部编八年级语文下册期末综合素质测评试卷（三）附答案

八年级期末考试语文模拟卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．请选出下列词语中加点的字音形完全正确的一项（   ）

A．踪迹（zōng）       两栖（xī）       沼泽（zhǎo）       褶皱（zhě）

B．缄默（jiān）        弥漫（mí）     龟裂（jūn）       迁徒（xǐ）

C．孕育（yùn）       砂砾（lì）      帷幕（wéi）      枯燥（zào）

D．狩猎（shǒu）       追溯（sù）        携带（xié）       陨石（yǔn）

2．请选出下列各句中加点的成语运用不正确的一项（   ）

A．足球场上他们配合得天衣无缝，让对手无从进攻。

B．东边日出西边日落，一天天一年年周而复始。

C．年轻人要虚心学习，不能目空一切，唯我独尊。

D．他外出打工两年了，一直销声匿迹，家里人很是惦念。

3．请选出对下列病句修改有误的一项（   ）

A．随着中国游客的到来，使微信支付实现泰国全覆盖，形成了规模效应。

修改：将“使”去掉。

B．重视历史是为了总结历史经验，把握历史规律，加强开拓前进的勇气和力量。

修改：将“把握”改为“掌握”。

C．“人车争路”之所以在一些地方仍然存在，症结就在于不少人长期以来在潜意识里形成的“以车为尊”的路权观念造成的。

修改：将“造成的”去掉。

D．“一带一路”已经取得重要阶段成果，实现了从创新实践到理论设想的重大跨越。

修改：将“创新实践”和“理论设想”调换位置。

4．请选出下列文学常识表述有误的一项（   ）

A．陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，唐代诗人，私谥靖节先生，自号五柳先生。

B．《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收集了从西周到春秋时期的诗歌共305篇。在先秦古籍中，被称为《诗》或《诗三百》。

C．王勃，字子安，唐初著名诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为“初唐四杰”。

D．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，在中国学术思想史上有着深远的影响，在古代文学史上也占有重要地位。代表作有《逍遥游》《秋水》等。

5．请选出对下列句子划分节奏有误的一项（   ）

A．潭中鱼／可百许头。 B．太守／即／遣人随其往。

C．教学／相长也。 D．是故／学然／后知不足。

6．请选出下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项（   ）

A．欲穷其林           其中往来种作

B．复前行            复行数十步

C．便舍船            屋舍俨然

D．有良田、美池、桑竹之属    属引凄异

7．请选出下列关于名著的说法有误的一项（   ）

A．《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家笛福，他在小说中成功塑造了冒险者的代表鲁滨逊的形象。鲁滨逊在日记中把荒岛命名为绝望岛，他在荒岛上度过了28年。

B．《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。

C．《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

D．《童年》作者高尔基，原名阿列克谢▪马克西莫维奇▪彼什科夫，是伟大的无产阶级革命文学导师。《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年。三部曲中的另外两部是《在人间》《我的大学》。

二、诗歌鉴赏

8．请选出对王勃《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项（   ）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

A．这首五言律诗从内容上看又是一首送别诗。首联中一个“望”字流露出了作者送别朋友时淡淡的惆怅之情。

B．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然“宦游”，离别是常事，不必感伤。诗人既是安慰朋友，也是在安慰自己。

C．颈联是千古传唱的名句，告诉我们：真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。

D．尾联中的“儿女”指的是杜少府的家人，作者依然在劝慰友人，我们在分别时不必像他们那样哭泣。

三、综合性学习

9．（1）2020年的春天注定不寻常，“新冠肺炎”使我们的生活发生了意想不到的改变，面对灾难，我们中华儿女相互扶持，互相鼓励，众志成城，共克时艰。这段时间，有很多让我们感动而难以忘怀的话语：如“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。”……请你也写一句或几句这样令人感动的话语，可以是别人说过的，也可以是你发自内心的话语。（不超过50字）

（2）在这个特殊时期，如果我们能明白，世界上有许多人和事值得去学习、领悟、珍视、动容，何尝不是我们人生的收获？在抗疫战场上，有哪位英雄人物让你为之感动？请写出他（她）的名字。

四、句子默写

10．文言诗文默写。

（1）窈窕淑女，_________。（《关雎》）

（2）_______，在水一方。（《蒹葭》）

（3）天明登前途，________。（杜甫《石壕吏》）

（4）_______，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）

（5）芳草鲜美，__________。（陶渊明《桃花源记》）

（6）_______，其名为鲲。（《庄子》二则）

（7）俶尔远逝，_________。（柳宗元《小石潭记》）

（8）_____，弗食，不知其旨也。（《礼记》二则）

（9）大道之行也，________。（《礼记》二则）

（10）《卖炭翁》中表现卖炭老人悲惨处境，矛盾心理的句子是：______，______。

（11）《茅屋为秋风所破歌》体现作者的政治理想及博大胸襟的主旨句是：______，______。

（12）《小石潭记》中侧面描写水清的句子是：皆若空游无所依，______，______。

五、课内阅读

阅读文言文《马说》，完成下面小题。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

11．请用“/”给文中画线句子划分节奏。（画两处）

且 欲 与 常 马 等 不 可 得

12．请找出下列各句中的通假字，写出所通之字并加以解释。

（1）食马者不知其能千里而食也（_____）

（2）才美不外见（_____）

13．请选出下列关于“也”字所表达的语气判断有误的一项（   ）

A．不以千里称也。（提醒读者注意）

B．安求其能千里也？（愤怒、谴责）

C．其真不知马也！（痛心、嘲讽）

D．食马者不知其能千里而食也。（故作顿笔，暂时了结）

14．请将文中画波浪线的语句翻译成现代汉语。

（1）世有伯乐，然后有千里马。

（2）其真无马邪？其真不知马也！

15．请用原文的语句填空。

（1）本文的中心论点是：_____，_____。

（2）千里马被埋没的根本原因是：_____，_____。

（3）千里马被埋没的直接原因是：______，____，____。

六、现代文阅读

阅读课文《大自然的语言》，完成下面小题。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？

⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

⑪物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。

⑫物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

16．第②段中加点的三个词语“传语”“暗示”“唱歌”是如何体现说明文语言特点的？

17．第⑤段“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右”一句中加点的“左右”能否去掉？为什么？

18．第⑧段中画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

19．仔细阅读第⑦段到第⑩段，请概括出物候现象的来临决定于哪些因素？这一部分采用了怎样的说明顺序？

20．请选出与课文内容不相符的一项（   ）

A．古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，尚未发展为一门科学。

B．物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。

C．物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。

D．物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

七、作文

21．（一）生活中我们会遇到各种各样的事情，有的让你感动，有的让你兴奋，也有的让你愤怒或者伤心……以《这件事让我     》为题，写一篇作文。

要求与提示：

1.选择一个适合你自身情况的词语将题目补充完整，然后作文。

2.选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。

3.请注意字迹工整，书写规范，卷面整洁。

4.文中不要出现真实的姓名、校名、地名。

参考答案

1．C

2．D

3．B

4．A

5．D

6．B

7．A

8．D

9．（1）示例：“承担，是生命里最美的东西。”“岂曰无衣，与子同裳。” “武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。”……

（2）示例：钟南山  李兰娟  陈薇   张文宏   赵宇航   吴迪  ……

10．君子好逑    所谓伊人    独与老翁别    满面尘灰烟火色    落英缤纷    北冥有鱼    往来翕忽    虽有嘉肴    天下为公    可怜身上衣正单    心忧炭贱愿天寒    安得广厦千万间    大庇天下寒士俱欢颜    日光下澈    影布石上   

11．且/欲与常马等/不可得

12．    食，同“饲”，喂    见，同“现”，表现   

13．A

14．（1）世上有了伯乐，然后才会有千里马。
（2）真的没有千里马吗？其实是他们真的不识得千里马啊！（意思对即可）

15．    世有伯乐    然后有千里马    食马者    不知其能千里而食也    食不饱    力不足    才美不外见   

16．采用了拟人的修辞手法，生动形象地说明了物候对人们生产生活的重要意义（劳动人民根据自然现象同气候的关系来安排农事），这些词体现了说明文语言的生动性。

17．不能去掉。“左右”表示约数。比“十天”稍多或稍少，如果去掉了，就成了刚好“十天”，这样与实际情况不符，太绝对了，所以不能去掉。“左右”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。

18．运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。具体、准确、突出地说明了经度的差异也是影响物候的因素之一。

19．决定物候现象的因素有：纬度、经度、高下差异、古今差异四个因素。这一部分运用了从主要到次要的逻辑顺序。

20．A

21．略