中考语文二轮专题复习：文学类阅读——分析探究题课件PPT

这是一份中考语文二轮专题复习：文学类阅读——分析探究题课件PPT，共54页。PPT课件主要包含了一小题演练，分析探究考点，人物形象分析的方法，主要人物的作用，次要人物的作用等内容，欢迎下载使用。

文学作品阅读（共14分）
阅读下面的文章，完成17-19题。 和父亲一起走夜路潘伟 ①我八岁那年，有一天在外婆家，吃了晚饭以后，因外婆家来的客人多，住不下，父亲决定带我回家。②从外婆家出来，天色已暗下来，天空中有了星星，微微的北风刮着。初秋的天气，晚上有些寒冷，我将父亲的外套穿在身上，走在前面，父亲穿件衬衣，跟在我的后面。 ③外婆家到我们家有十多里路，中间要经过一片土丘，那里不但有茂盛的树林，还有坟。想到平时听人们讲的那些鬼故事，我顿时毛骨悚然。走出外婆家所在的村子，我立即走到父亲身旁，紧紧地牵住了父亲的手。“爸爸，我怕！”我说。
④父亲站住了，犹豫了一会儿，说：“我们绕开那个地方！” ⑤我知道父亲是要从另一条路走，那条路不但荆棘丛生，非常难走，还要多走好几里地。年幼的我如果从那儿走真的吃力。“爸爸，如果从那儿走你要背我！”我和父亲讲条件。“你这么大了我哪儿背得动！”父亲不肯。“就从这里走吧！”父亲坚持着，拉着我向前走去。“呼哧！”当我们走近一个小土丘时，突然从树林里窜出一只狼来。本来就提心吊胆的我吓得胆战心惊，慌忙抱住了父亲的大腿。 ⑥父亲一把抱起我就逃，那狼随后就追。“爸爸——”我吓得大叫。
⑦父亲不吱声，边跑边往后看。“我实在跑不动了！”父亲没跑几步，一屁股坐在地上，我坐在父亲的怀里，父亲伸出一只胳膊搂住我。 ⑧奇怪的是，我们坐下了，那狼也站住了。黑夜里，那狼的眼睛闪着绿光。“儿子，我实在跑不动了！”父亲喘着粗气说。 ⑨我顿时有种天塌地陷的恐惧感，父亲的形象在我心里一落千丈！“爸爸，狼如果敢过来吃我们，就和它拼！”我急得哭了起来。 ⑩奇怪的是，父亲和我坐在地上，那狼站在那儿也不上前，和我们对峙着。过了好一会儿，狼夹着尾巴走了。“我们也该走了！”那狼消失在夜色里很久了，父亲才站起来说。
⑪父亲拉着我要上另一条道路，也就是那条荆棘丛生的路。“那条路好难走啊！”我不满地说。“走那条路没有土丘没有树林没有狼啊！”父亲说。“有狼怕什么？刚才那条狼不也没敢把我们如何吗？”我突然变得胆大起来。这时在我的心目中，狼是怕人的，是不敢吃人的。“那好吧！”父亲说。于是，我大胆地走在前面，父亲尾随在我身后。 ⑫到了家，我惊魂未定地扑在母亲的怀里大哭。“父亲是胆小鬼！”我哭着说。父亲站在一旁微笑地看着我。“你爸爸胆很大呀！你爸爸经常一个人走夜路到城里信用社上班，有一次他一个人走夜路还打死过一只狼哩！”母亲听了我的诉说后，向我讲了父亲打狼的故事。
⑬有一年冬天，父亲吃了午饭后挎上包，手拿一根木棒出发了。那时没有公共汽车，没有自行车，从家里到城里上班几十公里的路全靠步行。当父亲走到离城还有十几里时，天已黑了，突然从路边地里窜出一条狼，向父亲扑来。父亲毫不畏惧，向旁边一闪，躲开狼以后，抡起手里的木棒向狼狠狠地打去，一棒打在狼的头上，那狼当场倒地，然后父亲又连击数棒，将
狼打死以后，把狼的尸体扛在肩上，走到了单位。同事们都夸父亲勇敢，是个打狼英雄！ ⑭此后我的胆子变大了，夜里一个人敢走路了。再长大一些后，我终于明白了父亲那晚的用意。（选文有删改）
19.【分析探究】请简要分析文中父亲的形象。结合原文和链接材料谈一谈你如何看待“父亲那晚的用意”。（7分） 【链接材料】近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。（选自朱自清《背影》）
1.标题含义及作用 2.了解人称的作用3.分析评价、鉴赏人物形象4.文章主旨5.阅读后的体会、体验、启示、见解……
文学类写人的文章，是以人物描写为主，人物通过正面的描写（外、语、动、心、神）和侧面描写一般是（环境描写，其他人物的表现和评价）进行描写。常见题型：1.文中的xx是怎样的一个人？请结合文章内容分析。2.文中划线句子体现了xx的什么性格特点，考察外在特点+内在特点+身份3.你是如何评价文中的xx的？4.简要分析xx的形象， 考察外在特点+内在特点5.xx具有那些形象6.xx具有那些性格特点7xx具有那些优秀品质：考察内在特点
关于人物形象词语的积累
1.父亲母亲（农村）热爱土地、吃苦耐劳，善良淳朴，热爱劳动，自立自强，爱护子女，坚守故乡（土地），执着坚强，倔强，教子有方，坚持传统，忍辱负重，感情深沉，勤俭节约2. 农民工真诚善良，关爱他人，传统守旧，勤劳朴实，憨厚老实，深爱儿女，无私奉献，尽职尽责，教子有方，低调深沉，乐于助人，感情深沉3. 医生医术高超，医德高尚，恪守原则，兢兢业业，认真负责，爱岗敬业，默默奉献，救死扶伤，妙手回春4.儿女善良孝顺，自私自利，懂得感恩，知恩图报，体贴细心，不够孝顺5. 犯错者勇于担当，胆小怕事，良心未泯，没有担当，知错能改，粗心大意，狡猾奸诈，没有原则，重视亲情6. 病人的形象懂得感恩，执着坚强，知恩图报，心地善良，富有同情心，乐善好施
7、父亲忠厚、善良、慈祥、伟大、勇敢、淳朴、严厉、和善、远见8、母亲心灵手巧;美丽能干;无所不会;心灵手巧 和蔼可亲;任劳任怨 含辛茹苦 呕心沥血9、教师兢兢业业 、教导有方，呕心沥血，甘于奉献，10、历史名人（老一辈的革命家)开朗、随和、健谈、善良 、足智多谋、乐观、无惧无畏、平易近人 、德高望重、风趣幽默、思想开放、积极回进取、正义正直、善解人意、慈祥、节约、聪明睿智
做题思路：1.看人物的身份想对应的词语2.看主要事件3.看人物在事件中的描写（外语动心神）4.看社会背景5.看作者或他人对人物的评价
（1）形象：……（2）结合原文：……结合材料：……理解
[答案] （1）形象：父亲是一个勇敢、智慧的人。（2分）（2）①结合文章：他的勇敢体现在坚持带“我”走有一片土丘、树林和狼的那条路；（1分）他的智慧体现在明明胆子很大，却在遇到狼后显得很慌张，实际是想锻炼“我”，让“我”减少对他的依赖，从而激发起“我”的勇气。（1分）父爱在危急之刻展露无遗，父爱更是一种智慧的体现，如文中的父亲；（1分）②结合材料：父爱又常常隐藏在一些细小的举动之间，如朱自清笔下的父亲（1分）③我们也需要理解父亲（1分）
（三）文学作品阅读（共14分）
阅读下面的文章，完成17-19题。把灯光调亮张抗抗 ①“关店吧！”卢娜下定了决心。 ②差不多从七八年前开始，书店的销售额就开始下降，像秋分以后的气温，一天天往下落。资金周转不灵，常常拆东墙补西墙，老公交到她手里的月工资，转眼让她垫付了员工的工资。如今已是严重亏损，真的山穷水尽了。 ③她早早来到书店。她想让自己一个人静一静，仔细再仔细地盘点一番：店里现有的库存书、书柜、书架、沙发、桌椅、
灯具、电脑等所有的家当，总共能折算多少钱？……她必须迅速把明光书店的“后事”料理完毕。 ④她开锁进店，觉得光线有点暗，顺手开了灯，一时灯光亮得晃眼。她抬头，看见了天花板上前些天新换的灯泡，心里突然一阵刺痛：把灯光调亮？她气呼呼地顺手把灯关掉了，能省一点是一点。这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……不怪我不怪我，她对自己说，我实在是已经尽力了…… ⑤手机铃声响起，她走到窗口去拿包取手机，顺手把窗帘刷地拉开了。
⑥顷刻间，书店里洒满了亮晃晃的阳光，一格格在书架上跳跃，把书店染得一片金黄。还是太阳好啊，她对自己说。把灯光调亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。 ⑦手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的，就是上次让她填申请表的那个干部，让她赶紧到局里去一趟，要办手续——什么手续？就是省政府的那笔书店奖励基金，明光书店评上了！你变百万富翁了……
⑧卢娜站在窗口一动不动，然后肩膀轻轻地抖动起来，身子开始颤栗。她伸出双手捂住了脸，泪水透过指缝，从脸颊上哗哗淌下来。她似乎意识到什么，往前挪移了一步。是的，她想躲开那堆书，怕自己的泪水把书弄湿了…… ⑨一百万是多大的一笔钱啊？这么说，明光书店就要起死回生了？可以把这几年累计的债务亏空都补上了，早就想添置
的新书柜，也有了着落。老公的工资不用再贴补书店了，积攒起来给儿子上大学交学费。退一万步说，假若书店继续赔钱，一年赔几万块，这笔补贴的钱，也够她再亏损十几年了……她一直想着能把隔壁那家闲置的小阳台买下来，和自家书店打通，在二楼的咖啡吧旁边，再扩建一个儿童书屋，孩子们放学了，尽管可以到这里来读书嬉戏做梦……
⑩卢娜从文化局回到店里，已近中午。她从街上的灯具店里，买了一盒40瓦的飞利浦灯泡——把灯光再调亮一点！她要让明光书店的老顾客们，老远就看到书店的灯光。如果她的资金宽裕，最好把书店临街的窗户也扩大一倍，等到夜幕降临，玻璃窗内的灯光雪亮雪亮，明光书店就像一座透明的水晶宫，所有的书都在闪闪发光……
⑪这么多年，书本没有改变我的命运，但改变了我。我办了明光书店，我的书店给人送去知识，知识可以帮别人改变命运……这么一想，卢娜的眼泪又流下来了——不对！不是知识改变命运，是文化！不对，文化也不一定能改变命运，但可以改变人！我不再是那个高考落榜的自卑女孩，我活得对人有用，我充实、我知足……
⑫就在这天晚上，明亮的灯光下，出现了一个人影。卢娜眯起眼打量，忽然想起他就是几个月前那个买了二十多本书并建议她把书店灯光调亮一点的省城顾客。他快步朝她走过来，抬起头环顾天花板的灯池，笑容满面地说：“嗬，灯光调过了？书店亮了许多哦！我老远就看见了。”
⑬接下来的事情，完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话，她好像听见他说，县城新区的整体规划中，需要有一家中等规模的书店。他想到了明光书店，他推荐了明光书店，明光书店的信誉度和知名度，开在新区再恰当不过了。新区将为书店预留五百平方米门面房，作为公益书店，房租优惠到可以忽略不计。
⑭他还提到了城市发展战略，提到了公民的文化权利，提到了热爱、尊重、介入什么的，卢娜下意识嗯嗯地点头，只觉得他的话音一声声落下，头顶的灯光一盏盏亮起来。 ⑮那天晚上，卢娜回到家，隔着一条街，隔着几道墙，卢娜看见“明光书店”四个字，在夜空里通体透亮。（选文有删改）
19.【分析探究】小说中主要人物是凸显小说主旨的重点，但次要人物也不可或缺。小说中“省城顾客”是次要人物，请分析这一次要人物在小说中的作用。（7分）
①推动故事情节发展：小说有三大要素：人物、情节、环境。而其中，人物和情节的关系极其密切，人物的一言一行，都能够对情节起到推动作用。
②揭示文章主题：主题是小说中的另外一个很重要的点就是主题。小说的一个主要目的就是通过对主要人物的塑造以达到表现文章主题。
③寄托作者的情感：在作者创造一个角色的时候，都是带着自身的情感去写的，如果从一个人物甚至是主要人物身上看不到作者的情感，那么对这个人物的塑造无疑是失败的。
④启发读者思考：某些作品中的人物有很强的社会意义，其对当代社会的思想能产生的作用和影响。体会这部分人物形象的艺术价值能给人们带来启示。
①推动故事情节的发展②揭示文章主题③寄托作者的情感④启发读者思考
侧面衬托，个性鲜明侧面衬托，就是通过对其他人物、事件的叙述和描写，来衬托主要人物。恩格斯曾倡导“把各个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明”。
牵线搭桥，推动情节。在一些小说中，人物的一举一动、一笑一颦，往往从次要人物的眼睛里看出来，对人物的感受、评论，往往从次要人物的嘴里说出来，通过次要人物的见闻，把故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展---他们的出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用。
渲染气氛，奠定基调。很多小说会出现群众场面，这些场面中的群众，大多是不重要的次要人物。正是这些次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情色彩基调的作用。
升华主题，画龙点睛。小说中的次要人物不只和主要人物息息相关，也和作品的主题思想血肉相连。也就是说，次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力量，既增添了小说的艺术感染力，又起到深化主题、画龙点睛的作用。
侧面衬托，个性鲜明牵线搭桥，推动情节。渲染气氛，奠定基调。升华主题，画龙点睛。
[答案] ①从情节看，“省城顾客”的出现，照应上文政府奖励明光书店的情节。②从人物看，他的出现有力地烘托了主人公卢娜对书籍、书店的热爱，在困境中坚守梦想的形象。③从主题看，他因爱书，又遇上了爱书的卢娜，就决心帮助书店改变命运，深化了求知向上的主题。④从表达效果看，他的出现使情节有波澜、有变化，增强了小说的真实性和感染力。（任答三点得7分）
阅读下面的文章，完成17-19题。小人书夏杰 ①小人书，是一个用来回忆的名词。
②许多的快乐与忧愁，都一页页翻阅了过去，如同连环画的历史起源、兴衰起落，都一并随之而去，留给我们的只有那些美好的记忆镜头，时不时地扫一下，特别是在古物店里看到后，一种情怀会陡然飙升，引发思索。 ③作为中国文化符号之一的小人书，承载了丰富的文化内涵与艺术水准。
④七八岁的时候，一两毛钱一册的小人书对我来说有些奢侈。更多时候，我只能偷偷地在小伙伴身后做贼似的瞄几眼，很多时候我还没瞄完，他就翻了页，我的心情瞬间便陷入窘迫和苦恼之中。而在我要求多看一会儿时，要么被一个白眼击中，要么被揶揄“不给，要看自己去买”。之后，买小人书就成了我隐秘又迫切的愿望。
⑤再大一些的时候，我便想到了一个绝佳的解决办法。我生活的江南小镇，河流众多，隔壁有一个蚌贩，真是棉鞋都不用踏破，就有实现愿望的良好契机。屋后的一条后家浜，不算大，但我深知河底有许多蚌静静地等着我捞取。微微颤动的波光似乎在召唤我赶紧前去。我拿着木盆下了水。这是一个手脚并用的技术活，先从浅滩开始，寸土不让地用脚趾搜寻，感觉
到有较尖利的东西时再蹲下去用手确认，如果手感圆润，那就八九不离十了。深水处就只能以扎猛子的方式瞎摸了，最气人的是，正好找到“猎物”时一口气不够了，只能抱憾放弃，浮到水面换口气。更失望的是，经过千辛万苦摸起来的却是一只蚌壳，它无情地张着大口，把残留的烂泥一股脑地吐给我，嘲笑我。
⑥我每天总能摸到一些蚌，按个头大小，以五分到两毛不等的价格卖给蚌贩。记得最多时赚到了一块多。换得酬劳后，我会迫不及待地奔向书店，那个看店的老大爷又会透过低垂的眼镜瞟我一眼后，继续看报。 ⑦“给我拿这本，这本！”我重重地点着前面这块碍事的玻璃说道。
⑧“这个？”他慢悠悠地起身，拉开柜门，慢吞吞的充满疑问的话语响起。 ⑨捧着这人生中以我自己的力量得到的第一本书，心情无法形容，恨不得马上坐在店门口的台阶上看，但还是克制了这种冲动，我风一样狂奔到家，激动而又愉悦地沉浸在人物和故事之中。
⑩第二天，我怀揣着这本小人书昂首阔步地走进我们经常玩耍的弄堂，掏出它，假惺惺地仔细阅读。一会儿工夫，“各路豪杰”汇聚而来，他们膜拜的样子让我顿时产生了浩大的自豪感和自信心，也满足了我小小的虚荣心…… ⑪经过我不懈的努力，仅仅一个暑期就凑齐了全套的《隋唐演义》。与此同时，水性也增长不少，一举两得。几年后，
我又买了21册本的《杨家将》《岳飞传》等。同时，每天收听单田芳、刘兰芳的评书，我更深入地喜欢上了这些淹没在历史之流中的侠义故事。那时，还不懂连环画里的艺术表现力，只是停留于故事的精彩程度。同时，也可以学到课本上没有的历史知识。我想，这也是小人书风靡全国的理由之一吧。
⑫之后，书店大爷经常笑嘻嘻地迎接我，在街上遇见，他也会跟我打招呼，有时还会给点零食，逐渐变得温和慈祥。后来得知他去世的消息，心中不免有些伤感。 ⑬拆迁搬家之前，母亲说她藏着一套爷爷留下来的书。我催促她找时，无意中翻出了一些小人书。虽已残缺不齐，但仍然使我眼前一亮，就像老友相见，内心波澜翻滚。我把它们一
本本排列成正方形，如同我的童年版图。几十年黯淡角落的尘封，磨损了它们当年的光彩，但它们始终是几代人的集体记忆和美好的情怀，是一个时代的时光截图。 ⑭我不想思索小人书如今衰败的窘境为何会产生，也不去谈及20世纪80年代的连环画画刊《连环画报》销量可以达到128万份的辉煌。过去的，只能用来怀念。如今，小人书能以文物的形式存在总比在历史的角落接受尘埃要好得多。
⑮而我对于纸张和文学的特殊迷恋就是从那时开始的。忘情其中，与中华文化传统只隔了一张纸的距离。一页页翻过去，仿若穿过了千山万水，从一条古道之上，实现了对于传统文学及历史知识的追求和探索。许多事物，通过一幅画、一些字，清晰地构成了强大的语言空间，把历史的演变交织成纸页上的王朝，供我们膜拜与尊崇。
⑯纸上，铺满了梦想，那些黑色的油墨饱蘸着腾飞的思绪一路向前，使我们脱离了固有的纬度。我们忘情于书中，成为现实的宅男…… ⑰微风掀起了小人书的一角，我猜想，它是抬起头看了我一眼，像母亲淡淡的微笑划过我的眼角，消失在老屋的一个角落……（选文有删改）
17.【梳理概括】请依据文章内容，补全下面的表格。（2分）
19.【分析探究】“小人书”已经不再流行，但却承载了作者诸多情思，请说说它承载了作者哪些情感。文中作者说“一页页翻过去，仿若穿过了千山万水，从一条古道之上，实现了对于传统文学及历史知识的追求和探索”。请你结合文章和自己的阅读经历说说对这句话的理解。（7分）