那曲地区那曲县2023年数学三下期末教学质量检测试题含解析

那曲地区那曲县2023年数学三下期末教学质量检测试题

一、认真计算。

1．直接写得数：

30×300＝    1.2－0.6＝     360÷3＝      1.4＋0.8＝    80×90×0＝

209÷7≈      78×40≈       321÷8≈      61×58≈      410÷6≈

2．用竖式计算，带※的要验算。

28×36＝   4.2－2.5＝   ※423÷4＝

706÷2＝   45×44＝   ※2.6＋5.7＝

3．用递等式计算。

78×25﹣896    100×（804﹣775）    453＋805÷5   （277＋75）×25.

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．体育组有7个男生、4个女生，女生人数占体育组人数的。（________）

5．把一个粉笔分成3份，每份是它的。（______）

6．两位小数比一位小数大。………………………………………………（_____）

7．早晨，太阳在东方升起。（________）

8．40×50的积的末尾有两个0。（______）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．算式的积的末尾有（    ）个0。

A．2 B．3 C．4

10．阳阳从家出发，先向东走，再向北走就能到丽丽家，丽丽家在阳阳家的（    ）。

A．东面 B．东北方向 C．西南方向

11． “六一”儿童节，少年宫组织75名同学准备参加实践活动，小车限乘5人，每辆租费35元，面包车限乘7人，每辆租费42元．租车最省钱的是（　　）

A．租15辆小车

B．租11辆面包车

C．租10辆面包车和1辆小车

12．一位画家用62天创作了一幅画，正好是连续的两个月，这两个月不可能是（    ）。

A．七月和八月 B．三月和四月 C．十二月和一月

13．在下面的乘法算式中，积是四位数的是(　　)．

A．35×23 B．46×31 C．19×49

四、快乐填空。

14．一条正方形毛巾面积是9dm²，它的边长是________分米，它的周长是________分米。

15．一块长方形铁板，长16分米，宽9分米，如果从这张铁板上剪下一个最大的正方形，剩下的铁板面积是（______）平方分米。

16．填上适当的长度单位或面积单位。

电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（________）；小明的腰围6（________）；

数学书的封面大小约是5（________）；教室占地面积是45（________）。

17．按规律填数。

（1）6.9，7.2，7.5，（______），8.1，（______）。

（2）10，9.6，9.2，（______），（______），8。

18．一种方砖边长是5分米，它的面积是（______）平方分米．用80块这样的方砖正好将这个房间的地面铺满，这个房间的面积是（______）平方米．

19．有一种长方体饼干盒，长23cm，宽12cm，高5cm。现有两盒饼干要包成一包，最少需要（________）cm的包装纸。（接口处不计）

20．下面运动中是平移的画“－”，是旋转的画“○”。

21．下面哪些是轴对称图形，在 (      )里画“√”。

22．一台磨面机每小时加工面粉62千克，4台这样的磨面机6小时加工面粉（______）千克。

23．2021年是（________）年（选填“平”、“闰”），全年一共有（________）天。

五、作图题。

24．下图中每个小方格表示1平方厘米，请在图中画出2个面积是12平方厘米的不同形状的长方形。

25．根据下图提供的参考：请你制作一张2015年2月份的日历表。

2015年一月

26．下面每个小方格的边长是1厘米，画出两个面积是12平方厘米的不同的长方形。

六、解决问题

27．小伟家用边长是5分米的方砖铺地，客厅用了96块方砖．小伟家客厅的面积是多少平方米？

28．小马虎在计算整数减法时，将减数86看成68了，结果是435，正确的结果是多少？

29．实验小学的630名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有9个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？

30．节约用水，人人有责。

（1）一个没有关紧的水龙头一个星期约流失多少千克水？

（2）据调查，一个儿童一天大约要喝2千克水。一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供几个儿童喝一天？

参考答案

一、认真计算。

1、9000；0.6；120；2.2；0；30；3200；40；3600；70；

【详解】略

2、1008；1.7；105……3；

353；1980；8.3；

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。

【详解】28×36＝1008   4.2－2.5＝1.7   ※423÷4＝105……3   验算：105×4＋3＝423

706÷2＝353   45×44＝1980   ※2.6＋5.7＝8.3     验算：8.3－5.7＝2.6

【点睛】

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法计算时，要先对齐小数点，再进行计算。

3、1054；2900；614；8800

【分析】（1）先算乘法，再算减法；

（2）先算减法，再算乘法；

（3）先算除法，再算加法；

（4）先算加法，再算乘法。

【详解】（1）78×25﹣896，

＝1950﹣896，

＝1054；

（2）100×（804﹣775），

＝100×29，

＝2900；

（3）453＋805÷5，

＝453＋161，

＝614；

（4）（277＋75）×25，

＝352×25，

＝8800.

【点睛】

四则运算，先弄清运算顺序，然后再进一步计算，能简算的要简算。

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【分析】体育组有7个男生、4个女生，一共有11人，女生人数占男生人数的，女生人数占体育组人数的。

【详解】由分析可得，女生人数占男生人数的，女生人数占体育组人数的，题干说法错误。

故答案为：×。

【点睛】

明确女生人数占男生人数还是占体育组人数的几分之几是解决本题的关键。

5、×

【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。由此可知，把一个粉笔分成3份，由于没有说明是平均分，则不能说明每份是它的。

【详解】把一个粉笔分成3份，由于没有说明是平分，根据分数的意义可知 ，每份是它的说法错误，所以判断错误。

【点睛】

本题考查了分数的意义，注意分数中对“平均分”这一要素的理解与应用是本题的关键。

6、×

【解析】略

7、√

【分析】实际生活中，我们常利用太阳、北极星、年轮等物体来辨别方向。早晨时，太阳在东方。中午时，太阳在南方。傍晚时，太阳在西方。据此解答即可。

【详解】根据生活经验可知，早晨，太阳在东方升起。

故答案为：√。

【点睛】

本题考查实际生活中方向的辨别，需熟练掌握。除此之外，还要了解北极星在北边。树的年轮密的一面是北面，稀疏的一面是南面等。

8、×

【分析】本题根据末尾有0的整数乘法的运算法则：在计算40×50时，可先计算4×5，然后在乘得的结果后加上原来因数40后面的一个0和因数50后面的一个0，即加上2个0，计算出结果后即可判断。

【详解】40×50＝2000，所以40×50的积的末尾有三个0；

故答案为：×

【点睛】

计算乘数末尾有零的乘法，在判断积的末尾零的个数时不光要看两个乘数末尾一共有几个零，还要注意除零以外的数字相乘的结果是否有零。

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、B

【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时80×50时，可先算8×5＝40，由于两个因数末尾共有2个0，40后加上2个零为4000，即80×50积的末尾一共有3个0。

【详解】80×50＝4000，即算式80×50的积的末尾有3个0。

故选：B。

【点睛】

整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。

10、B

【分析】阳阳上学时先向东走，再向北走就能到丽丽家，即丽丽家在阳阳的东面，也在它的北面，也就是丽丽家在阳阳家的东北面。

【详解】由分析可得，丽丽家在阳阳家的东北面。

故答案为：B

【点睛】

此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。

11、C

【解析】A：可坐人数：15×5＝75（人）

所需钱数：15×35＝525（元）

B：可坐人数：11×7＝77（人）

所需钱数：42×11＝462（元）

C：所坐人数：10×7+1×5＝75（人）

所需钱数：42×10+35×1＝455（元）

525＞462＞455

答：租10辆面包车和1辆小车最省钱．

故选：C．

12、B

【分析】每个月最多31天，一位画家用62天时间创作一幅画，正好是连续的两个月，说明这两个月都是31天，相邻两个月都是31天的有十二月与一月，七月与八月，据此得解。

【详解】一位画家用62天创作了一幅画，正好是连续的两个月，都是大月，可能是十二月与一月，七月与八月，因为四月是小月，只有30天，所以这两个月不可能是三月和四月；

故选：B。

【点睛】

本题主要考查年月日的掌握情况，熟练掌握哪个月是大月（31天）是解答本题的关键。

13、B

【解析】略

四、快乐填空。

14、3    12   

【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，3×3＝9，则面积是9dm²的正方形，边长是3分米。再根据正方形的周长＝边长×4解答。

【详解】因为3×3＝9，所以它的边长是3分米，

3×4＝12（分米）

则它的周长是12分米。

故答案为：3；12。

【点睛】

正方形面积＝边长×边长，正方形周长＝边长×4，熟练掌握正方形的面积和周长公式，灵活运用公式解决问题。

15、63

【分析】根据题意可知从一张长16分米，宽9分米的长方形铁板中剪下一个最大的正方形，这个最大正方形的边长等于原来长方形的宽。剩下部分是个小长方形，这个小长方形的长就是原来长方形的宽，小长方形的宽就是原来长方形的（长－宽）。

【详解】16－9＝7（分米）

7×9＝63（平方分米）

故答案为：63。

【点睛】

此题主要考查长方形面积公式的应用，长方形的面积＝长×宽。

16、平方厘米    分米    平方分米    平方米   

【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量字母键的上表面面积用“平方厘米”作单位，计量小明的腰围用“分米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量教室占地面积用“平方米”作单位。

【详解】电脑键盘上一个字母键的上表面大约1（平方厘米）；小明的腰围6（分米）；

数学书的封面大小约是5（平方分米）；教室占地面积是45（平方米）。

故答案为：平方厘米；分米；平方分米；平方米。

【点睛】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

17、7.8    8.4    8.8    8.4   

【分析】（1）根据已知数据可知这组数据从第二项开始每一项都比前一项多0.3，据此解答；

（2）根据已知数据可知这组数据从第二项开始每一项都比前一项少0.4，据此解答；

【详解】由分析可得：（1）6.9，7.2，7.5，（7.8），8.1，（8.4）。

（2）10，9.6，9.2，（8.8），（8.4），8。

故答案为：7.8；8.4；8.8；8.4

【点睛】

解题的关键是找出字排列的规律。

18、25    20   

【详解】略

19、1252

【分析】求需要多少包装纸，即为求两盒饼干组成的大长方体的表面积，而这个大长方体的表面积为（长方体表面积－重叠的一面面积）×2。要使包装纸使用最少，则两个长方体重叠的一面面积最大，也就是重叠的一面长23cm、宽12cm。据此解答即可。

【详解】（23×12＋23×5＋12×5）×2

＝（276＋115＋60）×2

＝451×2

＝902（cm）

23×12＝276（cm）

（902－276）×2

＝626×2

＝1252（cm）

所以最少需要1252cm的包装纸。

故答案为：1252。

【点睛】

解决本题的关键是明确两个长方体重叠的一面长23cm、宽12cm。

20、―   ―   ○   ○   ○

【解析】略

21、（√）（  ）（  ）（√）（√）

【解析】略

22、1488

【解析】略

23、平    365   

【分析】今年是2021年，用2021除以4，看是否有余数，有余数就是平年，2月28天，全年有365天，没有余数就是闰年，2月29天，全年有366天。

【详解】2021÷4＝505……1

有余数，所以2021年是平年，2月28天，全年365天。

【点睛】

本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

五、作图题。

24、见详解

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，所以面积为12平方厘米的长方形的长和宽分别可为：12与1，6与2，4与3，任选两组数据进行作图即可。

【详解】如图所示：

（答案不唯一）

【点睛】

解答此题的关键是：根据长方形的面积公式先分别确定出长方形的长和宽的值，即可作出符合要求的图。

25、2015年2月份的日历表：

【分析】要制作一张2015年2月份的日历表，首先应知道2015年2月份共有多少天，以及1月份最后1天是星期几；因为2015不是4的倍数，所以2015年是平年，故2月份有28天；根据1月份的日历表，1月31日是星期六，故2月1日是星期日，据此即可制作。

【详解】2015年2月份的日历表：

【点睛】

要制作某一月份的日历表，关键的是要知道本月的天数，以及本月开始或结束日期是星期几。

26、见详解

【分析】长方形的面积＝长×宽，6×2＝4×3＝12，则面积为12平方厘米的长方形，可以是长6厘米宽2厘米，也可以是长4厘米宽3厘米。据此画图即可。

【详解】

【点睛】

熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，灵活运用公式解决问题。

六、解决问题

27、24平方米

【详解】5×5×96＝2400（平方分米）

2400平方分米＝24平方米

28、417

【分析】先用错误的差加上错误的减数，求出被减数，再用被减数减去正确的减数就是正确的差。

【详解】435＋68－86

＝503－86

＝417

答：正确的结果是417。

【点睛】

本题也可以这样想：被减数不变，减数减少了86－68＝18；那么差就增加了18，再用435减去18就是正确的结果。

29、10名

【分析】学生总数÷种植区个数÷每个种植区蔬菜大棚的个数＝平均每个蔬菜大棚分配的学生数，据此解答。

【详解】630÷9÷7

＝630÷63

＝10（名）

答：平均每个蔬菜大棚分配10名学生。

【点睛】

本题考查用连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

30、（1）679千克；（2）339个

【分析】（1）一个没有关紧的水龙头，一天流失约97千克的水，一个星期共7天，则一个没有关紧的水龙头一个星期约流失97×7千克水。

（2）一个没有关紧的水龙头一个星期约流失97×7千克水，一个儿童一天大约要喝2千克水，则一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供97×7÷2个儿童喝一天。

【详解】（1）97×7＝679（千克）

答：一个没有关紧的水龙头一个星期约流失679千克水。

（2）679÷2＝339（个）……1（千克）

剩余的1千克水不够一个儿童喝一天的。

答：一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供339个儿童喝一天。

【点睛】

解决本题的关键是明确剩余的1千克水不够一个儿童喝一天的，应舍去。