2022-2023学年湖北省黄石市阳新县七年级（上）期末生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年湖北省黄石市阳新县七年级（上）期末生物试卷（含解析），共18页。试卷主要包含了 一株被子植物的生殖器官包括， 细胞分裂过程正确的顺序是， 光合作用的产物是， 俗语说等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年湖北省黄石市阳新县七年级（上）期末生物试卷
1. 下列各种现象中，不属于生命现象的是（　　）
A. 母牛哺育小牛 B. 猫头鹰捕食田鼠 C. 钟乳石渐渐长大 D. 苹果树开花
2. 宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（　　）
A. 空气 B. 温度 C. 光照 D. 水
3. 小明同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是（　　）
A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 苹果的果肉细胞
C. 菠菜的叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞
4. 使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的（　　）
A. 细准焦螺旋 B. 粗准焦螺旋 C. 反光镜 D. 遮光器
5. 一株被子植物的生殖器官包括（　　）
A. 根、茎和叶 B. 根、叶和种子 C. 花、果实和种子 D. 叶、花和果实
6. 草履虫、酵母菌、变形虫及衣藻等的共同特点是（　　）
A. 都对人类有益 B. 都是单细胞生物 C. 都是动物 D. 都是植物
7. 细胞分裂过程正确的顺序是（　　）
①动物细胞中央的细胞膜向内凹陷；植物细胞在原来细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁
②细胞核一分为二
③细胞质一分为二，每份各含有一个细胞核，形成新细胞．
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ①③②
8. 杜鹃是一种只产卵不育雏的鸟，杜鹃花则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃和杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（　　）
A. 结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质都含叶绿体
B. 杜鹃鸟具有上皮、输导、保护及神经四大基本组织
C. 杜鹃花的常见组织有上皮、输导、机械、营养等组织
D. 杜鹃在结构层次上比杜鹃花多一个系统层次
9. 光合作用的产物是（　　）
①氧气②二氧化碳③无机盐④淀粉
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
10. 俗语说：“水往低处流”而在植物体内都是“水往高处流”，其主要动力来自（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 主动运输
11. 采用真空包装可以延长贮藏时间，其主要原理是（　　）
A. 减少二氧化碳的吸收量 B. 保持一定的温度
C. 抑制呼吸作用 D. 减少果皮损伤
12. 下列关于农业生产实践中涉及的生物学原理，解释不正确的是（　　）
A. 合理密植是为了增加农作物叶片吸收光能面积
B. 幼苗移栽时根部保留土坨是为了降低蒸腾作用
C. 种植蔬菜的的温度夜间适当降温是为了减弱植物的呼吸作用
D. 早春播种覆盖塑料薄膜是为了保持地表温度
13. 下列说法正确的是（　　）
A. 细胞内的物质并不都是由细胞自己制造的
B. 制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞
C. 绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
D. 用钢笔画细胞结构时，要注意用粗线条表示图中较暗的地方
14. 下列植物类系与相应特征不符合的是（　　）
A. 藻类植物没有根、茎、叶的分化
B. 苔藓植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织
C. 蕨类植物具有根、茎、叶，但体内没有输导组织
D. 种子植物包括裸子植物和被子植物，种子中都有胚
15. 下列关于种子结构与其相应功能的表述不正确的一项是（　　）
A. 种皮保护胚 B. 胚在适宜条件下发育成新植株
C. 双子叶植物的胚乳储藏养料 D. 单子叶植物的胚乳储藏养料
16. 在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠
17. 植物生长繁殖需要量最多的三类无机盐是（　　）
A. 含钠、含钾和含铁 B. 含氮、含磷和含硫 C. 含氮、含磷和含钾 D. 含氮、含磷和含钙
18. 下列关于被子植物开花结果的表述错误的是（　　）
A. 雌蕊中子房发育成果实 B. 子房中的胚珠发育成种子
C. 子房壁发育成种皮 D. 胚珠内的受精卵发育成胚
19. 下列说法正确的是（　　）
A. 茎中的导管是运输水分的管道，导管是由一个细胞构成的
B. 植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物来说是一种浪费
C. 气孔主要分布在植物叶片上表皮，这有利于气体更好地进行交换
D. 植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
20. 保证呼吸作用正常进行的措施是（　　）
A. 低氧储存种子 B. 给农作物松土 C. 低温运输农产品 D. 粮库保持干燥
21. 玉米开花如果遇到连绵阴雨，果实产量就会下降。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因（　　）
A. 风大气温低，花粉不成熟 B. 花粉被雨水冲落，影响风力传粉
C. 阴雨，子房不能发育 D. 风大、气温低、，影响昆虫传粉
22. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，用于溶解叶绿素的是（　　）
A. 生理盐水 B. 酒精 C. 碘液 D. 石灰水
23. 贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低（　　）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
24. 如图为光合作用和呼吸作用关系概念图，图中①、②、③处应依次填写（　　）

A. 叶绿体、线粒体、有机物和氧气 B. 线粒体、叶绿体、有机物和氧气
C. 线粒体、叶绿体、二氧化碳和水 D. 叶绿体、线粒体、二氧化碳和水
25. 如图为动物细胞和植物细胞模式图，图中A～F指的是细胞的各种结构。请据图回答：

（1）图        是动物细胞模式图。图中能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是【        】        （方括号内填字母，横线上填相应的名称）。
（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞中，不含有的结构是【        】        （方括号内填字母，横线上填相应的名称）。
（3）甲、乙细胞中都有的能量转换器是        。
26. 常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。它繁殖、竞争能力强，对所栖息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国极具威胁的外来物种之一。如图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。
（1）该食物网有 ______条食物链，请写出最长的一条食物链 ______。
（2）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有 ______。
（3）生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力 ______。

27. 如下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答以下问题：
培养皿编号
种子的数量（个）
种子所处的环境（其他外界条件均适宜并一样）
A
2
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或者纱布20℃
B
2
无水20℃
C
2
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或者纱布-10℃
D
2
水吞没种子20℃
（1）用培养皿A与B进展对照，所探究的问题是        ？
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用        和        两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足：        。
（4）种皮是由由        发育来的。
28. 如图所示是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

（1）图        是菜豆种子，图        是玉米种子。
（2）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有        和        ，不同点是玉米种子还有        。
（3）在如图所示的玉米种子剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是【        】        ，该结构的主要成分是        。
（4）种子的        是一个幼小生命体，它包括        、        、        、        。
29. 试从在载玻片中央滴加的液体、取材和在玻片上放置的方法三个方面简述制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作口腔上皮细胞装片的不同之处        。
答案和解析

1.【答案】C
【解析】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。母牛哺育小牛、苹果树开花，属于繁殖行为；猫头鹰捕食田鼠，属于捕食现象；钟乳石渐渐长大，属于自然现象，不属于生命现象。
故选：C。
此题考查的知识点是生物的特征。解答时结合题意从生物的特征切入。
解此题的关键是理解生物的特征。

2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查非生物因素对生物的影响。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
【解答】
非生物因素温度影响生物的分布、生长和发育。宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天来了，温度升高，江水变暖，鸭子开始下水游泳，体现了非生物因素温度对生物鸭子的影响。
故选B。  
3.【答案】D
【解析】解：A、洋葱鳞片叶表皮细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故A正确；
B、苹果的果肉细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故B正确；
C、菠菜的叶片细胞属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故C正确；
D、人的口腔上皮细胞属于动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，故D错误。
故选：D。
植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较人体细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有细胞壁就不是动物细胞。
解答此题的关键是熟记动、植物细胞的相同点和不同点。

4.【答案】A
【解析】
【分析】
调节显微镜的细准焦螺旋使物像更加清晰。
正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜，就会变得十分容易了。
【解答】
准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。光强时使用平面镜和小光圈，光弱时使用凹面镜和大光圈。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。
故选：A。  
5.【答案】C
【解析】解：一株完整的绿色开花植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官；花开放之后经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，可见花、果实和种子与生殖有关系，属于生殖器官。C符合题意。
故选：C。
被子植物，即绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的。
掌握植物器官的分类是解题的关键。

6.【答案】B
【解析】解：A．单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮，A不符合题意。
BCD．酵母菌是单细胞真菌；草履虫、变形虫是单细胞原生动物；衣藻是单细胞绿色植物，有叶绿体，有鞭毛；因此酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫的共同特征是单细胞，B符合题意，CD不符合题意。
故选：B。
细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。
掌握单细胞生物的结构特点是解题的关键。

7.【答案】B
【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此选项A、C、D不符合题意．
故选：B．
此题考查的是细胞分裂过程．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜．
解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程．

8.【答案】D
【解析】解：A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞的细胞质的绿色部分含有叶绿体，动物细胞没有叶绿体，A错误。
B．杜鹃鸟的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，B错误。
C．杜鹃花属于植物，有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，C错误。
D．杜鹃花的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次，D正确。
故选：D。
动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
掌握动植物体的结构层次是解题的关键。

9.【答案】C
【解析】解：光合作用反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物（淀粉）和氧气。
故选：C。
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
熟记植物光合作用的公式，即可正确的解答，要理解掌握。

10.【答案】C
【解析】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输。因此，俗语说“水往低处流”在植物体内却是“水往高处流”，其主要动力来自蒸腾作用。
故选：C。
植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
掌握蒸腾作用意义是解题的关键。

11.【答案】C
【解析】解：真空包装是抽取其中的空气，使食品因无氧气而不会氧化，并且其中的微生物或者细菌等也因无法进行呼吸作用而窒息而死亡。
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
掌握食品保鲜的原理是解题的关键。

12.【答案】B
【解析】解：A．合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，正确。
B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率，错误。
C．温度能影响生物的呼吸作用，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理植物植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，利于提高产量，正确。
D．种子萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度等外界条件，早春，温度还很低，不利于种子萌发，覆盖塑料薄膜则能提高地表温度，促进种子提早发芽，正确。
故选：B。
植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽植物的成活率。
掌握植物三大生理功能是解题的关键。

13.【答案】A
【解析】解：A．细胞中的物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，A正确。
B．显微镜放大的倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。所以是否有利于观察，与目镜和物镜的放大倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大，B错误。
C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞，C错误。
D．用铅笔画细胞结构时，图中较暗的地方应该用铅笔点细密的点来表示，D错误。
故选：A。
植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体。
掌握细胞结构及功能是解题的关键。

14.【答案】C
【解析】解：A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，A正确。
B．苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，且茎和叶内没有输导组织，植株很矮小，B正确。
C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C错误。
D．种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的种子中都有胚，胚是种子的主要部分，D正确。
故选：C。
（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
掌握各类植物的主要特征是解题的关键。

15.【答案】C
【解析】解：A．种皮质地坚硬具有保护作用，能保护胚，A正确。
B．在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，因此胚是种子的主要结构，在适宜条件下发育成新植株，B正确。
CD．双子叶植物的子叶储藏养料，单子叶植物的胚乳储藏养料，C错误，D正确。
故选：C。
双子叶植物和单子叶植物都由种皮和胚组成，胚乳是单子叶植物种子储存营养物质的结构，胚是种子的主要结构。
掌握种子的结构及种子萌发过程是解题的关键。

16.【答案】C
【解析】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：C。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。

17.【答案】C
【解析】解：植物的生长发育需要多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选：C。
植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
掌握植物生长需要的无机盐是解题的关键。

18.【答案】C
【解析】解：A．果实由雌蕊的子房发育而成，A正确。
B．种子由子房中的胚珠发育而成，B正确
C．子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，C错误。
D．胚珠内的受精卵发育成胚，D正确。
故选：C。
传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房各部分的发育情况为：

掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。

19.【答案】D
【解析】解：A、导管是运输水分的管道，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，A不符合题意；
B、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。B不符合题意；
C、由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生，C不符合题意；
D、气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。D符合题意。
故选：D。
（1）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；筛管是活细胞。叶制造的有机物由筛管向下运输。因此植物体内有机物的运输是通过韧皮部内的筛管向下运输的。
（2）蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
（3）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”．
本题考查了导管的作用、蒸腾作用的意义以及气孔的作用。

20.【答案】B
【解析】解：ACD．根据分析，采用降低环境温度、湿度及减少氧气含量的方法都可以减低呼吸作用强度。所以，低氧储存种子、低温运输农产品和粮库保持干燥都是抑制呼吸作用，ACD不符合题意。
B．根据分析，给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，B符合题意。
故选：B。
影响呼吸作用的因素主要有温度、湿度、氧气浓度等。
呼吸作用在农业生产上的应用：①深耕松土，给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛。有利于根部的生长和对无机盐等养料的吸收。②增加昼夜温差，在温室中栽培瓜果蔬菜时，适当降低夜间温度，可减少植物呼吸作用对有机物的消耗，提高农作物中营养物质的含量。③延长水果、蔬菜的储藏时间，储藏农作物产品时，应尽量降低呼吸作用强度，减少对有机物的消耗。因此采用降低环境温度、减少氧气含量的方法，可延长水果、蔬菜的储藏时间。
掌握影响呼吸作用的主要因素及呼吸作用在农业生产中的应用可解答。

21.【答案】B
【解析】解：异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米开的花属于风媒花，因此玉米开花如果遇到连绵阴雨，果实产量就会下降。玉米产量下降的原因是花粉被雨水冲落，影响风力传粉。
故选：B。
异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。
人工辅助授粉的最直接的意义就是克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。

22.【答案】B
【解析】解：酒精的作用是溶解叶绿素。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行隔水加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。所以在“绿叶在光下制造有机物”实验中，用于溶解叶绿素的是酒精。
故选：B。
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
解答此类题目的关键是理解绿叶在光下制造有机物的实验步骤。

23.【答案】C
【解析】解：种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限，超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力。不同植物种子寿命的长短是不一样的，种子的贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响。贮藏种子的最适条件是干燥、低温和缺氧，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种子呼吸作用消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期。如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短。因此贮藏粮食时，保持干燥和低温的目的是降低呼吸作用的强度。
故选：C。
呼吸作用分解有机物，呼吸作用受水分和温度的影响。
解答此类题目的关键是理解呼吸作用影响种子的寿命和品质。

24.【答案】D
【解析】解：由分析可知，光合作用的场所是叶绿体，故图中①代表叶绿体；
呼吸作用的场所是线粒体，故图中②代表线粒体；
呼吸作用的产物是二氧化碳和水，同时二氧化碳和水又能作为光合作用的原料。故③代表二氧化碳和水；
光合作用的产物是有机物和氧气，同时机物和氧气又能作为呼吸作用的原料。故④代表有机物和氧气。
故D符合题意。
故选：D。
呼吸作用与光合作用的区别和联系：

光合作用
呼吸作用
场所
叶绿体
线粒体
条件
在光光下才能进行
有光无光都进行
原料
二氧化碳和水
有机物和氧气 
产物
 有机物和氧气
二氧化碳和水
物质和能量转化
合成有机物有机物储存能量能量
分解有机物有机物释放能量能量
联系
光合作用为呼吸作用提供物质基础
呼吸作用为光合作用提供能量

从物质转变和能量转变上看，光合作用是物质合成与储能的过程，呼吸作用是物质分解与释能的过程，这是两个正好相反的过程，但两者并非简单的逆转。

25.【答案】乙  D  细胞核  C  叶绿体  线粒体
【解析】解：（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以图乙是动物细胞结构图。细胞核中含有遗传物质，图中能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是D细胞核。
（2）洋葱是植物，但它的鳞片叶内表皮细胞中，没有C叶绿体，不能进行光合作用。
（3）线粒体是呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的能量转换器。
故答案为：（1）乙；D细胞核；
（2）C叶绿体；
（3）线粒体。
由动物细胞和植物细胞模式图可知：A细胞壁，B细胞膜，C叶绿体，D细胞核，E液泡，F细胞质。
掌握动植物细胞的异同是解题的关键。

26.【答案】4  水生植物→昆虫→蛙→红耳龟  虾和鱼  较弱
【解析】解：（1）图中食物链有：水生植物→昆虫→蛙→红耳龟，水生植物→红耳龟，水生植物→虾→红耳龟，水生植物→虾→鱼→红耳龟，因此该食物网中共有4条食物链；营养级越多食物链越长，最长的一条食物链：水生植物→昆虫→蛙→红耳龟（或水生植物→虾→鱼→红耳龟）。
（2）红耳龟吃虾，属于捕食关系；红耳龟和虾都吃水生植物，属于竞争关系。红耳龟吃鱼，属于捕食关系；红耳龟和鱼都吃虾，属于竞争关系。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就弱。所以该池塘生态系统成分简单，它的调节能力较弱。
故答案为：
（1）4；水生植物→昆虫→蛙→红耳龟。
（2）虾和鱼。
（3）较弱。
（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念和组成以及生态系统具有一定的自动调节能力。

27.【答案】种子萌发的环境条件需要一定的水分吗  A  C  种子的数量太少  珠被
【解析】解：（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。分析题中表格，可发现A、B两个培养皿除水分外，其余条件都相同且适宜，故它们可以形成对照实验。该对照实验探究的问题是种子萌发的环境条件需要一定的水分吗？
（2）探究温度对种子萌发的影响，则必需以温度为变量设置对照实验。分析题中表格，只有A、C两个培养皿所处的环境只有温度不同，故形成以温度为变量的对照实验。
（3）本实验设计的不足之处就是2粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。
（4）一朵花在完成传粉、受精作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。
故答案为：（1）种子萌发的环境条件需要一定的水分吗；
（2）A；C；
（3）种子的数量太少；
（4）珠被。
设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
此题考查的是科学探究中需要注意的一些问题，其中控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

28.【答案】甲  乙  种皮  胚  胚乳  10  胚乳  淀粉  胚  胚根  胚芽  胚轴  子叶
【解析】解：（1）甲图是菜豆种子结构图，乙图是玉米种子结构图。
（2）菜豆种子和玉米种子共有的结构是种皮和胚。不同点是玉米种子还有胚乳，玉米种子的胚乳储存营养物质。
（3）10胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，淀粉遇碘变蓝，当把碘液滴在玉米种子的纵切面上时胚乳会被染成蓝色，说明胚乳的主要成分是淀粉。
（4）种子的胚是一个幼小生命体，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
故答案为：（1）甲；乙；
（2）种皮；胚；胚乳；
（3）10胚乳；淀粉；
（4）胚；胚根；胚芽；胚轴；子叶。
菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，图甲中1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶；图乙中6种皮和果皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。
解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点。

29.【答案】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：载玻片中央滴加的液体是清水；用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。
制作口腔上皮细胞装片：载玻片中央滴加生理盐水；用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞，将牙签在生理盐水中涂抹均匀。
【解析】解：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
从步骤上可以看出制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作口腔上皮细胞装片的不同之处是在载玻片中央滴加的液体，取材和在玻片上放置的方法。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：载玻片中央滴加的液体是清水；用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。制作口腔上皮细胞装片：载玻片中央滴加生理盐水；用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞，将牙签在生理盐水中涂抹均匀。
故答案为：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：载玻片中央滴加的液体是清水；用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。
制作口腔上皮细胞装片：载玻片中央滴加生理盐水；用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞，将牙签在生理盐水中涂抹均匀。
制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的。
掌握临时装片的制作方法是解题的关键。