2022-2023学年河南省南阳市方城县三年级数学第二学期期末调研试题含解析

这是一份2022-2023学年河南省南阳市方城县三年级数学第二学期期末调研试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省南阳市方城县三年级数学第二学期期末调研试题一、认真思考，巧填空。1．一个数除以6，商是17，余数是4时这个数是（______）。2．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。50×4＋6（______）50×（4＋6）           240÷2÷4（______）240÷（2×4）   13×29（______）19×23                  195平方分米（______）1平方米3．写出箭头所指的小数．4．今天是星期（_____），再过50天是星期（_____）。5．要使□2×32的积是三位数，□里最大填（_____）；如果积是四位数，那么□里最小填（_____）。6．估一估：39×21的积的最高位是（_________）位，42×48的积是（_________）位数．7．一家商场每天早上7:30开始营业,全天连续营业15小时30分。该商场（______）停止营业。8．在括号里填上合适的面积单位。一个教室的面积大约是48（________）  大拇指的指甲盖的面积接近1（________）  一枚邮票的面积是4（________）9．某修路队6小时修路384米，平均每小时修路（________）米。10．485除以6的商是（________），余数是（________）。11．在 填上合适的小数。  ________二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．因为8>5，所以＞。（____）13．树叶随风向东南方摆动，说明刮的是东南风。（________）14．241×5的积的末尾只有1个1．_____． （判断对错）15．1平方分米就是0.01平方米。 （____）16．48□÷2，如果商的个位是0，那么□里一定是0。 （____）17．一个数除以7，余数最大是6。（______）18．锐角比直角小。（______）19．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下面说法中，正确的有（    ）个。①两位数乘两位数积可能是两位数也可能是三位数。②用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的正方形。③比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6。④将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的。A．1 B．2 C．3 D．421．兄弟两人8月25日(星期一)都去出差，9月5日都回家，他们是星期(　　)回家的。A．五 B．六 C．日22．已知图书馆在教学楼的东南方向，操场在教学楼的西北方向，下面说法错误的是（    ）。A．教学楼在操场的东南方向 B．操场在图书馆的西北方向C．图书馆在操场的东北方向 D．教学楼在图书馆的西北方向23．8□6÷4的商十位上是0，□里可填的数有（    ）A．1，2，3，4 B．2，3，4，5 C．0，1，2，324．超市今天卖出9箱果汁，每箱12盒。一箱果汁60元，这些果汁可卖多少钱？列式是（    ）。A． B． C． D．25．下面（    ）图的涂色部分可以用0.3表示。          A．第一幅 B．第二幅 C．第三幅 D．都不能26．下面说法正确的是（    ）。A．每年都是365天 B．六一儿童节在第二季度 C．一年中没有连续的两个大月27．—个长方形的周长是12厘米，和它周长相等的正方形的面积是（　　）。A．12平方厘米 B．36平方厘米 C．9平方厘米四、仔细计算。28．直接写得数。  300＋700＝    30×10＝      98－36＝         813－489≈260－200＝     3×32＝       500×6＝        298－102≈70＋540＝     0×980＝      7000－2000＝    79×5≈ 29．列竖式计算。（带★号的要验算）24×36＝   3.6－2.4＝   312÷3＝   ★256÷7＝五、图形与统计30．看统计表完成统计图。  下面是三年级（1）班同学最喜欢的电视节目统计表电视节目新闻卡通片体育电视剧歌舞人数812784根据上面的统计表完成下面的统计图。 31．画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小格的面积表示1平方厘米）六、生活中的数学。32．某商场的营业时间为9：00－18：00，商场全天营业多少小时？33．一张长方形白纸，把它的涂成红色，涂成黄色，没涂色的部分占这张纸的几分之几?34．看图列式算一算。 35．一盒橡皮有16块，每块卖2元，王老师买了5盒这样的橡皮，一共花了多少元钱？36．端午节学校食堂特制了240个粽子，每3个装一袋，每4袋装一盒，这些粽子可以装多少盒？37．三（1）班共有45人，改选班长时，全班同学中有的人选王强，选王强的有多少人？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、106【分析】已知一个除数，商，余数求被除数，可根据被除数＝除数×商＋余数进行解答。【详解】6×17＋4＝102＋4＝106 本题主要考查除法的性质，理解被除数与各部分之间的关系是解决本题的关键。2、＜    ＝    ＜    ＞    【分析】（1）（2）（3）根据整数四则运算的运算顺序和计算方法先计算出结果，再进行比较；（4）将平方米换算为平方分米后，再进行比较。【详解】50×4＋6＝200＋6＝20650×（4＋6）  ＝50×10＝50050×4＋6＜50×（4＋6）240÷2÷4＝30240÷（2×4）  ＝240÷8＝30240÷2÷4＝240÷（2×4） 13×29＝377，19×23＝437，所以13×29＜19×23    1平方米＝100平方分米，195平方分米＞1平方米 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。3、0.3 1.1 1.8 2.5 3.3 3.9【详解】略4、略    略    【解析】略5、2    3    【解析】略6、百    四    【解析】略7、23时【解析】略8、平方米    平方厘米    平方厘米    【分析】常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米，根据情景和数据大小选择合适的面积单位解答即可。【详解】根据分析可得：一个教室的面积大约是48（平方米）  大拇指的指甲盖的面积接近1（平方厘米 ）  一枚邮票的面积是4（平方厘米）故答案为：平方米；平方厘米；平方厘米； 本题考查了面积单位的选择，关键是根据具体情景和数据大小选择合适的面积单位，注意平方米用字母m2表示，平方厘米用字母cm2表示。9、64【分析】6小时修路384米，则用修路总长度除以修路时间，求得的商即为平均每小时修路的长度。【详解】384÷6＝64（米）则平均每小时修路64米。故答案为：64。 理清量与量之间的关系，根据题意列出算式后，仔细解答即可。10、80    5    【分析】求商和余数分别是多少，根据“被除数÷除数＝商……余数”解答即可。【详解】485÷6＝80……5因此，485除以6的商是80，余数是5。故答案为：80；5 此题主要考查的是有余数除法计算方法的灵活应用。11、0.8； 1.5； 2.9【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、错误  【解析】分子都是1的两个分数，分母大的分数小，分母小的分数大，，原题说法错误。故答案为：错误13、×【分析】根据生活经验风吹来的方向就是风向，树叶向东南方摆动，风吹来的方向与树叶摆动的方向相反，东南与西北相对，据此解答 。【详解】树叶随风向东南方摆动，说明刮的是西北风，原题错误，故答案为：×。 本题考查方向的知识，掌握方向具有相对性和基本生活经验是解题的关键。14、×【解析】略15、√【解析】1平方米=100平方分米，低级单位化高级单位要除以进率100，即将小数点向左移动两位，由此即可得出答案。1平方分米=1÷100=0.01平方米，由此可知题干所述正确。故答案为：正确。16、×【解析】略17、√【解析】略18、√【分析】大于0°，小于90°的角是锐角；等于90°的角是直角，所以锐角都比直角小。【详解】锐角比直角小，说法正确。故答案为：√ 本题考查锐角、直角的含义。19、×【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．解：815÷5=161；商是161，中间没有1．故答案为×．点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1． 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】（1）用两个最小的两位数相乘，看运算的结果是多少，是几位数；（2）一个正方形至少需要4个完全一样的小正方形可以拼成一个稍大的正方形；如果再摆出一个较大的正方形，仍需要4个相同的稍大的正方形，一共需要16个小正方形，8个正方形摆不出一个大的正方形；（3）由题意可知要求的小数在0.5和0.7之间，如果是多位小数则有无数个，如果是一位小数，则只有一个，就是0.6；（4）根据一张长方形纸每对折一次，长度变为原来的，可得连续对折3次，长度变为原来的××＝。【详解】根据分析：A选项：最小的两位数是10，10×10＝100，100是三位数，所以说法是错误的；B选项：用8个同样大的正方形可以拼成一个较大的长方形，如果想要拼成一个较大的正方形，则需要16个，所以说法是错误的；C选项：比0.5大，比0.7小的一位小数只有0.6，说法是正确的；D选项：将一张长方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的××＝，所以说法是正确的。所以只有C选项和D选项是正确的。故答案为：B。 本题需要每个选项都进行分析验证，判断是否正确。21、A【解析】略22、C【分析】根据图书馆在教学楼的东南方向，操场在教学楼的西北方向，可以画出一个位置图（如图）。根据图可判断，教学楼在操场的东南方向；操场在图书馆的西北方向；图书馆在操场的东南方向；教学楼在图书馆的西北方向。【详解】根据分析可知，C选项中，图书馆在操场的东南方向，而不是东北方向。故答案为：C。 根据题目给出的条件，运用“上北下南、左西右东”原则绘制出图书馆、教学楼和操场的位置示意图，即可得出结论。23、C【分析】如果8□6÷4的商十位上是0，也就是百位上的8可以整除4，十位上的数字要小于4，否则商的十位就不会是0，据此解答。【详解】根据分析可知，如果8□6÷4的商十位上是0，□里可填的数是0，1，2，3。故答案为：C 此题主要考查学生对三位数除以一位数的认识与理解。24、C【分析】根据总价＝数量×单价可知，9箱果汁，一箱果汁60元，则这些果汁可卖9×60元。【详解】根据分析可知，这些果汁可卖9×60元。故答案为：C。 熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系：总价＝数量×单价、数量＝总价÷单价、单价＝总价÷数量。25、A【分析】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，把一个整体平均分成5份，每一份就是0.2，把一个整体平均分成3份，每份就是三分之一，据此解答。【详解】根据分析：A选项：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，是正确的；B选项：把一个整体平均分成5份，每一份就是0.2，3份就是0.6，不正确。C选项：把一个整体平均分成3份，每份就是三分之一，图中表示的是三分之一，不正确。故答案为：A。 本题主要考查了小数的产生和意义，要根据图片确定分成几份，每份是几分之几。26、B【分析】根据年月日的认识，逐项进行分析即可。【详解】A.每年都是365天，说法错误，因为平年每年都是365天，闰年每年都是366天。B.六一儿童节在第二季度，说法正确，一年有4个季度，6月在第二个季度。C.一年中没有连续的两个大月，说法错误，7月和8月是连续的两个大月。故答案为：B 此题考查了年月日的知识，一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，每三个月为一个季度，全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度，注意基础知识的积累。27、C【分析】因为正方形和长方形周长相等，根据正方形的边长＝周长÷4计算出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长计算即可。【详解】12÷4＝3（厘米）3×3＝9（平方厘米）故答案为：C 此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用。 四、仔细计算。28、1000；300；62；30060；96；3000；200610；0；5000；400【分析】整千整百整十数相加减，可以看成几个十或几个百或几个千相加减；整百数乘一位数，可以看成几个百乘一位数，用几乘一位数，再在积的后面补上2个0；三位数减三位数的估算，可以把这两个数约成比较靠近的整十或整百数再进行减法计算即可。【详解】300＋700＝1000    30×10＝300     98－36＝62      813－489≈300260－200＝60      3×32＝96       500×6＝3000     298－102≈20070＋540＝610      0×980＝0        7000－2000＝5000  79×5≈400  29、864；1.2；104；36……4【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】24×36＝864   3.6－2.4＝1.2   312÷3＝104   ★256÷7＝36……4    验算：36×7＋4＝256                                                            熟练掌握两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法。注意小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。 五、图形与统计30、【解析】观察统计图可知，纵轴每格代表1人，有几人就画几格，据此绘制出条形统计图即可.31、【分析】根据长方形的面积公式：面积＝长×宽。一格代表1平方厘米，说明一格方格的边长为1厘米。12可以分解成2×6、3×4，画出宽为2厘米，长为6厘米，或者宽为3厘米，长为4厘米，只要满足题意得一种即可。【详解】画图如下： 本题考查长方形的面积公式，长方形的面积已知，根据面积确定出长方形的长和宽的值，即可画出符合要求的长方形。 六、生活中的数学。32、9小时【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】18时－9时＝9（小时）答：商场全天营业9小时。 熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决生活实际问题。33、【解析】1−−=答：没涂色部分占这张纸的。34、160个【分析】根据图意可知下面6份的个数和上面4份的个数同样多。先求出上面4份的个数，再平均分成6份，就能求出其中一份的个数。【详解】240×4÷6＝960÷6＝160（个）答：其中1份是160个。 线段图能使数量关系更直观、更清楚。解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。35、160元【解析】16×2×5=160（元）36、20盒【分析】每3个装一袋，则可以装240÷3袋。每4袋装一盒，则可以装240÷3÷4盒。【详解】240÷3÷4＝80÷4＝20（盒）答：这些粽子可以装20盒。 注意审题，找出量与量之间的关系，再列式计算即可。37、27人【分析】全班同学中有的人选王强，用全班同学的人数乘，即可求出选王强的同学有多少人。【详解】45×＝27（人）答：选王强的有27人。 本题考查分数乘法的实际应用，求一个数的几分之几是多少用乘法计算。