2018年安徽小升初语文考试真题

2018年安徽小升初语文考试真题

一、生字集合 

1、读读写写
    nuó yí       zhēng róng      kū wěi      duàn liàn       fù hè
   (        )   （       ）   （       ）  （        ）   （      ）
    2、去伪存真
   （1）幸（而、尔）   （幅、副）度     （坐、座）无虚席
   （2）薄（bó báo）弱    刹（shà chà）那间    转（zhuǎn zhuàn）化
  二、用“肖”字加偏旁组字填空。

陡   的悬崖     俊     的姑娘     畅    的商品             遥的生活

弥漫的   烟     胜利的     息      满地的纸            香甜的元   

三、补充成语。

(   )高望重  意味(    )长   投(    )取巧   (    )(     )乐道

望(  )生畏   随心所(    )   不拘一(   )    (    )冲(    )撞

四、择优录取，选词填空。

保护   呵护    爱护

1．护士阿姨悉心（    ）每一个刚降临人间的小生命。

2．我们要注意书写姿势，（    ）自己的眼睛。

3．小名很（     ）自己的书本，给新书都包上了书皮。

技术    战术     技艺

4．张叔叔修理汽车的（     ）十分熟练，至今没有遇到难题呢。

5．魔术师的（     ）高超，表演的魔术神奇无比。

6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（     ）高明。

二、句子百花园

一、点击名句，补充名言警句。

1．                     ，化作春泥更护花。（龚自珍）

2．                     ，每于寒尽觉春生。（张维屏）

3．                     ，虫声心透绿窗纱。（刘方平）

4．此夜曲中闻折柳，                     。（李白）

5．卧看满天云不动，                     。（陈与义）

6．不是花中偏爱菊，                      。（元稹）

7.甘瓜苦蒂，                             。《墨子》
    8.                          ，孰能无惑    《师说》

9一鼓作气              ，              。《左传》

10.                      ，种德者必养其心。《传习录》

11.                      ，观千剑而后识器。《文心雕龙》

12.《学奕》说明在同样的条件下              ，会得到              ，告诉我们                                                       ，的道理。

《两小儿辩日》故事告诉我们什么道理：                                        。

二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句。

与其……不如   无论……都   如果……就    哪怕……也

1．（    ）我们放松了对自己的要求，（      ）会退步不前。

2．（       ）是读山还是品水，他（        ）将受到新的启迪。

3．（       ）山再高路再险，他（           ）能想方设法爬上去。

造句：

三、句子加工厂。

1.句子模仿秀。`

没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。

2.句子巧变脸。

(1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

改为陈述句：                                              

改为感叹句：                                                

（2）改为比喻句。

山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。

3.修改病句。

（1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。

（2）联欢会上，小芳演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。

三、阅读小天地

（一）学弈

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（     ）二人弈，其一人（           ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（         ）而射之。

虽与之（       ），弗若之矣。为是其（　　）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。

2、解释加点的字。

　　弈：　　　　　　惟：　　　　　　弗：　　　　　　　为：　　　　　　

3、本文选自　　　 　　　，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的　                 　　　

不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了　　　　　　                　　的道理。

我还想到了一句名言警句：　　　　　                                       　     。

（二） 《桃花心木》节选
     种树人语重心长地说：“（        ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（        ）会养成依赖的心，根（        ）会浮在地表上，无法深入地下，（     ）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，（      ）会一吹就倒。”
    他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
    现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
    种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
    1、在括号内填入恰当的关联词。
    2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为                   
                                                                          
    3、用波浪线划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。
                                                                         
                                                                         

（三）弯弯的小路

①骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

    ②呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”

    ③人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

    ④“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

    ⑤“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

    ⑥“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

    ⑦红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

    ⑧姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

    ⑨这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

    ⑩噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1、  从文中找出下面词语的近义词：（3分）

顿时（            ）    出现（           ）    回忆（           ）

2、  从文中找出下面词语的反义词：（3分）

寒冷（            ）舒展（              ）稳稳当当（              ）

3、  照样子写词语：（6分）

四面八方：_______________、_________________、_________________

摇摇晃晃：_______________、_________________、_________________

4、  用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。 （2分）

5、  用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。 （2分）

6、  文章中两次写到姑娘的泪水。（2分）

第一次姑娘“掩面哭泣”是因为________________________________；

第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_____________________________________。

7、为短文确定中心思想：（            ） （2分）

  A、本文表现了果农丰收的喜悦。            B、本文表现了姑娘心情变化。

C、本文表现老人、妇女等人助人为乐的精神。

8、画线句子中的“风”表面上指______________________________________，（2分）

实际上是指____________________________________.

（四）最美的名字 （14分）

    ①在一次作文课中老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果一个最拙（chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

　　②这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领　由来）――

　　③我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

　　④“是啊，(即使　但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

　　⑤突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放　解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

　　⑥没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1、用“________”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（3分）

2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。 （2分）

绝望：________________________________

非同寻常：________________________________

3、短文中有两个“我们”，（3分）

其中第（1）处的“我们”指的是___________；

第（2）处的“我们”指的是___________，

我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。

4、这篇短文主要写了什么？ （2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、请你对短文的“阿姨”说几句话。 （2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、习作(30分)

　　从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。(30分)