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    2023年河北省石家庄市新华区中考一模语文试题
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    2023年河北省石家庄市新华区中考一模语文试题

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    这是一份2023年河北省石家庄市新华区中考一模语文试题,文件包含2023年河北省石家庄市新华区中考一模语文试题解析版docx、2023年河北省石家庄市新华区中考一模语文试题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。

    2023年初中毕业年级质量监测
    语文试卷
    第一部分(1~4题 21分)
    1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
    ①青头潜鸭在白洋淀“安家”,疣鼻天鹅首次现身曹妃甸湿地,“凌波仙子”水雉首次出现在滹沱河湿地。②鸟类用翅膀公平、公正地考量着地区的生态,珍稀鸟类尤其被人视作最佳“环评师”,环境的“生态试纸”。③近年来,河北省______(依托 依靠)自然保护区、湿地公园、森林公园等各类自然保护地,持续加大对自然生态系统的保护修复,为鸟类等野生动物提供了良好的(qīxī)环境。④珍稀动物频频现身,______(见证 佐证)了河北生态之变。
    (1)给文段中加着重号的词语注音,根据文段中拼音写出相应的词语。
    ①考量( ) ②qī xī( )
    (2)请选择符合语境的词语,分别填在横线上。
    ①______ ②______
    (3)上面四句话中有一处语病,请选择并提出修改意见。
    第______句,修改意见:______
    【答案】(1) ①. kǎo ②. liáng
    (2) ①. 依托 ②. 见证
    (3) ①. ③ ②. 在“保护修复”后加“力度”。
    【解析】
    【小问1详解】
    考查字音字形。
    考量,kǎo liáng,考查衡量,考虑商量。
    栖息,qī xī,停留,休息(多指鸟类)
    【小问2详解】
    考查词语运用。
    第一空:依托:依靠;倚仗。依靠:指望;倚仗。根据后面的“自然保护区”可知,应用:依托。
    第二空:见证:目击事件发生而可以作证。佐证:证据。根据后面的“河北生态之变”可知,应用:见证。
    【小问3详解】
    考查病句修改。
    第③句中的“持续加大对自然生态系统的保护修复”成分残缺,在句末加“力度”。
    2. 在下列横线上填写出相应的句子。
    诗歌和我们的生活紧密相连。你是不是也曾有这样的瞬间:独自站在山巅,或者伫立海边,突然一阵孤独感袭上心头,(1)“念天地之悠悠,______。”(陈子昂《登幽州台歌》)便在心头响起;每每所遇不顺不知所措,只要想到(2)“______,______。”(陆游《游山西村》)就会对前路充满希望。在学习中,《论语》篇(3)“______,思而不学则殆”告诉我们学习的同时也要思考;而杜甫《望岳》中的(4)“______,______”激励我们奋发拼搏,就能体会挥洒汗水过后一览成功的喜悦。
    【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 山重水复疑无路 ③. 柳暗花明又一村 ④. 学而不思则罔 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小
    【解析】
    【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意:怆、涕、复、罔、凌、览。
    3. 给下列句子排序,最合理的一项是( )
    ①最近有研究发现,经常使用网络搜索引擎的人会产生错觉,误以为互联网上的知识是自己的知识。
    ②依赖智能手机可能会让人变得不愿意思考。
    ③还有研究表明,长时间依赖信息搜索,会对人的心理产生一定影响。
    ④在智能手机上花时间较多的人,会更加依赖直觉思维,更少进行分析思维。
    ⑤网络检索如此发达,我们还需要花时间和精力去背东西吗?
    ⑥因此,核心知识技能必须存储在我们的头脑中。
    A. ⑤①③②④⑥ B. ②⑥⑤①③④ C. ⑤②①③④⑥ D. ②③⑤①④⑥
    【答案】A
    【解析】
    【详解】考查句子排序。
    ⑤句提出问题,引出后文的论述,为首句。
    ①句中的“经常使用网络搜索引擎”紧承⑤句中的“网络检索如此发达”,为第二句。
    ③句中的“还有研究表明”紧承①句中的“最近有研究发现”,为第三句。
    ②句中的“依赖智能手机”紧承③句中的“长时间依赖信息搜索”,为第四句。
    ④句中“会更加依赖直觉思维,更少进行分析思维”紧承②句中的“可能会让人变得不愿意思考”,为第五句。
    ⑥句得出结论,为末句。
    故选A。
    综合性学习(6分)
    4. “信”,小篆写作“”,会意字,从人从言,即人的言论应当是诚实的。诚信既是立身之本,又是处世、教子、经商、治国之道,是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“人无信则不立”的主题活动,请你参与,完成下列任务。
    (1)学校举行以“诚信”为主题的演讲比赛,下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例,请你选出与演讲无关的材料,将序号写在横线处。
    第一组:名言警句
    ①言必信,行必果。(《论语·子路》)
    ②得黄金百金,不如得季布一诺。(司马迁)
    ③自古驱民在信诚,一言为重百金轻。(王安石《商鞅》)
    ④尽信书,不如无书。(《孟子·尽心下》)
    第二组:事例
    ①烽火戏诸侯 ②闻鸡起舞 ③商鞅立木 ④曾子烹彘
    第一组:______ 第二组:______
    (2)为了培养学生的诚实品质,促进校园诚信风气的形成,学校设立了诚信考场。请你为诚信考场写一条宣传语。要求:至少使用一种修辞。
    (3)诚实守信是为人处世的基本原则,但生活中我们却常常陷入两难。例如:病人得了绝症,医生该不该本着诚信的原则,告诉病人实情?如果不告诉,是不是违背了诚信的原则?请谈谈你的看法。
    【答案】(1) ①. 第一组:④ ②. 第二组:②
    (2)示例一:守之以诚,行之以实
    示例二:诚信是火焰,给人以希望给人以温暖;诚信是明镜,给人以规尺给人以镜鉴
    (3)示例一:不告诉也不算违背诚信的原则,一旦告诉,病人很可能会崩溃,加速死亡。因此,在不是出于个人私利,恰是为维护对方的利益需要时,善意的谎言不违背诚实的道德。
    示例二:应该告诉,采取公开、公平、坦诚的方式,将信息客观、全面反馈给患者及其家属,这样有利于帮助患者作出理性判断,对自己的生活及工作相应调理。
    【解析】
    【小问1详解】
    考查设计活动。
    第一组:①句意:说话一定要算数,行动一定要坚决、果断。强调了做人一定要诚信。
    ②句意:得到一百斤黄金,也不如得到季布一声许诺。强调了诚信的珍贵。
    ③句意:自古以来统治人民在于信诚,一言为重百金为轻立法严明。强调了治理天下要讲求诚信。
    ④句意:全部相信书上的道理,就不如不读书了。与诚信无关。
    故选④。
    第二组:①周幽王为博褒姒一笑,点燃了烽火台,戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。周幽王很高兴,因而又多次点燃烽火。导致诸侯们都不相信烽火,也就渐渐不来了。表现了不诚信的危害。
    ②东晋时,祖逖和刘琨同司州主簿,常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣,立即起来舞剑。强调了学习要勤奋,与诚信无关。
    ③商鞅变法推出新法令,怕民众不信任,放了一根木头在城墙南门,贴出告示说:如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时,才有一壮士将木头搬到了北门,商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任,终于商鞅公布了变法的法令。强调了取信于民的重要。
    ④曾子的妻子要到集市去,她的孩子边跟着她边小声哭,母亲对他说:“你先回去,等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来,就看见曾子要抓住猪把它杀了,妻子阻止他,曾子认为不能欺骗孩子,于是就把猪煮了。强调了家长要说话算话。
    故选②。
    【小问2详解】
    考查拟写宣传语,开放类试题,围绕着“诚信”的主题,起到警示作用即可。如:诚信是打开成功大门的钥匙。
    【小问3详解】
    考查自由表达观点,开放类试题,言之成理即可。
    可认为应该告诉病人实情,医生将病情原原本本的告诉患者,可以让患者对自己的饮食与生活习惯进行相应的调整,也可以让患者更好的配合医生的治疗,延长自己的生命,尽可能多的享受生活。
    可认为不应该告诉病人实情。如果把实情告诉了患者,会加大患者的压力,不利于病情的诊治。不告诉实情,并不是有意隐瞒,而是为了患者考虑,这是善意的谎言,并不是不诚信。
    第二部分(5~19题 49分)
    一、(6分)
    阅读下面诗歌,完成下面小题。
    塞下曲六首(其一)
    李白
    五月天山雪①,无花只有寒。笛中闻折柳②,春色未曾看。
    晓战随金鼓③,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰④。
    雁门太守行
    李贺
    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
    ①天山:指祁连山。②折柳:即《折杨柳》,古乐曲名。③金鼓:指锣,进军时击鼓,退军时鸣金。④斩楼兰:据《汉书·傅介子传》:“汉代地处西域的楼兰国经常杀死汉朝使节,傅介子出使西域,楼兰王贪他所献金帛,被他诱至帐中杀死,遂持王首而还”。
    5. 对两首诗歌的分析,下列说法不正确的一项是( )
    A. “五月天山雪,无花只有寒。”写塞下虽然时值五月盛夏,依然山头积雪,寒意凛然。
    B. “晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。”写战事的紧张和战败后宿营时的凌乱景象。
    C. “黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”写敌军来势汹汹,我军严阵以待。
    D. “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”写战斗的激烈,暗示双方都有巨大的伤亡。
    6. 两首诗的最后两句在写法上有什么共同之处?分别表达了什么感情?
    【答案】5. B 6. 两诗最后两句都运用典故(或直抒胸臆),李白诗表现诗人甘愿赴身疆场,为国杀敌的雄心壮志。李贺诗表现将士们誓死报效朝廷的决心,表达了诗人忘身报国的爱国主义情怀。
    【解析】
    【5题详解】
    考查诗歌赏析。
    B.“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。”这两句是说,战士们白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗,晚上却是抱着马鞍睡觉。这两句紧承前意,既写军旅生活的紧张。古代行军鸣金击鼓,以整齐步伐,节制进退。写出“金鼓”,则烘托出紧张气氛,军纪严肃可知。只言“晓战”,则整日之行军、战斗俱在不言之中。晚上只能抱着马鞍打盹儿,更见军中生活之紧张。本项“战败后宿营时的凌乱景象”有误。
    故选B。
    【6题详解】
    考查比较阅读。
    李白诗最后两句:“愿将腰下剑,直为斩楼兰。”末两句是说,但愿腰间悬挂的宝剑能够早日平定边疆,为国立功。这里用了西汉傅介子的故事。由于楼兰(西域国名)王贪财,屡遮杀前往西域的汉使,傅介子受霍光派遣出使西域,计斩楼兰王,为国立功。此诗末两句借此表达了边塞将士的爱国激情与为国杀敌的壮志。
    李贺诗最后两句:“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷,誓死杀敌的决心,也表现了作者的爱国情怀。
    故两首诗最后两句都运用典故,李白诗借此表达了边塞将士的爱国激情与为国杀敌的壮志。李贺诗写出将士们报效朝廷,誓死杀敌的决心,也表现了作者的爱国情怀。
    二、(14分)
    阅读下面的文言文,完成下面小题。
    范文正浙西救灾①
    皇佑二年,吴中大饥,殍殣②枕路。是时范文正领浙西,发粟及募民存饷③,为术甚备,吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖④仓吏舍,日役千夫。
    监司⑤奏劾杭州不恤荒政⑥,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力。文正乃自条⑦叙所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂著为令。既已恤饥,因之以成就民利,此先生之美泽也。
    既卒,帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。范文正为政主忠厚,所至有恩。其卒也,羌酋数百人哭之如父,斋三日而去。
    (选自《沈括<梦溪笔谈>官政一》,有删改)
    ①范仲淹,字希文。谥号文正,北宋时期政治家、文学家。②殍殣:饿死的人。③募民存饷:聚集百姓慰问,馈赠物品。存,慰问。饷,给……以饭食。④敖:通“廒”,粮仓。⑤监司:主管检查的官员。⑥荒政:古代在遇到荒年时所采取的救济措施。⑦条:分列项目、条目。
    7. 下列句子中,加着重号词语的意思相同的一项是( )
    A. 日役千夫 吾日三省吾身(《〈论语〉十二章》)
    B. 是岁 斯是陋室(《陋室铭》)
    C 以惠贫者 甚矣,汝之不惠(《愚公移山》)
    D. 民不流徙 从流飘荡(《与朱元思书》)
    8. 请将下列句子翻译成现代汉语。
    (1)吴人喜竞渡,好为佛事。
    (2)范文正为政主忠厚,所至有恩。
    9. 请概括说说范仲淹浙西救灾都采取了哪些有利措施?取得了怎样的效果?
    10. 尾段写范仲淹去世后,“帝亲书其碑”“羌酋数百人哭之如父”的作用是什么?
    【答案】7. A 8. (1)吴中百姓喜欢比赛舟船,爱作佛事。(2)范仲淹处理政务忠厚为主,所到之处有恩(于地方百姓)。
    9. 他分发粮食,聚集百姓慰问;鼓励百姓出游,大兴土木来刺激消费,拉动内需,促进经济发展;他以工代赈,让百姓不流离失所,并且自食其力,从而使社会安定。效果是这一年两浙灾区唯有杭州平安无事,百姓没有流亡的。
    10. 侧面表现范仲淹政绩突出,受到上上下下所有人的称赞和爱戴。
    【解析】
    【7题详解】
    本题考查文言实词。
    A.都译作“每天”;
    B.这/表肯定的判断动词;
    C.救济/聪慧;
    D.流亡/流飘;
    故选A。
    【8题详解】
    本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思,然后初步翻译,再根据现代汉语的习惯进行调整,做到文从字顺。直译为主,意译为辅。重点词有:
    (1)喜:喜欢;竞渡:比赛舟船;为佛事:作佛事;
    (2)主:以……为主,所至:所到之处;有恩:有恩于地方百姓。
    【9题详解】
    本题考查文章内容的理解和概括。
    根据文章第①段内容可知,范仲淹在浙西救灾时所采取的措施有三项:一是“发粟及募民存饷”,他分发粮食,赈济灾民;二是“纵民竞渡”,鼓励百姓出游,大兴土木来刺激消费,拉动内需,促进经济发展;三是“新敖仓吏舍,日役千夫”,招募灾民做工,以工代赈,让百姓不流离失所,并且自食其力,从而使社会安定。以上事情,都能体现他把天下黎民百姓放在心间。而这些措施的成效从第②段“是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也”可知,这一年两浙灾区唯有杭州平安无事,百姓没有流亡的。
    【10题详解】
    本题考查人物形象地赏析。
    尾段写范仲淹去世后,“帝亲书其碑”“羌酋数百人哭之如父”,这些运用了侧面描写,描写范仲淹死后君、民的反应, 突出范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的古仁人之心,充分表现了范仲淹忧国忧民的博大胸怀、突出的政绩得到了上下一致的好评和爱戴。
    【点睛】参考译文:
    皇祐二年,吴中发生大饥荒,饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲庵主管浙西,调发国家仓库粮食,募集民间所存的钱物来赈济灾民,救荒之术很是完备。吴中百姓喜欢比赛舟船,爱作佛事,范仲淹就鼓励民间多举办赛事,太守每日出游宴饮于西湖上。自春天到夏天,城中居民大规模出游,尽情玩赏。又召集各寺院主持僧人,告谕他们说:“灾荒年间民工工价最低廉,可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏的住舍,每天雇役一千多人。
    监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政,嬉戏游乐而无节制,以及官府、私家兴建房舍,伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章,申述所以饮宴和兴造房舍的缘由,是要调发有余的钱财,来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人,工匠、民夫,仰仗官府、私家养活的,每天大概可达几万人。救济灾荒的措施,没有比这一做法更好的了。这一年两浙的灾区唯有杭州平安无事,百姓没有流亡的,这都是范文正公的恩惠。饥荒年份打开司农寺粮仓的粮食赈济灾民,募集民间财力为地方兴利,近年来已定为法令。这种措施既赈救了饥荒,又趁荒年替民间兴利,这些是先王的功绩。
    范仲淹死后,皇帝亲手在他的墓碑上写着“褒贤之碑”。范仲淹为政主张忠厚,所到之处皆有恩义。他死后,羌族首领几百人,如失去父亲一样为他恸哭,斋戒三天才离去。
    三、(9分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    颐和园十七孔桥“金光穿洞”背后的多重智慧
    ①位于北京颐和园的十七孔桥,是建造于清乾隆年间的一座石桥。桥全长150米,宽8米,包含17个拱形桥洞,是颐和园内的最长桥梁。
    ②十七孔桥不仅造型优美,而且在每年冬至日的傍晚时分,会呈现“金光穿洞”的奇观:观众站在桥的西北侧,可以看到金色的落日余晖逐渐“穿过”桥洞,犹如在桥洞内点满明灯,仿佛打开了时空穿越之门。这样的奇观,是如何形成的呢?
    ③傍晚时分的太阳高度角,为“金光穿洞”提供了适宜的光线高度。在一年中,冬至日的太阳高度角最小,并随着太阳的东升西落,呈现由小到大再到小的变化过程。傍晚时分,正是太阳西落之时,太阳高度角约8度,阳光照射方向几乎与湖面平行,有利于光线直接照射到桥洞内壁上,进而产生“金光穿洞”的效果。
    ④傍晚时分的太阳方位角,为“金光穿洞”提供了适宜的照射角度。十七孔桥所处纬度约为北纬40度,在冬至日“金光穿洞”发生时刻,太阳方位角约231度,太阳位于桥的西南侧。由于十七孔桥并非为完全东西向,这使得傍晚的阳光并未完全穿过桥洞,部分光线照射到了每个桥洞的东侧内壁上。在该时段,观众站在桥的西北侧,一方面由于桥的阻挡,避免了阳光直射眼睛;另一方面观众视线朝东南方向,可以看到桥洞东侧内壁的金光。随着太阳继续向西相对运动,太阳方位角进一步增大,使得光线与桥体夹角进一步减小。相应的,照射到桥洞东侧内壁的阳光量逐渐减小,进而形成阳光“穿”洞的视觉效果。
    ⑤太阳光在空气中的散射作用,为“金光穿洞”提供了适宜的色彩来源。太阳光为复色光,由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等7种单色光组成,其频率依次增大、波长依次减小。其波长越短的光,越容易散射。快到日落时,青、蓝、紫等波长较短的光在大气中产生了散射,红、橙、黄等波长较长的光达照射到桥体,混合成金黄色,使得桥体产生“金光穿洞”效果。到日落时分,照射到石拱桥的阳光则以红色光为主,使得桥洞呈现红色效果。
    ⑥十七孔桥的建造艺术,为“金光穿洞”提供了极佳的光线载体。从立面看,石拱桥由桥面、拱圈、桥墩等部分组成。其中,桥面为优雅的抛物线形,犹如湖面上的一道优美曲线,呈现长虹卧波的视觉效果。十七个拱圈呈对称分布,洞口尺寸由中间向两边称逐渐减小,产生极强的韵律感。各拱圈通过石块的堆叠,产生侧向挤压力,不仅有力地支撑桥面传来的重量,并将该重量传递给桥墩,而且圆弧状的拱洞产生柔和圆润之感,凸显拱圈的曲线之美。硕大的方形桥墩与柔美的弧形拱圈和谐一体,形成力与美的巧妙融合。不仅如此,桥体为实,桥洞为虚,金色的光芒穿过桥洞,照射在内壁上,增添了桥体如梦如幻的意境,凸显出十七孔桥的建筑之美。
    ⑦综上可知,颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇观,是古代工匠的神来之笔,是天文地理知识与营园造桥艺术的完美结合。
    选自《科技日报》有删改
    11. 下列说法不符合原文意思的一项是( )
    A. “桥全长150米,宽8米、包含17个拱形桥洞,是颐和园内的最长桥梁”用了列数字的说明方法。
    B. 在冬至日“金光穿洞”发生时刻,太阳位于桥的西南侧,观众站在桥的西北侧,视线朝西南方向,可以看到桥洞西侧内壁的金光。
    C. 青、蓝、紫等波长较短的光在大气中产生了散射,红、橙、黄等波长较长的光则照射到桥体,混合成金黄色,使得桥体产生“金光穿洞”效果。
    D. 2022年12月2日是冬至日,颐和园开启5G慢直播,带领大家一起观看奇观“金光穿洞”,下午16:30左右是最佳观赏时间。
    12. 简要说说选文第③段中加点词的表达效果。
    傍晚时分,正是太阳西落之时,太阳高度角约8度,阳光照射方向几乎与湖面平行。有利于光线直接照射到桥洞内壁上,进而产生“金光穿洞”的效果。
    13. 简要说明颐和园十七孔桥“金光穿洞”的奇观是如何形成的。
    【答案】11. B 12. “几乎”是“差不多”的意思,表限定,表示阳光照射方向与湖面形成的夹角很小,但并没有完全平行。这个词体现了说明文语文的准确性。
    13. 太阳高度角,提供了适宜的光线高度;太阳方位角,提供了适宜的照射角度:太阳光在的散射作用,提供了色彩来源;建造艺术,提供了极佳的光线载体。
    【解析】
    【11题详解】
    考查辨析信息。
    B.根据第④段中的“在该时段,观众站在桥的西北侧,一方面由于桥的阻挡,避免了阳光直射眼睛;另一方面观众视线朝东南方向,可以看到桥洞东侧内壁的金光”可知,本项“视线朝西南方向”有误。
    故选B。
    【12题详解】
    考查说明语言。
    “几乎”是差不多的意思。在句中表示的是阳光照射方向差不多与湖面平行,但并不是绝对平行。阳光的照射方向与湖面是有夹角的,虽然很小。“几乎”体现了说明文语言的准确性和严谨性。
    【13题详解】
    考查筛选信息。
    根据第③段中的“傍晚时分的太阳高度角,为‘金光穿洞’提供了适宜的光线高度”可得:太阳高度角,提供了适宜的光线高度;
    根据第④段中的“傍晚时分的太阳方位角,为‘金光穿洞’提供了适宜的照射角度”可得:太阳方位角,提供了适宜的照射角度;
    根据第⑤段中的“太阳光在空气中的散射作用,为‘金光穿洞’提供了适宜的色彩来源”可得:太阳光在的散射作用,提供了色彩来源;
    根据第⑥段中的“十七孔桥的建造艺术,为‘金光穿洞’提供了极佳的光线载体”可得:建造艺术,提供了极佳的光线载体。
    四、(14分)
    阅读下面的文字,完成下面小题。
    史铁生同学
    乔维里
    ①高一的时候学史铁生的《我与地坛》,语文老师为了让我们更加了解作者,特地打印了几篇史铁生别的文章,贴在黑板旁边的“优美作品展示区”,供大家课间阅读。
    ②某天晚上,轮到化学老师看晚自习。彼时班里静悄悄大家都在为当晚的数学作业抓耳挠腮,化学老师有些无聊,没人注意到他背着手站在作品展示区旁,看史铁生的文章看了好久,边看边赞叹不绝。然后他笑嘻嘻地走到第一排同学的座位旁边,低头小声地问道:“咱们班哪位同学是史铁生啊?这作文写得真的太好了!就是人生经历有些太……”
    ③第一排的同学数学题还没解完,被化学老师直接问蒙了,一边“啊”地抬头,一边看到化学老师认真的眼神,确定他并不是在开玩笑。虽然化学老师问话的声音很小,但经过片刻的停顿之后,前排还是爆发出一阵大笑,后排的同学都在问“怎么了怎么了”,经过中间同学的传话之后,后排又爆发出新一轮声势更大的笑声。
    ④当化学老师得知史铁生是个很有名的作家之后,嘿嘿一笑。他这么一笑,简直把气氛推向了高潮,教室里的笑声直接把年级主任都引来了……
    ⑤自此,我们班就产生了一个常用常新的“梗”:优秀同学史铁生。
    ⑥经常,如果下一节课是化学的话,化学老师刚走进教室,就总有同学从后门绕到前门,故作严肃地敲一敲门,说:“请你们班的史铁生同学出来!”然后教室里又是一阵爆笑。还有,总有同学在上交的化学作业本上署名“史铁生”。
    ⑦有一次遇到一道很难的化学题,班里只有一个人做对了,化学老师想请他上台给大家讲一讲。然后他一边念叨一边翻作业本,说:“我来看看唯一做对这道题的是哪位同学,我看看啊,在这在这,找到了,是史铁……生?”化学老师一脸惊讶,“哼!同学们你们这……”然后班里又是一顿狂笑。
    ⑧后来这个梗大家习以为常,比如班级的值日表上偶尔会出现史铁生的名字;比如班主任从教室后面的储藏间发现了足球,问是谁的,男生们会异口同声地说是史铁生的;再比如只要是有全班一起签字的时候,甚至毕业前大家互相写同学录的时候,每次总有人不忘把史铁生的名字写上,字迹不一。
    ⑨就连毕业后的第一次聚会,班长说可能这是咱们班最后一次聚这么齐了,忽然就有同学反驳他,说:“也不是,这次史铁生同学没来。”大家略过悲伤的气氛,又开始笑了起来,我们看到坐在一边的化学老师也笑了。笑着笑着开始抹眼泪,说:“你们这帮孩子,可把你们送走了。”
    ⑩然后不知道谁说了句:“没事,老师!这个梗我们已经发在校内网了,下面的学弟学妹都看得明白!”果然化学老师看起来也不那么悲伤了,反而有点气急败坏。
    ⑪这大概是我们班里最奇怪但又最好玩的梗了。后来的几年大家都不再用QQ,几经波折终于在微信群里把人拉齐了,也不知道是谁,悄悄地把自己的群昵称改成了“史铁生”。某天大家发现了,都在群里拍一拍他,问他是谁。过了一会儿,那位“史铁生”发来语音,是化学老师略带怀念的声音:“同学们,是我啊。”
    ⑫那是个傍晚,我刚从单位开车回家,路遇夕阳,化学老师的语音里背景声音嘈杂,但不刺耳,能听到在背景音之外不太远的地方,校园铃声响起,有学生在嬉戏打闹,广播站在播报着什么。
    ⑬那时候我高中毕业已经许多年了,而手机语音那头,似乎还是多年以前。
    (选自《读者》有删改)
    14. 根据文章内容,从化学老师的角度补全相关信息。
    情节
    心理
    询问谁是史铁生
    好奇

    尴尬
    看到作业本上的史铁生

    毕业聚会再提史铁生


    怀念

    15. 你如何理解“化学老师看起来也不那么悲伤了,反而有点气急败坏”?
    16. 以“史铁生同学”为题有什么好处?
    17. 史铁生的文字不仅让化学老师赞叹不绝,更是感动了千万读者。史铁生是一个生命的奇迹,也是一座文学的高峰。请在下面的两个语段中任选其一,分析史铁生的文字好在哪里。
    (1)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开的烂漫。
    ——《秋天的怀念》
    (2)蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光……满园子都是草木竞相生长弄出的响动,寒寒空空片刻不息。
    ——《我与地坛》
    【答案】14. 示例
    情节
    心理
    询问谁是史铁生
    好奇
    得知史铁生是作家
    尴尬
    看到作业本上的史铁生
    惊讶
    毕业聚会再提史铁生
    伤感
    改群里的昵称为史铁生
    怀念
    15. 学生的调侃冲淡了毕业离别的伤悲,气急败坏则是因为这个梗又被传到下一届,自己有点没面子。 16. (1)是文章的线索。(2)题目新颖,吸引读者兴趣。(3)对高中生活的回忆,对这段美好生活的回忆。
    17. (1)环境描写,写出了菊花盛开的场景,表达了对母亲的怀念,对生命的热爱。
    (2)运用拟人的修辞手法,赋予动植物们人的情态,写出了他们旺盛的生命力。体现出地坛荒芜但并不衰败的特点,表现了作者对生命的热爱。
    【解析】
    【14题详解】
    考查筛选信息。
    ①根据第④段中的“当化学老师得知史铁生是个很有名的作家之后,嘿嘿一笑”可得:得知史铁生是作家。
    ②根据第⑦段中的“‘我来看看唯一做对这道题的是哪位同学,我看看啊,在这在这,找到了,是史铁……生?’化学老师一脸惊讶”可得:惊讶。
    ③根据第⑨段中的“大家略过悲伤的气氛,又开始笑了起来,我们看到坐在一边的化学老师也笑了。笑着笑着开始抹眼泪”可得:伤感。
    ④根据第⑪段中的“也不知道是谁,悄悄地把自己的群昵称改成了‘史铁生’”可得:改群里的昵称为史铁生。
    【15题详解】
    考查语句赏析。
    联系第⑨段中的“大家略过悲伤的气氛,又开始笑了起来,我们看到坐在一边的化学老师也笑了”可得:学生的调侃冲淡了毕业离别的伤悲,所以“化学老师看起来不那么悲伤了”。
    联系本段中的“没事,老师!这个梗我们已经发在校内网了,下面的学弟学妹都看得明白”要知,这个梗又被传到下一届,自己有点没面子,所以“反而有点气急败坏”。
    【16题详解】
    考查赏析题目的作用。
    联系文本内容可知,本文主要记叙了化学老师因为不知道史铁生是作家而闹了笑话,同学们用这个话题和老师开玩笑,在作业本上写史铁生的名字,毕业以后聚会调侃史铁生同学没来,老师把自己的呢称改为史铁生。所以题目是文章的线索。
    史铁生是知名作家,其后加以“同学”一词,题目新颖,激发了读者的阅读兴趣。
    联系末段中的“那时候我高中毕业已经许多年了,而手机语音那头,似乎还是多年以前”可知,史铁生同学代表了自己的高中生活,以此为题,表现了作者对这段美好生活的回忆。
    【17题详解】
    考查语句赏析。
    (1)这是一处环境描写,描写了北海公园盛开的菊花。“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开的烂漫”表现了秋天菊花盛开的场景。联系原文中母亲在世时一直想要带作者去看花的情节可知,表现了作者对母亲的怀念。菊花在秋天盛开,表现了旺盛的生命力,表现了作者对生命的热爱。
    (2)“蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了”把蚂蚁和瓢虫人格化,这是拟人的修辞。“树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋”把蝉蜕比作空屋,这是比喻的修辞。比喻和拟人的修辞,表现了地坛这些动物和植物旺盛的生命力。联系“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,寒寒空空片刻不息”可知,表现了地坛荒芜但并不衰败的特点。联系作者感情可知,表现了作者对生命的热爱。
    五、名著阅读(6分)
    18. 经典名著中有着许多经典形象。《水浒传》中的智多星就是其中的代表。他名叫______(人名),足智多谋,聪明过人,是智慧的化身。请你结合原著中的事件,说说他的智慧的表现。
    【答案】吴用。示例:智取生辰纲,杨志带队护送生辰纲。吴用和晁盖定计,趁杨志他们在黄泥岗树林里休息时,让晁盖等人扮作商人,白胜带着酒上山岗,军汉们想买酒,杨志怀疑酒里有蒙汗药不让买。晁盖等人当着杨志和军汉的面买酒喝酒,最后故意讨便宜向另一桶酒里舀酒喝,此时酒瓢里已经下了蒙汗药。白胜与他们争执,夺下酒飘倒向酒桶,整桶酒里下药。杨志等人放松了警惕,买到酒后,全被麻倒,生辰纲被劫走。智取生辰纲充分显示了吴用的高明,所以人称吴用“智多星”。(意思对即可)
    【解析】
    【详解】考查名著人物。绰号“智多星”的是吴用。
    体现他智慧的事件:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的金银珠宝。宋江在浔阳楼题反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时,派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。晁盖曾头市兵败后,吴用又假扮算命先生,在卢俊义家写下藏头反诗,将卢俊义也暂时骗上山。卢俊义回去后被陷害,石秀劫法场亦身陷北京城,吴用及时出计,先发无头帖子稳局势,又差时迁火烧大名府,并救出玉麒麟卢俊义、拼命三郎石秀。
    19. 苏联作家法捷耶夫曾高度评价《钢铁是怎样炼成的》:“整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人、如此富有生命力的形象”。请结合作品谈谈你对这句话的理解。
    【答案】任选一个方面,言之成理即可。
    示例:保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把国家的利益放在第一位。保尔驰骋疆场,为保卫苏维埃政权浴血奋战,表现了为革命事业不怕牺牲的献身精神。在恢复国民经济的艰难岁月中,他又以全部热情投入劳动之中。他没有考虑个人的名利地位,只想为国家和人民多做点事情,甚至可以牺牲爱情。(纯洁)
    在全身瘫痪、双目失明后,保尔生命的全部需要就是能够继续为国家工作。保尔更是一个刚毅坚强的革命战士,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生”的奇迹,表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。(感人)
    保尔又是一个于平凡中见伟大的英雄人物。他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击,他也曾产生过自杀的念头但最终战胜了自己。因此,保尔是伟大的,也是平凡的。他是在革命的烈火中逐渐历练成长起来的钢铁战士,是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。(富有生命力)
    【解析】
    【详解】本题考查对名著人物的理解。大纲要求必读的中外名著,一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、以及人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心,做题时才能信手拈来。
    苏联作家法捷耶夫曾高度评价《钢铁是怎样炼成》:“整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人、如此富有生命力的形象”,结合作品可知,保尔·柯察金为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕,在狱中表现得坚贞不屈;出狱后参军,在科托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场,浴血奋战,身负重伤后仍不向命运屈服,令医生们深为敬佩。无论是做共青团工作、肃反工作,还是参加修筑铁路的艰苦劳动,保尔都表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神。在爱情方面,他也有着严肃的态度和崇高的精神境界。残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了,双目失明、全身瘫痪,但他以惊人的毅力从事文学创作,最终获得了成功。丰富的内容和精神内涵的统一,体现了保尔对苦难的直面,对理想的向往,对精神的追求等,这些都使得保尔的形象纯洁感人并富有生命力。
    第三部分(20题 50分)
    作文。(50分)
    20. “新赛道”是《咬文嚼字》编辑部评选出来的2022年十大流行语之一,泛指一切新的领域、新的起点、新的征程、新的气象。身处赛道,最美的姿态是奔跑,最好的心态是超越,要敢于“犯其至难而图其至远”,要争取“在青春的赛道上奋力奔跑,跑出当代青年的最好成绩”。新赛道上,一定会有不一样的风景。而你奔跑在赛道上的时候,也少不了亲人的陪伴,朋友的关心,师长的鼓励……
    请以“新赛道”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
    要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套作、抄袭;⑤不要出现真实的地名、人名、校名;⑥不少于600字。
    【答案】例文:
    发展新优势,引领新赛道
      江枫渔火,大漠孤烟,朝阳将尘间的温婉洒向壮阔河山,中华民族以恢宏的气魄向我们走来。在日新月异的新时代,中华民族应如何像朝阳般充满生机与活力,发展新优势,引领新赛道?
      何谓“新赛道”,新赛道是指新技术、新模式为核心竞争力的新兴产业。处于经济全球化的大时代,机遇与挑战并存,不在新赛道上奋力奔跑,便落后于世界发展的进程,如仲永般泯然众人。
      古人尝云:“苟日新,日日新,又日新。”在人生的旅途中获得新知识、新经验、新教训是成长的关键。“因为今天不想跑,所以今天必须跑。”村上春树向我们讲述了新的重要性。摒弃过去慵懒麻木或骄傲自满的状态,开始今天新的起点,拥有重来再来的勇气。在兼并战争混乱的春秋战国,孔子放弃了儒学大家的身份,沏一壶茶,品一盏酒,周游列国杏坛开讲,亦不失为人生开辟新航道,重新获得新的人生。
      在当代社会,人们惯于躺在在舒适区内,人们不愿也懒得突破限制,进行颠覆性的改变。鲁迅身为文学大家,弃医从文,跳脱舒适区,用笔作剑刺入敌人的胸膛。他曾说过:“真正的勇士,勇于直面淋淋的鲜血,敢于面对惨淡的人生。”在黑暗的封建时代,他突破了自己人生的限制,敢于将从前的旧伦理、旧政治推翻重来,他开启了自己人生的新征程,亦开启了中国人民觉醒的新征程。
    《中庸》言:“致广大而尽精微,目虽明目道中庸。”若想成就引领新赛道的广大格局,离不开“不积跬步,无以至千里”的新的努力。漫步漫天黄沙,开启从未名湖到莫高窟的文化苦旅,樊锦诗用刻刀换来了敦煌今日的回眸,点燃前辈的火炬,开创明天的道路,她用新努力创造了新奇迹。由此看来,在新赛道开启前,每个人都应有蓄势待发的准备,一次次练习,一次次摔倒,才可在新赛道上创造最高的水平。
    作为新时代的青年,我们处在人生的赛道上,面对未来的风云与变换,我们应找到新起点,开创新征程,做出新努力,在人生的赛道上大步向前。万水千山,祖国与我们同在,时代与我们同在,我们应如朝阳,应如春风,引领赛道,奋力奔跑。
    【解析】
    【详解】本题考查话题作文。
    审题立意:分析材料可知,材料介绍了“新赛道”是2022年十大流行语之一,这一概念的内涵泛指一切新的领域、新的起点、新的征程、新的气象。从命题人的角度看,实际上是借此帮助考生打开思路,提醒考生在祖国建设的各个方面、各条战线上都存在着“新赛道”。通过整则材料可以看出,强调“新赛道”就是强调在原有基础上,实现领域的开辟、思想的突破、行动的创新。强调要突破旧有思维,打破固有程式,秉持创新意识,付出新努力,确定新起点,开启新征程,产生新成果,赢得新气象。
    选材构思:写作时,由于“新赛道”的本义和引申义较多,不可能面面俱到,因此,最好自选角度,着重从分析某一个领域的开拓创新入手,来论述我们要有开辟“新赛道”、跑赢“新赛道”的意识。这样才能笔墨更集中,论述更透彻。比如,可以把论点定为我们要在科技领域寻找“新赛道”。文章可以采用“引一一议一一联结”的论证结构,先由发展“5G”宽带移动通信技术这一“新赛道”引出观点,然后分析我国在“5G”技术方面走在世界前列的原因:颠覆性创新、引领性发展。接下来可由“5G”联系到芯片开发、人工智能发展等领域,强调多开辟“新赛道”、跑赢“新赛道”。最后,可以联系自己的生活实际,谈这种创新意识对自己的引领作用。“新赛道”既然是“新”,必定与“旧”有所区别,所以本文题还暗含了“新”与“旧”的辩证关系,在写作时要适当阐述“新”与“旧”辩证关系,以提升写作的思维品质。
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