8.美好集体有我在同步练习部编版道德与法治七年级下册

8.美好集体有我在同步练习部编版道德与法治七年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．在懒惰的沙丁鱼中放入几条鲶鱼，可以避免沙丁鱼死亡，这是由于鲶鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲶鱼效应”。这启示我们

A．合作可以相互促进，增强团结 B．在竞争中相互尊重，和谐共处

C．发展离不开合作，只要合作就能成功 D．竞争可以激发潜能，增强活力

2．下列做法中不能让你感受到集体的温暖的是：

A．我生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候

B．学校为下雨后忘记带雨具的同学准备“爱心雨披”

C．我犯了错误，为了不让学校知道，同桌帮我隐瞒

D．体能测试时，我1000米跑到了最后，同学们纷纷给我加油

3．2014年6月17日，媒体爆出河南替考事件。经核实后，河南省对10名被替考考生给予取消各科次考试成绩，暂停参加各种国家教育考试3年的处理；涉案的11名替考枪手已上报教育部，建议按有关规定从严处理。该事件启示我们

①在竞争中要遵守道德与法律  

②竞争是残酷的，不择手段是可以理解的

③要培养健康的竞争意识      

④要学会在竞争中合作，在合作中竞争

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

4．“嫉妒是绿色的妖魔，谁做它的俘虏，谁就受到它的愚弄。”这句话告诉我们，嫉妒使得我们在竞争面前蒙蔽了我们智慧的双眼，面对竞争要

A．发挥自己的长处

B．遵守法律法规

C．不怕失败和挫折

D．树立正确的竞争心理

5．每个人都是独立的个体，有自己的个性和主见，因此，在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是

A．承担责任，履行义务 B．有效指挥，相互配合

C．及时沟通，消除隔阂 D．公平公正，合作共享

6．2023年3月17日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙云火箭，成功将高分十三号02星发射升空卫星顺利进入轨道，发射任务获得圆满成功。中国航天事业阔步前进的背后，是千千万万的航天人共同的托举。这充分说明（   ）

A．我们要积极展示自己，确保集体的“和声”更美 B．只要集体成员不出现失误就能取得成功

C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D．无数个体力量的相加就是集体的力量

7．以下行为能正确体现竞争与合作关系的是(   )

A．竞选班干部时，无中生有攻击他人 B．成立帮扶小组，开展合作学习

C．为提高班级成绩，考试时互传答案 D．因比赛失利，同学们相互埋怨

8．由于疫情需要，火神山、雷神山医院于十天内建成，向我们展示了什么是中国速度。为了国家的需要，为了人民的需要，作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的单位有一百多个，配合参与的单位更是数不胜数。这启示我们（  ）

A．成员越多，集体的力量就越强大

B．维护集体利益有时要牺牲个人利益

C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

D．每个人只要肯付出努力，共同目标就一定实现

9．创建一个令人羡幕，引以为豪的班集体，需要（    ）

A．你争我夺，互相攀比的竞争

B．独自奋斗，勤奋学习的氛围

C．“你好我好大家好”的关系

D．每个人用行动去创造去维护

10．“一只羊带领狼群，与一匹狼带领的羊群之间发生战争，最后狼带领的羊群取胜”，这说明合作需要（  ）

A．合理分工，科学计划 B．有效指挥，相互配合

C．承担责任，履行义务 D．公平公正，合作共享

二、判断题

11．同学间的合理竞争会使同学之间关系紧张，影响班级团结。（     ）

12．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景。(      )

13．竞争中需要合作，因为竞争者之间往往有着各自不同的利益。（  ）

14．在集体生活中，我们要遵守规则，包容他人，明确任务分工，主动承担责任。(    )

15．李强说：“创建优秀班集体是班干部和老师的事，我不是班干部，与我无关。”(     )

三、综合探究题

16．近期，七年级(1)班发生了几件事，引发了同学们的议论。

事件一 小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了班集体。

事件二 小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她灵机一动，故意报错自己的班级。有人说:“小鑫真棒!维护了我们班级的荣誉。”

事件三 足球比赛在即，学校足球教练希望同学们能利用自习课时间进行强化训练。小刚是主力队员之一，他知道校队比赛很重要，不应该缺席训练。但是，钢琴晋级考试在即，他希望花更多的时间练习钢琴。

为澄清认识、统一思想，让同学们学会关爱集体、共建美好集体，学校准备召开一次校园调研活动，请你参与调研小组进行活动的策划和组织工作:

(1)请你调研同学们对事件一、二中的小倩和小鑫的行为的认识。(各一方面即可。)

(2)请你们小组搜集现实生活中损害班集体利益的例子。(至少两种。)

(3)请你参与调研，谈一谈事件三中，小刚应该怎么做，为什么？

(4)调研结束后，需要在校园中对调研报告进行展示，请你推荐一个校园内的展示位置并说明理由。

(5)请以“共建美好集体”为主题为你们班拟一幅标语。

17．心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。

为了共创优秀班集体，七年级（1）班准备召开一次以“美好集体有我在”为主题的班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务：

（1）请你想一想你所在的班级目前还存在哪些与创建优秀班集体不相符的现象？（试举两例）

（2）“心中有对美好集体的憧憬”，你憧憬的美好集体有何特征？（两方面即可）

（3）“脚下有建设美好集体的行动”，请你结合实际谈一谈我们应该怎样以实际行动创建优秀班集体？（两方面即可）

18．生活在集体中。

我们生活在班集体中。每天，班上总要发生许多的事情，有大有小，有喜有忧。某校七年级（2）班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。

情境一  开学初，我们班投票选举了班委会，班长小海全票当选。我们还共同商量修改制定了班规。有一天，同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，同桌李大为马上向班长小海报告，班长连忙把他送到医务室!还有一次，付明轩扫地捡了50元钱，他刚想放进自己兜里，可又想：“丢钱的人肯定非常着急!”于是，他把钱交给了老师，通过老师将钱归还了失主刘飞。刘飞对付明轩说：“太谢谢你了!”

（1）请你概括这个班集体中同学之间的关系是怎样的。

情境二  小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师、安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学们面前。

（2）从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用?

（3）综合上述材料和问题，谈谈怎样建设良好班集体。

参考答案：

1．D

2．C

3．C

4．D

5．C

6．C

7．B

8．C

9．D

10．B

11．错误

12．正确

13．错误

14．正确

15．错误

16．(1)评价小倩：小倩（结合自己班级存在的问题，向校长提出改进工作的建议）是从学校的整体利益出发，自觉让班级利益服从学校的整体利益的做法，是维护学校利益的行为；等等。

(2)①故意把垃圾丢在其他班级卫生区，使本班级的量化分数保持第一；②班级卫生值日时，不打扫卫生却跑到操场打球；③与同学发生争执，生气地退出合唱队排练；④自习课上，因为一点小事大声吵吵，让很多同学无法安静学习；⑤有的同学很早来学校抄作业，知道却不告诉老师；⑥不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，和老师对着干等等。

(3)小刚应该调整一下钢琴练习时间，做到统筹兼顾。当冲突发生时，我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益；在集体生活中，当个人的愿望和要求和集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益；反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义等等。

(4)位置一：餐厅门口。理由：人流量大，方便更多人餐前餐后阅读。位置二：校门口。理由：是学生进出校门的必经之路，观看可能性大。位置三：教学楼一楼前。理由：比较醒目，容易引起关注等等。

(5)共建美好集体，你我共同努力；我们要勇于承担建设集体的责任；关爱集体，人人有责；建设美好集体，从我做起；人心齐，泰山移；众人拾柴火焰高等。

17．（1）如：有些同学对班集体的事情漠不关心；存在抄袭作业的现象；同学间不团结等。

（2）①美好的集体有共同的愿景；②美好的集体有良好的氛围；③美好的集体是民主的、公正的；④美好的集体是充满关怀与友爱的；⑤美好的集体是善于合作的；⑥美好的集体是充满活力的。

（3）①积极参加集体活动，增强集体凝聚力；②自觉维护集体的荣誉，增强集体荣誉感；③在集体中积极承担责任，做到对集体负责；④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，关爱他人，互相帮助等。

18．（1）民主平等；相互关心和友爱；互相帮助；相互理解；相互尊重；诚信相待；文明礼貌；等等。

（2）集体生活成就我；在集体中涵养品格；在集体中发展个性；培养我们负责任的态度和能力；培养我们人际交往的基本态度和能力。

（3）同学们要有责任感，自觉承担责任；同学之间要善于合作，增强凝聚力；培养“自治”精神，自主建设，自主管理。