2023届广东省汕头市三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份2023届广东省汕头市三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．从360中连续减去6，最多可以减（______）次。
2．钟面上时针一天转（________）圈，分针一天转（________）圈。
3．用16分米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是________。
4．1米的是（ ）分米；7角是1元的，写成小数是（ ）元。
5．要使468÷的商是两位数, 里最小填（______）;要使6×28的积是四位数, 里最小填（________）．
6．2016年有________个月，2月有________天，第3季度有________天，全年有________天。
7．电视台从20：30开始转播一场足球赛，到22：15结束，这场足球赛一共转播了（________）小时（________）分。
8．小刚、小明、小琪每两人握一次手，一共握（________）次手。
9．在括号里填上适当的单位。
教室面积为55（______） 小丽的身高是135（______）
黑板的周长是9（______） 一块橡皮的面积是6（______）
10．某校一年级有少先队员68人，比二年级少15人，三年级少先队员的人数是二年级的2倍。三年级有少先队员________人。
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．一个月饼平均分为6份，哥哥吃了其中的，剩下的给弟弟吃，它们（ ）吃得多。
A．哥哥B．弟弟C．一样多
12．下面三个算式中，商的中间有0的是( )．
A．244÷6B．512÷5 C．425÷3
13．如图所示，小华将一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是（ ）。
A．B．C．D．
14．如图所示的标志中，是轴对称图形的有( )
A．1个 B．2个C．3个
15．小明要买一只售价为1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是（ ）．
A．付出1.5元，找回0.1元B．付出2元，找回0.6元C．付出1.7元，找回0.3元
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．485÷7商的是三位数．（_____）
17．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为80平方分米． （______）
18．一袋大米重约30千克。（________）
19．因为1900是4的倍数，所以1900年是闰年。（________）
20．三十点零八写作：30.08。（______）
四、 计算题。 （28 分）
21．口算
300÷5＝ 540÷9＝ 7.4＋1.8＝ 4.5－2.7＝ 14×50＝
210×3＝ 40×30＝ 4900÷7＝ 29÷3≈ 47×51≈
22．竖式计算。
650÷7＝ 54×43＝
五、 作图题。 （8 分）
23．按要求涂色。
六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．张大爷家去年上半年（1—6月）缴纳水费168元，下半年（7—12月）平均每月缴纳24元
（1）去年全年一共缴纳水费多少元？
（2）下半年比上半年平均每月节省水费多少元？
25．一共有261枝康乃馨，平均装进3个箱子中。如果每个箱子装3束，平均每束有多少枝？
26．某校对三年级4个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，如下表：
（1）（ ）班经常上网的女生最少。（ ）班经常上网的男生最多。（ ）班经常上网的人数最多。三（2）班经常上网的有（ ）人。
（2）网络世界很精彩，它给我们带来了很多方便。但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来。
27．一条人行道长20米，宽4米，面积是多少平方米？合多少平方分米？如果用面积8平方分米的水泥方铺地，需要这样的水泥方砖多少块？
28．一个长为18厘米的长方形，将它的长缩短3厘米后，正好变成了一个正方形。
（1）原来长方形的周长是多少厘米？
（2）现在正方形的面积是多少平方厘米？
29．4名教师带领53名学生去划船，票价如下表。怎样租船最省钱？至少需要多少钱？
参考答案
一、 填空题。 （20 分）
1、60
【分析】根据题意可知，从一个数里面连续减去另一个数，用除法计算减去的次数，据此列式解答。
【详解】360÷6＝60
最多可以减60次。
故答案为：60
本题考查了除数是一位数的除法知识，在解答本题时，首先要认真审题，明确题意，然后根据题意可知本题是求一个数里面有几个另个数，用除法进行解答即可。
2、2 24
【分析】一天有24个小时，时针转1圈为12个小时，所以时针一天转2圈；分针转1圈为1个小时，所以分针一天转24圈。
【详解】钟面上时针一天转2圈，分针一天转24圈。
故答案为：2；24。
分针转一大格是5分，转一圈是1小时；时针转一大格是1小时，转一圈是12小时。
3、16平方分米
【解析】铁丝的长度就是正方形的周长，用周长除以4求出边长，用边长乘边长求出面积即可。
【详解】解：边长：16÷4=4(分米)，面积：4×4=16(平方分米)。
故答案为：16平方分米。
4、4；；0.7
【分析】将1米化成10分米，求它的是多少分米，就是将10分米平均分成5份 ，取其中的2份；求7角是1元的几分之几，就是将1元平均分成10角，7角是其中的7份，用表示，写成小数是0.7元。
【详解】1米＝10分米，10÷5×2＝4（分米）；
1元＝10角，7÷10＝，写成小数是0.7元。
答：1米的是4分米；7角是1元的，写成小数是0.7元。
故答案为：4；；0.7
本题考查学生对分数、小数的意义的理解，掌握求一个数的几分之几是多少的简单实际问题的解法。
5、5 3
【详解】略
6、12 29 92 366
【解析】根据题意，先判断2016年是平年还是闰年，依据闰年的判断方法：一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，平年一年是365天，闰年一年是366天，平年2月28天，闰年2月29天，一年12个月，分成4个季度，每个季度3个月，据此解答.
【详解】因为2016÷4=504，所以2016年是闰年，2016年有12个月，2月有29天，第3季度有：31×2+30=92天，全年有366天.
故答案为：12；29；92；366.
7、1 45
【分析】时间段＝结束时间－开始时间，以此解答。
【详解】22：15－20：30＝1小时45分
此题主要考查学生对时间的计算，牢记给出开始时间和结束时间，求时间段，用结束时间－开始时间。
8、3
【分析】小刚分别与小明、小琪握一次手，就有2次，然后小明再与小琪握一次手，又有1次，所以一共握了2＋1＝3次手。
【详解】2＋1＝3（次）
握手是在两人之间进行的，计算次数时注意不要重复计算。
9、平方米 厘米 米 平方厘米
【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识：
计量教室面积，结合数据55可知：应用“平方米”做单位；
计量小丽的身高，结合数据135可知：应用“厘米”做单位；
计量黑板的周长，结合数据9可知：应用“米”做单位；
计量一块橡皮的面积，结合数据6可知：应用“平方厘米”做单位据此解答。
【详解】教室面积为55平方米； 小丽的身高是135厘米。
黑板的周长是9米； 一块橡皮的面积是6平方厘米。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
10、166
【分析】用一年级的人数加上比二年级少的人数求出二年级的人数，用二年级的人数乘2即可求出三年级的人数。
【详解】（68＋15）×2
＝83×2
＝166（人）
故答案为：166。
解答本题时要分析清楚数量间的关系。已知比一个数少几的数是多少，求这个数用加法计算；求一个数的几倍是多少用乘法计算。
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、C
【解析】略
12、B
【详解】【考点】整数的除法及应用
解：A、244÷6=40……4；B、512÷5=102……2；C、425÷3=141……2
故答案为B
【分析】三位数除以一位数，商是三位数，如果商的最高位后面哪一位上不够商1，要商0，由此计算后选择即可.
13、B
【分析】因为正方形是沿着对称轴折叠的，折叠后把正方形分成了4个小正方形，每个小正方形中间都有一个圆，因此圆在大正方形的四个角上。
【详解】根据分析可知，一张正方形纸片对折两次，并在中央位置打孔后展开，展开后的图形是第二个图形。
故答案为：B
此题主要考查学生对轴对称图形的理解与实际应用。
14、C
【详解】第一、二、四幅标志都有对称轴．
15、C
【解析】试题分析：人民币有1角，2角，5角，1元面值的，写出四个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理．
解：A：1元+5角=1.5角，1.5元﹣1.4元=1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理；
B：2元﹣1.4元=6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以B的支付方法合理；
C：1元+5角+2角=1.7角，1.7元﹣1.4元=3角=1角+2角，2角面值的人民币重复，所以C的支付不方法合理；
D：2元+4角=2.4元，2.4元﹣1.4元=1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以D的支付方法合理；
故选C．
【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握．
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、×
【分析】根据整数除法的运算法则可知：在计算整数除法时，从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商．据此分析解答即可．
【详解】除法算式485÷7中，被除数百位数为4，除数为7， 4＜7，所以应除多一位数，即用48除以7，则商的最高位应商在被除数的十位上，所以商的最高位为十位，商是两位数．
故答案为×．
17、√
【解析】略
18、√
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一袋大米的重量用“千克”作单位。
【详解】一袋大米重约30千克。
故答案为：√。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
19、×
【分析】根据平年、闰年的判断方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。这里用到了除法运算。
【详解】1900÷4＝475；1900÷400＝4……300，1900是4的倍数，但不是400的倍数，所以1900不是闰年。
故判断错误。
一年是365天零6小时左右，这样算起来，每四年多一天零几分钟，所以每4年就有一个闰年。至于为什么整百年的时候要是400的倍数才是闰年，其中的道理过于深奥。学生们可能一时不能理解，但是一定要让学生掌握判断平年和闰年的方法以及四年一闰的规律。
20、√
【解析】略
四、 计算题。 （28 分）
21、60；60；9.2；1.8；700；
630；1200；700；10；2500；
【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。除法估算时，将被除数看成除数的倍数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。
【详解】300÷5＝60 540÷9＝60 7.4＋1.8＝9.2 4.5－2.7＝1.8 14×50＝700
210×3＝630 40×30＝1200 4900÷7＝700 29÷3≈30÷3＝10 47×51≈50×50＝2500
观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。
22、92……6；2322
【分析】整数乘法的法则：
（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；
（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
整数除法的法则：
（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
【详解】650÷7＝92……6 54×43＝2322

五、 作图题。 （8 分）
23、
【分析】图1是把一个长方形平均分成了8份，就是要涂1份；
图2是把一个圆平均分成了4份，就是要涂3份；
图3是把一个正方形平均分成了5份，就是要涂2份；
图4是把一条线段平均分成了8份，就是要涂5份。
【详解】根据分析作图如下：
本题主要考查了分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是表示的份数。
六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、（1）312元；（2）4元
【详解】（1）24×6=144（元）
144+168=312（元）
答：去年全年一共缴纳水费312元．
（2）168÷6=28（元）
28-24=4（元）
答：下半年比上半年平均每月节省水费4元．
25、29枝
【分析】261枝康乃馨，平均装进3个箱子中，则平均每个箱子装261÷3枝。每个箱子装3束，则平均每束有261÷3÷3枝。
【详解】261÷3÷3
＝87÷3
＝29（枝）
答：平均每束有29枝。
本题也可以先算出共有3×3束花，则平均每束有261÷（3×3）枝康乃馨。
26、（1）三（3）、 三（4） 、三（4）、 33
（2）答案合理即可
【分析】根据复式统计表可得知每个班经常上网的男生和女生各有多少人，再将每个班男生女生上网的人数相加即可得到每个班的上网总人数，据此解答即可。
【详解】
（1）三（3）班经常上网的女生最少。三（4）班经常上网的男生最多。三（4）班经常上网的人数最多。三（2）班经常上网的有33人。
（2）合理安排上网时间，不沉迷。
本题主要考查学生对复式统计图的理解，掌握复式统计图各部分表达的意思是解决本题的关键。
27、80平方米；8000平方分米；1000块
【分析】根据长方形面积＝长×宽求出面积，然后将平方米化平方分米即可；用面积除以方砖面积即可求出块数。
【详解】人行道的面积：20×4＝80平方米＝8000平方分米
需要这样的水泥方砖：8000÷8＝1000块
答：面积是80平方米，合8000平方分米，需要1000块水泥砖铺地。
此题主要考查学生对长方形面积公式的实际应用。
28、（1）66厘米；（2）225平方厘米
【分析】（1）根据题意可知，原来长方形的长是18厘米，宽是18－3＝15厘米，再根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，即可求出原来长方形的周长；
（2）根据正方形面积＝边长×边长列式计算即可求解。
【详解】（1）18－3＝15（厘米）
（18＋15）×2
＝33×2
＝66（厘米）
答：原来长方形的周长是66厘米。
（2）15×15＝225（平方厘米）
答：现在正方形的面积是225平方厘米。
此题主要考查长方形的周长公式、正方形的面积公式的灵活运用，关键是求出长方形的宽。
29、租6人船9条，4人船1条最省钱；78元
【分析】尽量租大船，且空位越少越省钱，先将总人数算出来，除以6人船的人数看需要几条6人船，再分配剩下来的人数。
【详解】53＋4＝57（人）
57÷6＝9（条）……3（人）
剩下的三人再租一条4人船即可。
9×8＋6＝72＋6＝78（元）
答：租6人船9条，4人船1条最省钱，为78元。
本题考查租船问题，从价格表中可以看出要想省钱尽量租大船。
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
男生
21
19
23
28
女生
12
14
9
16
票价
6人一船 8元
4人一船 6元
2人一船 5元
三（1）班
三（2）班
三（3）班
三（4）班
男生
21
19
23
28
女生
12
14
9
16