永州市2022年初中学业水平考试（生物真题卷）（有详细解析）课件PPT

这是一份永州市2022年初中学业水平考试（生物真题卷）（有详细解析）课件PPT，共47页。PPT课件主要包含了酵母菌，麦芽糖，红细胞，肾小管，可遗传，光的颜色，叶绿体等内容，欢迎下载使用。
【解题思路】 蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，这一实例说明生物与环境的关系是生物能够影响环境。故选A。
2.显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是( )①取用显微镜 ②放置“标本” ③粗调节 ④对光
A.①②③④B.②①③④C.①③④②D.①④②③
【解题思路】 显微镜使用的操作步骤：取镜与安放、对光、放置标本、调焦、观察、收镜。因此，题中操作的正确顺序是①④②③。故选D。
3.某生物兴趣小组四位同学进行识图说结构名称的游戏。识别正确的同学是( )
A.小兰说：图丁中的③是花药B.小伍说：图乙中的②是形成层C.小辉说：图丙中的①是子叶D.小红说：图甲中的④是成熟区
【解题思路】 图丁为花的结构示意图，图中①是花瓣，②是花药，③是花丝，④是子房，A错误。图乙为木本植物茎的结构示意图，图中①是韧皮部，②是形成层，③是木质部，④是髓，B正确。图丙为菜豆种子结构示意图，图中①是胚芽，②是胚轴，③是胚根，④是子叶，C错误。图甲为根尖结构示意图，图中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠，D错误。故选B。
A.公式中的有机物通过导管运输B.公式中②表示的物质是二氧化碳C.减少物质①，公式中的有机物一定会增加D.公式中的能量是通过分解有机物释放出来的
【解题思路】 公式中的有机物通过筛管运输，A错误。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。因此，公式中①表示二氧化碳，②表示氧气，B错误。①二氧化碳是光合作用的原料，减少物质①，公式中的有机物一定会减少，C错误。公式中的能量是通过分解有机物释放出来的，D正确。故选D。
5.生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是( )
A.组织是海龟结构和功能的基本单位B.与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次C.细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构D.单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动
【解题思路】 细胞是海龟结构和功能的基本单位，A错误。人是高等动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；玉米是绿色开花植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体。与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次，B正确。细菌属于原核生物，无成形的细胞核，C错误。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，D错误。故选B。
6.下表列举了部分动物的相关知识，正确的一项是( )
【解题思路】 蜜蜂属于节肢动物，主要用翅在空中飞行，生活环境是空中、陆地，A正确。家燕主要用翼在空中飞行，生活环境是空中、陆地，B错误。鲫鱼生活在水中，没有四肢，主要依靠尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C错误。蜥蜴属于爬行动物，用足爬行，生活在陆地上，D错误。故选A。
7.下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是( )
A.精卵在子宫中相遇并结合B.受精卵是人个体发育的起点C.进入青春期开始出现性别差异D.进入青春期代谢速度逐步减慢
【解题思路】 精卵在输卵管中相遇并结合，完成受精过程，A错误。受精卵是人个体发育的起点，受精卵经过细胞生长、分裂、分化，形成一个独立的个体，B正确。第一性征是指男女性器官的差异，这个差异早已存在，并不是进入青春期后才出现的，C错误。进入青春期后，人体代谢速度逐步加快，D错误。故选B。
8.下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是( )
A.视觉形成于视网膜B.膝跳反射属于条件反射C.耳蜗里有听觉感受器，能感受声波信息D.脑干的主要功能是维持身体的平衡，调节和协调肌肉的运动
【解题思路】 视网膜上的感光细胞接受物像的刺激，产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层，然后在大脑皮层的视觉中枢形成视觉，A错误。膝跳反射是人生来就有的，神经中枢位于脊髓，属于非条件反射，B错误。耳蜗里有听觉感受器，能感受声波的刺激，产生神经冲动，C正确。脑干中有调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，D错误。故选C。
9.下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.图中共有两条食物链B.图中鹰只属于第五营养级C.图中只包括生产者和消费者D.图中蛇与鹰只存在捕食关系
【解题思路】 图中共有三条食物链：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。A错误。食物链中每一级都是一个营养级，食物链“草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰”中，鹰属于第四营养级，B错误。食物链和食物网是由生产者和消费者组成的，所以图中只包括生产者和消费者，C正确。鹰能吃蛇，所以鹰和蛇之间有捕食关系，鹰和蛇又都能以吃虫鸟为食，所以鹰和蛇之间还有竞争关系，D错误。故选C。
10.下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是( )
A.化石为生物进化提供了唯一的证据B.巴斯德提出了生物进化的自然选择学说C.米勒实验证明了原始地球可以产生原始生命D.始祖鸟化石可以证明鸟类可能起源于古代的爬行类
【解题思路】 在研究生物进化的过程中，化石是最重要、最直接的证据，但不是唯一的证据，还有解剖学证据、胚胎学证据等，A错误。达尔文提出了生物进化的自然选择学说，B错误。米勒实验证明了原始地球上无机小分子物质可以形成有机小分子物质，并没有证明原始地球可以产生原始生命，C错误。始祖鸟化石可以证明鸟类可能起源于古代的爬行类，D正确。故选D。
11.习近平总书记在党的十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，生态环境关乎民族未来及百姓福祉。下列做法有利于保护生态环境的是( )
A.分类处理垃圾B.加大农药施用量C.燃放烟花爆竹D.常使用一次性餐具
【解题思路】 分类处理垃圾既可以提高垃圾资源利用率，又可以减少垃圾处置量，有利于保护生态环境，A符合题意。加大农药施用量可以减少害虫危害，但会对水源、土壤等造成污染，破坏环境，不利于保护生态环境，B不符合题意。燃放烟花爆竹会产生大量的空气污染物及噪声污染，不利于保护生态环境，C不符合题意。常使用一次性餐具会浪费资源，并且一次性餐具随意丢弃会造成环境污染，不利于保护生态环境，D不符合题意。故选A。
12.健康的生活方式有利于预防疾病，也有利于提高健康水平。在疫情防控时期，下列行为中，对疫情防控都有利的一项是( )
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
【解题思路】 ①戴口罩属于切断传播途径，②核酸检测能快速筛查出阳性感染者，以达到控制传染源的目的，③接种疫苗属于保护易感人群，这三项措施都有利于疫情防控。公共场所要严格遵守一米线，④人群聚集不利于疫情防控。故选D。
二、非选择题（4道小题，共26分）
13.（8分）思维导图作为新型的学习工具，可帮助我们建立生物学知识之间的联系，并在此过程中让我们掌握科学的思维方法。请根据所学知识，回答下列问题：
（1） 图中①的名称是______。
【解题思路】生物多样性包括遗传多样性、①物种多样性和生态系统多样性。
（3） 大鲵是我国特有的动物，属于图中②，其幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异。这种发育类型称为______发育。
【解题思路】 大鲵属于②两栖动物，其幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异。这种发育类型称为变态发育。
（4） 我国劳动人民在劳动过程中积累了大量的技艺，并代代流传下来。例如《齐民要术》中提到利用荫坑贮存来酿制葡萄酒的方法，其酿制酒酿的过程中主要用到的微生物是图中的________（填“乳酸菌”或“酵母菌”）。
【解题思路】 酿酒要用到酵母菌，酵母菌在无氧条件下将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。
（2） 生理过程①②通过______运动来完成。
【解题思路】 图甲中生理过程①②表示人体与外界的气体交换过程，该过程通过呼吸运动来完成。
（3） 图甲中三条排泄途径都能排出的物质是____。
【解题思路】 图甲中有三条排泄途径：②少量水和全部二氧化碳以气体的形式通过呼吸系统排出；③部分水、无机盐和尿素等以汗液的形式通过皮肤排出；⑤大量水、无机盐和尿素等以尿液的形式通过泌尿系统排出。这三条排泄途径都能排出的物质是水。
15.（6分）袁隆平院士在水稻育种方面做出了卓越的贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。科研团队在研究水稻时，将甲、乙、丙、丁四株水稻进行杂交实验，并得到足够多的子代。杂交实验如下图，请分析并回答下列问题：
（1） 实验一子代高秆与亲代性状相同，这种现象在遗传学上称为______。
【解题思路】 实验一子代高秆与亲代性状相同，体现了亲子代之间在性状上的相似性，这种现象在遗传学上称为遗传。
（2） 通过实验____能确定高秆为______（填“显性”或“隐性”）性状。
【解题思路】 一对具有相同性状的亲代杂交，子代个体中出现了亲代没有的性状，则子代新出现的性状是隐性性状，亲代的性状是显性性状。实验一中亲代都是高秆，子代个体中出现了矮秆，通过实验一能确定高秆是显性性状，矮秆是隐性性状。
（4） 将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆。像这样的变异属于________（填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
【解题思路】 将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆，像这样的变异是遗传物质改变引起的，能够遗传给后代，属于可遗传变异。
16.（6分）氧气是大多数生物生命活动必需的物质，其主要来自绿色植物。植物不同器官产生氧气的量都一样吗？某课外兴趣小组开展了“光的颜色是否影响植物不同器官的氧气产生量”实验，实验设计及结果如下：
请根据上述实验回答下列问题：
（1） 第1组和第2组可形成一组对照实验，探究的变量是__________。该实验中，用______光照射天竺葵的叶，其氧气产生量最多。
【解题思路】 第1组光的颜色是蓝紫色，第2组光的颜色是黄色，两组的器官和其他条件都相同,所以第1组和第2组可形成一组对照实验，探究的变量是光的颜色。通过实验结果可知，该实验中，用蓝紫光照射天竺葵的叶，其氧气产生量最多。
（2） 探究天竺葵不同器官在光下的氧气产生量，应该用第3组和第___组进行对照。
【解题思路】 探究天竺葵不同器官在光下的氧气产生量，变量是器官，其他条件应相同，故应该用第3组和第1组进行对照。
（3） 第3组没有氧气产生，其原因是天竺葵根细胞中没有________这一结构，不能进行光合作用。
【解题思路】 第3组没有氧气产生，其原因是天竺葵根细胞中没有叶绿体这一结构，不能进行光合作用。
（4） 该兴趣小组应在相同条件下______实验次数，从而确保实验结论更可靠、更科学。
【解题思路】 该兴趣小组应在相同条件下增加实验次数，从而确保实验结论更可靠、更科学。