2022-2023学年广西柳州市城中区数学三下期末调研模拟试题含解析

2022-2023学年广西柳州市城中区数学三下期末调研模拟试题

一、快乐填一填。

1．照样子填一填。

例：下午6时6分（18：06）

凌晨3：00（________）         21：20（________）           15：38（________）

2．在一个长10厘米，宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形，正方形的边长是（________），面积是（________）。

3．下面是某地区十二月份的天气情况统计表。

（1）完成下表。

（2）这个统计表一共统计了（________）天。

4．根据28×18＝504，可推算出280×180＝（______）。

5．下面每个算式中等号两边的方框里填上相同的数，使算式成立。

3×□=1□        6×□=2□

6．先量出边的长度，再计算周长、面积。（单位：厘米，保留整数）

边长：___________  周长：___________  面积：___________

长：___________  宽：___________  周长：___________  面积：___________

7．把两个边长是3cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（______）。

8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

14分（________）0.4元      740÷20（________）74÷2   403×82（________）397×79

9．480×5的积末尾有（___）个0.

10．20时用普通计时法表示是（_______）；凌晨3：30用24时计时法表示是（________）。

11．0.06读作：（________），十二点零五写作：（________）。

二、公正小法官。

12．用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（________）

13．边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（_______）

14．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）

15．每年的第二季度、第三季度和第四季度的天数是固定不变的。  （_______）

16．计算28×13，先算28×3，再算28×1，最后把两次的结果相加． （______）

17．数学课本封面的面积大约是34厘米。（________）

18．明明的生日是1900年2月29日。（________）

三、精挑细选。

19．59×18的积（    ）。

A．小于1200 B．等于1200 C．大于1200

20．竖式计算22×13，如图：下列算法与下图竖式计算方法一致的是（    ）。 

A．22×3＋10 B．22×3＋22×1  C．22×3＋22×10 D．11×2×13

21．一条路长500米，沿着这条路小明跑了5个来回，他一共跑了（    ）千米。

A．2 B．5 C．2000 D．5000

22．如下图，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（    ）。

A．周长相等，面积不相等 B．周长不相等，面积相等

C．周长和面积都相等 D．周长和面积都不相等

23．某学校一年级有5个班级，每个班分为8个小组，每个小组种6棵树。一年级一共种了多少棵树？下面算式错误的是（    ）。

A．5×8×6 B．8×6×5 C．5×6×8

24．7个边长是1厘米的小正方形拼成长方形，这个图形的面积是（    ）。

A．7厘米 B．7平方厘米 C．16平方厘米

25．起风了，学校的国旗向西北方向飘，说明现在刮的是（    ）风。

A．西南 B．东南 C．西北

四、我是神算手。

26．直接写出得数．

60×11＝ 22×40＝ 45÷9＝ 2.3＋0.5＝＋＝

40×60＝ 50×30＝ 3－1.6＝ 6.6－4.4＝－＝

27．笔算。

816÷8＝     35×24＝     3.6＋4.8＝     10－7.8＝     750÷5＝

五、动手实践。

28．在下面的方格纸上分别画出一个面积是24平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。（每个小方格表示1平方厘米）

29．涂一涂。

涂出下面这些三角形的。

30．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）

六、生活问题我能解决。

31．李叔叔开车下午1时30分从敖汉出发，15：00到达赤峰，每小时行驶70千米，敖汉与赤峰相距多少千米？

32．王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，全程有多少千米？

33．一架客机上午10：30从A城飞往B城，下午2：30到达B城，已知AB两城间的距离是3960千米，这架客机平均每小时飞行多少千米？

34．胜利村要修一条长300米的路，已经修了4天，还剩132米。

（1）平均每天修了多少米？

（2）按规定要一个星期修完，从第5天起，平均每天要修多少米？

35．李老师买了4辆玩具车共花124元，她想再买12辆这样的玩具车，还需要准备多少元？

参考答案

一、快乐填一填。

1、3：00    晚上9：20    下午3：38   

【分析】24时计时法，从1时到12时，与普通计时法一致，从下午1时到夜里12时，是接着12往下数的13时、14时、15时一直到24时，所以普通计时法从下午1点开始以后的时间加12就是24时计时法的时间。

【详解】凌晨3：00用24时计时方法表示为3：00；21：20用普通计时法表示为：晚上9：20；15：38用普通计时法表示为：下午3：38。

故答案为：3：00；晚上9：20；下午3：38

此题考查了24时计时方法的表示方法：从1时到12时，与普通计时法一致，普通计时法从下午1点开始以后的时问加12就是24时计时法的时。

2、8厘米    64平方厘米   

【解析】略

3、10    14    7    31   

【分析】（1）由天气情况统计表可得晴、多云、小雪的天数；

（2）根据表格数据，把所有天气情况的天数相加即为总天数。

【详解】（1）如下表所示：

（2）10＋14＋7

＝24＋7

＝31（天）

这个统计表一共统计了31天。

本题主要考查统计表的填充，关键根据统计表中的数据做题。

4、50400

【解析】略

5、5, 4

【解析】略

6、2厘米    8厘米    4平方厘米    2厘米    1厘米    6厘米    2平方厘米   

【解析】略

7、18cm2

【分析】两个边长是3cm的正方形拼成的长方形，长是（3＋3）厘米，宽是3厘米，据此根据长方形的面积公式计算即可。

【详解】3＋3＝6（厘米）；

面积： 6×3＝18（平方厘米）

故答案为：18平方厘米。

本题考查了长方形的面积公式，要熟练掌握。

8、＜    ＝    ＞   

【分析】（1）分和元之间的进率是100，将14分换算成元，再与0.4元进行比较；

（2）商不变的规律是指被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。根据商不变的规律进行判断；

（3）403×82≈400×80＝32000，因为两个因数都估小了，所以403×82＞32000。

397×79≈400×80＝32000，因为两个因数都估大了，所以397×79＜32000。进而判断403×82和397×79的大小。

【详解】14分＝0.14元，0.14＜0.4，则14分＜4元；

740÷20＝（740÷10）÷（20÷10）＝74÷2，则740÷20＝74÷2；

403×82＞32000，397×79＜32000，则403×82＞397×79；

故答案为：＜、＝、＞。

不同单位的数进行比较时，要先换算成同一单位的，再进行比较。观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行比较大小。

9、2

【解析】略

10、晚上8：00    3:30   

【解析】略

11、零点零六    12.05   

【分析】小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。

小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。

【详解】0.06整数部分读零，再读小数点，小数部分要依次读出零六。

0.06读作：零点零六。

十二点零五先写整数部分12再写小数点，小数部分依次写出数字05。

十二点零五写作：12.05。

故答案为：零点零六；12.05

在学习小数时，是通过创设具体的生活情境，引导学生通过商品的价格认识小数，比较直观的领悟到小数的读法及写法，应用起来难度不大。

二、公正小法官。

12、√

【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，可以拼成长是8，宽是1的长方形；也可以拼成长是4，宽是2的长方形，共有2种拼法；据此解答。

【详解】据分析得出：

用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法；故此说法正确。

故答案为：√

本题考查了图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。

13、×

【详解】正方形的面积=边长×边长=6×6=36平方厘米．

14、×

【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。

【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。

两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。

15、√

【解析】略

16、×

【解析】略

17、×

【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知计量数学课本封面的面积用平方厘米做单位，据此判断。

【详解】数学课本封面的面积大约是450平方厘米；

所以，数学课本封面的面积大约是450厘米，故此说法不正确。

故答案为：×

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

18、×

【分析】

先判断出1900年是闰年还是平年，平年二月份只有28天，闰年二月有29天，由此判断。

【详解】

1900÷400＝4…300，有余数，所以1900年是平年，二月只有28天，所以题目中的说法是错误的。

故答案为：×。

本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

三、精挑细选。

19、A

【分析】根据先计算出59×18的积，再与1200进行比较即可解答。

【详解】59×18＝1062；

1062＜1200；

故答案为：A。

本题考查两位数乘两位数的笔算法则是解题关键。

20、C

【分析】分别计算每个选项的结果，与图片的结果比较。

【详解】A． 22×3＋10

＝66＋10

＝76，不符合要求。

B． 22×3＋22×1

＝22×（3＋1）

＝22×4

＝88，不符合要求。

C． 22×3＋22×10

＝22×（3＋10）

＝22×13

＝286，符合要求。

D. 11×2×13

＝22×13

＝286，不符合要求。

故答案为：C

此题考查两位数乘两位数的意义，掌握算理是解题关键。第二个因数个位和22相乘表示几个22，十位和22相乘表示几十个22。

21、B

【分析】首先用500×2先求出一个来回跑了多少米，再乘以5即可求出5个来回的距离，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。

【详解】500×2×5

＝1000×5

＝5000（米）

5000米＝5千米

故答案为：B

解答本题的关键是理解一个来回即2个单程，再根据乘法的意义进行解答，注意长度单位的进率。

22、A

【详解】略

23、C

【分析】解法一：一年级的班级数×每个班的小组数＝一年级的小组数，一年级的小组数×每个小组种树的棵树＝一年级一共种树的棵树；解法二：每个班的小组数×每个小组种树的棵树＝每个班种树的棵树，一年级的班级数×每个班种树的棵树＝一年级一共种树的棵树。据此列式即可。

【详解】根据解法一列式：5×8×6，所以选项A列式正确；

根据解法二列式：8×6×5，所以选项B列式正确。

故答案为：C

本题考查学生对题目中数量之间关系的分析。解答此题可以先求一年级的小组数，再求一年级一共种树的棵树；也可以先求每个班种树的棵树，再求一年级一共种树的棵树。

24、B

【分析】用7个边长是1厘米的小正方形拼成一个大长方形，这个大长方形的面积应该等于这7个小正方形面积之和，据此即可解答。

【详解】小正方形面积：1×1=1（平方厘米）

大长方形面积：1×7＝7（平方厘米）

故选：B。

本题主要考查学生对图形拼组知识的掌握和灵活运用。

25、B

【分析】学校的国旗向西北方向飘，则风吹向西北方。西北和东南是相对的，则风从东南吹来。气象上把风的来向定为风的方向。则现在刮的是东南风。

【详解】学校的国旗向西北方向飘，说明现在刮的是东南风。

故答案为：B。

本题考查方向的辨别。注意东南和西北是相对的。

四、我是神算手。

26、660 880 5 2.8 2400 1500 1.4 2.2

【解析】略

27、102；840；8.4；2.2；150

【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。

两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

【详解】816÷8＝102     35×24＝840     3.6＋4.8＝8.4    

10－7.8＝2.2     750÷5＝150

五、动手实践。

28、

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是24平方厘米的长方形的长与宽可能的整厘米数是：24厘米和1厘米、12厘米和2厘米、8厘米和3厘米、6厘米和4厘米，据此画图；因为16＝4×4，所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米，据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（长方形画法不唯一）

本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形，解题时注意长方形的画法不唯一。

29、提示:涂6个

【解析】略

30、

【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；

5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；

据此解答即可。

【详解】根据分析画图如下：

求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。

六、生活问题我能解决。

31、105千米

【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法，下午1时30分即13：30。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出李叔叔行驶的时间为1小时30分。李叔叔每小时行驶70千米，30分钟行驶70÷2千米。再加上1小时行驶的70千米，即可求出敖汉与赤峰的距离。

【详解】下午1时30分即13：30。

15时－13时30分＝1（小时）30（分）

70＋70÷2

＝70＋35

＝105（千米）

答：敖汉与赤峰相距105千米。

普通计时法转换成24时计时法时，中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。灵活运用经过时间的计算公式求出行驶的时间，这是解决本题的关键。

32、260千米

【分析】根据题意可知王叔叔从甲地开车到乙地出差，每小时行65千米，2小时正好行了全程的一半，求出王叔叔行驶路程，正好是全程一半，再乘以2，求出全程。

【详解】65×2×2

＝130×2

＝260（千米）

答：全程有260千米。

速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。从问题出发，找到求什么就用哪个公式解题。

33、990千米

【分析】先求出飞行的总时间，再根据“平均速度＝总路程÷总时间”求解。

【详解】下午2：30－上午10：30＝4（小时），3960÷4＝990（千米/时）

答：这架客机平均每小时飞行990千米。

解答此题的关键是准确算出客机飞行的总时间。

34、（1）42米

（2）44米

【分析】（1）首先用这条路的长度减去还剩下的长度，求出已经修了多少米；用已经修的路的长度除以4，求出平均每天修多少米；

（2）用剩下的长度除以还剩下的天数，7－4＝3天，即可求出从第5天起，平均每天要修多少米。

【详解】（1）（300－132）÷4

＝168÷4

＝42（米）

答：平均每天修了42米。

（2）132÷（7－4）

＝132÷3

＝44（米）

答：从第5天起，平均每天要修44米。

此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作量÷工作时间，工作时间＝工作量÷工作效率。

35、372元

【分析】李老师买了4辆玩具车共花124元，则买1辆玩具车需要花124÷4元。再买12辆这样的玩具车，还需要准备124÷4×12元。

【详解】124÷4×12

＝31×12

＝372（元）

答：买12辆这样的玩具车，还需要准备372元。

本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。