初中记叙文写作训练基础篇(5)(具体描写)课件PPT
展开爱漂亮的姥姥 爱漂亮的奶奶
将外婆的事“搬”到奶奶身上, 使文章的内容具体 材料进行加工和扩展, 创造了一个新的形象 有同学会说: 啊呀,这样写不是不真实了吗?
我们的选材一定要真实,要有真情实情 “记事”最好有一件真实的事,“写人”最好有个真实的人作模特儿。 事实上生活中不大可能有一件很完整很完整的事供你记叙,也不大可能有一个很完美很完美的人供你描写,这就需要作者具备一定的能力,在这些感觉到的材料的基础上,根据中心思想的需要,对材料进行适当的合理的综合、概括、加工和扩展,创造出文章的真实来。 我们追求的应该是文章的真实。《爱漂亮的奶奶》中的奶奶是真实的,可能比作者生活中的真的“奶奶”还“真实”。有位作家说过,没有这个能力,就永远不会写作文!
1、扩展句子2、用好修辞3、具体描写
1、人物描写 肖像(外貌) 语言 动作 神态 心理2、事、物描写 事(时间 地点 人物 起因 经过 结果) 物(颜色 质地 形状 气味 性质 特点)3、景物描写 天气、环境、场面
爸爸每天晚上接我放学,我很感动。
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初中记叙文写作训练写人篇(4)(心理描写)课件PPT: 这是一份初中记叙文写作训练写人篇(4)(心理描写)课件PPT,共29页。PPT课件主要包含了写作的基本能力,观察能力,想象能力,积累词语,丰富句子,人物描写,叙写事件,人物描写的方法,正面描写,侧面描写等内容,欢迎下载使用。
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