东乡县2023届三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

这是一份东乡县2023届三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．直接写出得数。
120×3＝ 505÷5＝ 88÷2＝ 365＋330＝
25×4＝ 0÷127＝ 1－＝
2．我会列竖式计算．
43×14= 406÷2=（验算）
48×15= 523÷7=（验算）
3．脱式计算。


二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4．边长是4米的正方形，它的周长和面积相等．（______）
5．用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．（____）
6．此图是轴对称图形． （______）
7．一张试卷的面积约是12平方米．（______）
8．用7、8、0、6可以组成12个没有重复数字的两位数。（____）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9．下面三道算式中，积在1200~2400之间的是（ ）。
A．B．C．
10．在有余数的除法里，余数和除数相比较，正确的说法是( )。
A．余数小于除数B．除数小于余数C．一样大D．不确定
11．一堆番茄平均分给5只小猴，2只小猴能分得这些番茄的（ ）．
A．B．C．
12．256÷5＝50……6，下面验算方法正确的是（ ）。
A．5×6＋50B．50×5＋6C．50×5
13．若一个正方形和一个长方形的周长都是8厘米，则它们的面积（ ）。
A．正方形大B．长方形大C．一样大
四、快乐填空。
14．52的16倍是（______），576是6的（______）倍。
15．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是（______），读作（______），精确到百分位是（______）。
16．一袋橘子重5千克，800袋这样的橘子重________千克，合________吨。
17．5月1日下午4时50分，明明一家从扬州泰州国际机场出发，前往武汉旅游，当天下午约6时到达。用24时计时法表示是从（____：____）到（____：____），一共经过了（________）小时（________）分钟。
18．填上合适的单位．
（1）一支铅笔长15_____．
（2）一张邮票的面积约是3_____．
（3）一张单人课桌面的面积约是24_____．
（4）讲台的面积约是6_____．
19．将一块披萨平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这块披萨的，其中的5个小朋友分得这块披萨的。
20．跑道每圈有400米，李阿姨绕着跑道散步，走了5圈，她走了（________）千米。王大妈在马路边散步，她从家到图书馆走了两个来回，正好和李阿姨走了同样多的路程，王大妈家到图书馆有（________）米。
21．在笔算“16×35”时，用第二个因数十位上的3去乘16，得到的结果是48个（________）。
22．在一张长11厘米、宽8厘米的长方形纸上，剪下4个完全相同并且尽可能大的正方形，每个正方形的面积是（______）平方厘米，剩下图形的面积是（______）平方厘米。
23．24月＝________年 3日＝________时
800平方厘米＝________平方分米 3吨＝________千克
五、作图题。
24．下面每个□代表1平方厘米，请你在方格图中画出不同形状的两个长方形，面积都为12平方厘米。
25．在每个图里涂上颜色表示它左边的分数
（1） （2）
26．把图形A向右移动12格后得到图形B，再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形，得到图形C。
六、解决问题
27．中心小学有六个年级，每个年级有5个班，每班有53名学生，中心小学一共有多少名学生？
28．六一节布置教室，用去绿彩带3.5米，红彩带比绿彩带多用0.4米。两种彩带共用了多少米？
29．育英小学的一间教室长9米，宽6米。用边长3分米的正方形地砖铺这间教室的地面，一共需要多少块地砖？
30．城区某小学组织三、四、五、六年级学生参观博物馆，每个年级租5辆车，每辆车限乘48人。这个小学最多可以多少人参加这次参观活动？
参考答案
一、认真计算。
1、360；101；44；695
100；0；；
【分析】两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位、百位上的数，哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几；0除以任何非零的数都得零；同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。
【详解】120×3＝360 505÷5＝101 88÷2＝44 365＋330＝695
25×4＝100 0÷127＝0 1－＝
本题考查整数乘法、整数除法、整数加法和分数加减法的口算，计算时要细心。
2、602 203 720 74……5
【详解】(1)43×14=602
(2)406÷2=203
验算:
(3)48×15=720
(4)523÷7=74……5
验算:
3、1550；30；62
120；197；90
【分析】（1）先算除法，再算乘法；
（2）（6）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的除法；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
（4）按从左往右的顺序计算；
（5）先算除法，再算加法。
【详解】930÷3×5
＝310×5
＝1550
240÷（32÷4）
＝240÷8
＝30
（504－132）÷6
＝372÷6
＝62
4200÷7÷5
＝600÷5
＝120
140＋399÷7
＝140＋57
＝197
450÷（15÷3）
＝450÷5
＝90
本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
二、我会判断。（对的画√，错的画×）
4、×
【详解】略
5、√
【详解】略
6、√
【解析】略
7、×
【详解】略
8、×
【解析】略
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）
9、C
【分析】乘法的估算，一般把因数看作是整十、整百……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。
【详解】A.≈40×70＝2800
B.≈30×30＝900
C.≈30×50＝1500
所以积在1200~2400之间的是；
故答案为：C
本题关键是根据整数乘法的估算方法求出各个算式的结果，然后再进一步解答。
10、A
【解析】在有余数的除法里，余数要比除数小。
故答案为：A。
11、C
【解析】略
12、B
【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”进行验算即可解答。
【详解】根据分析可知，256＝50×5＋6，所以B项正确。
故选：B。
本题主要考查学生对有余数除法验算方法的掌握和灵活运用。
13、A
【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，2×4＝8（厘米），则周长是8厘米的正方形边长是2厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，（3＋1）×2＝8（厘米），则周长是8厘米的长方形可以是长3厘米宽1厘米。根据正方形和长方形的面积公式，分别求出该正方形和长方形的面积，再将两个面积比较解答。
【详解】2×4＝8（厘米），则周长是8厘米的正方形边长是2厘米。
（3＋1）×2＝8（厘米），则周长是8厘米的长方形可以是长3厘米宽1厘米。
2×2＝4（平方厘米）
3×1＝3（平方厘米）
4＞3，则正方形的面积比长方形的面积大。
故答案为：A。
熟练掌握正方形和长方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。
四、快乐填空。
14、832 96
【分析】求52的16是多少，用52乘16即可；求576是6的多少倍，用576除以6即可。
【详解】52×16＝832
576÷6＝96
此题考查的知识点：求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数是另一个的几倍，用除法进行计算。
15、30.206 三十点二零六 30.21
【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可。
【详解】3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是 30.206，读作 三十点二零六，精确到百分位是30.21。
故答案为：30.206，三十点二零六，30.21。
此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。
16、 4000 4
【考点】整数的乘法及应用
【解析】5×800=4000（千克）=4（吨）
故答案为：4000；4.【分析】根据题意，用每袋橘子的质量×袋数=总质量，然后依据1吨=1000千克，据此化单位即可.
17、16 50 18 00 1 10
【分析】下午4时50分用24时计时法表示就是16：50；下午约6时用24时计时法表示就是18：00；经过的时间用18：00－16：50＝1：10，据此解答。
【详解】根据分析：
用24时计时法表示是从16：50到18：00，一共经过了1小时10分钟。
本题考查了学生对24时计时法的掌握和经过时间的计算。计算的时候要注意上午不变，下午加上12。
18、厘米 平方厘米 平方分米 平方米
【解析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知：一支铅笔长15厘米；一张邮票的面积约是3 平方厘米；一张单人课桌面的面积约是24 平方分米；讲台的面积约是6 平方米；据此解答．
19、；
【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成8份，其中的几份就是八分之几。
【详解】一块披萨平均分成8份，每个小朋友得一份，所以每个小朋友分得这块披萨的，其中5个小朋友分得其中的5份，是这块披萨的。
故答案为：；
本题考查的是分数的意义，每个小朋友分得的是8份中的1份。
20、2 500
【分析】根据题意可知跑道每圈有400米，李阿姨走了5圈，可以求出她走的路程，再转换单位名称。王大妈从家到图书馆走了两个来回，说明她走了4段家到图书馆的距离。
【详解】400×5＝2000（米）
2000米＝2千米
2000÷4＝500（米）
故答案为：2；500。
来回是指去和回来，表示2段路程。两个来回，就是4段路程。
21、十
【分析】因为第二个因数十位上的3表示3个十，所以用这个3去乘16，表示的就是48（3×16＝48）个十，即可解答。
【详解】根据分析可知：
第二个因数十位上的3表示3个十，所以得到的结果是48个十。
故答案为：十
本题考查了笔算乘法的知识，明确每个因数不同数位上的数字表示的意义，即可解答。
22、16 24
【分析】如图：根据题意，剪下4个完全相同并且尽可能大的正方形，先在长方形里剪出最大的正方形，再将最大的正方形平均分为4份即可；剩下部分的面积就等于原来长方形的面积减去剪去4个正方形的面积。
【详解】8×8＝64（平方厘米）
64÷4＝16（平方厘米）
11×8－64
＝88－64
＝24（平方厘米）
本题主要考查长方形和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是明白剩下部分的面积，可以由哪些图形的面积差求解。
23、2 72 8 3000
【分析】根据1年＝12个月，1日＝24时，1平方分米＝100平方厘米，1吨＝1000千克，高级单位的数×进率＝低级单位的数，低级单位的数÷进率＝高级单位的数，据此进行换算。
【详解】24月＝24÷12＝2年；3日＝3×24＝72时；
800平方厘米＝800÷100＝8平方分米；3吨＝3×1000＝3000千克。
故答案为：2；72；8；3000
本题考查了单位的换算，牢记高级单位换算低级单位乘以进率，低级单位换算高级单位除以进率。
五、作图题。
24、
【分析】长为6厘米，宽为2厘米的长方形面积是12平方厘米；长为4厘米，宽为3厘米的长方形面积是12平方厘米。
【详解】
解答此题的关键是：依据面积已知确定出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图形。
25、（1） （2）
【详解】略
26、见详解
【分析】依据平移和轴对称的定义，按照题意依次作图即可。
【详解】
本题考查了平移和轴对称，掌握平移和轴对称的意义及画法是解题的关键。
六、解决问题
27、1590名
【分析】中心小学一共有学生的人数＝每班有学生的人数×每个年级有班级的个数×年级的个数，据此代入数据作答即可。
【详解】53×5×6＝1590（名）
答：中心小学一共有1590名学生。
解答此题的方法：总数＝份数×每份数，根据题意列式解答即可。
28、7.4米
【解析】3.5+0.4+3.5=7.4（米）
答：两种彩带共用了7.4米。
29、600块
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出教室地面面积。根据正方形的面积＝边长×边长，求出一块地砖的面积。用教室地面面积除以地砖面积，求得的商即为一共需要地砖的块数。
【详解】9×6＝54（平方米）
54平方米＝5400平方分米
3×3＝9（平方分米）
5400÷9＝600（块）
答：一共需要600块地砖。
熟记长方形和正方形的面积公式，并灵活运用公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。
30、960人
【分析】这个小学有三、四、五、六年级参加活动，即有4个年级，每个年级租5辆车，则一共租5×4辆车。每辆车限乘48人，则一共有5×4×48人参加这次参观活动。
【详解】5×4×48
＝20×48
＝960（人）
答：这个小学最多可以960人参加这次参观活动。
理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。