2022-2023学年山东省菏泽市成武县实验小学三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年山东省菏泽市成武县实验小学三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题

一、用心思考，认真填写。

1．702÷7的商是（__________）位数，商有（__________）个0。

2．请至少写出生活中的三种平移现象（______________________）。

3．要使□68÷7的商是三位数，□里最小可以填（______）；要使商是两位数，□里最大可以填（______）。

4．杨老师计划为学校跳绳队的31名队员每人置办一套运动服，运动服每套58元，大约需要（______）元。

5．用0、5、8、9可以组成（________）个没有重复数字的两位数。

6．读写下列小数。

读作________            43.08读作________

三点零零六写作________       三十点零二写作________

7．如图所示,小华从学校经过街心花园到少年宫,一共有（____）条路线可以走。

8．8月份有（_____）个星期零（_____）天。

9．学校买来48把扫帚，三年级领了这些扫帚的，领了（______）把。

10．630里面有（______）个7，240是4的（______）倍。

11．240×5的积的末尾有（______）个零；74×59的积的个位上的数字是（______）。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．边长是100分米的正方形的面积是1平方米．  （______）

13．三角形中最大的角不小于60度．（_____）

14．250×4的积的末尾有两个0. （_________）

15．2×12的积一定是三位数．                              （_____）

16．小强是2000年2月29日出生的，到今年他只过了4次生日。    （_______）

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17．下面（  ）幅图的涂色部分可以用0.2表示．

A． B．

C． D．

18．下面的分数大于的是（    ）。

A． B． C． D．

19．下面算式中，商最接近70的是（    ）。

A．255÷5 B．497÷7 C．540÷6

20．100张A4纸约厚（    ）。

A．1毫米 B．1厘米 C．1分米

21．有4条对称轴的图形是（    ）．

A．三角形 B．圆 C．正方形

四、细心计算，认真检查。

22．直接写出得数。

20×50＝        24×3＝         60×80＝        15×4＝

10×24＝        73×10＝        70×0＝         23×3＝

60＋70＝         500×8＝        2×600＝        72－28＝

30×40＝        23＋48＝         22×4＝         660÷2＝

23．我会脱式计算。

（601－568）×13   18×16÷3   951－408÷8

24．计算。   

（1）（9＋27）×16                   （2）563－48×4

五、操作题

25．给下面的图涂上表示0.3的部分。

26．先补全这个轴对称图形(以虚线为对称轴)，然后画出这个图形先向上平移2格，再向右平移7格后的图形。

六、解决问题

27．小马虎计算一个数减1.45，误将减号当加号结果得5.82，正确的计算结果应该是多少？

28．张叔叔不小心把购物记录单弄脏了，你能帮他算出买大号运动服和小号运动服一共花多少钱吗？

一共元

29．一只啄木鸟3天能吃930只害虫．一个月（30天）它能吃多少条害虫？

30．李小路用电脑打一份稿件，平均每分钟打48个字．一份稿件有1500个字，他半小时能打完这份稿件吗?

31．水果店运来苹果和梨各15箱，每箱苹果48千克，每箱梨35千克，用一辆载重2吨的货车来运，一次能运完吗？

参考答案

一、用心思考，认真填写。

1、  三  2

【解析】略

2、行驶中的汽车车身运动、拉开抽屉、电梯升降

【解析】略

3、7    6   

【解析】略

4、1800

【分析】首先根据乘法的意义，列出算式：31×58，再根据两位数乘两位数估算的方法，把因数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。

【详解】31×58≈30×60＝1800（元）

本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看做与它接近的整十数，再进行解答。

5、9

【分析】0不能在最高位上，则十位上是5时，可组成50、58、59；

十位上是8时，可组成80、85、89；

十位上是9时，可组成90、95、98；

【详解】用0、5、8、9可以组成9个没有重复数字的两位数。

故答案为：9。

本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。

6、十点零二    四十三点零八    3.006    30.02   

【解析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来，由此即可得出答案。

7、8

【解析】略

8、4    3   

【解析】略

9、40

【分析】根据分数的意义，表示把整体平均分为6份，取其中的5份，即48÷6×5，由此解答。

【详解】48÷6×5

＝8×5

＝40（把）

本题考查分数意义的实际应用，根据题意先求出一份是多少，是解题的关键。

10、90    60   

【分析】（1）求630里面有几个7，就是求一个数里面又几个另一个数，用除法解答；

（2）求240是4的几倍，就是求一个数是另一个数的几倍，用除法解答。

【详解】（1）630÷7＝90；

（2）240÷4＝60。

630里面有90个7；240是4的60倍。

故答案为：90；60

本题根据除法的包含意义，以及两个数的倍数关系列出除法算式求解。

11、两    6   

【分析】根据整数乘法的运算法则，分别计算出两个算式的得数，再进行作答。

【详解】240×5＝1200，所以240×5的积的末尾有两个0；

74×59＝4366，所以74×59的积的个位上的数字是6；

故答案为：两；6。

本题主要考查的是整数乘法，计算过程认真细心，确保得数的准确性。

二、仔细推敲，认真辨析。

12、×

【解析】把分米换算成米，然后用边长乘边长求出面积后再判断即可．

【详解】100分米=10米，10×10=100(平方米)，原题说法错误．

故答案为错误

13、√

【详解】略

14、×

【详解】略

15、√

【详解】略

16、√

【解析】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）

17、A

【详解】略

18、B

【分析】结合选项逐项比较，分母不同的分数比较，按照通分的方式将分母化相同再比较大小。

【详解】A、＝，＝，因为＞，故＜；

B、＝，因为＞，故＞；

C、＝，＝，因为＜，故＜；

D、＝，＝，因为＜，故＜。

故答案为：B

本题考查分数的大小比较，注意通分再比较。

19、B

【分析】先计算出255÷5；497÷7；540÷6的结果，再比较，看那个数最接近70，由此可解。

【详解】255÷5＝51；497÷7＝71；540÷6＝90；所以497÷7最接近70。

故答案为：B

本题的关键是正确的计算三位数除以一位数的除法，然后再与70进行比较。

20、B

【分析】100张A4纸约厚多少，可以根据和课本的厚度来进行比较，1毫米在课本的厚度非常小，很明显不合适，而1分米的厚度至少也要有十本书以上的厚度，明显不合适，所以只有1厘米最合适。

【详解】根据分析，100张A4纸约厚1厘米。

故答案为：B。

本题主要考查长度单位在实际生活中的运用，要学会合理分析。

21、C

【详解】略

四、细心计算，认真检查。

22、1000；72；4800；60

240；730；0；69

130；4000；1200；44

1200；71；88；330

【分析】根据整数加减乘除法的计算方法进行解答即可。

【详解】20×50＝1000        24×3＝72         60×80＝4800        15×4＝60

10×24＝240        73×10＝730        70×0＝0           23×3＝69

60＋70＝130       500×8＝4000        2×600＝1200        72－28＝44

30×40＝1200        23＋48＝71         22×4＝88         660÷2＝330

此题考查了整数加减乘除法的口算能力，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

23、429；96；900

【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。

【详解】（601－568）×13  

＝33×13

＝429

18×16÷3  

＝288÷3

＝96

951－408÷8

＝951－51

＝900

脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

24、576；371

【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。

【详解】（1）（9＋27）×16

＝36×16

＝576

（2）563－48×4

＝563－192

＝371

观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。

五、操作题

25、

【分析】根据小数的意义可知0.3，表示把一个整体平均分成10，表示其中三份的数。据此解答。

【详解】根据分析可知0.3可以表示为：

本题的关键是掌握小数的意义，根据小数的意义进行作图。

26、

【解析】略

六、解决问题

27、2.92

【详解】5.82-1.45-1.45=2.92

答：正确的计算结果应该是2.92.

28、1765元

【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出购买大号运动服和小号运动服花费的钱数，再将花费的钱数加起来解答。

【详解】70×15＋65×11

＝1050＋715

＝1765（元）

答：买大号运动服和小号运动服一共花1765元。

熟练掌握单价、总价和数量之间的关系：总价＝单价×数量、单价＝总价÷数量、数量＝总价÷单价。

29、9300条

【详解】930÷3×30=9300（条）

30、不能

【分析】两位数乘两位数的笔算乘法（进位），半小时=30分钟，问李小路半个小时能否打完这份稿件，先算出李小路半个小时能打多少字，即李小路半个小时能打字的个数=李小路平均每分钟打字的个数×30，然后将结果与1500作比较，如果比1500小，说明不能打完，如果比1500大，说明能够打完．

【详解】48×30=1440（个）

1500>1440

答：他半小时不能打完这份稿件．

31、能

【分析】根据乘法的意义可知，苹果重量为：15×48（千克），梨的重量为：15×35（千克），然后将两种水果的重量相加求出结果，再与2吨比较大小即可。

【详解】15×48＋15×35

＝720＋525

＝1245（千克）

2吨＝2000千克

2000＞1245

答：一次能运完。

根据乘法的意义求出两种水果各有多少千克是解答本题的关键；注意单位的换算。