最新人教版八年级语文下册期中测试卷(加答案)

这是一份最新人教版八年级语文下册期中测试卷(加答案)，共9页。试卷主要包含了语言的积累与运用，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
最新人教版八年级语文下册期中测试卷（加答案）满分：120分   考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）A．诘责（jié）   燥热（zào）     翘首（qiào）     锐不可当（dǎng）B．炽热（zhì）   佃农（diàn）    黝黑（yǒu）      意趣盎然（áng）C．桅杆（wěi）   窒息（zhì）     镌刻（juàn）     坦荡如砥（dǐ）D．悄然（qiǎo ） 滞留（zhì）     锃亮（zèng）     殚精竭虑（dān）3、下列各句中加点成语使用有错误的一项是（   ）A．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。B．看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。C．军阀张宗昌胸无点墨，却喜欢附庸风雅，常常闹出丑剧，真是贻笑大方。D．谈起电脑，互联网，他竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。4、下列句子中没有语病的一项是（    ）A．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的。B．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。D．在信息时代，一个人是否具有快速阅读能力决定着一个人成就的大小。5、对下列诗句运用的修辞手法判断正确的一项是（    ）①有的人/他活着别人就不能活；/有的人/他活着是为了多数人更好地活。②秦时明月汉时关，万里长征人未还。③杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。④千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。A．①对比　  ②互文　  ③拟人　  ④夸张B．①对比　  ②对偶　  ③拟人　  ④拟人C．①对偶　  ②对偶　  ③拟人　  ④夸张D．①对偶　  ②互文　  ③拟人　  ④拟人6、选出下列句子排序正确的一项(　　)①该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。②特别是当气候变暖时，其他天敌鸟类的迁入将更加危及这种稀有鸟类的生存。③欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。④例如，生活在英国苏格兰地区的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。⑤即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区四分之一的鸟类和11%～17%的植物也将在未来逐渐灭绝。A．③①⑤④②    B．③④①⑤②    C．③⑤④②①    D．④②③①⑤7、默写①风声一何盛，_________________________________。（刘桢《赠从弟（其二）》）②晴川历历汉阳树，_____________________________。（崔颢《黄鹤楼》）③几处早莺争暖树，_____________________________。（白居易《钱塘湖春行》）④____________________________，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）⑤____________________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）⑥__________________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）⑦《野望》中抒发作者孤独抑郁之情的句子是：____________________，_________________。 二、文言文阅读。（15分）乐毅贤，好兵，赵人举之。及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。闻燕昭王以子之之乱①而齐大败燕，燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，辟②远，力不能制③，于是屈身④下士，先礼郭隗⑤以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。乐毅辞让，遂委质⑥为臣，燕昭王以为亚卿，久之。燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵嚪说秦以伐齐之利。诸侯害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。齐湣王之败济西，亡走，保于莒。乐毅独留徇⑦齐，齐皆城守。乐毅攻入临菑，尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是燕昭王收齐掳获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。（节选自《史记·乐毅列传》，有删减）（注释）①子之之乱：燕王哙将王位禅让给国相子之，子之为政三年燕大乱。②辟：同“僻”。偏僻。③制：制胜。④屈身：降抑身分。⑤先礼郭隗：指燕昭王听从郭隗建议，先礼尊郭隗自己，为其筑宫，拜其为师以招揽天下贤士。⑥委质：古代臣下向君主敬献礼物，表示献身称“委质”。质，通“贽”。⑦徇：攻取（土地）。1．下列句中的“之”与“尽取齐宝财物祭器输之燕”中的“之”的意义和用法相同的一项是（    ）A．往之女家    B．实是欲界之仙都C．曾不能损魁父之丘    D．齐湣王之败济西2．对文章内容理解有误的一项是（    ）A．燕昭王因为子之的变乱使得齐国大败燕国，燕昭王怨恨齐国，不曾有一天忘记要报复齐国。B．乐毅从此总领赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去进攻齐国，在济西打败了齐军。各国撤兵回国，而乐毅独自一人，单枪匹马继续追击，一直到达临菑。C．燕昭王于是派乐毅跟赵惠文王订立盟约，另外派使臣联合楚国、魏国，又让赵国用攻打齐国的好处去利诱、游说秦国。D．各国苦于齐湣王的骄横残暴，都争着合纵，跟燕国一起攻打齐国。3．解释下列文言加点字。①亲至济上劳军______②乃去赵适魏______③燕昭王悉起兵______④燕昭王大说______4．翻译下列句子。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。 三、现代文阅读。（30分）1、风吹白鸽拨琴弦黄舒灿①在伦敦的鸽子广场，我感受到的不只是异乡风情。②这天，云淡风轻，我在熙熙攘攘的广场上慢慢逛，细细看，转眼间，一位老人映入眼帘。③我驻足观察着他：他穿着米黄色风衣，带着一顶黑帽子，鼻梁上，深色镜框下镶着一双深邃的蓝色眼睛。他坐在藤木长椅上，手拿着原木色吉他，独特的气质，合适的穿着，在蔚蓝天空的映衬下，成为一道独特的风景。④他布满皱纹的手，开始缓缓拨动琴弦，悠扬的琴声绵延流出。我的目光停留在他的指尖，他的手法变化多端，节奏轻快，手指转换让我目不暇接。突然，他双眼微闭，身体有节奏地晃动。这不用琴谱的曲子，却如行云流水，酣畅淋漓，我心里不由得暗自赞叹。⑤在他正前方的琴袋里，装满了铜币。这些铜币，在阳光的照耀下，闪闪发光，如此和谐。一曲终了，我缓缓走上前，俯身弯腰，几枚铜币轻轻落下，声音清脆，这是我对他琴声的致谢。我望着他，笑了笑，本想夸赞他的琴技高超，却觉得此刻无言胜有言，他也回报一个慈祥的笑容。⑥我正准备转身而去时，又一曲响起。开始反复快奏回旋，似流水潺潺，清澈明丽。忽而节奏轻快，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转，像悲伤的颂歌，叙述着忧愁。最后高亢激昂，让人赞叹。他好像在变着世间最高超的魔术，浮动的手影，颤动的琴弦，如此契合。⑦这寻常的一幕，原来可以这么美好。我感到自己的内心产生了共鸣与应和。⑧我不打算再去繁华的商店，便走向他对面的环石椅，背靠着花坛，静静地坐看，远远地望着。无关风月，无关忧愁，我也微闭双眼，陶醉在这无限的美好中，忘记了时间，也忘记了自己。⑨“小姑娘，你也在听他弹吉他吗？”一位东方中年女士问我，“对的”，我微笑回答。“其实你别以为他是卖艺的。我移居到剑桥五年了，常常在广场看到他。后来听人说他年轻时非常有才华，而且现在生活也很富足，但是他就是每天在固定的时间来这里弹吉他，本来只是为了传播快乐，后来竟有人把他当作卖艺的，给他钱。开始时他有些手足无措，但慢慢地，他认为这是别人对他音乐的肯定，心里也获得了坦然和更多的快乐，便欣然接受了。这么多年了，他积攒的铜币全部捐给了红十字会，用来救助那些因战争而流离失所的难民，他多么希望没有战争啊。我虽然不懂音乐，但我可以肯定，他从来没有弹过相同的曲子。”听后，我对老人又多了几分敬佩。长年累月，不弹相同的曲子，这得有多高的造诣？⑩我朝他的方向望去，此时，不知他又在弹奏一首什么曲子。我忽然地发现，在他身旁，有一群白鸽，这些白鸽扇动着翅膀，似一片白色的海洋。那情形，似乎是在为老人伴舞，相互配合得那么默契，好似多年的挚友。⑾我呆若木鸡地驻足在这位老艺术家的面前心潮涌动。我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞，也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。⑿突然，最后的曲子结束了，清风拂过，和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，碎成一地的金光斑，所有的白鸽都朝着蓝天的同一方向起飞……⒀我朝他的方向，再次深深鞠了一个90度的躬。（选自《黄舒灿作品集》，有删改）1．文章以“风吹白鸽拨琴弦”为题有什么好处？2．文中的老人是一个怎样的形象？3．选文第⑥段老人的琴风是怎样变化的？4．试分析第12段划线句子在文中的作用。5．从修辞手法角度品味下列句子的表达效果。他好像在变着世间最高超的魔术。2、入“非遗”的二十四节气袁云才（1）2016年11月30日，联合国教科文组织通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（2）中国老农们了如指掌的二十四节气，如今入了“非遗”，这让人在喜悦之余，也带来了某些感慨。喜的是，作为中国农耕文明的代表性符号，二十四节气得到了国际社会的充分认可与高度重视，其入“非遗”，对于促进人类文化多样性发展有重要意义；令人感慨的是，这个两千多年来在中国妇孺皆知且被广泛运用的知识体系，如今却面临着“失传”的威胁，乃至要列入“遗产”进行传承和保护。（3）只要稍懂农事的人就知道，在没有“天气预报”的古代，我们的老祖宗归纳出来的二十四节气，是依据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，其对人们掌握气候、适时耕种，具有很大的指导价值。//这从一些谚语中就可见一斑。比如北方谚云，“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，就是把节气当成气候的指示标，二十四节气宛如温度计上的刻度；又如湖南谚云，“春分种菜，大暑摘瓜”，则是把具体的农事与节气对应起来，二十四节气恰似指挥、引导春种秋收的鼓点。（4）如此极具实用价值的传统文化知识，为何当今却让不少人觉得生疏？原因就在于，产业结构的变化、现代科技的发展，使得人们对于这一知识体系的依赖度越来越低。据某权威机构抽样调查，能把二十四节气完整地背下来的青少年学生只占3.9%。（5）今天的人类改造自然、利用自然的能力，当然已远非昔日可比了。然而，我们总发觉自己的生存环境，远不如古人。一方面，我们离自然界似乎越来越远；另一方面，自然环境本身也常遭受触目惊心的污染与破坏。而当遭到大自然报复时，我们往往发现，要付出很大的代价去弥补，甚至根本无能为力。据媒体报道，去年在哈萨克斯坦高原，15万头高鼻羚羊在3天内相继死亡，专家相信是传染病所致。人类在大自然面前，永远只能是小学生。（6）正因为如此，我们任何一项改造、利用自然的工作，都必须建立在尊重自然、敬畏自然的基础之上。二十四节气，更是人类认识自然、遵循自然规律的典范。它启迪我们，顺自然而为，方能事半功倍，五谷丰登；逆自然而行，则必遭其惩罚。但愿这成为二十四节气入“非遗”带给人类的智慧财富。（选自《大自然》，有改动）1．第（2）段中加点词语“喜悦”和“感慨”的原因各是什么？用自己的话概述。2．第（3）段已用“//”分为两个层次，能否将这两个层次的内容颠倒？为什么？3．下面的句子中，加点字“只”有什么表达效果？据某权威机构抽样调查，能把二十四节气完整地背下来的青少年学生只占3.9%。4．文中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？5．对于如何保护二十四节气，你有哪些好的建议？请结合选文内容写出两点。 四、写作题（40分）阅读下面的材料，按要求作文。生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅程；与书籍遇见，也许就是一次心智的陶冶；与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天，便有了岁月；当梅花遇见了寒冬，便有了生命的绽放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③卷面书写整洁；④不得照抄题目中的文字材料。
参考答案： 一 DDDAA(1)松枝一何劲    (2)芳草萋萋鹦鹉洲    (3)谁家新燕啄春泥    (4) 山随平野尽    (5)老骥伏枥    (6)庭下如积水空明    (7)相顾无相识，    长歌怀采薇    二 1．    A    2．    B    3．    ①慰问、慰劳    ②离开    ③全、都    ④同“悦”，高兴    4．    乐毅在这个时候替魏昭王出使到燕国，燕昭王用客礼对待他。  三 1．风吹白鸽拨琴弦巧妙地借用了白鸽，象征了老人无拘无束、自由自在的生活，进一步体现了老人的精神品质，表达了作者对老人的敬佩和赞美之情，点明了文章中心，升华了主旨。也赋予了文章艺术气息，吸引读者的阅读兴趣。2．淡泊名利、豁达乐观、热爱和平。3．开始时反复快奏回旋、忽而节奏轻快；接着琴风突转，像悲伤的颂歌；最后高潮激昂。4．环境描写，渲染了伦敦鸽子广场因老人弹奏产生的和谐、宁静、快乐的气氛，烘托了老人通过弹奏传播快乐的效果，表达了作者对老人的敬佩之情。5．运用比喻的修辞手法，用变魔术来比喻老人弹吉他，形象生动，表现老人技艺之高。1．喜悦的原因：二十四节气得到了国际社会的充分认可与高度重视；感慨的原因：二十四节气面临着“失传”的威胁，乃至申遗保护。2．不能。第一层写二十四节气对人们掌握气候、适时耕种，有指导价值，第二层通过引用谚语的方法来具体说明，这样按逻辑顺序说明，符合事理。(意思对即可) 3．说明能够完整背诵二十四节气的青少年非常少。4．列数字和举例子。具体准确地说明了当遭到大自然报复时，我们往往发现，要付出很大的代价去弥补，甚至根本无能为力。5．【示例】①不管产业结构如何变化、现代科技如何发展，人们都要重视极具实用价值的二十四节气；②要尊重自然、敬畏自然，让二十四节气带给人类更多的智慧财富。四