云南师范大学附属中学2023届高三第九次高考适应性月考(云南版)语文
展开语文参考答案
1.(3分)A 【解析】“首次提出”于文无据。
2.(3分)A 【解析】“材料二结合中华古代文论对‘接受美学’深入分析”曲解文意。
3.(3分)D 【解析】A项强调“诗歌是表达作者志趣的一种文学形式”;B项强调“文学作品的创作、欣赏以及作品审美价值之高下都当以‘气’为主”;C项强调“作者与读者虽在不同时代,但思想情趣有相通之处”;D项强调“文学接受具有鲜明的再创造性”。故选D。
4.(4分)接受美学是以读者为接受主体,认为读者的阅读阐释赋予作品艺术价值,并注重读者“阅读期待”的一种西方文学理论。
5.(4分)①文学作品由作者和读者共同创造,读者不是被动接受,而是能动地参与,读者的接受在文学活动中具有重大作用;②文学作品的价值是创作意识和接受意识共同作用的结果,文学作品的意义是作者与读者进行对话。
6.(3分)B 【解析】A“这是‘我’低沉情绪的外化”错;C“是因为月亮在河里不分日夜地映照着它”错;D“‘山外青山楼外楼’尽显她们对村外世界的向往”错。
7.(3分)B 【解析】“将老树的虬干比作骏马”错。
8.(6分)①以“钓”这一核心事件为线索,串联全文,使文章结构紧凑。②按时间顺序叙写了“钓前”“钓中”“钓后”三个部分,文章层次分明。③首尾呼应,通过“钓”,“我”由无端烦忧变为宁静悠然,获得了内心的成长。(每点2分)
9.(6分)①“我”不是为着鱼而来,无聊之下由新篁想起渔竿,并联想到童年的钓鱼趣事而去钓鱼,是为着以垂钓一事排遣烦忧而来。②“我”虽然没有钓到鱼,但是听闻了此地的民间传说,欣赏到晓月津的自然人文之美。③“我”由钓鱼所得的自然之乐感悟到人生哲理,获得了内心的逍遥自在。(每点2分)
10.(3分)H N T
11.(3分)B 【解析】“上官大夫短屈原于顷襄王”中的“短”作动词,诋毁。
12.(3分)B 【解析】“奋扬却前去告诉太子”错。原文“奋扬使人前告太子”是奋扬派人前去告诉太子。
13.(8分)翻译:
(1)大王现在如果不加以控制,他的事情就要成功了,您将要被活捉。(重点字词:“制”“且”各1分,句意通顺给2分)
(2)国君欺骗自己的臣子,父亲欺骗自己的儿子。现在回去将被杀死,哪会有什么封侯之事?(重点字词:“方”“何侯之有”句式,各1分,句意通顺给2分)
14.(3分)①伍尚一开始并不怀疑使者“封侯”的许诺,后面为见父亲一面,甘愿冒死回去,正体现了他“慈温仁信”的特点。(1分)②伍子胥则能立即判断出这是一场骗局,劝兄长不要回去;(1分)又认为兄弟在外,凭勇武之力对付楚国,才能让父亲活命,体现他“文治邦国,武定天下,前知之士”的特点。(1分)
15.(3分)B 【解析】“并安慰自己”错。“莫损”是对居者,来送行的意中人的劝慰。
16.(6分)①我国自古就有“折柳送别”的习俗,李白诗却另辟诗境,翻出新意。后两句说春风正因不忍目睹离别之苦,故意不吹绿杨柳;②李商隐诗则前后照应,以突转来加重情感的浓度。“莫损”本有“爱惜”之意,后两句却说既然春风深谙“人世死前惟有别”之苦,怎会因爱惜长长的柳条而不让离人尽情攀折呢?(每点3分)
17.(6分)
(1)夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺
(2)过春风十里,尽荠麦青青
(3)示例:那人却在,灯火阑珊处——辛弃疾《青玉案》
去年元夜时,花市灯如昼——欧阳修《生查子》
闻道长安灯夜好,雕轮宝马如云——毛滂《临江仙》
春到南楼雪尽,惊动灯期花信——万俟咏《昭君怨》
美人慵翦上元灯,弹泪倚瑶瑟——朱敦儒《好事近》
18.(4分)示例:引领时代前行的智者,以超尘拔俗的言行为其着色,使历史鲜活、生动、凸显且富有质感。(评分参考:每处2分,共4分,修改合理的,酌情给分)
【解析】“超尘拔俗”前面缺失介词,否则将导致中途易辄,可加上“以”;“但”字改为“且”,原句没有转折意味,应表递进。
19.(4分)①句中把历史的进程比作山水长卷,体现了比喻的相似性; ②历史的生动可感与自然山水的鲜活灵动具有相似性;③历史的过去、现在、未来连续不断,山水长卷也是山水相接、绵延不绝,二者也相似。
20.(3分)A:灵活多变(别出心裁、独树一帜) B:应运而生(盛行一时、大行其道)
C:漫不经心(随心所欲、任意妄为)(评分参考:每答对一处给1分,有错别字不给分,如有其他合理答案,可酌情给分)
21.(6分)
①认为中药没有什么副作用
②这些中成药的不良反应被忽略了
③对医生开药有很强的约束作用
(评分参考:每处给2分,意思答对即可)
22.(3分)①不要把中成药当作保健品大胆服用 ②不要轻信古方或偏方随意使用中成药 ③不要忽视中成药说明书里的不良反应(评分参考:每句1分,必须使用否定句。如有其他合理答案,可酌情给分)
23.(60分)参考高考作文评卷标准。
| 一等(20~16 分) | 二等(15~11 分) | 三等(10~6 分) | 四等(5~0 分) | |
基 础 等 级 | 内 容 20 分 | 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明 内容不当 思想不健康 感情虚假 |
表 达 20 分 | 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 | 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 | 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 | 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹潦草难辨 | |
发 展 等 级 | 特 征 20 分 | 深刻 丰富 有文采 有创意 | 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 | 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 | 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 |
附文言文参考译文:
楚平王的太子名建,平王让伍奢担任太子太傅,费无忌担任少傅。平王派费无忌替太子迎娶秦女。秦女长得十分美丽,费无忌报告平王,说:“秦女长得天下无双,大王可以自己迎娶。”平王于是将秦女娶为自己的夫人,并且十分宠爱她,却另给太子娶了齐国之女。费无忌于是离开太子去侍奉平王,他深思后担心平王有朝一日去世而太子建即位,将会杀害自己,于是又进谗言陷害太子建。平王就让太子守卫城父。过了不久,费无忌又天天在平王面前诋毁太子,说:“太子因为秦女的缘故,不能没有怨恨之心,希望大王自己有所防备。太子在城父带兵,在外结交诸侯,恐怕要打进来造反。”平王于是召伍奢来查问这事。伍奢知道这是费无忌的谗言,便劝谏平王说:“大王怎能因为那谗毁陷害别人的小臣而疏远自己的至亲骨肉呢?”费无忌趁平王休息时,又说:“大王现在如果不加以控制,他的事情就要成功了,您将要被活捉。”平王大怒,于是囚禁了伍奢,又派城父司马奋扬去杀太子。奋扬派人前去告诉太子:“赶紧逃跑,不然将要被杀。”三月,太子建逃到了宋国。费无忌又对平王说:“伍奢有两个儿子,全都很贤能,不杀掉将要成为楚国的忧患。可以将他们的父亲当人质召唤他们来。”平王派使臣对伍奢说:“能招来两个儿子就活命,不然,就得死。”伍奢说:“我有两个儿子,大的叫尚,小的叫胥。尚为人慈善温和仁爱诚实,如果听说我召唤,就会回来。胥为人文能安邦治国,武能平定天下,能够成就大事业,他是有先见之明的人,怎么能招得来呢?”平王认为伍奢竟然这样夸赞两个儿子,就派使者驾着四匹马拉的车,封好装印绶的匣子,前去许地召尚、胥。告诉他们说:“祝贺你们:你们的父亲伍奢因为忠诚老实慈善仁爱而得以免除灾难。平王对内因囚禁了忠臣而感到惭愧,对外因为诸侯的耻笑而羞愧,所以反而安排伍奢做国相,封你们二人为侯。伍奢被囚禁很久了,挂念二位,所以派我来进献印绶。”伍尚说:“父亲被囚禁三年了,我每天吃饭都不香,担心父亲不能活命,只要父亲能免死,哪里还敢贪恋封侯呢?”使者说:“你们父亲被囚禁三年,现在多亏大王赦免了他,没有什么赏赐的,所以封你们二人为侯。”伍尚于是进去告诉伍子胥,伍子胥说:“国君欺骗自己的臣子,父亲欺骗自己的儿子。现在回去将被杀死,哪会有什么封侯之事?”伍尚说:“哪里敢贪图封侯,只是想见见父亲罢了。见上一面再分别,即使死了也和活着一样。”伍子胥说:“哥哥暂且不要前往。父亲应当由我们来救活,楚王畏惧我们的勇武,势必不敢杀害父亲;哥哥如果误信而去,一定会被处死而不能逃脱。”楚国得到伍尚,就把他囚禁起来,又派人追捕伍子胥。伍子胥弯弓带箭离开了楚国。楚国使者追赶他,追到无人的旷野处追上了他,伍子胥对使者说:“回报你的平王,想要国家不灭亡,就放了我的父亲和兄长;如果不这样,楚国就要成为废墟。”使者回去报告了平王。平王听说后,当即派出大军追杀伍子胥,一直追到江边,也没找到伍子胥藏身之处,最终无功而返。
2024届云南师范大学附属中学高考适应性月考(六)语文试卷含解析: 这是一份2024届云南师范大学附属中学高考适应性月考(六)语文试卷含解析,共24页。试卷主要包含了7%,外汇储备达3等内容,欢迎下载使用。
云南师范大学附属中学2024届高三上学期高考适应性月考卷(六)语文: 这是一份云南师范大学附属中学2024届高三上学期高考适应性月考卷(六)语文,文件包含云南师范大学2024届高三月考卷六语文试卷pdf、云南师大附中2024届高考适应性月考卷六语文-答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
云南师范大学附属中学2024届高三语文上学期高考适应性月考卷(四)(PDF版附解析): 这是一份云南师范大学附属中学2024届高三语文上学期高考适应性月考卷(四)(PDF版附解析),共5页。