北京市海淀区中国人民大学附属中学2023届高三下学期三模试题+化学+Word版无答案
展开人大附中2022~2023高三化学热身练习
本试卷共100分;考试时间90分钟,请将所有答案填写在答题纸上。
可能用到的原子:
第Ⅰ卷(选择题部分,共42分,每小题只有1个正确选项)
1.云南有很多非物质文化遗产,下列制作技艺的代表作的主要材料不属于有机物的是( )。
A.傣族剪纸 | B.云南斑铜 | C.镇南月琴 | D.苗族芦笙 |
2.下列化学用语表述正确的是( )。
A.和互为同位素 B.过氧化氢的电子式:
C.的结构示意图: D.反-2-丁烯的分子结构模型:
3.为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )。
A.标准状况下,和在密闭容器中混合,容器内气体分子数为
B.乙醇和二甲醚组成的混合物中,含有个杂化的碳原子
C.反应(浓)中,每生成转移的电子数为
D.中含键的个数为
4.四种元素的基态原子的核外电子排布式分别是:
① ② ③ ④
下列说法不正确的是( )。
A.①②③④都是p区元素 B.第一电离能:③>②
C.最高价含氧酸的酸性:②<③ D.电负性:①>③
5.下列由实验现象所得结论不正确的是( )。
A.向溶液中滴加氢硫酸,立即产生淡黄色沉淀,证明具有氧化性
B.向酸性溶液中加入粉末,紫色褪去,证明中含Fe(Ⅱ)
C.向某溶液中滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明溶液存在
D.向溶液中加入几滴氯水振荡,再加萃取,下层呈紫色,上层无色,证明还原性
6.某消毒液的主要成分为,已知饱和溶液的pH约为11。下列用来解释事实的方程式中,不合理的是( )。
A.该消毒液可用溶液吸收制备:
B.该消毒液与洁厕灵(主要成分为)混用,产生:
C.该消毒液加白醋,可增强漂白作用:
D.该消毒液中加少量溶液生成红褐色沉淀:
7.常温下,用溶液滴定溶液的滴定曲线如图所示。下列说法不正确的是( )。
A.a点pH约为3,可以判断HA是弱酸
B.b点溶液:
C.c点溶液:
D.水的电离程度:c点>d点
8.利用超分子可以对一些物质进行分离,例如利用杯酚(结构如图1所示,用“”表示)分离和的过程如图2所示。下列说法正确的是( )。
A.杯酚分子中所有碳原子可能共平面
B.杯酚分子不能形成分子内氢键
C.杯酚易溶于氯仿,滩溶于甲苯
D.操作①和操作②都用到的玻璃仪器有分液漏斗和烧杯
9.室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是( )。
| 探究方案 | 探究目的 |
A | 将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸,滴加KSCN溶液,观察溶液颜色变化 | 食品脱氧剂样品中有无价铁 |
B | 用pH计测量等浓度的醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小 | 是弱电解质 |
C | 向浓中插入红热的炭,观察生成气体的颜色 | 炭可与浓反应生成 |
D | 向淀粉溶液中加适量20%溶液,加热,冷却后加溶液至碱性,再加少量碘水,观察溶液颜色变化 | 淀粉溶液在稀硫酸和加热条件下是否水解 |
10.聚合物A是一种新型可回收材料的主要成分,其结构片段如下图(图中表示链延)。该聚合物是由线型高分子P和交联剂Q在一定条件下反应而成,通过调控温度即可实现这种材料的回收和重组。
已知:ⅰ.
ⅱ.
下列说法不正确的是( )。
A.M为1,4-丁二酸
B.交联剂Q的结构简式为
C.合成高分子P的反应属于缩聚反应,其中
D.通过先升温后降温可实现这种材料的回收和重塑
11.铑的配合物离子可催化甲醇羰基化,反应过程如图所示。
下列叙述不正确的是( )。
A.是反应中间体
B.中与Rh配位的原子是I和O
C.甲醇羰基化反应为
D.其中为水解反应
12.一种新型短路膜电池分离装置如下图所示。下列说法中正确的是( )。
短路膜分离器模块示意图 化学与传输示意图
A.负极反应为:
B.正极反应消耗,理论上需要转移电子
C.该装置用于空气中的捕获,最终由出口A流出
D.短路膜和常见的离子交换膜不同,它既能传递离子,还可以传递电子
13.高氯酸铵受热或撞击可分解成、、和,可用作火箭推进剂。一种以工业(含少量的和)溶液制取商氯酸铵的流程如下,电解时使用惰性电极,电解后溶液中有生成。
关于该流程下列说法中正确的是( )。
A.沉铬时加入可以增加溶液的碱性,促进转化为
B.电解时阴极附近溶液pH减小
C.加入饱和溶液反应时可能有生成
D.、、三种物质中,溶解度最大
14.某学习小组为探究氯化铜与亚硫酸钠的反应,设计了如下实验:
橙黄色沉淀 白色沉淀
溶液 溶液 (含、、)
已知:。
下列分析中,不正确的是( )。
A.的溶液呈弱酸性
B.由实验可知,生成橙黄色沉淀的速率较快,而生成白色沉淀的反应趋势更大
C.取洗涤后的橙黄色沉淀于试管中,加入稀硫酸,若溶液变蓝,则说明橙黄色沉淀含有
D.本实验中,溶液和溶液的总反应离子方程式为:
第Ⅱ卷(非选择题部分,共58分)
15.(9分)与同族,有3种常见晶胞结构,牧为常见的是立方(晶胞为立方体)、四方(晶胞为长方体,其底面为正方形),立方性质与钻石接近,可加工为璀璨夺目的饰品。
立方 四方
(1)Zr的价电子轨道表示式为__________。
(2)将氧氯化锆配制成物质的量浓度为的溶液,持续煮沸50小时后过滤,即可得到粉末状的,制备的化学力程式为__________。
(3)上图所示立方的晶胞中,位于顶点的原子是__________。
(4)上图所示四方的晶胞中,每个O原子周围,距离“最近”的Zr原子与其距离为或,其余Zr原子距离明显远于,距离每个O原子“最近”的Zr原子共__________个。
(5)四方升温至2370℃时转化为立方,两种晶体中Zr原子间最近距离均为,则四方转化为立方时,密度__________(填“增大”“不变”或“减小”)。两种晶体中,密度较大的晶体的密度计算式为__________。(列出计算式即可。以表示阿伏加德罗常数的值。)
16.(12分)二氧化碳的排放受到环境和能源领域的关注,其综合利用是研究的重要课题。
(1)已知下列热化学方程式:
反应Ⅰ:
反应Ⅱ:
则反应 __________。
(2)向恒压密闭容器中通入、,分别在和下发生反应Ⅰ和反应Ⅱ。体系平衡时,CO和的选择性与温度变化关系如图所示、
定义:×100%
①下列叙述能判断反应体系达到平衡的是______(填字母序号)。
A.的消耗速率和的消耗速率相等
B.混合气体的密度不再发生变化
C.容器内压强不再发生变化
②图中表示时随温度变化关系的曲线是______(填字母),理由是__________。
③550℃、条件下,上述容器通入气体的初始体积为,则平衡时容器体积为______。
(3)一种从高炉气回收制储氢物质的综合利用示意图如图所示:
已知:T温度下,,
①T温度下,当吸收池中溶液的时,此时该溶液中__________。
②铂电极上电催化还原为,该电极反应方程式为__________。
铂电极上的副反应除析氢外,没有其它放电过程。若生成的电解效率%。当电路中转移时,阴极窒溶液的质量增加__________g。
定义:
17.(12分)不对称分子梳M是一种性能优良的表面防污涂层材料,其合成路线如下图所示。
ⅰ.
ⅱ.
(1)A中不含环状结构,A分子中含有的官能团有__________。
(2)E→F的反应类型是__________。
(3)下列说法中正确的是______(填字母)。
a.化合物D的同分异构体共有5种
b.化合物A、B、E均能使酸性褪色
c.化合物E的沸点低于化合物F
d.化合物G、I中均含手性碳原子
(4)F+G→I的化学方程式是__________。
(5)化合物J的结构简式为__________。
(6)聚合物L的结构简式为__________。
(7)分子梳M的抗污性能与梳齿中的基团有关,为了测定分子梳中梳齿的“密度”(分子梳主链上接入的梳齿数与主链链节数之比),测得某M样品的核磁共振氢谱中,主链上所有a处H原子与梳齿中b处H原子的两组信号峰面积比,则梳齿2的密度为__________。
18.(12分)以氟碳铈矿(含、、等)制备氧化铈的流程如下:
已知:ⅰ.硫脲结构简式为,酸性条件下易被氧化为。
ⅱ.和均难溶于水。
(1)步骤①的操作是__________;滤渣A的主要成分是__________(填写化学式)。
(2)加入硫脲的目的是将还原为,反应的离子方程式为__________。
(3)步骤④加入离子方程式为__________。
(4)质量分数测定的步骤如下:
ⅰ.取所得产品加入过量得到溶液,完全反应后,煮沸一段时间;
ⅱ.加入过量将氧化为,控温加热;
ⅲ.待反应瓶中无气泡后,继续煮沸两分钟;
ⅳ.加入两滴指示剂,用硫酸亚铁铵标准液滴定,到滴定终点时消耗硫酸亚铁铵溶液。
已知:受热易分解。
①下列说法正确的是______。
a.步骤ⅰ中将转化为是为了获得可溶性的含铈溶液,便于后续滴定
b.具有强氧化性,其中硫元素为价
c.步骤ⅳ中的指示剂可以用KSCN
②产品的质量分数为__________。(列出计算式,的摩尔质量为)
③若未进行步骤ⅲ,会导致滴定结果__________(填“偏高”或“偏低”)。理由是__________。
19.(13分)某小组同学探究铜和浓硝酸的反应,进行如下实验:
实验1:分别取浓硝酸与不同质量的铜粉充分反应,铜粉完全溶解,溶液颜色如下表:
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
铜粉质量/g | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
溶液颜色 | 绿色 | 草绿色 | 蓝绿色偏绿 | 蓝绿色偏蓝 | 蓝色 |
(1)写出铜和浓硝酸反应的离子方程式:__________。
(2)小组同学认为溶液显绿色的可能原因是:
猜想1:硝酸铜浓度较高,溶液呈绿色;
猜想2:溶解在混合溶液中,溶液呈绿色。
依据实验1中的现象,判断猜想1是否合理,并说明理由:__________。
(3)取⑤中溶液,__________(填操作和现象),证实猜想2成立。
小组同学进行如下实验也证实了猜想2成立。
实验2:向①中溶液以相同流速分别通入和空气,观察现象。
通入气体 | 氮气 | 空气 |
现象 | 液面上方出现明显的红棕色气体,后溶液变为蓝色 | 液面上方出现明显的红棕色气体,后溶液变为蓝色 |
(4)结合上述实验现象,下列推测合理的是______(填字母序号)。
a.①中溶液通入时,被缓慢氧化为
b.①中溶液里某还原性微粒与绿色有关,通入空气时较快被氧化
C.空气小的溶于水显酸性,促进了溶液变蓝色
d.加热溶液①后,可能观察到溶液变蓝的现象
(5)小组同学继续探究实验2中现象的差异,并查阅文献:
ⅰ.“可溶性铜盐中溶解亚硝酸”可能是实验①中溶液显绿色的主要原因
ⅱ.在溶液中存在
反应l:(慢)
反应2:(快)
解释实验2中“通入氮气变蓝慢,通入空气变蓝快”的原因__________。
小组同学为确认亚硝酸参与了形成绿色溶液的过程,继续进行实验。
实验3:取3份等体积的①中绿色溶液,分别加入不同物质,观察现象。
加入物质 | __________固体 | 3滴30%溶液 | 3滴水 |
现象 | 溶液绿色变深 | 溶液迅速变为蓝色 | 溶液颜色几乎不变 |
(6)实验中加入的固休物质是__________(填化学式)。加入后溶液迅速变蓝可能的原因是(用化学方程式表示):,__________,__________。
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