中考语文三轮冲刺--比喻与借代修辞手法 课件

这是一份中考语文三轮冲刺--比喻与借代修辞手法 课件，共26页。PPT课件主要包含了一什么叫比喻，比喻的表达效果，小试牛刀，一什么叫借代，①特征代本体，②具体代抽象，③部分代整体，④专名代泛称，⑤材料代本体，⑥形象代本体等内容，欢迎下载使用。

比 喻
用具体的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用浅显的道理比深奥的道理。修辞效果：或通俗易懂或生动形象。
（二）比喻的四个构成要素：
A、本体：表达对象B、喻体：用来作比的事物C、喻词：表示“相似”的词语D、喻解：即“相似点”
（三）根据构成方式，比喻分为三类：
1、明喻 ： “甲像乙” 本体（甲）、喻体（乙）、喻词都出现。
▲常用的喻词有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、 ……似的、 …… 一样、 …… 一般
①叶子（荷叶）出水很高，像亭亭的舞女的裙。②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
2、暗喻 ： “甲是乙” 喻词用“是、成为、成了、变成”等。
①草原的天气是孩子的脸，说变就变。②慢慢地，月亮成了小船一般。③那排冬青越长越高，变成一堵绿色的墙。
3、借喻 ： “乙代甲”（不出现本体和喻词）
①我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.（明喻：我们之间的隔阂 像一层可悲的厚障壁）②小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。 （明喻：小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。）
▲三类比喻中，本体、喻体之间的关系： 明喻 暗喻 借喻 ↓ ↓ ↓ 相似 → 相等 → 替代 （本体、喻体之间的关系越来越紧密）
概念：博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，它不同于明喻、暗喻、借喻等等各种比喻，博喻运用得当，能给人留下深刻的印象。运用博喻能加强语意，增添气势。博喻能将事物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来。
①用多个喻体描绘本体的一个方面例如：“看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。”（《听潮》）【解析】“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体描绘海浪的形态，引起读者丰富的联想，是春雨，是晓雾弥漫，是暮烟霭霭，给人以沾衣欲湿、虚幻迷离的感觉 ②用多个喻体描绘本体的几种状态例如：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（《春》）【解析】用“牛毛”喻春雨的细密，用“花针”喻春雨的晶莹透亮；用“细丝”喻春雨的轻柔。三个喻体合起来，写出了春雨的多、柔、细、密的特点
比喻分为明喻、暗喻、借喻和博喻等形式。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。
夕阳把胭脂抹了一河，便匆匆地落了山。
比起北国的秋来，（南国的秋）正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
比喻的特殊形式。
通感：一种特殊的比喻——感觉间的互相沟通。
作者把荷花的似有似无的清香比作“远处高楼上渺茫的歌声”，以听觉写嗅觉才能感到的事物，准确而形象地表现了荷香似有似无，忽有忽无的特点。
其一，本体和喻体必须是两种不同的事物，但又有相 似点，否则不能构成比喻。其二，比喻要合乎事理。如“广场上人山人海，人们 像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭。 其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛 没了人，道路好像忽然加宽了许多。”只是说 明情况，并非比喻。
运用比喻应注意三个问题
一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她很像她母亲。②表示猜测。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。④表示举例。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。
是不是出现比喻词的都是比喻句？
①化平淡为生动②化深奥为浅显③化抽象为具体④化无情为有情
送沈子福归江东 王维　杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。　惟有相思似春色，江南江北送君归。诗的三四句用了什么修辞手法？试析它作用。
答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇特、新颖。
——不直接说出人或事物的名称，而用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。
（二）借代有何修辞效果？
——借代实际上是利用事物的相关性的一种艺术换名，可起到简洁精练或具体形象的表达效果。
（三）构成要素： ——本体、代体、相关性（只出现代体）
1、红眼睛原知道他家里只有一个老娘……2、花白胡子 一面说，一面走到康大叔 前……3、老麦为避开这些四个轮子，把自己 的两个轮子随手 一拐，进了一条小 马路。
1、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》（“烽烟”，是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争这个抽象的概念）
2、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（丝竹代音乐，案牍代公务）
1、樯橹灰飞烟灭2、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1、我们的时代需要千千万万个雷锋。2、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ 　（第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。）3、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 （用“诸葛亮”代具有聪明才智的人）
1、早晨，警察到门，吩咐道：“挂旗！”各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅起一块斑驳的洋布。 （用旗帜的制作材料代五色旗）2、他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。
1、上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。2、那一对西装革履从前面慢悠悠地走过来。
⑦借事物的名称代替该事物。
我建议大家多读点鲁迅。
西洋某些学者对儒学感兴趣，自有他们的道理与自由，但想用孔夫子治爱滋病恐怕不能奏效。
1、专弄文墨，为壮士捧腹。 (“捧腹”是“笑”的结果。)
⑩用学派创始人代该学派
2、于是大家替他们兄弟捏把汗。 （代担心）
必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
借代与借喻的区别
它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。
借代只代不喻；借喻喻中有代。
借喻具有相似性，借代具有相关性。
借喻可改为明喻，而借代不能。
世界有一半像银子一样白，另一半像墨汁一样黑。
“给，像袁大头一样的光洋！”
下列句子使用了什么修辞？
1、举酒欲饮无管弦。2、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风 絮，梅子黄时雨。3、烽火连三月，家书抵万金。4、自那以后，我们之间就出现了一道无法 逾越的鸿沟。
（借喻）愁—烟草、风絮、雨
7、红领巾给老大爷让座。
5、青虫不易捕，黄口无饱期。
（借代）部分代整体“黄口”指待哺的小燕(雏燕)
6、燕雀安知鸿鹄之志哉？
(借喻)燕雀，比喻庸者，言其眼界狭小。 鸿鹄：天鹅，比喻胸怀远大之人。
(借代) 特征代本体
8、一朵浮云遮住了空中的银盘。
(借喻) 月亮—银盘
如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？
“绿肥红瘦”历来为人所称道，请从修辞的角度分析此句的妙处？
【解析】本句运用借代的修辞手法。 “绿”、“红”以颜色分别借代“叶”、“花”、“肥”、“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 词作通过对海棠的叶和花的特点的突出描写，抒发了女词人暮春时节的感伤之情。