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2023届海南省文昌中学高三下学期高考全真模拟（八）语文试题含解析
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这是一份2023届海南省文昌中学高三下学期高考全真模拟（八）语文试题含解析，共27页。试卷主要包含了考查范围等内容，欢迎下载使用。
海南省文昌中学2022-2023学年高三下学期高考全真模拟（八）语文试题
1.本试卷满分150分，测试时间150分钟，共8页。
2.考查范围：高考全部内容。
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
即便是一个从不关心科技领域的人，在最近这段时间也躲不开“ChatGPT”的刷屏。这个诞生于2022年11月的机器人，以一副AI统治人类的席卷之势走入大众的视野。
仔细研究ChatGPT的技术发展过程，会发现ChatGPT本质上依赖的是一种语言模型。而且早在2020年，就已经有公司基于同类模型，为用户提供AI写作服务，包括一些电商产品介绍、博主种草文案、简历撰写等。而经过技术升级后的ChatGPT只是学会了一种能跟人类直接沟通的语言，不再需要专业的AI研究人员进行“翻译”。
简而言之，就目前现实来看，ChatGPT更像一个优秀的文字润色师，对于一些简单的、重复性高的脑力工作或许可以起到很好的辅助作用，现在国外一些大学生用ChatGPT搭建论文框架，然后往里填内容，大致就是这个思路。但那些研究性强、思考性强、创新性强的工作，在当下的时间尺度下，是不会被AI取代的。
在这个许多行业都在自危的时代，AI不会成为压倒生存的最后一根稻草，它更像一面镜子，照出行业众生的本质，只有那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业，才能在任何危机面前都保持长久的生命力。
计算机软件前端开发工程师谭林说，就像马车协会抵制燃油车一样，面对新生事物，旧的事物会天然地排斥和恐慌，但当你发现潮水不可逆转的时候，你同时也发现，你正和潮水涌向同一个方向。
（摘编自《风暴眼上的ChatGPT，看到了人类社会的创新焦虑》，《中国商报》2023年3月1日）
材料二：
国外一项对1000多名学生展开的调查显示，超过89%的学生使用ChatGPT来完成家庭作业。一位大学教授曾告诉媒体，他发现班上最好的论文是由ChatGPT创作的。
教育部门因此普遍对ChatGPT持谨慎态度，美国多所公立学校禁用了ChatGPT，原因是担心作弊。纽约市教育部门发言人认为，该工具“不会培养批判性思维和解决问题的能力”。多家科学期刊也禁止将ChatGPT列为论文“合著者”。
针对ChatGPT带来的问题，多位受访专家认为，担忧恐惧的情绪并不会带来多大帮助，相比拒绝，了解它更为重要。北京师范大学教育学部副教授张进宝认为，就教育系统中某些特殊和具体的应用情形，由ChatGPT的使用所引发的不良反应，并不能说明太多问题。即使是前述报道中所提到的行为，在他看来也只是短期阶段学生们的新奇尝试，很难说会变成一种长期行为，管理部门所出台的限制措施“还为时尚早”。而对于中国而言，该软件的使用所能引起的不良后果也尚未显现。
（摘编自《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》中国新闻网2023年2月14日）
材料三：
随着科技的发展，人工智能技术一次又一次地超越了人们认为无法达到的极限，从1997年IBM“深蓝”计算机首次在国际象棋中击败人类，到IBM人工智能机器人“沃森”赢了智力竞赛，再从2016年“阿尔法狗”在围棋大战中战胜人类，到2019年号称“AI赌神”的Pluribus在德州扑克中碾压人类玩家……
现在，ChatGPT已经触手可及，拉扯冲撞着人们惯有的参与生产生活的模式和框架，且继续“狂飙”在超越人类的赛道上。“ChatGPT引发十大职业危机”“未来20种职业或被AI取代”等话题频上热搜。
天津大学自然语言处理实验室负责人熊德意认为，就目前来看，人工智能更多的作用是提高人的效率，辅助人类。与此同时，大众需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，就像学习使用计算机、手机一样，毕竟这些新技术一定会产生新的就业机会。
美国哲学家、作家及认知科学家丹尼尔·丹尼特在1991年出版的著作《意识的解释》中描述了幼年的海鞘：“它在海洋中游荡，寻找一块适合的岩石或珊瑚，作为终生的家。”一旦找到，海鞘就不再需要它的大脑并将其吃掉。
这听起来很残忍，但这背后有一个令人担忧的隐喻：在人工智能日益融入我们的日常生活后，人类可能因过于依赖“智能”机器，使自己变得愚蠢。
熊德意提醒，要警惕人工智能弱化人类思维。“ChatGPT实际上是从人类海量语言数据、知识库中学习训练而来，如果人类完全依赖于它，放弃了自己的语言表达、语言思考、能力锻炼，那是非常可悲和可怕的。”
（摘编自《ChatGPT掀起技术狂潮：“顶流”之下，看人工智能喜与忧》，《科技日报》2023年2月16日）
1. 下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
2. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A. ChatGPT学会了能跟人类直接沟通的语言，不需要专业的AI研究人员“翻译”，所以它以一副AI统治人类的气势走人了大众的视野。
B. 在许多行业都自危的时代，那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业便可抗住AI带来的冲击，保持长久的生命力。
C. 中外教育界专家对ChatGPT的使用态度不同，西方专家普遍对ChatGPT持谨慎态度，甚至禁用，一些中国专家则认为不需过度担心。
D. 熊德意提醒人类要警惕思维被人工智能弱化，因为他认为人类可能会过度依赖人工智能，这与海鞘故事蕴含的道理有相似之处。
3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）
A. 材料一通过介绍当下ChatGPT的火爆现象，指出其应用现状并给行业提出了专注于创新的生存发展路径。
B. 材料二列举国外部分学生用ChatGPT完成作业及最好的论文由ChatGPT创作的事例，意在强调教育界应封杀ChatGPT。
C. 材料三认为ChatGPT虽然存在一些隐患，但目前其更多的作用是提高人的效率，辅助人类，所以应保证其发展。
D. 材料一由现象引入，简要介绍ChatGPT的应用现状，材料二和材料三则深入探讨，三则材料呈递进关系。
4. 作为说理文，材料一的语言深入浅出、生动形象，请简要分析这种风格在材料中是如何体现的。
5. 王林是大四毕业生，即将走向社会参加工作。面对来势汹汹的人工智能，他忧心忡忡，担心工作会受到威胁。请你给他提一些建议，让他能正确对待人工智能，满怀信心地走上工作岗位。
【答案】1. D 2. D 3. A
4. ①将ChatGPT比作优秀的文字润色师，将人工智能比作镜子，将发展趋势比作潮水。将抽象的词语具体化，生动有趣，便于理解。
②用马车协会抵制燃油车来比喻现在人们对人工智能的排斥，语言浅显形象，更能引起读者的思考。
5. ①为了避免被人工智能替代，要肯在创新上下真功夫，专注于研究性强、思考性强、创新性强的工作。
②不应被担忧、恐惧思想左右，而应顺应发展浪潮，不断了解人工智能。
③同时也要警惕人工智能弱化自己的思维，避免过度依赖人工智能。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文本相关内容的梳理能力。
A.“简单重复”说法错误，材料一说的是“就目前现实来看，ChatGPT更像一个优秀的文字润色师，对于一些简单的、重复性高的脑力工作或许可以起到很好的辅助作用”，并不是说它的思维方式是简单重复。
B.“各行各业都在自危，害怕被人工智能取代”说法错误，以偏概全。原文说的是“在这个许多行业都在自危的时代”，是“许多行业”，不是“各行各业”。
C.“改变人类现有的生产生活的模式和框架”说法错误，偷换概念，材料三说的是“ChatGPT已经触手可及，拉扯冲撞着人们惯有的参与生产生活的模式和框架”，应该是“拉扯冲撞”，而不是“改变”。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力。
A.“所以它以一副AI统治人类的气势走人了大众的视野”说法错误，强加因果，依据原文“这个诞生于2022年11月的机器人，以一副AI统治人类的席卷之势走入大众的视野”可知，题干中前后并无因果关系。
B.“便可抗住AI带来的冲击，保持长久的生命力”说法错误，过于绝对。原文说的是“只有那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业，才能在任何危机面前都保持长久的生命力”。
C.“西方专家普遍对ChatGPT持谨慎态度”说法错误，张冠李戴。材料二原文说的是“教育部门因此普遍对ChatGPT持谨慎态度”，而不是“西方专家”。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“意在强调教育界应封杀ChatGPT”说法错误，依据原文“教育部门因此普遍对ChatGPT持谨慎态度，……多家科学期刊也禁止将ChatGPT列为论文‘合著者’”可知，列举该事例是为了说明ChatGPT可能会引发的不良影响以及教育部门对其持谨慎态度的原因，作者并没有认为教育界应封杀ChatGPT。
C.“所以应保证其发展”说法错误，依据原文“天津大学自然语言处理实验室负责人熊德意认为，就目前来看，人工智能更多的作用是提高人的效率，辅助人类。……毕竟这些新技术一定会产生新的就业机会”可知，“所以应保证其发展”强加因果，于文无据。
D.“三则材料呈递进关系”说法错误，三则材料是从不同角度阐述了ChatGPT的发展现状以及影响，是并列关系。
故选A。
【4题详解】
本题考查学生分析文章语言特色的能力。
作为说理文，材料一中运用了大量的比喻论证的手法，使论证生动形象、浅显易懂。
由文中“就目前现实来看，ChatGPT更像一个优秀的文字润色师，对于一些简单的、重复性高的脑力工作或许可以起到很好的辅助作用”“AI不会成为压倒生存的最后一根稻草，它更像一面镜子，照出行业众生的本质，只有那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业，才能在任何危机面前都保持长久的生命力”“面对新生事物，旧的事物会天然地排斥和恐慌，但当你发现潮水不可逆转的时候，你同时也发现，你正和潮水涌向同一个方向”可知，材料中将ChatGPT比作优秀的文字润色师，将人工智能比作镜子，将发展趋势比作潮水。将抽象的词语具体化，生动有趣，给人鲜明深刻的印象，使语言文采优美，具有很强的感染力。
由“计算机软件前端开发工程师谭林说，就像马车协会抵制燃油车一样”可知，文中用马车协会抵制燃油车来比喻现在人们对人工智能的排斥，将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、浅显形象，更能引起读者的思考。
【5题详解】
本题考查学生分析、运用文中信息的能力。
由材料一“在这个许多行业都在自危的时代，AI不会成为压倒生存的最后一根稻草，它更像一面镜子，照出行业众生的本质，只有那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业，才能在任何危机面前都保持长久的生命力”可知，为了避免被人工智能替代，要肯在创新上下真功夫，专注于研究性强、思考性强、创新性强的工作。
由材料一“计算机软件前端开发工程师谭林说，就像马车协会抵制燃油车一样，面对新生事物，旧的事物会天然地排斥和恐慌，但当你发现潮水不可逆转的时候，你同时也发现，你正和潮水涌向同一个方向”可知，不应被担忧、恐惧思想左右，而应顺应发展浪潮，不断了解人工智能。
由材料三“在人工智能日益融入我们的日常生活后，人类可能因过于依赖‘智能’机器，使自己变得愚蠢”“熊德意提醒，要警惕人工智能弱化人类思维”可知，同时也要警惕人工智能弱化自己的思维，避免过度依赖人工智能。
（二）现代文阅读Ⅱ
阅读下面的文字，完成小题。
1950，那个寒冷的冬天①
司汉科
美军守在老鹰岭无名高地的是陆战一师七团。
志愿军第九兵团团首长命令机枪连要把刚刚被占领的无名高地夺回来。
机枪连一直在离美军不到一公里的前沿阵地的雪地里趴着，到了后半夜两点整，随着夜光弹划破天空，淮生和他的战友们像狼一样扑了上去，但由于头一天下了大雪，许多战士被冻伤，冲锋时，有的脚冻得没有知觉，根本跑不动，还有的跑着跑着就倒下了，没能爬起来。
那个时候淮生是机枪连的连长，作为连长他要把打残的连队组织起来赶紧抢修工事准备继续战斗，他们知道，只要天一亮，美军的飞机就会来轰炸。
果然，东方天际刚刚泛白，美军的飞机就从太平洋舰队航空母舰上黑压压地飞过来了，直接飞向无名高地。
美军的炮火无情地覆盖无名高地上的每一寸土地，山头被削平一公尺，阵地已经很难坚守了，淮生一连撤到了半山腰的一片树林里隐藏起来。
敌机飞走后，他和老兵温克在山上找可以隐藏的地方，树林里面有许多大石头，好像是一个石塘，可以隐蔽在石塘中间的石头缝间。他们还发现一个石洞，石洞很大，很宽，长有十多米，可以当临时伤员包扎所。天寒地冻他们根本无法挖地道，只好把大石头堆到一起，上面盖上树枝、树叶，算是临时掩体。
淮生知道，他们连处于全兵团位置最南的无名高地，他很清楚自己的使命，这是阻截陆战七团逃出长津湖地区的最后一关，如果这一仗阻击不了敌人，就无险可守，所以就是把部队打光了，也不能让敌人越过无名高地。
从柳潭里到下碣隅里二十二公里的路程，对陆战一师可以说是“噩梦大撤退”，先头部队用了五十九个小时，最后的部队用了七十二个小时，平均每小时最快行进速度不过二百八十六米。
陆战七团团长伯格上校想，只要过老鹰岭，他就会带着他的战士一路阳光大道直奔咸兴。
那天早上，天刚蒙蒙亮，陆战七团就开始了向无名高地攻击。七团未受到任何阻击便顺利登上老鹰岭西南三公里处的无名高地。
但是他们高兴得早了点儿，雪地下的战壕里突然像火山喷发，无数个火舌一齐喷向了他们，志愿军毫不留情地射杀每一个企图攻上阵地的美军。
陆战七团有的已经上来了，与志愿军战士在战壕里展开厮杀，阵地上一片混乱。淮生他们第七次冲锋后，就记不清后来的仗是怎么打的了，冲锋全凭本能。敌人一次次地冲上来，淮生他们一次次地把敌人打了下去，同样的情景在无名高地反复重现，只是主角总是在不断地变换。最后一次冲锋打退之后，淮生和他的战友们打扫战场，惨烈的场面让大家不忍直视，心灵颤抖。
高地几乎被美军飞机挥洒成了毕加索的现代油画，白雪变成了白的河，雪河上泼成红色的墨，那是猩红的血，红血与被翻起的泥泞又融进了冒烟的大炮和变形的坦克，在这幅战场的油画框架里，画面充满了累累弹坑，焦黑的泥土和遍地横七竖八的尸体。
黄昏前，太阳从雪地的林中射过来，很红，红得发毛，让人有血腥的感觉。
美军又开始轰炸了，之后，美军又开始冲锋了。他的连快被打光了，不是打光，是快被炸光了。
厮杀是惨烈的，无名高地上的雪与火，火与泥，泥与冰，染成一片雪的海，血的河。
淮生来到石洞看伤员，看到那么多战士的眼睛中充满了期待，他知道他们的眼睛想要说什么，他愧对他的战士，他什么也没说，他没有心思哀伤。他不知道，如果美军再次进攻，他拿什么来守阵地，他手中能用的兵力已所剩无几。
这样一支部队能守得住无名高地吗？他知道，夜幕来临能救他一把。只要坚持到天黑，黑夜就是他的主战场，如果坚守到天明，他们盼望的增援部队26军就会出现在山冈上。这是他们唯一没有被打乱的完整建制的军队，是九兵团全部希望。
就在这时，美军陆战七团又一次发起了进攻。
伴随着强大的空中打击和陆战七团的无情炮火，他们都做好了牺牲的准备。只要敌人上来，就别想活着回去。
老温还有最后一个炸药包，韩德明一条腿不能动，但是也把一束手榴弹绑在了身上，他一面抱着机枪在不停地扫射，一面做好了拉弦与敌人同归于尽的准备。
淮生带着机枪连剩余的战士不断地轮换着射击地点，陆战七团前进到半山腰被阻挡了，他们不敢贸然前进，七团的火炮开始发挥作用，不断地向山上的志愿军进行打击，淮生他们不能撤，他们成了敌人轰炸的活靶子，仅剩的战士又被炸死一大半。
敌人停止了炮击，又开始冲锋。
淮生他们的子弹打光了，淮生想，最后的时刻到了。只要敌人上到了阵地，他们就会拉响身上的手榴弹与敌人同归于尽。他们都把最后的手榴弹绑在了身上，只等着敌人冲上来的那一刻。
突然，他看见老兵温克跃出了战壕，向无名高地上的敌人冲去，随着他的M1冲锋枪轻快的叫声，敌人纷纷倒下，这是他从敌人尸体上缴获的M1，他使起来得心应手，敌人像秋天里的野麦，随风倒下。
之后，老温拉响了身上的炸药包，一道电光裂长空，英雄随电光而去，大地震动，空气凝固。
随着一声惊天动地的爆炸，陆战七团纷纷逃下山去，他们再也没敢进攻无名高地。
（有删改）
注释：①本文故事发生于抗美援朝时期的老鹰岭阻击战。
6. 下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 小说开头交代志愿军不仅要在恶劣的环境下作战，还要抢修工事，目的是以备不时之需，营造出紧张的氛围。
B. 二十二公里的路程，美军撤退“平均每小时最快行进速度不过二百八十六米”，写出了美军因为胆怯而行动缓慢。
C. “同样的情景在无名高地反复重现，只是主角总是在不断地变换”，暗示出战斗的胶着状态，双方互有胜负。
D. “陆战七团纷纷逃下山去，他们再也没敢进攻无名高地”宣告了敌人的彻底失败，表达了作者对志愿军的赞美和崇敬之情。
7. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A. 文章在描写战斗情况时，既有对群体作战的场面描写，又有对温克英勇献身的细节描写，点面结合，详略得当，富有感染力。
B. 文中多用比喻的修辞，如“淮生和他的战友们像狼一样扑了上去”“树林里面有许多大石头，好像是一个石塘”，形象生动，极具画面感。
C. 战斗间隙，对太阳的描写，不仅写出了战斗持续了一整天，而且“让人有血腥的感觉”暗示出侵略者一定会付出血的代价。
D. 小说通过对寒冷的天气、简陋的石洞以及敌军的狂轰滥炸这些自然环境描写，烘托了志愿军誓死无畏的高大形象。
8. 本文和《百合花》都反映了战争的惨烈，但在写法上有所不同，请结合具体内容简要分析。
9. 红色文学经典作品的重要标志，在于其无与伦比的悲壮美。有人认为，“悲壮美是悲剧美与崇高美的有机结合”，请结合文章内容分析本文是如何体现悲壮美的。
【答案】6. D 7. A
8. ①《百合花》采用间接描写的手法，通过“我”和新媳妇的悲痛以及他人讲述小通讯员牺牲的场景，凸显出硝烟弥漫的悲壮。 ②本文采用直接描写的手法，通过对战场惨烈场面和温克等志愿军英勇献身场面的描写，反映出战火纷飞的残酷。
9. 这篇小说蕴含着深刻的悲剧美和崇高美。
悲剧美体现在：①敌我双方兵力、物资悬殊，且在严寒的天气下，战士们缺少御寒的衣物和避寒的场所，但面对强大的敌人，战士们毫不退缩，时刻做好牺牲的准备； ②战争极为残酷，虽然志愿军成功阻击了敌人，但是也付出了沉重的代价。
崇高美体现在：①为了取得抗美援朝的胜利，战士们奋不顾身，舍生忘死，坚守阵地，体现出强烈的爱国主义精神； ②面对强敌，志愿军用钢铁般的意志，坚守到最后一刻，成功地阻击了敌军，显现出革命忠诚精神。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生对文本相关内容的理解能力。
A.“目的是以备不时之需”说法错误，原文为“作为连长他要把打残的连队组织起来赶紧抢修工事准备继续战斗，他们知道，只要天一亮，美军的飞机就会来轰炸”，可见抢修工事目的是准备继续战斗。
B.“写出了美军因为胆怯而行动缓慢”说法错误，原文为“淮生知道……他很清楚自己的使命，这是阻截陆战七团逃出长津湖地区的最后一关……所以就是把部队打光了，也不能让敌人越过无名高地”，可见美军不是因为胆怯而行动缓慢，而是因为我方的阻截。
C.“暗示出战斗的胶着状态，双方互有胜负”说法错误，原文为“敌人一次次地冲上来，淮生他们一次次地把敌人打了下去，同样的情景在无名高地反复重现，只是主角总是在不断地变换”，不是暗示“双方互有胜负”，而是暗示我方伤亡惨重。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“文中多用比喻的修辞，如……‘树林里面有许多大石头，好像是一个石塘’”说法错误，“好像是一个石塘”并不是比喻，只是猜测，注意比喻的特点之一是性质不同的事物。
C.“暗示出侵略者一定会付出血的代价”说法错误，原文为“黄昏前，太阳从雪地的林中射过来，很红，红得发毛，让人有血腥的感觉。美军又开始轰炸了，之后，美军又开始冲锋了。他的连快被打光了，不是打光，是快被炸光了”，可见是暗示我方将伤亡惨重。
D.“敌军的狂轰滥炸这些自然环境描写”说法错误，敌军的狂轰滥炸不属于自然环境描写。
故选A。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏文本描写手法的能力。
《百合花》避开了重大历史题材和对战争场面的正面描绘，只是通过对后方生活的描写，间接地映衬出前方战斗的激烈。比如小说一开始就写部队决定晚上总攻，把文工团的同志都分配到各个战斗连队去帮助工作，这个情节就体现了战争的紧张气氛，随后在包扎所描写了那些从前线下来的伤员的情况，“满身泥泞 ，极度疲乏，担架都是刚从泥里挖出来的”，从这些伤员的身上我们就可以感受到前方正在进行的是一场任务极艰巨，形势极严峻的战斗。总之，《百合花》中没有一处写到战争，但通过这种侧面描写，仍然让读者感受到硝烟弥漫、戈铁马的战争氛围。
本文采用直接描写的手法，“白雪变成了白的河，雪河上泼成红色的墨，那是猩红的血，红血与被翻起的泥泞又融进了冒烟的大炮和变形的坦克，在这幅战场的油画框架里，画面充满了累累弹坑，焦黑的泥土和遍地横七竖八的尸体”“老温拉响了身上的炸药包，一道电光裂长空，英雄随电光而去，大地震动，空气凝固”，通过对战场惨烈场面和温克等志愿军英勇献身场面的描写，反映出战火纷飞的残酷。
【9题详解】
本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。
这篇小说蕴含着深刻的悲剧美和崇高美。
悲剧美体现在：
结合“但由于头一天下了大雪，许多战士被冻伤，冲锋时，有的脚冻得没有知觉，根本跑不动，还有的跑着跑着就倒下了，没能爬起来”“作为连长他要把打残的连队组织起来赶紧抢修工事准备继续战斗，他们知道，只要天一亮，美军的飞机就会来轰炸”“果然，东方天际刚刚泛白，美军的飞机就从太平洋舰队航空母舰上黑压压地飞过来了，直接飞向无名高地”可知敌我双方兵力、物资悬殊，且在严寒的天气下，战士们缺少御寒的衣物和避寒的场所，但面对强大的敌人，战士们毫不退缩，时刻做好牺牲的准备；
结合“白雪变成了白的河，雪河上泼成红色的墨，那是猩红的血，红血与被翻起的泥泞又融进了冒烟的大炮和变形的坦克，在这幅战场的油画框架里，画面充满了累累弹坑，焦黑的泥土和遍地横七竖八的尸体”“淮生他们不能撤，他们成了敌人轰炸的活靶子，仅剩的战士又被炸死一大半”可知战争极为残酷，虽然志愿军成功阻击了敌人，但是也付出了沉重的代价。
崇高美体现：
结合“伴随着强大的空中打击和陆战七团的无情炮火，他们都做好了牺牲的准备。只要敌人上来，就别想活着回去”“只要敌人上到了阵地，他们就会拉响身上的手榴弹与敌人同归于尽。他们都把最后的手榴弹绑在了身上，只等着敌人冲上来的那一刻”可知为了取得抗美援朝的胜利，战士们奋不顾身，舍生忘死，坚守阵地，体现出强烈的爱国主义精神；
结合“淮生他们的子弹打光了，淮生想，最后的时刻到了。只要敌人上到了阵地，他们就会拉响身上的手榴弹与敌人同归于尽。他们都把最后的手榴弹绑在了身上，只等着敌人冲上来的那一刻”“随着一声惊天动地的爆炸，陆战七团纷纷逃下山去，他们再也没敢进攻无名高地”可知面对强敌，志愿军用钢铁般的意志，坚守到最后一刻，成功地阻击了敌军，显现出革命忠诚精神。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
扁鹊名闻天下。过邯郸，闻贵妇人，即为带下医①；过洛阳，闻周人爱老人，即为耳目痹②医；来入咸阳，闻秦人爱小儿，即为小儿医：随俗为变。秦太医令李醯自知伎不如扁鹊也，使人刺杀之。至今天下言脉者，由扁鹊也。
（节选自《史记·扁鹊仓公列传》）
材料二：
傅青主善医。其乡人王尧客都门，忽头痛，经多医不效，就诊于太医院某，按脉毕，命之曰：“此一月症也，可速归家料理后事，迟无及矣。”王急治任旋里。会傅入都遇诸途问王归意以疾告，曰：“太医院某君，国手也，盍请治之？”某叹曰：“仆之归，从其命也。”乃具告所言。傅骇曰：“果尔，奈何？试为汝诊之。”按脉良久，叹曰：“彼真国手也，其言不谬。”王泫然泣曰：“诚如君言，真无生望矣。然君久著和、缓③名，乃不能生死人而肉白骨乎？”傅又沉思久之，谓曰：“汝疾万无生理，今思得一法，愈则不任功，不愈亦不任过，试之何如？”王大喜，求方。傅命归家，遍觅健少所用旧毡笠十余枚，煎浓汤，漉成膏，旦夕服之。王归家，如法治之，疾果愈。寻至都见傅，喜慰异常。更谒某，某见王至，瞿然曰：“君犹无恙耶！”王具以傅所治之法告之。某叹曰：“傅君神医，吾不及也。吾初诊汝疾，乃脑髓亏耗，按古方，惟生人脑可治，顾万不能致。今傅君以健少旧毡笠多枚代之，真神手，吾不及也。若非傅君，汝白骨寒矣，谓非为鄙人所误耶？医虽小道，攻之不精，是直以人命为儿戏也，吾尚敢业此哉！”送王出，即乞休，闭门谢客，绝口不谈医矣。
（节选自《清稗类钞·傅青主善医》）
注释：①〔带下医〕妇科医生。②〔痹〕中医指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或麻木的病症。③〔和、缓〕春秋时期秦国两位名医的名字。
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
会A傅B入C都D遇E诸F途G问H王I归J意K以L疾M告
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 天下，文中指四海之内，与《岳阳楼记》“先天下之忧而忧”中的“天下”含义不同。
B. 奈何，文中指怎么办，与成语“无可奈何”中的“奈何”含义相同。
C. 更，文中指又、再，表动作重复，与《登鹳雀楼》“更上一层楼”中的“更”含义不同。
D. 攻，文中指致力研究，与《师说》“术业有专攻”中的“攻”的含义相同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 扁鹊行医不拘一科一地，擅长随俗而变，在邯郸做过妇科医生，在洛阳做过专治耳目疾患的医生，在咸阳还做过儿科医生。
B. 太医确诊王尧的头痛病无法医治，只能活一个月，但是王尧认为傅青主的医术更高明，能起死回生，想让他为自己医治。
C. 王尧在傅青主的医治下病愈，太医看到他十分惊讶和惭愧，认为如果不是傅青主的诊治，王尧的病情就被耽误了。
D. 两则材料的叙事语言都通俗易懂，清畅可读；材料一介绍了随俗行医、名闻天下的扁鹊，材料二介绍了医术高明的傅青主。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其乡人王尧客都门，忽头痛，经多医不效，就诊于太医院某。
（2）汝疾万无生理，今思得一法，愈则不任功，不愈亦不任过，试之何如？
14. 扁鹊与傅青主都以医术高明而闻名，正所谓“树大招风”，他们分别引起了周围医生怎样反应？写这些反应有什么作用？
【答案】10. DGK 11. C 12. B
13. （1）他的同乡王尧寄居在京城，忽然患头痛病，经很多医生诊治都没有效果，到太医院某医生处就诊。
（2）你的病绝无生存的希望，不过我现在想到一个办法，治好了不承担功劳，治不好也不承担过失，试一试怎么样？
14. 第一问：扁鹊引起太医令李醯的嫉妒，遭遇刺杀；傅青主令太医院某太医惭愧，闭口不谈医术。第二问：李醯刺杀扁鹊从反面衬托出扁鹊的医术高明；某太医因惭愧而闭口不谈医术从正面衬托傅青主的医术高明。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：正好傅青主来京城，在路上遇到王尧，就问他回家的原因，王尧把病情告诉傅青主。
“会傅入都”语意完整，“都”做“入”的宾语，其后应断开，故D处断；
“遇诸途”中，“诸”为兼词，相当于“之于”，“途”后置，做“遇”的地点状语，其后断开，故G处断；
“问王归意”中，“王归意”为“问”的双宾语，其后断开，故K处断。
综上，DGK处断。
【11题详解】
本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。“天下”，四海之内/天下人。句意：扁鹊的名声在四海之内闻名。/在天下人忧愁之前先忧愁。
B.正确。“奈何”，怎么办。句意：如果真是这样，我该怎么办呢？/不知道怎么办。
C.“含义不同”错，二者含义相同。“更”，又、再。句意：王尧又去拜见太医。/又上一层楼阁。
D.正确。“攻”，致力研究。句意：研究不精通。/研究学问各有专长。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“但是王尧认为傅青主的医术更高明，能起死回生”错，文中“然君久著和、缓名，乃不能生死人而肉白骨乎”的意思是：不过您久负名医的美名，竟不能起死回生吗？这只是一种询问，并不是确定的认为傅青主的医术更高明，能起死回生。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“客”，寄居；“效”，效果；“就诊于太医院某”，状语后置，正常语序为“于太医院某就诊”，到太医院某医生处就诊。
（2）“理”，希望；“任”，承担；“过”，过失。
【14题详解】
本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
第一问：
由“秦太医令李醯自知伎不如扁鹊也，使人刺杀之”可得出：扁鹊引起太医令李醯的嫉妒，遭遇刺杀；
由“某叹曰：‘傅君神医，吾不及也……送王出，即乞休，闭门谢客，绝口不谈医矣”可得出：傅青主令太医院某太医惭愧，闭口不谈医术。
第二问：
从手法看，李醯刺杀扁鹊为反面衬托，突出了扁鹊医术高明；某太医因惭愧而闭口不谈医术为正面衬托，突出了傅青主的医术高明。
参考译文
材料一：
扁鹊的名声在天下闻名。他经过邯郸的时候，听说当地人尊重妇女，就做妇科医生；经过洛阳的时候，听说周人敬爱老人，就做专治耳聋、眼花、四肢痹痛的医生；到了咸阳，听说秦人喜爱孩子，就做儿科医生：他随着各地习俗的变化而改变自己的医治范围。秦国的太医令李醯自知医术不如扁鹊，就派人刺杀了扁鹊。直到现在，天下谈论诊脉法的人，都遵从扁鹊的理论和实践。
材料二：
傅青主善于治病。他的同乡王尧寄居在京城，忽然患头痛病，经很多医生诊治都没有效果，到太医院某医生处就诊，太医按脉完毕，吩咐他说：“这种病症显示你只有一个月的存活时间了，尽快回家料理后事吧，慢一点就来不及了。”王尧急忙整理行装返乡。正好傅青主来京城，在路上遇到王尧，就问他回家的原因，王尧把病情告诉傅青主，傅青主说：“太医院的某先生，是医道冠绝全国的医生，为什么不请他治病？”王尧叹息说：“我回家，就是听从他的吩咐啊。”于是将太医说的都告诉他 。傅青主吃惊地说：“如果真是这样，我该怎么办呢？让我再试着给你诊断一下。”按脉很久，叹息说：“太医他真是国手啊，他说的没错。”王尧流着眼泪说：“如果确实像您说的那样，我真的没有活着的希望了。不过您久负名医的美名，竟不能起死回生吗？”傅青主又沉思很久，对他说：“你的病绝无生存的希望，不过我现在想到一个办法，治好了不承担功劳，治不好也不承担过失，试一试怎么样？”王尧很高兴，求处方。傅青主吩咐他回家去，四处寻找十几顶健壮青年使用的旧毡笠帽，煮成浓汤，过滤成药膏，早晚服食。王尧回到家里，按照傅青主的方法医治，病果然好了。不久他到京城见傅青主，傅青主非常欣慰。王尧又去拜见太医，太医见他来，吃惊地说：“你还活着！”王尧把傅青主治病的做法告诉他。太医叹息说：“傅先生真是神医，我比不上他 。我当初诊断你的病，是脑髓亏损，按照古药方，只有用活人脑才可以医治，但是确实不能得到。现在傅先生用多顶健壮青年使用的旧毡笠帽代替活人脑，真是本领高超，我比不上。如果不是傅先生，你早就死了，可以说不是被我耽误吗？行医虽说是小本领，研究不精通，这简直是把人命看作儿戏，我还敢从事这种职业吗！”太医送王尧出门之后，立即请求退休，关上门谢绝求医的人，闭口不再谈医术了。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成小题。
梦登河汉①（节选）
梅尧臣
神官呼我前，告我无不臧：
“上天非汝知，何苦诘其常？
岂惜尽告汝，于汝恐不祥。
至如人间疑，汝敢问于王？”
扣头谢神官：“臣言大为狂。”
骇汗忽尔觉，残灯荧空堂。
【注释】①这首诗作于庆历五年。以范仲淹为首的部分大臣所推行的新政，由于贵族官僚的强烈反对，宣告失败。诗人先用奇幻的笔调描写了自己梦登河汉的情景，随后见到神官，向其连续发出对天庭不公的疑问，尽情倾吐了胸中的不满和讥讽。本诗节选是神官回答部分。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 神官回答“于汝恐不祥”说明他不是不愿回答“我”的疑问，而是怕“尽告”于我不利。
B. “汝敢”句是神官问诗人：人间的不平你敢向君主直接发问吗？点明社会现实的黑暗。
C. “扣头”两句表达了诗人对神官的真诚感谢，神官的点拨让他意识到自己的做法太过狂妄。
D. 诗人以梦境反映现实，借天上影射人间，通过交代梦醒后的感想，表达其对现实的不满。
16. 诗歌最后两句与《梦游天姥吟留别》中“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”在表现作者情感时所用的方法有何异同？请结合诗句简要分析。
【答案】15. D 16. 同：都有惊觉的细节描写。本诗通过对诗人顿感大汗淋漓等的细节描写，表现其惊骇之情；《梦游天姥吟留别》两句通过对诗人醒后的心惊胆战等的细节描写，凸显其惊骇之情。
异：描写角度不同。本诗通过描绘空堂里残灯烛照的凄清、悲凉景象，侧面烘托出诗人的失意惆怅之情；《梦游天姥吟留别》两句通过描写诗人梦醒后一惊而起、长声叹息等动作，正面表现诗人的失意之情和深沉的感慨。
【解析】
15题详解】
本题考查学生理解诗歌内容，体会作者情感的能力。
D.“通过交代梦醒后的感想，表达其对现实的不满”理解有误。透过“残灯荧空堂”交代梦醒后的感想，这一凄清而悲凉的景象，读者不难体会出作者失意怅惘的心情。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生对比鉴赏诗歌表达技巧的能力。
相同点：
“骇汗忽尔觉”，梦中为神官对自己的告诫、反问而大汗淋漓，运用细节描写表现了诗人的惊骇之情。
“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”，写诗人忽然魂魄惊动，猛然惊醒，同样运用细节描写，凸显其惊骇之情。
不同点：
“残灯荧空堂”句，描写空荡荡的室内，残灯烛照，一派凄清悲凉的景象，以景结清，侧面烘托出诗人的失意惆怅之情。
“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”中“恍惊起”“长嗟”，写诗人梦醒后一惊而起、长声叹息，运用动作描写从正面表现诗人的失意之情和深沉的感慨。
（三）名篇名句默写
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中，通过“__________________，__________________”两句点出陈涉的出身并非大贤大富。
（2）屈原在《离骚》（节选）中，借“__________________，__________________”两句抒发对春秋更替、时光流逝的慨叹。
（3）“舟”在古代文学作品中经常出现，有时蕴含人们的漂泊与离愁之思，有时寄托了人们的自由与洒脱之志，如“__________________，__________________”。
【答案】 ①. 非有仲尼、墨翟之贤 ②. 陶朱、猗顿之富 ③. 日月忽其不淹兮 ④. 春与秋其代序 ⑤. 亲朋无一字 ⑥. 老病有孤舟（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/春潮带雨晚来急/野渡无人舟自横
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字的书写：翟、猗、匏樽、渡。
三、语言文字运用
（一）语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成小题。
书信是人与人之间进行信息传递和情感表达的一种载体，在中国古代它又被称为尺素、尺牍、尺翰、双鲤、鸿雁等。
书信在我国有着悠久的历史，古代“书”和“信”是有区别的。“书”指信件这种最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非是信件信函的意思。
从殷商时代起，我国就开始以文字的形式来传递军事信息。战国时期燕国大将乐毅的《报燕惠王书》、李斯的《谏逐客书》等，都是传诵千古的名篇。魏晋时期，开始有人撰作“书仪”，就是各类书信的格式，以供他人写信时套用。书信在明代达到了鼎盛。明代思想文化日趋活跃，社会各阶层交流广泛而频繁，遂产生了大量的信函书牍。这些信函书牍，既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作，所触及的对象极为宏富。文学家兼史学家王世贞、戏曲家兼书画家屠隆、散文家归有光等人，都是文风殊绝、各擅其长的尺牍大家。
18. 文中画波浪线处是几个较短的语句，请改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
19. 文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】18. 这些既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作的信函书牍所触及的对象极为宏富。
19. “书”指信件，是最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非信件信函的意思。
【解析】
18题详解】
本题考查学生改写句子的能力。
短句改长句，可以先从几个句子中找准句子主干，再分析句子间的关系，把其它句子作为修饰成分添加进主干句。
如本题可以提出句子主干：这些信函书牍所触及的对象极为宏富。
“既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作”作为“信函书牍”的定语，最后改写为：这些既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作的信函书牍所触及的对象极为宏富。
【19题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有两处语病：
一是“‘书’指信件这种最古老的称谓”搭配不当，可以改为：“书”指信件，是最古老的称谓。
二是“而并非是信件信函的意思”中“非”就是“不是”的意思，原句赘余，可以删除“是”字。
（二）语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成小题。
蜂鸟鹰蛾，是一种既像蜂鸟、又似蝶、蜂的动物。它虽然属于天蛾家族，但因披着蜂鸟的“马甲”，在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得____①____。
作为蛾类家族成员，蜂鸟鹰蛾兼具蝶、蜂、鸟的外形特征。作为蝴蝶的同族近亲，（ ），有着长长的口器——喙管和两根尖端膨大的触角，还有__②__的翅膀，不过相较一般的飞蛾来说，蜂鸟鹰蛾的双翅（ ），这也是支撑它们身体的基本保障。它们的身形又像蜜蜂，飞舞在百花丛中采食花蜜，体型娇小，腹部粗壮，加上“羽毛”和“尾巴”，约两厘米长的喙管插入花中吸食花蜜，看上去极像蜂鸟。
蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则（ ），它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动，在花丛中采食花蜜时像蜜蜂那样发出嗡嗡声，还像蜂鸟一样很少休息。
蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点，和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多。它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都____③____，好似一架轻巧的直升机。
20. 请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。
21. 请在文中横线处填入恰当的成语。
22. 简述第四自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
【答案】20. ①它们像蝶一样 ②要强健得多 ③与之相反
21. ①与众不同 ②五彩斑斓 ③游刃有余
22. 蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点，不但飞行速度比一般天蛾快，而且飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合“作为蝴蝶的同族近亲……有着长长的口器”可知蜂鸟鹰蛾像蝶一样，可以填：它们像蝶一样。
第二空，结合“这也是支撑它们身体的基本保障”可知蜂鸟鹰蛾的翅膀很强健，这里是与一般的飞蛾比较，可以填：要强健得多。
第三空，结合“蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则……它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动”可知蜂鸟鹰蛾与蛾类作息相反，可以填：与之相反。
【21题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，语境指蜂鸟鹰蛾在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得不一样，可以用“与众不同”。“与众不同”，表示与其他人不一样。
第二空，结合前面“作为蝴蝶的同族近亲”可知蜂鸟鹰蛾的翅膀也同蝴蝶一样，颜色繁多，可以用“五彩斑斓”。“五彩斑斓”，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。
第三空，结合语境“它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都……好似一架轻巧的直升机”可知蜂鸟鹰蛾飞行技术娴熟，可以用“游刃有余”。“游刃有余”，指肢解牛体时能对准骨节间的空隙下刀，刀刃运行于空隙之间还有回旋的余地；形容技艺熟练，做事轻松利落。
【22题详解】
本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
本题要求使用包含递进关系的句子简述第四自然段的主要内容，可以用“不但……而且……”等句式衔接。
结合“蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点”可知蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点；
结合“和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多”可知蜂鸟鹰蛾飞行速度比一般天蛾快；
结合“它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都……好似一架轻巧的直升机”可知蜂鸟鹰蛾飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
最后概括为：蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点，不但飞行速度比一般天蛾快，而且飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
四、写作
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，一位女生在网络上晒出了自己“八战”考研均未上岸的经历。据这位女生称，自己从2015年第一次参加考研一直到30岁，她每年都坚持参加考研，但最后都以失败告终。
很多网友看后，纷纷劝她“及时止损”，表示有些东西并不是坚持就能胜利的，懂得放弃才能得到更多。也有些网友表示，她用考研当借口，来逃避现实生活的不堪，其实根本就没有为之努力……面对网友们的质疑声，女生表示，目前收入足够自己生活，也足够学习。选择考研，是因为自己真的喜欢这个专业，想多学一点东西。同时她还表示，自己能够坦然面对这些批评与质疑，准备重新出发。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
爱我所爱，学无止境
“女生八战考研均未上岸”一石激起千层浪，有人劝其放弃，有人质疑其不够努力。对此，女生坦言：目前生活尚可，考研源于对专业的热爱和对知识的渴求。爱我所爱，学无止境，方为人生大智慧。
除却世俗的偏见，生活的负累，内心存一份单纯的努力与拼搏，存一份热爱的执着与坚定，不断充实自己，这才是人生应有的态度，才是我们应该把握的航向。
爱我所爱，学无止境，才能更好地实现自我价值。考研女生面对八次失利，面对他人的质疑，依旧爱我所爱，行我所行，不断学习，这不正是完善自我，追求至境精神的体现吗？“打铁还需自身硬”，只有不懈努力，成为一棵真正的良木，才能更好地为祖国、为民族、为人民遮风挡雨，真正实现自己的人生价值。2019年春节期间，面对突如其来的“新冠”疫情，许许多多的“90后”，甚至“00后”，不为获取他人的艳羡和世俗的名利，而是怀揣着对专业的热爱、对人民的赤诚，凭借精湛的医术，舍小家，顾大家，冲在抗疫的最前线。中国女排国家队队长惠若琪，负伤休假期间，依旧心系排球，不断学习，在复出后连续拿下两个冠军，成为名副其实的“用生命打球的女孩”。
爱我所爱，学无止境，是一种永不满足、拼搏进取的精神。考研女生连续八次失利依旧坚持重新出发，唯有如此，才能更好地发挥所长，更好地实现自身价值，不负此生。《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”从古至今，许多伟大的科学家都是在屡次受挫后，再接再厉，孜孜以求，以扩充视野，充实内心。爱因斯坦有言：“大圆周长始终大于小圆的周长，接触到的面积始终多于小圆，人只有不断学习，才能有更广阔的空间发展自己。”科学家们尚能如此，新时代的吾辈青年，面对失利，不更应该有此精神，不断进取吗？
诚然，正如网友所说，坚持不一定就能胜利，选择放弃也许会获得更多。但是面对心中所爱，在年龄、精力仍有富余，在物质生活尚有保障的情况下，放弃难道真的是最好选择吗？又有谁能真正做到挥一挥衣袖，不带走一点遗憾，潇洒地离开？“也许会获得更多”可能仅仅是外在条件的改善，选择放弃后，心灵的荒芜又用什么来填满呢？
“没有松柏恒，难得雪中青。”八战考研均未上岸的女孩，我为你点赞，为你学无止境、爱我所爱的勇气与拼搏点赞，为你面对质疑与批评依旧能够自信满满、行我所行点赞！
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙性材料作文题。
材料由两段文字构成，第一段主要讲述“女生八战考研均未上岸”的事例，第二段则主要是网友的看法及女生本人的想法。网友的看法一是劝其放弃，二是指责其逃避现实，不愿努力。而女生则表示目前的收入够自己生活与学习，选择一直考研则是因其对该专业的热爱，且希望不断充实自己。
写作时，可从三方面立意。或赞成女生考研背后体现的优秀精神品质，如对专业的热爱精神，或者学无止境的求学态度，或者懂得坚持到底不放弃的人生态度。或支持网友的论点，如在坚持无果的时候，及时懂得放弃也是一种智慧。当然，也可以辩证评价，肯定考研女生的执着品质，也指出其失败背后可能存在的不足。
立意：
1.正确的执着是热爱，错误的执着是执拗。
2.既然树立目标，就应全力以赴。
3.及时止损是一种更加务实的人生选择。
4.坦然面对质疑，坚持自我选择。
海南省文昌中学2022-2023学年高三下学期高考全真模拟（八）语文试题
1.本试卷满分150分，测试时间150分钟，共8页。
2.考查范围：高考全部内容。
一、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
即便是一个从不关心科技领域的人，在最近这段时间也躲不开“ChatGPT”的刷屏。这个诞生于2022年11月的机器人，以一副AI统治人类的席卷之势走入大众的视野。
仔细研究ChatGPT的技术发展过程，会发现ChatGPT本质上依赖的是一种语言模型。而且早在2020年，就已经有公司基于同类模型，为用户提供AI写作服务，包括一些电商产品介绍、博主种草文案、简历撰写等。而经过技术升级后的ChatGPT只是学会了一种能跟人类直接沟通的语言，不再需要专业的AI研究人员进行“翻译”。
简而言之，就目前现实来看，ChatGPT更像一个优秀的文字润色师，对于一些简单的、重复性高的脑力工作或许可以起到很好的辅助作用，现在国外一些大学生用ChatGPT搭建论文框架，然后往里填内容，大致就是这个思路。但那些研究性强、思考性强、创新性强的工作，在当下的时间尺度下，是不会被AI取代的。
在这个许多行业都在自危的时代，AI不会成为压倒生存的最后一根稻草，它更像一面镜子，照出行业众生的本质，只有那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业，才能在任何危机面前都保持长久的生命力。
计算机软件前端开发工程师谭林说，就像马车协会抵制燃油车一样，面对新生事物，旧的事物会天然地排斥和恐慌，但当你发现潮水不可逆转的时候，你同时也发现，你正和潮水涌向同一个方向。
（摘编自《风暴眼上的ChatGPT，看到了人类社会的创新焦虑》，《中国商报》2023年3月1日）
材料二：
国外一项对1000多名学生展开的调查显示，超过89%的学生使用ChatGPT来完成家庭作业。一位大学教授曾告诉媒体，他发现班上最好的论文是由ChatGPT创作的。
教育部门因此普遍对ChatGPT持谨慎态度，美国多所公立学校禁用了ChatGPT，原因是担心作弊。纽约市教育部门发言人认为，该工具“不会培养批判性思维和解决问题的能力”。多家科学期刊也禁止将ChatGPT列为论文“合著者”。
针对ChatGPT带来的问题，多位受访专家认为，担忧恐惧的情绪并不会带来多大帮助，相比拒绝，了解它更为重要。北京师范大学教育学部副教授张进宝认为，就教育系统中某些特殊和具体的应用情形，由ChatGPT的使用所引发的不良反应，并不能说明太多问题。即使是前述报道中所提到的行为，在他看来也只是短期阶段学生们的新奇尝试，很难说会变成一种长期行为，管理部门所出台的限制措施“还为时尚早”。而对于中国而言，该软件的使用所能引起的不良后果也尚未显现。
（摘编自《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》中国新闻网2023年2月14日）
材料三：
随着科技的发展，人工智能技术一次又一次地超越了人们认为无法达到的极限，从1997年IBM“深蓝”计算机首次在国际象棋中击败人类，到IBM人工智能机器人“沃森”赢了智力竞赛，再从2016年“阿尔法狗”在围棋大战中战胜人类，到2019年号称“AI赌神”的Pluribus在德州扑克中碾压人类玩家……
现在，ChatGPT已经触手可及，拉扯冲撞着人们惯有的参与生产生活的模式和框架，且继续“狂飙”在超越人类的赛道上。“ChatGPT引发十大职业危机”“未来20种职业或被AI取代”等话题频上热搜。
天津大学自然语言处理实验室负责人熊德意认为，就目前来看，人工智能更多的作用是提高人的效率，辅助人类。与此同时，大众需要与时俱进，熟悉并掌控新技术，就像学习使用计算机、手机一样，毕竟这些新技术一定会产生新的就业机会。
美国哲学家、作家及认知科学家丹尼尔·丹尼特在1991年出版的著作《意识的解释》中描述了幼年的海鞘：“它在海洋中游荡，寻找一块适合的岩石或珊瑚，作为终生的家。”一旦找到，海鞘就不再需要它的大脑并将其吃掉。
这听起来很残忍，但这背后有一个令人担忧的隐喻：在人工智能日益融入我们的日常生活后，人类可能因过于依赖“智能”机器，使自己变得愚蠢。
熊德意提醒，要警惕人工智能弱化人类思维。“ChatGPT实际上是从人类海量语言数据、知识库中学习训练而来，如果人类完全依赖于它，放弃了自己的语言表达、语言思考、能力锻炼，那是非常可悲和可怕的。”
（摘编自《ChatGPT掀起技术狂潮：“顶流”之下，看人工智能喜与忧》，《科技日报》2023年2月16日）
1. 下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
2. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A. ChatGPT学会了能跟人类直接沟通的语言，不需要专业的AI研究人员“翻译”，所以它以一副AI统治人类的气势走人了大众的视野。
B. 在许多行业都自危的时代，那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业便可抗住AI带来的冲击，保持长久的生命力。
C. 中外教育界专家对ChatGPT的使用态度不同，西方专家普遍对ChatGPT持谨慎态度，甚至禁用，一些中国专家则认为不需过度担心。
D. 熊德意提醒人类要警惕思维被人工智能弱化，因为他认为人类可能会过度依赖人工智能，这与海鞘故事蕴含的道理有相似之处。
3. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ）
A. 材料一通过介绍当下ChatGPT的火爆现象，指出其应用现状并给行业提出了专注于创新的生存发展路径。
B. 材料二列举国外部分学生用ChatGPT完成作业及最好的论文由ChatGPT创作的事例，意在强调教育界应封杀ChatGPT。
C. 材料三认为ChatGPT虽然存在一些隐患，但目前其更多的作用是提高人的效率，辅助人类，所以应保证其发展。
D. 材料一由现象引入，简要介绍ChatGPT的应用现状，材料二和材料三则深入探讨，三则材料呈递进关系。
4. 作为说理文，材料一的语言深入浅出、生动形象，请简要分析这种风格在材料中是如何体现的。
5. 王林是大四毕业生，即将走向社会参加工作。面对来势汹汹的人工智能，他忧心忡忡，担心工作会受到威胁。请你给他提一些建议，让他能正确对待人工智能，满怀信心地走上工作岗位。
【答案】1. D 2. D 3. A
4. ①将ChatGPT比作优秀的文字润色师，将人工智能比作镜子，将发展趋势比作潮水。将抽象的词语具体化，生动有趣，便于理解。
②用马车协会抵制燃油车来比喻现在人们对人工智能的排斥，语言浅显形象，更能引起读者的思考。
5. ①为了避免被人工智能替代，要肯在创新上下真功夫，专注于研究性强、思考性强、创新性强的工作。
②不应被担忧、恐惧思想左右，而应顺应发展浪潮，不断了解人工智能。
③同时也要警惕人工智能弱化自己的思维，避免过度依赖人工智能。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文本相关内容的梳理能力。
A.“简单重复”说法错误，材料一说的是“就目前现实来看，ChatGPT更像一个优秀的文字润色师，对于一些简单的、重复性高的脑力工作或许可以起到很好的辅助作用”，并不是说它的思维方式是简单重复。
B.“各行各业都在自危，害怕被人工智能取代”说法错误，以偏概全。原文说的是“在这个许多行业都在自危的时代”，是“许多行业”，不是“各行各业”。
C.“改变人类现有的生产生活的模式和框架”说法错误，偷换概念，材料三说的是“ChatGPT已经触手可及，拉扯冲撞着人们惯有的参与生产生活的模式和框架”，应该是“拉扯冲撞”，而不是“改变”。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中的信息的能力。
A.“所以它以一副AI统治人类的气势走人了大众的视野”说法错误，强加因果，依据原文“这个诞生于2022年11月的机器人，以一副AI统治人类的席卷之势走入大众的视野”可知，题干中前后并无因果关系。
B.“便可抗住AI带来的冲击，保持长久的生命力”说法错误，过于绝对。原文说的是“只有那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业，才能在任何危机面前都保持长久的生命力”。
C.“西方专家普遍对ChatGPT持谨慎态度”说法错误，张冠李戴。材料二原文说的是“教育部门因此普遍对ChatGPT持谨慎态度”，而不是“西方专家”。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“意在强调教育界应封杀ChatGPT”说法错误，依据原文“教育部门因此普遍对ChatGPT持谨慎态度，……多家科学期刊也禁止将ChatGPT列为论文‘合著者’”可知，列举该事例是为了说明ChatGPT可能会引发的不良影响以及教育部门对其持谨慎态度的原因，作者并没有认为教育界应封杀ChatGPT。
C.“所以应保证其发展”说法错误，依据原文“天津大学自然语言处理实验室负责人熊德意认为，就目前来看，人工智能更多的作用是提高人的效率，辅助人类。……毕竟这些新技术一定会产生新的就业机会”可知，“所以应保证其发展”强加因果，于文无据。
D.“三则材料呈递进关系”说法错误，三则材料是从不同角度阐述了ChatGPT的发展现状以及影响，是并列关系。
故选A。
【4题详解】
本题考查学生分析文章语言特色的能力。
作为说理文，材料一中运用了大量的比喻论证的手法，使论证生动形象、浅显易懂。
由文中“就目前现实来看，ChatGPT更像一个优秀的文字润色师，对于一些简单的、重复性高的脑力工作或许可以起到很好的辅助作用”“AI不会成为压倒生存的最后一根稻草，它更像一面镜子，照出行业众生的本质，只有那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业，才能在任何危机面前都保持长久的生命力”“面对新生事物，旧的事物会天然地排斥和恐慌，但当你发现潮水不可逆转的时候，你同时也发现，你正和潮水涌向同一个方向”可知，材料中将ChatGPT比作优秀的文字润色师，将人工智能比作镜子，将发展趋势比作潮水。将抽象的词语具体化，生动有趣，给人鲜明深刻的印象，使语言文采优美，具有很强的感染力。
由“计算机软件前端开发工程师谭林说，就像马车协会抵制燃油车一样”可知，文中用马车协会抵制燃油车来比喻现在人们对人工智能的排斥，将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、浅显形象，更能引起读者的思考。
【5题详解】
本题考查学生分析、运用文中信息的能力。
由材料一“在这个许多行业都在自危的时代，AI不会成为压倒生存的最后一根稻草，它更像一面镜子，照出行业众生的本质，只有那些在创新上下真功夫，愿意做研发、做产品的企业，才能在任何危机面前都保持长久的生命力”可知，为了避免被人工智能替代，要肯在创新上下真功夫，专注于研究性强、思考性强、创新性强的工作。
由材料一“计算机软件前端开发工程师谭林说，就像马车协会抵制燃油车一样，面对新生事物，旧的事物会天然地排斥和恐慌，但当你发现潮水不可逆转的时候，你同时也发现，你正和潮水涌向同一个方向”可知，不应被担忧、恐惧思想左右，而应顺应发展浪潮，不断了解人工智能。
由材料三“在人工智能日益融入我们的日常生活后，人类可能因过于依赖‘智能’机器，使自己变得愚蠢”“熊德意提醒，要警惕人工智能弱化人类思维”可知，同时也要警惕人工智能弱化自己的思维，避免过度依赖人工智能。
（二）现代文阅读Ⅱ
阅读下面的文字，完成小题。
1950，那个寒冷的冬天①
司汉科
美军守在老鹰岭无名高地的是陆战一师七团。
志愿军第九兵团团首长命令机枪连要把刚刚被占领的无名高地夺回来。
机枪连一直在离美军不到一公里的前沿阵地的雪地里趴着，到了后半夜两点整，随着夜光弹划破天空，淮生和他的战友们像狼一样扑了上去，但由于头一天下了大雪，许多战士被冻伤，冲锋时，有的脚冻得没有知觉，根本跑不动，还有的跑着跑着就倒下了，没能爬起来。
那个时候淮生是机枪连的连长，作为连长他要把打残的连队组织起来赶紧抢修工事准备继续战斗，他们知道，只要天一亮，美军的飞机就会来轰炸。
果然，东方天际刚刚泛白，美军的飞机就从太平洋舰队航空母舰上黑压压地飞过来了，直接飞向无名高地。
美军的炮火无情地覆盖无名高地上的每一寸土地，山头被削平一公尺，阵地已经很难坚守了，淮生一连撤到了半山腰的一片树林里隐藏起来。
敌机飞走后，他和老兵温克在山上找可以隐藏的地方，树林里面有许多大石头，好像是一个石塘，可以隐蔽在石塘中间的石头缝间。他们还发现一个石洞，石洞很大，很宽，长有十多米，可以当临时伤员包扎所。天寒地冻他们根本无法挖地道，只好把大石头堆到一起，上面盖上树枝、树叶，算是临时掩体。
淮生知道，他们连处于全兵团位置最南的无名高地，他很清楚自己的使命，这是阻截陆战七团逃出长津湖地区的最后一关，如果这一仗阻击不了敌人，就无险可守，所以就是把部队打光了，也不能让敌人越过无名高地。
从柳潭里到下碣隅里二十二公里的路程，对陆战一师可以说是“噩梦大撤退”，先头部队用了五十九个小时，最后的部队用了七十二个小时，平均每小时最快行进速度不过二百八十六米。
陆战七团团长伯格上校想，只要过老鹰岭，他就会带着他的战士一路阳光大道直奔咸兴。
那天早上，天刚蒙蒙亮，陆战七团就开始了向无名高地攻击。七团未受到任何阻击便顺利登上老鹰岭西南三公里处的无名高地。
但是他们高兴得早了点儿，雪地下的战壕里突然像火山喷发，无数个火舌一齐喷向了他们，志愿军毫不留情地射杀每一个企图攻上阵地的美军。
陆战七团有的已经上来了，与志愿军战士在战壕里展开厮杀，阵地上一片混乱。淮生他们第七次冲锋后，就记不清后来的仗是怎么打的了，冲锋全凭本能。敌人一次次地冲上来，淮生他们一次次地把敌人打了下去，同样的情景在无名高地反复重现，只是主角总是在不断地变换。最后一次冲锋打退之后，淮生和他的战友们打扫战场，惨烈的场面让大家不忍直视，心灵颤抖。
高地几乎被美军飞机挥洒成了毕加索的现代油画，白雪变成了白的河，雪河上泼成红色的墨，那是猩红的血，红血与被翻起的泥泞又融进了冒烟的大炮和变形的坦克，在这幅战场的油画框架里，画面充满了累累弹坑，焦黑的泥土和遍地横七竖八的尸体。
黄昏前，太阳从雪地的林中射过来，很红，红得发毛，让人有血腥的感觉。
美军又开始轰炸了，之后，美军又开始冲锋了。他的连快被打光了，不是打光，是快被炸光了。
厮杀是惨烈的，无名高地上的雪与火，火与泥，泥与冰，染成一片雪的海，血的河。
淮生来到石洞看伤员，看到那么多战士的眼睛中充满了期待，他知道他们的眼睛想要说什么，他愧对他的战士，他什么也没说，他没有心思哀伤。他不知道，如果美军再次进攻，他拿什么来守阵地，他手中能用的兵力已所剩无几。
这样一支部队能守得住无名高地吗？他知道，夜幕来临能救他一把。只要坚持到天黑，黑夜就是他的主战场，如果坚守到天明，他们盼望的增援部队26军就会出现在山冈上。这是他们唯一没有被打乱的完整建制的军队，是九兵团全部希望。
就在这时，美军陆战七团又一次发起了进攻。
伴随着强大的空中打击和陆战七团的无情炮火，他们都做好了牺牲的准备。只要敌人上来，就别想活着回去。
老温还有最后一个炸药包，韩德明一条腿不能动，但是也把一束手榴弹绑在了身上，他一面抱着机枪在不停地扫射，一面做好了拉弦与敌人同归于尽的准备。
淮生带着机枪连剩余的战士不断地轮换着射击地点，陆战七团前进到半山腰被阻挡了，他们不敢贸然前进，七团的火炮开始发挥作用，不断地向山上的志愿军进行打击，淮生他们不能撤，他们成了敌人轰炸的活靶子，仅剩的战士又被炸死一大半。
敌人停止了炮击，又开始冲锋。
淮生他们的子弹打光了，淮生想，最后的时刻到了。只要敌人上到了阵地，他们就会拉响身上的手榴弹与敌人同归于尽。他们都把最后的手榴弹绑在了身上，只等着敌人冲上来的那一刻。
突然，他看见老兵温克跃出了战壕，向无名高地上的敌人冲去，随着他的M1冲锋枪轻快的叫声，敌人纷纷倒下，这是他从敌人尸体上缴获的M1，他使起来得心应手，敌人像秋天里的野麦，随风倒下。
之后，老温拉响了身上的炸药包，一道电光裂长空，英雄随电光而去，大地震动，空气凝固。
随着一声惊天动地的爆炸，陆战七团纷纷逃下山去，他们再也没敢进攻无名高地。
（有删改）
注释：①本文故事发生于抗美援朝时期的老鹰岭阻击战。
6. 下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 小说开头交代志愿军不仅要在恶劣的环境下作战，还要抢修工事，目的是以备不时之需，营造出紧张的氛围。
B. 二十二公里的路程，美军撤退“平均每小时最快行进速度不过二百八十六米”，写出了美军因为胆怯而行动缓慢。
C. “同样的情景在无名高地反复重现，只是主角总是在不断地变换”，暗示出战斗的胶着状态，双方互有胜负。
D. “陆战七团纷纷逃下山去，他们再也没敢进攻无名高地”宣告了敌人的彻底失败，表达了作者对志愿军的赞美和崇敬之情。
7. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A. 文章在描写战斗情况时，既有对群体作战的场面描写，又有对温克英勇献身的细节描写，点面结合，详略得当，富有感染力。
B. 文中多用比喻的修辞，如“淮生和他的战友们像狼一样扑了上去”“树林里面有许多大石头，好像是一个石塘”，形象生动，极具画面感。
C. 战斗间隙，对太阳的描写，不仅写出了战斗持续了一整天，而且“让人有血腥的感觉”暗示出侵略者一定会付出血的代价。
D. 小说通过对寒冷的天气、简陋的石洞以及敌军的狂轰滥炸这些自然环境描写，烘托了志愿军誓死无畏的高大形象。
8. 本文和《百合花》都反映了战争的惨烈，但在写法上有所不同，请结合具体内容简要分析。
9. 红色文学经典作品的重要标志，在于其无与伦比的悲壮美。有人认为，“悲壮美是悲剧美与崇高美的有机结合”，请结合文章内容分析本文是如何体现悲壮美的。
【答案】6. D 7. A
8. ①《百合花》采用间接描写的手法，通过“我”和新媳妇的悲痛以及他人讲述小通讯员牺牲的场景，凸显出硝烟弥漫的悲壮。 ②本文采用直接描写的手法，通过对战场惨烈场面和温克等志愿军英勇献身场面的描写，反映出战火纷飞的残酷。
9. 这篇小说蕴含着深刻的悲剧美和崇高美。
悲剧美体现在：①敌我双方兵力、物资悬殊，且在严寒的天气下，战士们缺少御寒的衣物和避寒的场所，但面对强大的敌人，战士们毫不退缩，时刻做好牺牲的准备； ②战争极为残酷，虽然志愿军成功阻击了敌人，但是也付出了沉重的代价。
崇高美体现在：①为了取得抗美援朝的胜利，战士们奋不顾身，舍生忘死，坚守阵地，体现出强烈的爱国主义精神； ②面对强敌，志愿军用钢铁般的意志，坚守到最后一刻，成功地阻击了敌军，显现出革命忠诚精神。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生对文本相关内容的理解能力。
A.“目的是以备不时之需”说法错误，原文为“作为连长他要把打残的连队组织起来赶紧抢修工事准备继续战斗，他们知道，只要天一亮，美军的飞机就会来轰炸”，可见抢修工事目的是准备继续战斗。
B.“写出了美军因为胆怯而行动缓慢”说法错误，原文为“淮生知道……他很清楚自己的使命，这是阻截陆战七团逃出长津湖地区的最后一关……所以就是把部队打光了，也不能让敌人越过无名高地”，可见美军不是因为胆怯而行动缓慢，而是因为我方的阻截。
C.“暗示出战斗的胶着状态，双方互有胜负”说法错误，原文为“敌人一次次地冲上来，淮生他们一次次地把敌人打了下去，同样的情景在无名高地反复重现，只是主角总是在不断地变换”，不是暗示“双方互有胜负”，而是暗示我方伤亡惨重。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“文中多用比喻的修辞，如……‘树林里面有许多大石头，好像是一个石塘’”说法错误，“好像是一个石塘”并不是比喻，只是猜测，注意比喻的特点之一是性质不同的事物。
C.“暗示出侵略者一定会付出血的代价”说法错误，原文为“黄昏前，太阳从雪地的林中射过来，很红，红得发毛，让人有血腥的感觉。美军又开始轰炸了，之后，美军又开始冲锋了。他的连快被打光了，不是打光，是快被炸光了”，可见是暗示我方将伤亡惨重。
D.“敌军的狂轰滥炸这些自然环境描写”说法错误，敌军的狂轰滥炸不属于自然环境描写。
故选A。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏文本描写手法的能力。
《百合花》避开了重大历史题材和对战争场面的正面描绘，只是通过对后方生活的描写，间接地映衬出前方战斗的激烈。比如小说一开始就写部队决定晚上总攻，把文工团的同志都分配到各个战斗连队去帮助工作，这个情节就体现了战争的紧张气氛，随后在包扎所描写了那些从前线下来的伤员的情况，“满身泥泞 ，极度疲乏，担架都是刚从泥里挖出来的”，从这些伤员的身上我们就可以感受到前方正在进行的是一场任务极艰巨，形势极严峻的战斗。总之，《百合花》中没有一处写到战争，但通过这种侧面描写，仍然让读者感受到硝烟弥漫、戈铁马的战争氛围。
本文采用直接描写的手法，“白雪变成了白的河，雪河上泼成红色的墨，那是猩红的血，红血与被翻起的泥泞又融进了冒烟的大炮和变形的坦克，在这幅战场的油画框架里，画面充满了累累弹坑，焦黑的泥土和遍地横七竖八的尸体”“老温拉响了身上的炸药包，一道电光裂长空，英雄随电光而去，大地震动，空气凝固”，通过对战场惨烈场面和温克等志愿军英勇献身场面的描写，反映出战火纷飞的残酷。
【9题详解】
本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。
这篇小说蕴含着深刻的悲剧美和崇高美。
悲剧美体现在：
结合“但由于头一天下了大雪，许多战士被冻伤，冲锋时，有的脚冻得没有知觉，根本跑不动，还有的跑着跑着就倒下了，没能爬起来”“作为连长他要把打残的连队组织起来赶紧抢修工事准备继续战斗，他们知道，只要天一亮，美军的飞机就会来轰炸”“果然，东方天际刚刚泛白，美军的飞机就从太平洋舰队航空母舰上黑压压地飞过来了，直接飞向无名高地”可知敌我双方兵力、物资悬殊，且在严寒的天气下，战士们缺少御寒的衣物和避寒的场所，但面对强大的敌人，战士们毫不退缩，时刻做好牺牲的准备；
结合“白雪变成了白的河，雪河上泼成红色的墨，那是猩红的血，红血与被翻起的泥泞又融进了冒烟的大炮和变形的坦克，在这幅战场的油画框架里，画面充满了累累弹坑，焦黑的泥土和遍地横七竖八的尸体”“淮生他们不能撤，他们成了敌人轰炸的活靶子，仅剩的战士又被炸死一大半”可知战争极为残酷，虽然志愿军成功阻击了敌人，但是也付出了沉重的代价。
崇高美体现：
结合“伴随着强大的空中打击和陆战七团的无情炮火，他们都做好了牺牲的准备。只要敌人上来，就别想活着回去”“只要敌人上到了阵地，他们就会拉响身上的手榴弹与敌人同归于尽。他们都把最后的手榴弹绑在了身上，只等着敌人冲上来的那一刻”可知为了取得抗美援朝的胜利，战士们奋不顾身，舍生忘死，坚守阵地，体现出强烈的爱国主义精神；
结合“淮生他们的子弹打光了，淮生想，最后的时刻到了。只要敌人上到了阵地，他们就会拉响身上的手榴弹与敌人同归于尽。他们都把最后的手榴弹绑在了身上，只等着敌人冲上来的那一刻”“随着一声惊天动地的爆炸，陆战七团纷纷逃下山去，他们再也没敢进攻无名高地”可知面对强敌，志愿军用钢铁般的意志，坚守到最后一刻，成功地阻击了敌军，显现出革命忠诚精神。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
扁鹊名闻天下。过邯郸，闻贵妇人，即为带下医①；过洛阳，闻周人爱老人，即为耳目痹②医；来入咸阳，闻秦人爱小儿，即为小儿医：随俗为变。秦太医令李醯自知伎不如扁鹊也，使人刺杀之。至今天下言脉者，由扁鹊也。
（节选自《史记·扁鹊仓公列传》）
材料二：
傅青主善医。其乡人王尧客都门，忽头痛，经多医不效，就诊于太医院某，按脉毕，命之曰：“此一月症也，可速归家料理后事，迟无及矣。”王急治任旋里。会傅入都遇诸途问王归意以疾告，曰：“太医院某君，国手也，盍请治之？”某叹曰：“仆之归，从其命也。”乃具告所言。傅骇曰：“果尔，奈何？试为汝诊之。”按脉良久，叹曰：“彼真国手也，其言不谬。”王泫然泣曰：“诚如君言，真无生望矣。然君久著和、缓③名，乃不能生死人而肉白骨乎？”傅又沉思久之，谓曰：“汝疾万无生理，今思得一法，愈则不任功，不愈亦不任过，试之何如？”王大喜，求方。傅命归家，遍觅健少所用旧毡笠十余枚，煎浓汤，漉成膏，旦夕服之。王归家，如法治之，疾果愈。寻至都见傅，喜慰异常。更谒某，某见王至，瞿然曰：“君犹无恙耶！”王具以傅所治之法告之。某叹曰：“傅君神医，吾不及也。吾初诊汝疾，乃脑髓亏耗，按古方，惟生人脑可治，顾万不能致。今傅君以健少旧毡笠多枚代之，真神手，吾不及也。若非傅君，汝白骨寒矣，谓非为鄙人所误耶？医虽小道，攻之不精，是直以人命为儿戏也，吾尚敢业此哉！”送王出，即乞休，闭门谢客，绝口不谈医矣。
（节选自《清稗类钞·傅青主善医》）
注释：①〔带下医〕妇科医生。②〔痹〕中医指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或麻木的病症。③〔和、缓〕春秋时期秦国两位名医的名字。
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
会A傅B入C都D遇E诸F途G问H王I归J意K以L疾M告
11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 天下，文中指四海之内，与《岳阳楼记》“先天下之忧而忧”中的“天下”含义不同。
B. 奈何，文中指怎么办，与成语“无可奈何”中的“奈何”含义相同。
C. 更，文中指又、再，表动作重复，与《登鹳雀楼》“更上一层楼”中的“更”含义不同。
D. 攻，文中指致力研究，与《师说》“术业有专攻”中的“攻”的含义相同。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 扁鹊行医不拘一科一地，擅长随俗而变，在邯郸做过妇科医生，在洛阳做过专治耳目疾患的医生，在咸阳还做过儿科医生。
B. 太医确诊王尧的头痛病无法医治，只能活一个月，但是王尧认为傅青主的医术更高明，能起死回生，想让他为自己医治。
C. 王尧在傅青主的医治下病愈，太医看到他十分惊讶和惭愧，认为如果不是傅青主的诊治，王尧的病情就被耽误了。
D. 两则材料的叙事语言都通俗易懂，清畅可读；材料一介绍了随俗行医、名闻天下的扁鹊，材料二介绍了医术高明的傅青主。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其乡人王尧客都门，忽头痛，经多医不效，就诊于太医院某。
（2）汝疾万无生理，今思得一法，愈则不任功，不愈亦不任过，试之何如？
14. 扁鹊与傅青主都以医术高明而闻名，正所谓“树大招风”，他们分别引起了周围医生怎样反应？写这些反应有什么作用？
【答案】10. DGK 11. C 12. B
13. （1）他的同乡王尧寄居在京城，忽然患头痛病，经很多医生诊治都没有效果，到太医院某医生处就诊。
（2）你的病绝无生存的希望，不过我现在想到一个办法，治好了不承担功劳，治不好也不承担过失，试一试怎么样？
14. 第一问：扁鹊引起太医令李醯的嫉妒，遭遇刺杀；傅青主令太医院某太医惭愧，闭口不谈医术。第二问：李醯刺杀扁鹊从反面衬托出扁鹊的医术高明；某太医因惭愧而闭口不谈医术从正面衬托傅青主的医术高明。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：正好傅青主来京城，在路上遇到王尧，就问他回家的原因，王尧把病情告诉傅青主。
“会傅入都”语意完整，“都”做“入”的宾语，其后应断开，故D处断；
“遇诸途”中，“诸”为兼词，相当于“之于”，“途”后置，做“遇”的地点状语，其后断开，故G处断；
“问王归意”中，“王归意”为“问”的双宾语，其后断开，故K处断。
综上，DGK处断。
【11题详解】
本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。“天下”，四海之内/天下人。句意：扁鹊的名声在四海之内闻名。/在天下人忧愁之前先忧愁。
B.正确。“奈何”，怎么办。句意：如果真是这样，我该怎么办呢？/不知道怎么办。
C.“含义不同”错，二者含义相同。“更”，又、再。句意：王尧又去拜见太医。/又上一层楼阁。
D.正确。“攻”，致力研究。句意：研究不精通。/研究学问各有专长。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“但是王尧认为傅青主的医术更高明，能起死回生”错，文中“然君久著和、缓名，乃不能生死人而肉白骨乎”的意思是：不过您久负名医的美名，竟不能起死回生吗？这只是一种询问，并不是确定的认为傅青主的医术更高明，能起死回生。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“客”，寄居；“效”，效果；“就诊于太医院某”，状语后置，正常语序为“于太医院某就诊”，到太医院某医生处就诊。
（2）“理”，希望；“任”，承担；“过”，过失。
【14题详解】
本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
第一问：
由“秦太医令李醯自知伎不如扁鹊也，使人刺杀之”可得出：扁鹊引起太医令李醯的嫉妒，遭遇刺杀；
由“某叹曰：‘傅君神医，吾不及也……送王出，即乞休，闭门谢客，绝口不谈医矣”可得出：傅青主令太医院某太医惭愧，闭口不谈医术。
第二问：
从手法看，李醯刺杀扁鹊为反面衬托，突出了扁鹊医术高明；某太医因惭愧而闭口不谈医术为正面衬托，突出了傅青主的医术高明。
参考译文
材料一：
扁鹊的名声在天下闻名。他经过邯郸的时候，听说当地人尊重妇女，就做妇科医生；经过洛阳的时候，听说周人敬爱老人，就做专治耳聋、眼花、四肢痹痛的医生；到了咸阳，听说秦人喜爱孩子，就做儿科医生：他随着各地习俗的变化而改变自己的医治范围。秦国的太医令李醯自知医术不如扁鹊，就派人刺杀了扁鹊。直到现在，天下谈论诊脉法的人，都遵从扁鹊的理论和实践。
材料二：
傅青主善于治病。他的同乡王尧寄居在京城，忽然患头痛病，经很多医生诊治都没有效果，到太医院某医生处就诊，太医按脉完毕，吩咐他说：“这种病症显示你只有一个月的存活时间了，尽快回家料理后事吧，慢一点就来不及了。”王尧急忙整理行装返乡。正好傅青主来京城，在路上遇到王尧，就问他回家的原因，王尧把病情告诉傅青主，傅青主说：“太医院的某先生，是医道冠绝全国的医生，为什么不请他治病？”王尧叹息说：“我回家，就是听从他的吩咐啊。”于是将太医说的都告诉他 。傅青主吃惊地说：“如果真是这样，我该怎么办呢？让我再试着给你诊断一下。”按脉很久，叹息说：“太医他真是国手啊，他说的没错。”王尧流着眼泪说：“如果确实像您说的那样，我真的没有活着的希望了。不过您久负名医的美名，竟不能起死回生吗？”傅青主又沉思很久，对他说：“你的病绝无生存的希望，不过我现在想到一个办法，治好了不承担功劳，治不好也不承担过失，试一试怎么样？”王尧很高兴，求处方。傅青主吩咐他回家去，四处寻找十几顶健壮青年使用的旧毡笠帽，煮成浓汤，过滤成药膏，早晚服食。王尧回到家里，按照傅青主的方法医治，病果然好了。不久他到京城见傅青主，傅青主非常欣慰。王尧又去拜见太医，太医见他来，吃惊地说：“你还活着！”王尧把傅青主治病的做法告诉他。太医叹息说：“傅先生真是神医，我比不上他 。我当初诊断你的病，是脑髓亏损，按照古药方，只有用活人脑才可以医治，但是确实不能得到。现在傅先生用多顶健壮青年使用的旧毡笠帽代替活人脑，真是本领高超，我比不上。如果不是傅先生，你早就死了，可以说不是被我耽误吗？行医虽说是小本领，研究不精通，这简直是把人命看作儿戏，我还敢从事这种职业吗！”太医送王尧出门之后，立即请求退休，关上门谢绝求医的人，闭口不再谈医术了。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成小题。
梦登河汉①（节选）
梅尧臣
神官呼我前，告我无不臧：
“上天非汝知，何苦诘其常？
岂惜尽告汝，于汝恐不祥。
至如人间疑，汝敢问于王？”
扣头谢神官：“臣言大为狂。”
骇汗忽尔觉，残灯荧空堂。
【注释】①这首诗作于庆历五年。以范仲淹为首的部分大臣所推行的新政，由于贵族官僚的强烈反对，宣告失败。诗人先用奇幻的笔调描写了自己梦登河汉的情景，随后见到神官，向其连续发出对天庭不公的疑问，尽情倾吐了胸中的不满和讥讽。本诗节选是神官回答部分。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 神官回答“于汝恐不祥”说明他不是不愿回答“我”的疑问，而是怕“尽告”于我不利。
B. “汝敢”句是神官问诗人：人间的不平你敢向君主直接发问吗？点明社会现实的黑暗。
C. “扣头”两句表达了诗人对神官的真诚感谢，神官的点拨让他意识到自己的做法太过狂妄。
D. 诗人以梦境反映现实，借天上影射人间，通过交代梦醒后的感想，表达其对现实的不满。
16. 诗歌最后两句与《梦游天姥吟留别》中“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”在表现作者情感时所用的方法有何异同？请结合诗句简要分析。
【答案】15. D 16. 同：都有惊觉的细节描写。本诗通过对诗人顿感大汗淋漓等的细节描写，表现其惊骇之情；《梦游天姥吟留别》两句通过对诗人醒后的心惊胆战等的细节描写，凸显其惊骇之情。
异：描写角度不同。本诗通过描绘空堂里残灯烛照的凄清、悲凉景象，侧面烘托出诗人的失意惆怅之情；《梦游天姥吟留别》两句通过描写诗人梦醒后一惊而起、长声叹息等动作，正面表现诗人的失意之情和深沉的感慨。
【解析】
15题详解】
本题考查学生理解诗歌内容，体会作者情感的能力。
D.“通过交代梦醒后的感想，表达其对现实的不满”理解有误。透过“残灯荧空堂”交代梦醒后的感想，这一凄清而悲凉的景象，读者不难体会出作者失意怅惘的心情。
故选D。
【16题详解】
本题考查学生对比鉴赏诗歌表达技巧的能力。
相同点：
“骇汗忽尔觉”，梦中为神官对自己的告诫、反问而大汗淋漓，运用细节描写表现了诗人的惊骇之情。
“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”，写诗人忽然魂魄惊动，猛然惊醒，同样运用细节描写，凸显其惊骇之情。
不同点：
“残灯荧空堂”句，描写空荡荡的室内，残灯烛照，一派凄清悲凉的景象，以景结清，侧面烘托出诗人的失意惆怅之情。
“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”中“恍惊起”“长嗟”，写诗人梦醒后一惊而起、长声叹息，运用动作描写从正面表现诗人的失意之情和深沉的感慨。
（三）名篇名句默写
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊在《过秦论》中，通过“__________________，__________________”两句点出陈涉的出身并非大贤大富。
（2）屈原在《离骚》（节选）中，借“__________________，__________________”两句抒发对春秋更替、时光流逝的慨叹。
（3）“舟”在古代文学作品中经常出现，有时蕴含人们的漂泊与离愁之思，有时寄托了人们的自由与洒脱之志，如“__________________，__________________”。
【答案】 ①. 非有仲尼、墨翟之贤 ②. 陶朱、猗顿之富 ③. 日月忽其不淹兮 ④. 春与秋其代序 ⑤. 亲朋无一字 ⑥. 老病有孤舟（驾一叶之扁舟，举匏樽以相属/春潮带雨晚来急/野渡无人舟自横
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字的书写：翟、猗、匏樽、渡。
三、语言文字运用
（一）语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字，完成小题。
书信是人与人之间进行信息传递和情感表达的一种载体，在中国古代它又被称为尺素、尺牍、尺翰、双鲤、鸿雁等。
书信在我国有着悠久的历史，古代“书”和“信”是有区别的。“书”指信件这种最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非是信件信函的意思。
从殷商时代起，我国就开始以文字的形式来传递军事信息。战国时期燕国大将乐毅的《报燕惠王书》、李斯的《谏逐客书》等，都是传诵千古的名篇。魏晋时期，开始有人撰作“书仪”，就是各类书信的格式，以供他人写信时套用。书信在明代达到了鼎盛。明代思想文化日趋活跃，社会各阶层交流广泛而频繁，遂产生了大量的信函书牍。这些信函书牍，既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作，所触及的对象极为宏富。文学家兼史学家王世贞、戏曲家兼书画家屠隆、散文家归有光等人，都是文风殊绝、各擅其长的尺牍大家。
18. 文中画波浪线处是几个较短的语句，请改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
19. 文中画横线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【答案】18. 这些既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作的信函书牍所触及的对象极为宏富。
19. “书”指信件，是最古老的称谓，从春秋一直沿用到今天；“信”，则指送信的人，而并非信件信函的意思。
【解析】
18题详解】
本题考查学生改写句子的能力。
短句改长句，可以先从几个句子中找准句子主干，再分析句子间的关系，把其它句子作为修饰成分添加进主干句。
如本题可以提出句子主干：这些信函书牍所触及的对象极为宏富。
“既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作”作为“信函书牍”的定语，最后改写为：这些既有关照时局政务、针砭世相百态的淋漓之笔，又有言说文化、论说艺事、状摹自然、抒发心绪的性灵之作的信函书牍所触及的对象极为宏富。
【19题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有两处语病：
一是“‘书’指信件这种最古老的称谓”搭配不当，可以改为：“书”指信件，是最古老的称谓。
二是“而并非是信件信函的意思”中“非”就是“不是”的意思，原句赘余，可以删除“是”字。
（二）语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成小题。
蜂鸟鹰蛾，是一种既像蜂鸟、又似蝶、蜂的动物。它虽然属于天蛾家族，但因披着蜂鸟的“马甲”，在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得____①____。
作为蛾类家族成员，蜂鸟鹰蛾兼具蝶、蜂、鸟的外形特征。作为蝴蝶的同族近亲，（ ），有着长长的口器——喙管和两根尖端膨大的触角，还有__②__的翅膀，不过相较一般的飞蛾来说，蜂鸟鹰蛾的双翅（ ），这也是支撑它们身体的基本保障。它们的身形又像蜜蜂，飞舞在百花丛中采食花蜜，体型娇小，腹部粗壮，加上“羽毛”和“尾巴”，约两厘米长的喙管插入花中吸食花蜜，看上去极像蜂鸟。
蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则（ ），它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动，在花丛中采食花蜜时像蜜蜂那样发出嗡嗡声，还像蜂鸟一样很少休息。
蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点，和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多。它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都____③____，好似一架轻巧的直升机。
20. 请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。
21. 请在文中横线处填入恰当的成语。
22. 简述第四自然段的主要内容。要求使用包含递进关系的句子，表达简洁流畅，不超过50个字。
【答案】20. ①它们像蝶一样 ②要强健得多 ③与之相反
21. ①与众不同 ②五彩斑斓 ③游刃有余
22. 蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点，不但飞行速度比一般天蛾快，而且飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
【解析】
【20题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合“作为蝴蝶的同族近亲……有着长长的口器”可知蜂鸟鹰蛾像蝶一样，可以填：它们像蝶一样。
第二空，结合“这也是支撑它们身体的基本保障”可知蜂鸟鹰蛾的翅膀很强健，这里是与一般的飞蛾比较，可以填：要强健得多。
第三空，结合“蛾类通常昼伏夜出，而蜂鸟鹰蛾则……它们像蝴蝶和蜂鸟一样在白天活动”可知蜂鸟鹰蛾与蛾类作息相反，可以填：与之相反。
【21题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，语境指蜂鸟鹰蛾在天蛾家族乃至整个昆虫家族中显得不一样，可以用“与众不同”。“与众不同”，表示与其他人不一样。
第二空，结合前面“作为蝴蝶的同族近亲”可知蜂鸟鹰蛾的翅膀也同蝴蝶一样，颜色繁多，可以用“五彩斑斓”。“五彩斑斓”，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。
第三空，结合语境“它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都……好似一架轻巧的直升机”可知蜂鸟鹰蛾飞行技术娴熟，可以用“游刃有余”。“游刃有余”，指肢解牛体时能对准骨节间的空隙下刀，刀刃运行于空隙之间还有回旋的余地；形容技艺熟练，做事轻松利落。
【22题详解】
本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
本题要求使用包含递进关系的句子简述第四自然段的主要内容，可以用“不但……而且……”等句式衔接。
结合“蜂鸟鹰蛾的飞行也很有特点”可知蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点；
结合“和大多数夜行的天蛾不同，尤其是在明亮的日光下，飞行速度比一般天蛾要快得多”可知蜂鸟鹰蛾飞行速度比一般天蛾快；
结合“它们像蜂鸟一样，时而在花间疾驶，时而在花间盘旋，无论向前飞还是向后飞都……好似一架轻巧的直升机”可知蜂鸟鹰蛾飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
最后概括为：蜂鸟鹰蛾的飞行很有特点，不但飞行速度比一般天蛾快，而且飞行方式像蜂鸟一样多种多样。
四、写作
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，一位女生在网络上晒出了自己“八战”考研均未上岸的经历。据这位女生称，自己从2015年第一次参加考研一直到30岁，她每年都坚持参加考研，但最后都以失败告终。
很多网友看后，纷纷劝她“及时止损”，表示有些东西并不是坚持就能胜利的，懂得放弃才能得到更多。也有些网友表示，她用考研当借口，来逃避现实生活的不堪，其实根本就没有为之努力……面对网友们的质疑声，女生表示，目前收入足够自己生活，也足够学习。选择考研，是因为自己真的喜欢这个专业，想多学一点东西。同时她还表示，自己能够坦然面对这些批评与质疑，准备重新出发。
请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】例文：
爱我所爱，学无止境
“女生八战考研均未上岸”一石激起千层浪，有人劝其放弃，有人质疑其不够努力。对此，女生坦言：目前生活尚可，考研源于对专业的热爱和对知识的渴求。爱我所爱，学无止境，方为人生大智慧。
除却世俗的偏见，生活的负累，内心存一份单纯的努力与拼搏，存一份热爱的执着与坚定，不断充实自己，这才是人生应有的态度，才是我们应该把握的航向。
爱我所爱，学无止境，才能更好地实现自我价值。考研女生面对八次失利，面对他人的质疑，依旧爱我所爱，行我所行，不断学习，这不正是完善自我，追求至境精神的体现吗？“打铁还需自身硬”，只有不懈努力，成为一棵真正的良木，才能更好地为祖国、为民族、为人民遮风挡雨，真正实现自己的人生价值。2019年春节期间，面对突如其来的“新冠”疫情，许许多多的“90后”，甚至“00后”，不为获取他人的艳羡和世俗的名利，而是怀揣着对专业的热爱、对人民的赤诚，凭借精湛的医术，舍小家，顾大家，冲在抗疫的最前线。中国女排国家队队长惠若琪，负伤休假期间，依旧心系排球，不断学习，在复出后连续拿下两个冠军，成为名副其实的“用生命打球的女孩”。
爱我所爱，学无止境，是一种永不满足、拼搏进取的精神。考研女生连续八次失利依旧坚持重新出发，唯有如此，才能更好地发挥所长，更好地实现自身价值，不负此生。《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”从古至今，许多伟大的科学家都是在屡次受挫后，再接再厉，孜孜以求，以扩充视野，充实内心。爱因斯坦有言：“大圆周长始终大于小圆的周长，接触到的面积始终多于小圆，人只有不断学习，才能有更广阔的空间发展自己。”科学家们尚能如此，新时代的吾辈青年，面对失利，不更应该有此精神，不断进取吗？
诚然，正如网友所说，坚持不一定就能胜利，选择放弃也许会获得更多。但是面对心中所爱，在年龄、精力仍有富余，在物质生活尚有保障的情况下，放弃难道真的是最好选择吗？又有谁能真正做到挥一挥衣袖，不带走一点遗憾，潇洒地离开？“也许会获得更多”可能仅仅是外在条件的改善，选择放弃后，心灵的荒芜又用什么来填满呢？
“没有松柏恒，难得雪中青。”八战考研均未上岸的女孩，我为你点赞，为你学无止境、爱我所爱的勇气与拼搏点赞，为你面对质疑与批评依旧能够自信满满、行我所行点赞！
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙性材料作文题。
材料由两段文字构成，第一段主要讲述“女生八战考研均未上岸”的事例，第二段则主要是网友的看法及女生本人的想法。网友的看法一是劝其放弃，二是指责其逃避现实，不愿努力。而女生则表示目前的收入够自己生活与学习，选择一直考研则是因其对该专业的热爱，且希望不断充实自己。
写作时，可从三方面立意。或赞成女生考研背后体现的优秀精神品质，如对专业的热爱精神，或者学无止境的求学态度，或者懂得坚持到底不放弃的人生态度。或支持网友的论点，如在坚持无果的时候，及时懂得放弃也是一种智慧。当然，也可以辩证评价，肯定考研女生的执着品质，也指出其失败背后可能存在的不足。
立意：
1.正确的执着是热爱，错误的执着是执拗。
2.既然树立目标，就应全力以赴。
3.及时止损是一种更加务实的人生选择。
4.坦然面对质疑，坚持自我选择。
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