÷4=3（分米）

3×3=9（平方分米）

18、6  150； 10  250  ；16  400

【解析】略

19、行驶中的汽车车轮运动、风扇扇叶转动、方向盘转动

【解析】略

20、800    6000   

【详解】略

21、1    400   

【分析】根据正方形面积＝边长×边长，已知面积反推出边长。

4平方米＝400平方分米，看400平方分米里面有多少个小正方形的面积，用除法计算即可得到答案。

【详解】1×1＝1（平方分米）

则面积是1平方分米的小正方形的边长是1分米；

4平方米＝400平方分米

400÷1＝400（个）

故答案为：1；400

本题考查的是正方形的面积公式，在计算正方形个数时注意要将单位统一以后再进行计算。

22、20    16   

【分析】用4个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成长方形的方法只有一种，拼成后长方形的面积和四个小正方形的面积相等，求出拼成后长方形的长和宽，可求出其周长，据此解答。

【详解】根据分析画图如下：

拼成后长方形的长是8厘米，宽是2厘米，它的周长是：
（8＋2）×2

＝10×2

＝20（厘米）

拼成后长方形的面积等于4个小正方形的面积；
2×2×4

＝4×4

＝16（平方厘米）

故答案为：20；16

本题的关键是画出拼成后长方形的图，再求出其长和宽进行解答。

四、我会计算。

23、4800  810  200 60

【详解】略

24、180；55……5；103……2

2010；0.7；2944

【分析】两位数乘两位数的笔算方法：先用一个因数个位上的数乘另一个因数，得数的末尾和因数的个位对齐；再用因数十位上的数乘另一个因数，得数的末尾和因数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。

三位数除以一位数笔算方法：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，余下的数必须比除数小。

【详解】（1）720÷4＝180          （2）500÷9＝55……5

（3）620÷6＝103……2

验算：

（4）30×67＝2010       （5）8.3－7.6＝0.7

（6）64×46＝2944

验算：

故答案为：180；55……5；103……2；2010；0.7；2944

熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。

五、动手操作。

25、

【分析】本题要求涂色表示分数。第一个图要涂色表示，就是把整个图平均分成3份，涂一份。第二个图要涂色表示，就是把整个图片平均分成4份，涂3份。

【详解】第一图：6个桃子，2个涂色。

第二图：12个苹果，9个涂色。

故答案为：

给图涂色表示分数，就是把整个图看成单位“1”，分母是几就把图分成几份，分子是几就把几份涂色。

26、

【分析】画面积是18平方厘米的长方形，根据面积＝长×宽，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；

画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米；据此画出即可。

【详解】假设长方形的长是6厘米，则宽为：18÷6＝3（厘米），

所以长方形的长为6厘米，宽为3厘米；

16÷4＝4（厘米），

所以正方形的边长为4厘米。

作图如下：

解答此题的关键是，先依据正方形的周长和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

27、

【详解】略

七、我能解决下面各题。

28、3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票最划算。

【分析】首先根据票价情况，判断出把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样花钱最少；然后根据总价＝单价×数量，分别求出购买团体票和儿童票的价格，再把它们求和，求出一共需要多少钱即可。

【详解】80×3＋40×7

＝240＋280

＝520（元）

50×10＝500（元）

因为500＜520

所以把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样最划算，一共需要：

50×10＋（40－7）×40

＝500＋1320

＝1820（元）

答：把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买儿童票，这样最划算，一共需要1820元。

此题主要考查了最优化问题的应用，考查了分析推理能力，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出：把3位老师和7名学生一起购买团体票，其余的学生购买学生票，这样花钱最少。

29、回来途中需要再加汽油，因为85千克汽油最多能行驶的路程小于往返A、B两地的路程。

【分析】先求出85千克汽油最多能行驶的路程，再求往返A、B两地的路程，然后进行比较即可解答。

【详解】85×15＝1275（千米）

728×2＝1456（千米）

1275＜1456，回来途中需要再加汽油。

本题主要考查学生对两位数乘两位数笔算乘法知识的掌握。

30、（1）；156

（2）

【分析】（1）13×12表示12个13相加， 图中的小花共12行，每行有13朵，正好可以表示13×12，将上面10行小花圈在一起，有13×10＝130（朵），下面2行小花圈在一起，有13×2＝26（朵），所以小花共有130＋26＝156（朵）。

（2）要在图中圈出橡皮的，要将它们平均分成四份，圈出其中的三份， 橡皮正好平均摆成了4列，圈出其中的三列即可。

【详解】（1）13×12＝156

（2）

本题考查学生对乘法的意义及分数的意义的掌握，求几个相同加数的和用乘法计算。

31、5.5元

【解析】先算出妈妈买这两束花一共花了的钱数，4.8+9.7=14.5(元)，从总钱数里减去花掉的钱数，20-14.5=5.5(元)，就是还剩下多少钱。

【详解】4.8+9.7=14.5(元)

20-14.5=5.5(元)

答：还剩下5.5元

32、670千克

【分析】用水果总箱数乘每箱水果重量，求出这些水果总重量。再减去卖出水果重量，求出还剩水果重量。

【详解】38×25－280

＝950－280

＝670（千克）

答：还剩670千克。

解决本题的关键是求出水果的总重量，再进一步解答。