第六单元总复习（课件）-2022-2023学年六年级语文下册期末备考（统编版）

这是一份第六单元总复习（课件）-2022-2023学年六年级语文下册期末备考（统编版），共38页。PPT课件主要包含了单元概览，单元重点，重点字词盘点，重点句子积累，语文常识提精，课堂总结，例文参考等内容，欢迎下载使用。
新课导入： 今天我们复习的内容是六年级下册第六单元，老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
本单元围绕“难忘小学生活”这个主题编排了“综合性学习”和“古诗词诵读”两个学习模块，在“综合性学习”模块安排了《老师领进门》《作文上的红双圈》《我为少男少女们歌唱》《聪明在于学习， 天才在于积累》《给老师的一封信》五则阅读材料。这些材料题材丰富，采用了记叙文、诗歌、演讲稿和书信等体裁，从不同角度展现了小学生活的丰富多彩。
本单元需要我们做到—— 运用学过的方法整理资料。给资料分类可以采用“编年体”和“栏目式”等不同方式。“编年体” 是要把各种资料按照年级来分类，“栏目式”则需要按照发展足迹、多彩生活、才艺集萃、班级之最、毕业赠言等来整理。
本单元的校园活动策划要求我们—— 策划简单的校园活动，学写策划书。本单元要求根据综合性学习活动的要求与目的拟写策划书， 拟写策划书包括拟定活动名称、明确活动目的、确定活动的时间及地点、明确活动分工及活动流程、确定节目单、督促排练与彩排等。
本单元的演讲稿和书信环节要求我们—— 本单元演讲稿和书信环节要求体会演讲稿鼓动性强的特点和书信抒情性强的特点。
本单元的重点字词主要集中在精读课文中必需要掌握的生字新词，同时也囊括了重点词语的运用与迁移练习，希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 迫不及待 无怨无悔铤而走险 忐忑不安 稚气未脱 语重心长 朝夕相处 依依不舍桃李满门 恭恭敬敬 十年树木，百年树人
呕心沥血 良师益友 诲人不倦 春风化雨 循循善诱 言传身教好为人师 因材施教 为人师表 授业解惑
字词盘点·与老师有关的四字词语
本单元的重点句子主要集中在《老师领进门》《作文上的红双圈》《我为少男少女们歌唱》《聪明在于学习， 天才在于积累》《给老师的一封信》五则阅读材料中。希望同学们努力回顾所学，并以此为基点查缺补漏，完善自己的知识体系。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。令公桃李满天下，何用堂前更种花。一日为师，终身为父。师者，传道授业解惑也。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
重点句子·与老师有关的名言
毕业赠言的类型 激励性赠言：崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。祝愿性赠言：愿你成为一粒奔跑的光子，在晨曦中拥抱金色的黎明；愿你变成一卡跳跃的热能，在燃烧中找到生命的价值。
怀念性赠言：蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀长空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。鞭策性赠言：以“勤奋”作航船，以“善良”作风向标，以“创造”作风帆，愿你驶向充满希望的未来。
毕业赠言示例 同学之间的赠言：（1）赠给悲观的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但也不会像你所想的那样糟糕，愿你笑对人生，一帆风顺。
（2）赠给惰性较强的同学：不要学花儿把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。（3）赠给缺乏自信的同学：生活如汪洋大海，只有你扬起自信的风帆，才可能到达成功的彼岸。（4）赠给意志脆弱的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它能经得起痛苦的磨炼。
（5）赠给不善言谈的同学：沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。（6）赠给粗心的同学：欲要看究竟，处处细留心。
毕业赠言示例 学生给老师的赠言：（1）加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的日子里，献上我们深深的祝福！
（2）海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。（3）老师，是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
（4）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种；我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符……老师，我将永远记着您！
重点句子·毕业赠言示例
（5）刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必能流芳百世。老师，只有您的名字刻在我们心上，这才是真正永存。
本单元语文常识的重点主要集中在古诗文诵读中，我们需要牢固掌握，要会背会默写，这是语文考试中的重点内容，半点不容马虎！
《春夜喜雨》·杜甫好雨/知/时节，当春/乃/发生。随风/潜入/夜，润物/细/无声。野径/云/俱黑，江船/火/独明。晓看/红湿/处，花重/锦官/城。译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
《早春呈水部张十八员外》·韩愈天街/小雨/润/如酥，草色/遥看/近/却无。最是/一年/春/好处，绝胜/烟柳/满/皇都。译文：京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
《江上渔者》·范仲淹江上/往来/人，但爱/鲈鱼/美。君看/一叶/舟，出没/风波/里。译文：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
《泊船瓜洲》·王安石京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还？译文：京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
《游园不值》·叶绍翁应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。春色/满园/关/不住，一枝/红杏/出墙/来。译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，我轻轻地敲打柴门久久不开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。
《卜算子·送鲍浩然之浙东》·王观水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。 才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。译文：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚刚把春天送走，又要送你归去。要是到江南赶上春天，千万要把春天的景色留住。
《浣溪沙》·苏轼游/蕲水/清泉寺，寺临/兰溪，溪水/西流。 山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净/无泥，潇潇/暮雨/子规/啼。 谁道/人生/无/再少？门前/流水/尚能/西！休将/白发/唱/黄鸡。
译文：游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。 谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
《清平乐》·黄庭坚春归/何处?寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处，唤取/归来/同住。 春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解，因风/飞过/蔷薇。
译文： 春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。 谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。
在本节课的学习中，我们针对第六单元的知识进行了复习和巩固，相信同学们都能够查缺补漏，找到了自己的短板并能在以后的复习中针对性的掌握。
在本节课的最后，老师为大家提供了一篇书信例文进行参考，希望同学们能学以致用，有效达成本单元的能力目标。
给老师的一封信敬爱的叶老师： 您好！ 我心中是有千言万语，却不知从何说起，只因对于您，我所能够说的实在太多。您对我的恩情，实在是太大了。自从您来到我们这个班后，我们班改变了很多。在您的教导下，我们的成绩都在飞速地提高。记得一周前做“错题集”时，我从整理出来的一堆卷子里头，见到了许多个“100分”，那时，我笑了，笑得那么开心。在一学期内收获这么多满分试卷，这样的战绩是我前所未有的。
我知道，这除了与我自身的那一点儿努力有关，更多的是因为另一个人在我背后默默奉献。那个人，便是您。 “你们不用去争取比我努力，你们只要和我一样努力，就行了。”您记得吗？这是您常挂在嘴边的一句话。与您一样努力，这是我们的目标，一个有些难度的目标。您永远比我们更加努力，更加拼命。今天的您，永远比昨日的您更加努力。当我们这些学生追上了昨日的您后，今日的您又向前迈进了一大步。您向前方的朝阳奔跑，汗水从背后流出，您并不是想独自去看那美丽的朝霞，而是要让我们一起见识一下成功的果实。
您在努力，从您的一言一行中都可以体现。曾有一次，我路过办公室门口，您的办公桌上放着一盒饭，旁边放着一沓摊开的考卷，您正埋头专注地批改，似乎完全忘记了吃午餐。看着您有些瘦削的身子，我心里默念着：“叶老师，饭快凉了，您先吃午饭吧！”有好多次，您都是匆匆吃完午餐，有时甚至没有吃完，我想，您并非吃不下，而是不肯将时间花费在吃饭上，即使是真的吃不下，那您的胃口也是因为担心我们的成绩而变差的。 临近小升初考试，您手中的笔停下的时间越来越少，那笔下的一字一句，都饱含着对我们成绩的在意。至今，那支颤动的笔仍在我眼前浮现着。我在心中默默地对您说了一声:“恩师，您辛苦了。”
师恩如此之大，唯有用优异的成绩方能相报。遇见恩师，是我莫大的荣幸。 祝您 身体健康 您的学生XXX2023年X月X日