2022-2023学年嵊泗县三下数学期末检测模拟试题含解析

2022-2023学年嵊泗县三下数学期末检测模拟试题

一、谨慎判一判。

1．大于0.5小于0.7的一位小数只有一个。（________）

2．和中的阴影部分都可以用表示。（________）

3．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（________）

4．把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形的面积之和．（_____）

5．43×50=430×5                  （_______）

二、仔细选一选。

6．计算小数加法时，要把（    ）对齐。

A．首位 B．末位 C．小数点

7．的积的最高位上的数字是（    ）。

A．2 B．3 C．1

8．左边图形从镜子中看到的图形是(  )

A．
B．
C．

9．从（   ）面看和两个立体的形状完全相同．

A．正面 B．侧面 C．正面和侧面

10．丁丁在亮亮的东北方，那么亮亮在丁丁的（   ）方。

A．西北    B．东南    C．西南

三、认真填一填。

11．三位数除以一位数，商可能是_____位数，也可能是_____位数。

12．5个小朋友进行打乒乓球比赛，每2个人打一场，一共需要打（________）场。

13．一根铁丝长96厘米，围成了一个正方形(如下图)，这个正方形的边长是（____）厘米，它的面积是（____）平方厘米．

14．在□里填上小数。

15．看图回答问题。

（1）小兔家在学校的（  ）方向，小狗家在学校的（  ）方向，小鹿家在学校的（  ）方向，小猴家在学校的（  ）方向。

（2）下午放学了，校车的行驶路线是：

16．早晨，当你背对太阳时，你的右面是（________）方，你的左面是（________）方。

17．一支圆珠笔的价钱是2.5元，一支钢笔比一支圆珠笔贵3.6元，一支钢笔的价钱是（________）。

18．三（2）班的图书角第一天借出了存书的一半，第二天又借出了26本，这时还剩28本。图书角原来有（______）本图书。

19．在_____里填上“＞”“＜”或“＝”。

400÷5_____30×3     1800÷3_____2000÷4

1.5米_____20分米    3.6元_____3元6分

20．18×500的积的末尾有（______）个0；

605÷6的商的末尾有（______）个0。

四、细心算一算。

21．口算。

720＋290＝      1000－354＝      125×7＝      39÷3＝

30×50＝       490÷7＝        250×4＝      120÷4＝

0÷21＝        96÷6＝         51×49≈     4.3－2.6＝

22．用竖式计算（带*的要验算）

35.2﹣9.8=

46×28=

363÷4=

*508÷4=

23．计算．

252÷6×25                7×55－5                  15×（32＋18）

五、动手操作。

24．佳佳在方格A中表示出了0.2。请你按照她的思路，在方格B中表示出0.5。

25．在方格纸上画出2个面积都是12cm2的长方形。（每小格面积表示1cm2）。

六、想一想，解一解。

26．一张红纸，王老师做红花用去了它的，做小红旗用去了它的。

（1）王老师一共用去这张纸的几分之几？

（2）还剩这张纸的几分之几？

27．两人每天一共加工多少个？

28．一个书架有5层，平均每层大约放30本书，12个这样的书架大约一共放多少本书？

29．一根铁丝能做一个长2分米，宽80厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个同样大的正方形，那么这个正方形的面积应是多少？

参考答案

一、谨慎判一判。

1、√

【分析】根据题意得知，是一位小数，找出小于0.7大于0.5的一位小数判断即可。

【详解】根据题意可知，小于0.7的一位小数有0.6，0.5，0.4，0.3，0.2，0.1；

大于0.5的一位小数有0.6，0.7，0.8，0.9；

所以小于0.7大于0.5的一位小数只有0.6，与题意相符。

故答案为：√

在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件。

2、√

【分析】把图形看做单位“1”，图中都是把单位“1”平均分成3份，阴影部分表示的其中的一份，用分数表示，据此解答。

【详解】根据分析可得：

和中的阴影部分都可以用表示。原题说法正确；

故答案为：√。

本题考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫分数。

3、×

【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；

另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；

故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。

故答案为：×

4、正确

【解析】【考点】长方形、正方形的面积  

把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和【分析】把两个正方形拼成一个长方形，面积没变，即为两个正方形的面积之和，故本题正确

5、√

【解析】略

二、仔细选一选。

6、C

【分析】根据小数加法计算的方法，进行选择。

【详解】计算小数加法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐，得数的末尾有0可以去掉。

故答案为：C。

本题考查的是小数加法，熟练掌握小数加法的方法是关键。

7、A

【分析】根据两位数乘以两位数的运算法则，先计算出的积，再看积的最高位上的数是几，即能得出正确的选项。

【详解】29×84＝2436

积积的最高位上的数字是2；

故答案为：A

本题主要考查两位数乘以两位数的计算方法，用竖式计算时要注意相同数位对齐，正确计算出结果。

8、B

【解析】根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右顺序颠倒，且关于镜面对称，即可得到另一半。

9、A

【解析】略

10、C

【解析】略

三、认真填一填。

11、三    两   

【分析】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。据此解答即可。

【详解】三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。

要判断三位数除以一位数的商的位数，用被除数高位上的数和除数比较大小即可。

12、10

【分析】因为每一个小朋友都和其他人4个小朋友比赛，每个小朋友比赛4场，一共比赛5×4＝20场，但两个小朋友之间重复了一次，因此需比赛20÷2＝10场。

【详解】5×4÷2

＝20÷2

＝10（场）

故答案为：10

此题考查单循环比赛，计算方法为n（n－1）÷2（n是指参加的人数或队数）。

13、24    576   

【解析】略

14、0.2；0.6；1.3；1.8

【分析】根据小数的意义可知，图中一大格表示1，将一大格平均分成10份，其中1份即一小格表示0.1。据此解答即可。

【详解】

小数的意义是指把一个整体平均分成10份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示。

15、（1）西南、东北、西北、东南

（2）南、西、北、东南

【解析】略

16、北    南   

【分析】早晨时太阳在东方，东和西是相对的，则当你背对太阳时，你面向西方。再根据“上北下南、左西右东”原则解答即可。

【详解】早晨，当你背对太阳时，你的右面是北方，你的左面是南方。

故答案为：北；南。

本题考查方向的辨别，明确早晨时你面向西方是解决本题的关键。

17、6.1元

【分析】根据题意可知，一支钢笔比一支圆珠笔贵3.6元，则用一支圆珠笔的价钱加上3.6元，求得的和即为一支钢笔的价钱。

【详解】2.5＋3.6＝6.1（元）

则一支钢笔的价钱是6.1元。

故答案为：6.1元。

小数加法计算时，要先对齐小数点，再按照整数加法的计算方法解答。

18、108

【分析】根据题意可知26与28的和是图书总数的一半，所以用它们的和乘2即是图书总数。

【详解】（26＋28）×2

＝54×2

＝108（本）

故答案为：108

考查学生综合分析能力。解答此题的关键是求出总数的一半。

19、＜    ＞    ＜    ＞   

【分析】计算算式的结果再比较大小；带单位的先统一单位再比较大小。

【详解】400÷5＝80，30×3＝90所以400÷5＜30×3；

1800÷3＝600，2000÷4＝500所以1800÷3＞2000÷4；

1.5米＝15分米，所以1.5米＜20分米；

3元6分＝3.06分，所以3.6元＞3元6分。

故答案为：＜ ＞ ＜ ＞

比较算式的大小，在没有规律的情况下要先算出结果再比较；带单位的数比较大小要先统一单位再比较。

20、3    2   

【分析】根据整数乘除法的计算方法计算出算式的结果，再进一步解答即可。

【详解】1800×500＝9000，所以18×500的积的末尾有3个0；

605÷6＝100……5，605÷6的商的末尾有2个0。

故答案为：3；2

本题考查整数的乘除法的计算，计算时需要细心。

四、细心算一算。

21、1010；646；857；13；

1500；70；1000；30；

0；16；2500；1.7

【分析】根据整数加、减、乘、楚，小数的减法进行计算即可。

【详解】720＋290＝1010      1000－354＝646      125×7＝857      39÷3＝13

30×50＝1500       490÷7＝70        250×4＝1000      120÷4＝30

0÷21＝0        96÷6＝16         51×49≈2500     4.3－2.6＝1.7

故答案为：1010；646；857；13；1500；70；1000；30；0；16；2500；1.7

本题考查了整数的和小数的运算，锻炼学生基本计算能力。

22、35.2﹣9.8=25.4

46×28=1288

363÷4=90…3

*508÷4=127

【解析】试题分析：根据整数和小数加减乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意带*的要验算．

解：35.2﹣9.8=25.4

46×28=1288

363÷4=90…3

*508÷4=127

【点评】考查了整数和小数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

23、1050, 380, 750

【详解】252÷6×25

=42×25

=1050

7×55−5

=385−5

=380

15×(32+18)

=15×50

=750

五、动手操作。

24、

【分析】方格A中，佳佳圈出了4个小正方形，表示0.2，也就是两个小正方形表示0.1。则应该在方格B 中圈出2×5＝10个小正方形；据此解答即可。

【详解】根据分析画图如下所示：

本题考查小数的意义。将一个整体分成10份，其中1份表示0.1，则5份表示0.5.。

25、见详解

【分析】每小格面积表示1cm2，小格的边长为1cm ，12＝6×2＝4×3，只要画长为6厘米、宽为2厘米和长为4厘米、宽为3厘米的两个长方形即可。

【详解】

熟练运用长方形的面积公式是解答本题的关键。

六、想一想，解一解。

26、（1）

（2）

【解析】（1）

答：王老师一共用去这张纸的。

（2）

答：还剩这张纸的。

27、67个

【分析】根据题意，男工人每天加工42个，女工人每天比男工人少17个，先用42－17计算出女工人每天加上的个数，再加上男工人每天加工的个数即可解答。

【详解】42－17＋42

＝25＋42

＝67（个）

答：两人每天一共加工67个。

解答本题的关键是看清题意，要求一共加工多少个，先求出女工人加工的个数，再进一步解答。

28、1800本

【解析】30×5×12=1800（本）

答：12个这样的书架大约一共放1800本书。

29、2500平方厘米

【分析】根据题意可知，长方形的周长＝铁丝的长度＝正方形的周长。所以根据长方形的周长＝2×（长＋宽）求出正方形的周长。根据正方形的边长＝正方形周长÷4求出正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。

【详解】2分米＝20厘米

2×（20＋80）＝2×100＝200（厘米）

200÷4＝50（厘米）

50×50＝2500（平方厘米）

答：这个正方形的面积应是2500平方厘米。

明确长方形的周长和正方形的周长相等是解决本题的关键。熟记正方形和长方形的周长及面积公式，灵活运用公式解决生活实际问题。