毕节地区织金县2022-2023学年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析

这是一份毕节地区织金县2022-2023学年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。

1．小明、小芳和小红三个人读同一篇文章都读了5分钟，小明读了这篇文章的，小芳读了这篇文章的，小红读了这篇文章的，读的最快的是（ ）。
A．小明B．小芳C．小红
2．学校举行跳绳比赛从14：10开始，活动进行了100分钟，比赛结束时是（ ）．
A．15:10B．14:50C．下年4：10D．下午3：50
3．一块正方形草地的周长是64m，它的面积是（ ）。
A．4096平方米B．8平方米C．256平方米D．224平方米
4．从正面看下面的物体，哪几个看到的是？（ ）
A．B．C．D．
5．从1里连续减去0.1，连续减（ ）次，结果是0。
A．10B．9C．11
二、认真辨析，我会判。
6．复式统计表的优点是简洁明了，易于比较。（______）
7．310÷6=50……1． （____）
8．9.26＜9.62。 （___）
9．把一个圆平均分成4份,每份是它的． （____）
10．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米． （______）
三、仔细观察，我会填。
11．在里填上“>”、“<”或“=”
9.9元10元 3.6分米6.3分米 0.5米0.8米
12．用0、3、6、9可以组成（________）个没有重复数字的两位数。
13．2019年上半年一共有（______）天。
14．要使64÷5的商是两位数，“”中最大能填（____）；要使664÷的商是三位数，“”中最大能填（____）．
15．在教室里，李阳在王芳的东南面，那么王芳在李阳的（_____）面。
16．6口3÷3，要使商的中间有0，口中可以填（_______）．
17．用8个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。
18．0.9元＝元 0.3米＝米
四、认真细致，我会算。
19．直接写得数．
40×90＝ 13×20＝ 255÷5= 320÷4= 0×60=
45×20＝ 50×40＝ 20×16= 11×12＝ 124÷4=
420÷6= 22×30＝ 64÷2= 13×40＝ 78－69=
＋= －= 1－= ＋0 =
20．用竖式计算，带﹡的题目需要验算。
﹡413÷7＝ ﹡409÷4＝ ﹡780÷9＝
82×13＝ 22×40＝ 57×66＝
21．算一算．
48÷8+34 58+(82-64) 41×59-59 21×18÷9
五、动手操作，我能行。
22．按要求画一画。（下面每一个小方格的边长代表1厘米）
（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。
（2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影。
23．把下图方格纸中的图形先向上平移1格，再向右平移6格。
24．在下列各图中分别表示出。
六、生活问题，我会解。
25．我有验证好习惯。
26．下面是三（2）班同学最喜欢的一种小动物的统计情况（每人只选一种小动物），请你根据下面的数据完成统计表，并回答问题。
喜欢的 ：男生5人，女生4人；
喜欢的 ：男生10人，女生8人；
喜欢的 ：男生6人，女生9人。
（1）
（2）男生喜欢（ ）的最多。
（3）三（2）班喜欢 的一共有（ ）人。
（4）喜欢 的比喜欢 的多（ ）人。
27．一辆汽车上午10:30从甲地出发,晚上9:30到达乙地,这辆汽车平均每小时行驶46千米．甲、乙两地相距多少千米?
28．周五全班同学卫生大扫除，其中擦门窗的占，扫地的占，其余的擦桌子。擦桌子的同学占全班同学的几分之几？
29．一辆汽车8时35分从甲地出发，13时35分到达乙地，甲乙两地相距300千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？
参考答案
一、用心思考，我会选。
1、B
【分析】因用时相同，读的多的读的就快，据此根据同分子分数大小比较的方法进行比较即可。
【详解】＞＞
所以读的最快的是小芳；
故答案为：B
本题主要考查了学生对同分子分数大小比较方法的掌握，同分子分数相比较，分母大的反而小。
2、D
【详解】略
3、C
【解析】略
4、AC
【解析】略
5、A
【分析】根据小数的意义，1里面有10个0.1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0，由此解答。
【详解】10个0.1是1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0。
故答案为：A
本题考查分数的意义和组成，关键是掌握1里有几个0.1。
二、认真辨析，我会判。
6、√
【分析】复式统计表的优点：一是复式统计表可表示多组数据；二是可以更加清晰、明了地反映数据的情况，据此判断。
【详解】复式统计表可以直观简洁地表示和比较多组数据的情况，所以原题判断正确。
掌握复式统计表的优点是解答本题的关键。
7、×
【详解】略
8、√
【解析】略
9、√
【详解】解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数．分母表示平均分的份数,分子表示取的份数．本题中把一个圆平均分成4份,每份是它的．
10、√
【解析】试题分析：因为1厘米=10毫米，所以把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米；据此进行判断．
解：因为1厘米=10毫米，把1厘米的绳子平均分成10段，
10÷10=1（毫米），
所以每段长1毫米．
故答案为正确．
【点评】此题考查厘米和毫米的进率：1厘米=10毫米．
三、仔细观察，我会填。
11、＜ ＜ ＜
【详解】略
12、9
【分析】先排十位，因为0不能放在首位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法；据此解答。
【详解】可以组成9个没有重复数字的两位数：30；36；39；60；63；69；90；93；96。
故答案为：9
本题要从乘法原理去考虑问题；即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法。
13、181
【分析】根据年月日的知识可知：上半年从1月到6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，判断2019年是不是闰年，然后再计算上半年天数，据此解答。
【详解】2019÷4＝504……3，所以2019年是平年，2月有28天。
2019年上半年有：
31×3＋30×2＋28
＝93＋60＋28
＝181（天）
公历年份是4的倍数的，一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，闰年的二月有29天，平年的二月有28天。
14、4 6
【详解】略
15、西北
【解析】略
16、2，1， 0
【详解】略
17、54 36 72
【分析】用8个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有两种情况：一种是把这8个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是8个正方形排两行，每行4个，求出此时的长和宽，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘8，即是拼在一起的面积。
【详解】第一种情况：（3＋3×8）×2＝27×2＝54（厘米）
第二种情况：（3×2＋3×4）×2＝18×2＝36（厘米）
3×3×8＝9×8＝72（平方厘米）
故答案为：54；36；72
本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。
18、；
【分析】将1元平均分成10份，其中的1份是元，写成小数是0.1元。将1米平均分成10份，其中的1份是米，写成小数是0.1米。
【详解】0.9元＝元 0.3米＝米
故答案为：；。
将一个整体平均分成10份，其中1份占整体的十分之一，用分数表示是，用小数表示是0.1。
四、认真细致，我会算。
19、3600 260 51 80 0 900 2000 320 132 31 70 660 32
520 9 1
【解析】略
20、59；102……1；86……6；1066；880 ；3762
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。
【详解】﹡413÷7＝59 验算：59×7＝413

﹡409÷4＝102……1 验算：102×4＋1＝409

﹡780÷9＝86……6 验算：86×9＋6＝780

82×13＝1066 22×40＝880 57×66＝3762

21、40 76 2360 42
【详解】略
五、动手操作，我能行。
22、
【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；
（2）根据边长＝周长÷4，计算出边长，据此画出正方形即可；将它的画上阴影，即将正方形平均分为5份，涂色占其中的2份，由此解答。
【详解】（1）4×3＝12（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）；
（2）20÷4＝5（厘米），所以可以画一个边长5厘米的正方形；
（1）（2）作图如下：
此题主要考查的是长方形周长公式和正方形面积公式的灵活应用，解题的关键是由对应的面积和周长求出长方形的长和宽或者正方形的边长。
23、
【分析】先确定平移的方向，然后根据平移的格数确定对应点的位置，然后画出平移后的图形。注意平移对应点之间的格数就是平移的格数。
【详解】
平移作图要注意：①方向；②距离；整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。
24、
【分析】根据的意义：将单位“1”平均分成4份，表示其中这样的3份的数为分数，据此意义对题目中各个图形进行分析即可解答。
【详解】由分析可知，各图中分别为：
本题是考查分数的意义及写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
六、生活问题，我会解。
25、50×6÷5 或 50×6＝300（千米）
＝300÷5 60×5＝300（千米）
＝60（千米） 300＝300
60＝60
答：小红做的是对的。
【解析】略
26、（1）
（2）小狗
（3）9
（4）3
【分析】（1）根据题目中给出的数据相应的填入统计表中即可。
（2）根据统计表，将喜欢这三种动物的男生人数比较大小，找出男生最喜欢的动物。
（3）根据统计表，将三（2）班喜欢小猫的男生人数和女生人数加起来即可。
（4）根据统计表，喜欢小狗的一共10＋8人，喜欢小兔子的一共6＋9人，则喜欢小狗的比喜欢小兔子的多（10＋8）－（6＋9）人。
【详解】（1）
（2）10＞6＞5，则男生喜欢小狗的最多；
（3）5＋4＝9（人），则三（2）班喜欢小猫的一共有9人；
（4）（10＋8）－（6＋9）
＝18－15
＝3（ 人 ）
则喜欢小狗的比喜欢小兔子的多3人。
故答案为：（2）小狗；（3）9；（4）3。
通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
27、506千米
【解析】上午10:30是10时30分,晚上9:30是21时30分． 21时30分-10时30分=11时； 11×46=506(千米)
28、
【分析】把全班学生人数看作单位“1”，根据减法的意义，用减法解答。
【详解】1－－
＝1－－
＝
答：擦桌子的同学占全班同学的。
此题考查的目的是理解掌握分数减法的意义，分数减法的计算法则及应用。
29、60千米
【分析】用“经过时间 ＝ 结束时间—开始时间”求出车辆从甲地到乙地行驶的时间，再用两地的距离除以行驶的时间得平均速度。
【详解】13时35分－8时35分＝5（小时）
300÷5＝60（千米）
答：这辆汽车平均每小时行60千米。
解决本题的关键是要先求出汽车行驶的时间，再根据“速度＝路程÷时间”进行解答。