2022-2023学年河南省开封市祥符区七年级（上）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年河南省开封市祥符区七年级（上）期末生物试卷

1.  下列诗句包含生命现象的是（　　）

A. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B. 黄河之水天上来，奔流到海不复回
C. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D. 春江潮水连海平，海上明月共潮生

2.  农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草，在相同条件下，其种子的萌发率比水稻高，长势好，成熟早，因此，很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知，稗和水稻之间的关系是（　　）

A. 合作关系 B. 竞争关系 C. 捕食关系 D. 共生关系

3.  下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作——《自然系统》中正式提出科学的生物命名法一一双名法？（　　）

A. 达尔文 B. 哈维 C. 林奈 D. 拉马克

4.  科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是（　　）

A. 除实验变量外，其他条件均相同 B. 所有的条件都不相同
C. 除实验变量外，其他条件均不相同 D. 所有的条件都相同

5.  如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（　　）
 

A. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋

6.  在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（　　）

A. 目镜5×、物镜5× B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜10×、物镜15×

7.  制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载波片上滴加的液体、染色的液体分别为（　　）

A. 碘液、生理盐水、自来水 B. 碘液、生理盐水、凉开水
C. 生理盐水、自来水、碘液 D. 凉开水、生理盐水、碘液

8.  植物细胞分裂的顺序是（　　）
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核       ②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜          ④产生新的细胞壁。

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③

9.  小麦是我市的主要农作物之一。你认为贮藏小麦的最佳环境条件应该是（　　）

A. 高温、潮湿 B. 低温、潮湿 C. 低温、干燥 D. 高温、干燥

10.  构成植物叶肉的海绵组织细胞排列的特征是（　　）

A. 排列整齐，含有较多叶绿体 B. 排列整齐，含叶绿体较少
C. 排列疏松，有利于透过光线 D. 排列疏松，叶绿体含量较少

11.  为创建全国文明城市，深圳市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。下面有关移栽的说法，错误的是（　　）

A. 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
B. 移栽树木时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
C. 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
D. 若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织

12.  植物生长发育需要量最多的无机盐是（　　）

A. 锌、氮、钾 B. 钙、氮、磷 C. 硼、磷、钾 D. 氮、磷、钾

13.  下列哪一组说法是正确的（　　）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根。

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

14.  在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A. 分生区 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 根冠

15.  小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（　　）

A. 切断导管，根缺少无机盐 B. 切断导管，根缺少有机物
C. 切断筛管，根缺少无机盐 D. 切断筛管，根缺少有机物

16.  种子萌发时，最先突破种皮的是（　　）

A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚轴

17.  “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？（　　）

A. 根 B. 种子 C. 芽 D. 果实

18.  种子萌发的自身条件是（　　）

A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 完整的活的胚

19.  近年来，我国北方多次发生扬尘沙天气，造成这一现象的主要原因是（　　）

A. 全球气候变暖的结果 B. 大气污染的结果
C. 固体废弃物污染的结果 D. 植被遭到破坏的结果

20.  我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（　　）

A. 调节气候 B. 防风固沙，防止荒漠化
C. 提供木材 D. 维持大气的碳-氧平衡

21.  如图为细胞结构示意图，请据图回答。（注：[]中填序号、横线填文字）
（1）        图所示为动物细胞结图，        图所示为植物细胞结构。
（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[        ]        、[        ]        和[        ]        。
（3）图中能控制物质进出的是        。        是细胞的控制中心。
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为        中含有大量的糖分。
（5）当[8]中液体浓度（细胞液）大于外界溶液浓度时，细胞        （填“吸水”或“失水”）。

22.  如图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：

（1）图中①②③过程表示细胞的        ，过程④表示细胞的        ，结果形成了组织。
（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是        组织。
（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是        组织。
（4）图中A表示的结构层次是        。高等动物和人具有而植物不具有的结构层次是        。
（5）在植物器官层次中，其中根、茎、叶被称为        ，花、果实、种子被称为        。

23.  如图是桃花结构图，请据图回答：
（1）图中①、②、③三部分构成花的        ，④、⑤两部分构成花的        。
（2）能产生花粉的是花药，其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做        。
（3）结出的桃子可以食用的部分是由        发育来的，③中的        发育成种子。

24.  如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的______进出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______过程。
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的______过程，此过程是在细胞内的______中进行的。
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自______作用。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】

【分析】
本题考查生物的特征。解题的关键是理解掌握生物的特征。
【解答】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
A.鸭属于动物，桃花属于植物，诗中的现象属于生命现象，A符合题意；
BCD.诗中没有生物，诗中的现象不属于生命现象，BCD不符合题意。
故选A。  

2.【答案】B

【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。捕食关系是指动物为了获取食物，维持生存而形成的关系；合作关系，是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系；竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系。共生关系是指不同种类的生物之间，生活在一起，对彼此都有利，一旦分开都不能很好的生活。水稻与水稻株旁的稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系。
故选：B。
此题考查的知识点是生物与生物之间的关系。解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。
解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
 

3.【答案】C

【解析】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称，由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流，1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名，双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。ABD不符合题意，C符合题意。
故选：C。
林奈在其撰写的植物学史上划时代的著作《自然系统》中正式提出科学的生物命名法--双名法。
注意查阅相关的资料，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握．
 

4.【答案】A

【解析】解：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
故选：A。
此题考查对对照实验的理解，探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性。
“对照原则”是实验设计的基本原则之一。
 

5.【答案】D

【解析】解：显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。
故选：D。
（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；
（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰，解答即可。
解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。
 

6.【答案】A

【解析】解：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。选项A的放大倍数是25倍，B是100倍，C是50倍，D是150倍。因此放大倍数最小的是A25倍。故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合A、5X和5X。
故选：A。
此题考查的知识点是显微镜的成像特点。解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入。
解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多。
 

7.【答案】D

【解析】解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。
故选：D。
制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。解答】【点评】解题的关键是掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤。
解此题的关键是掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤。
 

8.【答案】B

【解析】

【分析】
本题考查细胞的分裂过程。解题的关键是熟知植物细胞的分裂过程中各结构的变化顺序。
【解答】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。植物细胞分裂的过程是：分裂时，②细胞核一分为二，成为两个细胞核；随后，①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核；最后，③④在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。如图所示：

因此，植物细胞分裂的顺序是：②①③④，故B符合题意。
故选B。  

9.【答案】C

【解析】解：种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此贮藏小麦种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。
故选：C。
种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。
在种子贮藏过程中要设法减弱种子的呼吸作用，以减少种子内有机物的消耗。
 

10.【答案】D

【解析】解：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，就像栅栏，叫做栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，就像海绵，叫做海绵组织，细胞里含叶绿体较少。
故选：D。
叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口；叶肉细胞含有叶绿体，叶脉具有支持和输导的作用。
掌握叶片的结构特点是解题的关键。
 

11.【答案】A

【解析】解：A、气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，同时移栽后注意浇水，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，在光照强的条件下移栽，植物会出现萎蔫现象，A错误；
B、植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，B正确；
C、去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎焉。提高了植物的成活率，C正确；
D、若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织，D正确。
故选：A。
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶片是蒸腾作用的主要部位，据此解答。
绿色植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意掌握。解答此题的前提是明确植物移栽会导致缺水这一现象。
 

12.【答案】D

【解析】解：植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选：D。
植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。
 

13.【答案】A

【解析】解：玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，在种子萌发时，胚根发育最快，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶或胚乳内的营养物质输送给胚根、胚轴和胚芽，因此，胚是种子的主要部分，是新植株的幼体，如果将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，其胚乳部分变蓝。原因是玉米种子的营养物质储存在胚乳中，淀粉遇碘会变蓝。①②说法正确。
故选：A。
此题考查种子的结构和成分、种子萌发的过程的知识，据此答题。
胚是发育新植株的结构，玉米的胚乳中储存有营养物质。
 

14.【答案】C

【解析】成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：C。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。
 

15.【答案】D

【解析】解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部。
故选：D。
此题考查的知识点是筛管的位置、功能，解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入。
解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
 

16.【答案】C

【解析】解：种子萌发时，胚根最先突出种皮，发育成根。
故选：C。
种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程。
 

17.【答案】C

【解析】解：古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故茎和叶都是由芽发育而来的。
故选：C。
将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。其实，枝芽是未发育的枝条。
解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条。
 

18.【答案】D

【解析】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。
故选：D。
本题考查的是种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件。
种子萌发的条件是中考的重点，多以选择题或是实验题的形式出现。
 

19.【答案】D

【解析】解：由于我国长期对森林资源利用不合理，乱砍滥伐森林植被，盲目地开发森林和人为过度放牧，致使草原、草场退化沙化，直接加速了沙尘暴的形成，可见D正确。
故选：D。
人类活动严重的破坏了人类生存的生态环境．我国植被面临的主要问题主要体现在：（1）我国人均森林面积少，（2）森林资源利用不合理，（3）土地沙漠化严重．
熟练掌握我国植被面临的问题即能正确答题．
 

20.【答案】C

【解析】解：覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的。森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，制止水土流失；森林为人类提供木材不属于森林的生态作用。
故选：C。
三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。中国政府为改善生态环境，于1978年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目。
森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用。
 

21.【答案】（A）  （B）  ④  细胞壁  ⑥  叶绿体  ⑧  液泡  细胞膜  细胞核  液泡  吸水

【解析】解：（1）植物细胞结构比动物细胞结构多了：细胞壁、液泡和叶绿体。A图中没有细胞壁、液泡和叶绿体这些结构为动物细胞结图，B图中有细胞壁、液泡和叶绿体这些结构为植物细胞结图。
（2）植物细胞结构比动物细胞结构多了：④细胞壁、⑧液泡和⑥叶绿体。
（3）细胞膜能让有用的物质进入，将有害物质阻挡在细胞外，还可将细胞产生的废物排出，具有控制物质进出的功能。遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传。
（4）液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，西瓜之所以甘甜可口，主要是因为液泡内含有糖分。
（5）水分从浓度低的地方向浓度高的地方流动，当液泡中液体浓度（细胞液）大于外界溶液浓度时，细胞吸水。
故答案为：
（1）（A）；（B）。
（2）④细胞壁；⑥叶绿体；⑧液泡。
（3）细胞膜；细胞核。
（4）液泡。
（5）吸水。
植物细胞和动物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞结构比动物细胞结构多了：细胞壁、液泡和叶绿体。遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞质是新陈代谢的场所。图中①细胞膜；②细胞核；③细胞质；④细胞壁；⑤细胞膜；⑥叶绿体；⑦细胞核；⑧液泡；⑨细胞质。
掌握植物细胞和动物细胞结构的相同点和不同点及各结构的功能是解题关键。
 

22.【答案】分裂  分化  上皮  肌肉  器官  系统  营养器官  生殖器官

【解析】解：（1）图中①②③过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程；过程④形成了一些形态、结构和功能上发生差异的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程。
（2）人体中的上皮组织，具有保护和分泌功能，类似于植物体的保护组织。
（3）肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
（4）图中A胃的结构层次是器官。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；因此高等动物和人具有而植物体不具的结构层次是系统。
（5）绿色开花植物有六大器官组成，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。
故答案为：（1）分裂；分化
（2）上皮
（3）肌肉
（4）器官；系统
（5）营养器官；生殖器官
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各组织具有不同的功能。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。图中①②③表示细胞的分裂，④表示细胞的分化，A器官、B系统、C人体。
细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点。
 

23.【答案】雌蕊  雄蕊  传粉  子房壁  胚珠

【解析】解：（1）雌蕊由①柱头、②花柱、③子房组成，雄蕊由④花药和⑤花丝组成，花蕊包括雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
（2）花粉从④花药落到①柱头上的过程，叫传粉，传粉有自花传粉和异花传粉。
（3）被子植物完成开花后要形成果实与种子必须经过两个过程：传粉和受精，完成传粉、受精后，只有子房逐渐发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。桃子的食用部分属于果皮，由子房壁发育而成，③子房中的胚珠发育成种子。
故答案为：（1）雌蕊；雄蕊
（2）传粉
（3）子房壁；胚珠
图中①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝。
一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。
 

24.【答案】气孔   光合作用   呼吸作用   线粒体   蒸腾

【解析】解：（1）a表示叶片吸收空气中的二氧化碳，b表示叶片释放出氧或水蒸气，气体a、b进出叶片必须通过气孔，气孔是气体进出叶片的门户，所以气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的。
（2）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程。若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程。
（3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程。若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的。
（4）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶。因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用。
故答案为：（5分）（1）气孔；（2）光合作用； （3）呼吸作用，线粒体； （4）蒸腾。
本题考查植物叶的结构及其生理活动，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识。
绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟练掌握。