12 考前速熟试题题型要术：2023年高中学业水平合格性考试地理专项复习（上海专用）

秘籍12  考前速熟试题题型要术

根据上海考试院传递的双新课程试卷结构中“题型结构”信息：合格性考试将由若干综合题构成，综合题包括选择、填空、作图、简答等形式，整卷客观题分值约占40%，主观题分值占60%。2023年上海等级考试卷已经体现了与往年不同的试卷结构，具体是：填空15分，选择题20分，作图5分，简答和论述60分。合格性考试不设置论述题，因此今年试卷的大概率是选择题的分值会有所增加。结合考试院颁布的考试样题和与教材配套的练习册试题，就各个题型的答题要术作如下建议。

       填空题

填空题是基本题型之一，解题时，要有合理的分析和判断，要求识记、推理的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。合情推理、优化思路、专业表达将是快速、准确地解答填空题的基本要求。基础知识的积累、句子语法结构的分析，依然是非常重要的基本功。在填空答案写好后，要把整个句子、语段再读一遍，如果逻辑等方面有问题，就说明答案有问题，需要重新解答，

【案例】（必修一配套练习册P29）影响海水盐度的主要因素是    和    。副热带海区炎热少雨，蒸发量大于降水量，比赤道海区的盐度   （高/低）。

本题第一空、第二空，有学生填写“太阳辐射、海水温度、风力”。若把后面的句子理解一下：副热带海区因为“蒸发量大于降水量”，所以“比赤道海区的盐度   （高/低）”，这说明“影响海水盐度的主要因素是“蒸发量与降水量的对比关系”，故第一空、第二空的答案，应该是“蒸发量、降水量”。

       选择题

    选择题的结构包括题干和选项两部分，其题干和选项都是经过精心设置的，往往具有一定的针对性和很强的迷惑性。选择题主要考学生对概念的掌握、常识的积累以及对题目的分析能力。地理概念、原理及其应用，是选择题的主要考查内容，务必通过日常积累和训练，加以熟悉，否则分分钟会掉到命题老师设下的陷阱里。只有知识点足够熟悉了，选择题才能答得又快又精准。目前这种题型都糅合到综合题里，具体又分为“纯选择题、填空选择题”两种形式。

一. 纯选择题

    纯选择题，一般设置四个选项，又分单项选择题、多项选择题两种。

    1.单项选择题的答题要术

①.正确答案往往隐藏在后方，因此建议倒着看选项的，按照DCBA的顺序看选项。如果确定正确答案了，剩下的选项就可以不看了，节省时间做下题。

②.如果有两个选项表达的意思是一样的，那这两个选项就都是错的，直接排除。

【案例】．（考试院样题）除了洪涝灾害，强降雨在德国德尔瑙镇及周边区域还可能诱发_ _（单项选择） 

①咸潮 ②滑坡 ③风暴潮 ④泥石流

A．①②  B．①③  C．②④  D．③④

咸潮和风暴潮都属于海洋灾害，是海水异常运动引发的，在内陆地区是不可能发生的，故正确答案是C。

③.当四个选项需要计算才能得出结果时，那一定不要先急着计算，因为有些选择题计算过程容易出错。可以先去判断选项的说法是否正确，通过排除法选出正确答案，提高正确率，节约做题时间。

【案例】人口普查可以了解我国人口发展的历史以及社会发生的变化。下表是上海人口基本情况，

与 2016 年相比较，2018 年（  ）（单项选择）

A.总人口增长率等于户籍人口自然增长率    

B.非本市户籍常住人口增长了约-0.83%

C.户籍人口增长率等于户籍人口自然增长率   

D.人口机械增长率为 2‰

常规答题思路：总人口增长率=（2423-2419）/2419×100％≈0.17％，不等于户籍人口自然增长率，A错误。由表中数据分析，上海市非户籍常驻人口=总人口-户籍人口。2016年本市非户籍常驻人口=2419-1450=969,2018年非户籍常驻人口=2423-1462=961.则非本市户籍常住人口增长了约=（961-969）/969×100％≈-0.83％，B正确。户籍人口增长率=（1462-1450）/1450×100％≈0.83％，不等于户籍人口自然增长率，C错误。人口机械增长率需要迁入和迁出人口数据，表中信息无法确定，D错误。故选B。

迅速答题思路：总人口增长率、户籍人口自然增长率、户籍人口增长率是三个有相关性但又是不同的概念，正常情况下也不可能2年之内数值正好相同，故A、C错。D答案，缺乏计算需要的数据，故无法判断。故大概率是选B。时间充裕，可以根据表格数据，计算出结果。若时间紧张，直接选B。（节约时间至少5分钟哈）

 ④当四个选项中，有一个是教材里没有出现的名词，一般不选。

【案例】骑行者可利用手机软件获取附近的“共享单车”位置，以及用手机解锁和支付。骑行者通过手机界面获得“共享单车”的位置信息主要利用了（  ）（单项选择）

A. 全球导航卫星系统 B. 地理信息系统  C. 遥感技术  D. 虚拟现实

地理信息技术，课本只详细介绍了选项中的ABC三种，选项中若出现“数字地球、虚拟现实、雷达系统”之类的，就可以直接给排除了。本题提取关键词“位置信息”，正确答案是A。

2.多选题的答题要术

地理多选题，一般有两个及以上的正确答案，如果选错不扣分，那就至少选两项。如果选错要扣分，拿不准也不要纠结，宁愿只选择一个最为正确的选项，可以得分，也不冒险多选一个，全部被扣分。

关于选择题答题的其他建议：

①选项中的错误分为“知识错误” “逻辑错误”和“表述错误”。其中“知识错误”是不可原谅的错误，应肯定是错误的选项；“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大，有些选项本身的叙述虽是正确的，但与题干要求无关，也应是错误的。无论是哪种选择题，题设图文信息的正确提取，依然是重中之重！如果题目要你选的是区位条件类，但你选择的是影响类的，那就完全错了。因此，选择题做好了，务必要把整个句子连贯起来再默读一遍，要符合地理逻辑才行。

②如果你盯着一道选择题已经三分钟了，说明你真的是不会做，不要耽误更多的时间。建议凭着你的运气，选一个看着顺眼的，千万别空着，只要选上一个答案，你就有四分之一，或二分之一的可能蒙对，但空着肯定是零分！

③如果在考试结束前，还有时间复查答题情况，那么在没有绝对信心的前提下不要改动自己第一次所做的选择答案，要相信自己的第一印象，一般都经过改动以后的选项都是拿不到分的。

二. 填空选择题

填空选择题，类似英语学科的“完形填空题”。但目前看到的官方地理试题，一般是二选一。因为选择项是“非此即彼”的关系，正确提取图文材料提供的信息和扎实的基础知识，是正确答题的关键。

【案例】（上海考试院样题）葡萄适合生长在南北纬38～53度的地区，喜光怕涝，对土壤的适应性较强。读德国德尔瑙镇受灾照片，回答问题。

据图可知，葡萄种植区位于   （选择：A．南 B.北）坡，  _（选择：A．光热 B．水分）条件较好。葡萄种植区土壤以砂土为主，其特点是___（选择：A．蓄水能力强 B．通气性好），适宜葡萄生长。

解析：根据葡萄“适合生长在南北纬38～53度的地区，喜光”的信息，德国位于北半球中纬度，南坡为阳坡，光热条件好，故第一空和第二空都是A正确。蓄水能力强的土壤，易导致渍涝，根据“葡萄怕涝”，、“葡萄种植区土壤以砂土为主”，砂土土质特征之一是通气性好，故第三空B正确。

       绘图与图解题

绘图与图解是双新试题的具体任务组成之一，目的在于测试学生地理实践力素养状况。在解答该类试题时，要明确题设要求绘制的是哪一类图形，是绘制原理示意图、过程示意图、地理事物分布图，还是统计意表图等，要充分研究题目设定底图的构成特点，结合绘图要求，明确绘图方向，注意限定条件，注意设定准确的图例和注记。

【案例】（上海考试院样题）下图是德国洪涝发生期间的等压线图。请在图中用“H” 标出 1 个高气压中心，用“L”标出 2 个低气压中心，并用箭头绘制 P 点的风向。

解析：本题设置的任务是绘制地理事物分布和地理原理，具体细化的是气压中心的分布和风向的形成原理。等压线闭合，中心气压高于四周的，为高压中心，反之为低压中心。风向是受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力综合作用的结果。

        简答题

《普通高中地理课程标准》中关于合格性学业水平的质量描述如下：

对于给定的简单地理事象，能够简单分析地貌、大气、水、土壤、植被等自然地理要素中多个要蠢之间的关系，解释地球演化、热力环流、水循环等的时空变化过程，辨识某些自然地理要意与人类活动相互作用的主要方式和结果;能够简单分析人口、城乡、产业、文化等人文地理事象之间，以及它们与自然要素之间的关系，解释人口分布、城乡内部空间结构、城镇化、产业区位等的时空变化过程，结合某国家发展战略，简单分析其地理背景，辨识人类活动影响地理环境的主要方式，以及出现的人地关系问题，说明人地协调发展和走可持续发展之路的重要性。(人地协调观、维合思维)

能够归纳某自然地理要素的空间分布特征，自主辨识给定区城的某些自然要素特征;能够自主辨识给定区域内某产业的区位因意。(区城认知)

与他人合作，能够使用遥感图像等地理信息技术手段和其他地理工具，对地貌、土壤、植被等自然要素和相关自然现象，深入观察，并设计实验，作出简要解释;能够对人口、城乡、产业、文化等方面的人文地理事象，设计和实施社会调查，作出简要的解释;能够在地理实践中表现出独立思考的意识、求真求实的科学态度，以及灵活运用知识的能力。(地理实践力)

综上描述，行为动词主要有解释、分析、辨识等，这些动词，就是简答题题设中的指令词。了解其相应的答题要点，就可以比较全面地作出解答。

一.解释、说明

解释的意思是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因、事物之间的联系，或者是事物发展的规律。与指令词“说明”含义类似。因此，每个答案要点都是由“观察到的地理现象与题设主要地理现象的关联（原因/联系/发展规律）”组成。

【案例】（上海考试院样题）读下图，回答问题。（4分）

2021年7月中旬德尔瑙镇遭受洪涝，损失巨大。如果德尔瑙镇整体搬迁到 A 地区进行重建。你认为是否合理？并说明理由。

合理。理由有：A处农耕区地势平坦开阔，有利于城镇建设，也有利于交通等基础设施建设；地势相对较高，洪涝灾害发生的几率较小；德尔瑙镇规模小，异地搬迁的成本低（拆迁成本低）；德尔瑙镇地处河谷，易受洪涝灾害；随着全球变暖，极端气候频发，德尔瑙镇洪涝灾害发生频率将增加。

或：不合理。理由有：动迁需要大量资金进行基础设施建设；A 处为农耕区，占用耕地；地势较高，水源不足。德尔瑙镇虽地处河谷，但当地属于温带海洋性气候，径流较稳定，洪涝频率较低，自然灾害总体威胁较小

解析：本题通过观察等高线图，获得地形、地势、河流、农业布局、德尔瑙镇的规模与位置等信息。结合城镇区位（地形、河流、交通）、洪涝因素（地形、河流、气候、植被）。每个答题要点，都是由“等高线图信息+城镇搬迁的经济影响、环境影响”组成。如“A处农耕区地势平坦开阔，有利于城镇建设，也有利于交通等基础设施建设”中，“A处农耕区地势平坦开阔”是地形图信息，“有利于城镇建设，也有利于交通等基础设施建设”是地形对城镇建设区位的有利经济影响。

本题也是开放性题型，宏观的答题要点组成是：表态+理由。只能秉持一个态度，并用相应的理由支撑你的观点。

二.分析（辨识、判断）

分析就是将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。分析的意义在于通过认识事物或现象的区别与联系。辨识，即“辨别、认识”，与“判断、分析”近义。

分析题型答案要点的句式是“分析过程+结论”（或：因果关系句式//或：判断依据+结论）。

【案例】（2017年上海合格考）河北省地处环渤海经济圈，邻近钢铁工业较发达的北京、天津。钢铁、化学、能源及食品等工业是其传统的支柱产业。结合下图，分析河北省发展钢铁工业的有利区位条件。(4 分)

答案：有煤、铁等矿产资源，原料、能源丰富；有多条铁路经过，沿海有港口，海洋运输便利，交通发达；地处经济发达的环渤海经济圈，对钢铁产品的需求量大，市场大；邻近钢铁工业较发达的北京、天津，集聚条件好；人口多，劳动力资源丰富。（任答2点）

解析：本题涉及到的考点是工业区位。从图文材料，可以找到原料、能源、交通、市场、集聚、劳动力等区位要素。每个区位要素如何，是对图文信息分析后得出来的。答题要点的组成，具体分解如下：

补充：简答题答题要点的几个提示

1.答题要点的数量，可以根据分数值确定。如果是4分，一般答2点；如果是6分，一般答3点。为了保险起见，可以多写，多写不扣分，少写一定扣分。目前阅卷时，都是找正确的答题要点，万一要点答错了，可能不扣分。因此，不妨多写几个要点。如河北省钢铁工业区位条件，4分题，就至少要答出2个正确的要点。若答3个正确的要点，也是只得4分。若答1个正确的要点，只得2分。

2.哪些是必答的要点？正如“矛盾分为矛盾的主要方面和次要方面”一样，必答的点，就是矛盾的主要方面，就是得分点。主要的要点没答到，次要的写再多，虽然也没错，但也不得分。一般情况下，图文材料中的相关信息，就是必答的要点。例如，前页河北省钢铁工业区位，除了“人口多、劳动力丰富”外，其他都是图文材料信息提供的，都可以作为答题的必答要点。