语文01卷（福建专用）——2022-2023学年八年级下学期期末模拟卷

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一、积累与运用（25分）
1.（10分） ①海运则将徙于南冥 ⁠ ②缥缈孤鸿影 ③驿外断桥边 ④曲径通幽处 ⑤其真无马邪 ⑥其真不知马也 ⑦吏呼一何怒 ⁠ ⑧选贤与能 ⑨安得广厦千万间 ⑩大庇天下寒士俱欢颜
2. （9分）（1）（每空1分） ①脊 ②.缅 ③. 蜡 （2）（3分）C （3）（3分）A
3．（6分）(1) A.夫妻 B.敌人
(2)示例：1.朱赫来：因为朱赫来是保尔生命历程中的精神导师，他给予了保尔人生的目标和理想。有一次，朱赫来在保尔这里躲了八昼夜，而在这八昼夜中，他向保尔讲了许多革命先烈的故事，这些故事打动了保尔，让保尔的精神有了质的升华。这样的人是保尔生命中尊贵的客人。
2.冬妮娅：在保尔苦难的岁月里，他把冬妮娅当作人生的光亮，因为她不像其他贵族子弟那样嫌弃保尔，而是请他到家里做客，还给保尔看书，这也给保尔爱上读书写作奠定了基础。
阅读（65分）
（一）4（3分）．C 5．（4分）这一句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，表达了诗人对卖炭翁的同情。
（二）6．（每空1分） 拉、抽 ① 平 鞭打 7．（3分）C 8．想要（它）与普通的马一样尚且不可能做到，又怎么能要求它能够日行千里呢？ （2分） 9．（3分）A．10.要善于发现人才 相马须相骨，探水须探源 让人才担任适合自己的工作 人才难得 人才何其鲜，求一于百千（每空1分）
【点睛】参考译文：
【甲】世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此虽然有名贵的马，也只能在仆役的手中受辱，和普通的马一同死在马厩里，不能因日行千里而闻名于世。
日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，即使有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，它的才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？
不按照驱使千里马的正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马叫鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
【乙】劣马与良马混杂相处，一样地喝水吃草，嘶叫踢咬，要寻找它们不同地方的人，那是很少的(或从此之中寻找马的本领的人大错了)。等到良马拉着沉重的车子，走平坦的道路，不用多次鞭打，不烦劳人驾驭，一拉缰绳，千里远的路程已经走到了。在这个时候，让劣马和它并驾齐驱，那么即使劣马跑翻了车轮，扯断了马笼头，弄得筋断骨伤，日夜不停地追赶它，也远远地赶不上啊。在这之后良马和劣马才能区别开。古代的君主懂得这个道理，因此并不认为天下没有人才，于是就想尽办法来寻找并且考查他们罢了。考查的方法就在于让他们担任适合自己的工作罢了。
（三）11．（3分）B 12．（3分）①小学毕业时，重点中学老师给“我”送来一封信，“我”得以到那里读书；②中学时，“我”收到杂志社的采用通知信，赚了第一笔稿费；③几年前的冬天，“我”收到作文大赛的复赛通知，到上海参加比赛并获奖。④长大后，面对生活的得失，“我”坚持把写作当成投递给生活的“信”，期望收获自己的玫瑰。 13．（1）通过对醒来后看到的景物描写。烘托出我对世界充满好奇、对未来一切可期的心理。（2分）
（2）通过动作（细节）描写（运用能表现人物心理状态的修饰语）来表现人物心理，小心翼翼地裁下报名表、认真谨慎地填写信息、反复地誊写、折好等一系列动作，表现了“我”力求完美，唯恐出一丁点差错的心理（“我”对投稿极其重视的心理），也蕴含着“我”对稿件被采用的期待。（3分） 14．①为了表现“我”十几岁时得到第一笔稿费后快乐、激动、自豪的心情；②为了突出这件事对“我”的重大意义，“我”对稿费处理的慎重；③强调此事给“我”留下了深刻印象，多年后仍让“我”记忆犹新；④照应标题，这是“我”在写作道路上获得的第一朵“玫瑰”，有助于表现努力就有收获的主题；⑤为下文“我”取款买火车票去上海参加比赛作铺垫。 （3分） 15．（1）“愿望投递”，①既指和自己命运密切相关的一封封信；②也指“我”对梦想的坚守、对生活的积极追求。
（2）“玫瑰”，①既指小王子细心呵护和培育的花朵；②也象征着“我”在坚守中的收获：自我，以及生活回馈给我柔软和温热（也指“我”最终创作出的优秀作品）。
（3）“愿望投递与玫瑰”，揭示出了努力追求与收获之间的关系：只有积极追求、坚守梦想，才有可能实现梦想，收获美丽人生。（6分）
（四）16．（3分）C 17．（4分）列数字、打比方，具体生动地说明了越橘家族种类繁多、分布广泛这一特点。 18．（5分）“通常”是指一般情况下，表明还会有特别或例外的情况，说明那些多分布于中高纬度或者低纬度的高山地区的北高丛蓝莓，一般情况下需要在低于7.2℃的环境中“冻”上1000小时以上；去掉“通常”后改变了句子的原意，不符合客观实际。“通常”一词的运用体现了说明文语言的准确性。
（五）19．（3分）C 20．（4分）①通过对火星的研究，能知道地球往哪个方向走，对于地球的演化进程有很好的借鉴作用；②探测任务中获取了大量宝贵的科学数据；③拍摄到的火星全球影像图将为开展火星探测工程和火星科学研究提供质量更好的基础底图；④为成功探索火星提供了创新性的选择，为推进深空探测技术作出了杰出贡献。 21．（3分）示例一：活动：举办科普讲堂。理由：能向同学们科学普及航天知识，了解我国航天事业的发展历程，认识了为我国航天事业作出巨大贡献的科学家，让广大学生更加了解科学、热爱航天。
示例二：活动：开展航天手工课程，制作航天模型。理由：通过动手制作航天模型，激发青少年们探秘航天科学的兴趣。
示例三：观看航天相关视频、布置图文展板。理由：通过传播航天文化和科普航天知识，让同学了解我国航天事业的发展历程，对中国载人航天精神有了更深刻的领悟。
作文（60分）
例文：
我是追光少年
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是：《我是追光少年》。
世界之大，天下人人怀揣梦想。有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够取得成功。但是面对这个残酷的现实，我觉得我们作为追光少年应该依旧保持着奋斗的热情——如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢？
那么我们如何追梦呢？
首先要将梦想付诸行动。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平等，一切公正的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有人真正站出来用自我行动，鼓舞、带动大家一同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会实现成真呢？因此，我们应该用实际行动追梦。
其次是自信追梦。余华二十岁时，与过来人分享自己的文学梦。前辈对他说：“我的昨天就是你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。”如果当年的他没有拥有这一份自信，他也许就会在被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会有后来的成功了。因此，在追梦路上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯定。
第三就是要坚持不懈，永不放弃。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈颐，成功拜他为师；正因不怕迫害的坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的《史记》；正因有“铁杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此，在追梦途中要有执着的内心。
当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人，山外有山”的信心，不断完善自我，学会精益求精。
梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中的指示，像沙滩上的珍珠。让我们拥抱梦想，追逐梦想吧，追梦路上充满期望，追梦的人儿青春永在。
我是追光少年，我追逐自己的梦想。
我的演讲完毕，谢谢大家。