2024届高考一轮复习化学课时练　第24练　氮及其氧化物　硝酸（含答案）

这是一份2024届高考一轮复习化学课时练　第24练　氮及其氧化物　硝酸（含答案），共9页。试卷主要包含了二十四节气是中国历法的独特创造，下列说法正确的是，下列说法或表示方法正确的是，用如图装置探究铜与硝酸的反应等内容，欢迎下载使用。
A．K B．N C．P D．C
2．据研究，NO广泛分布于生物体内各组织中，可将积存在血管壁上的脂肪、胆固醇带走，被称为“血管清道夫”。下列说法中错误的是( )
A．NO极易与氧气反应生成一种红棕色气体
B．实验室中，可利用铜与稀硝酸的反应制取NO
C．人体吸入大量NO气体，可以预防心血管疾病
D．雷雨天气，氮气和氧气能生成NO
3．硝酸被称为“国防工业之母”，是因为它是制取炸药的重要原料。下列实验事实与硝酸性质对应不准确的一组是( )
A．硝酸能与FeO反应——酸性和氧化性
B．不能用稀硝酸与锌反应制氢气——强氧化性
C．要用棕色试剂瓶盛装浓硝酸——不稳定性
D．能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液红色褪去——强氧化性
阅读下列材料，回答4～6题。
氮和硫是参与自然界循环的重要元素，不同价态的氮、硫化合物可相互转化，如反硝化细菌能将NOeq \\al(－,3)转化为N2。N2O是温室气体之一，目前消除N2O的主要方法是直接催化分解法，该过程中发生反应：2N2O(g)2N2(g)＋O2(g) ΔH。实验室中可用次氯酸钠溶液吸收SO2、NO尾气。
4．下列说法正确的是( )
A．可用排空气法收集NO
B．NO2与水反应的离子方程式：3NO2＋H2O===2H＋＋2NOeq \\al(－,3)＋NO
C．在实验室里NO2不可用排空气法收集
D．NO2通入Fe(NO3)2溶液中始终无明显现象
5．下列说法或表示方法正确的是( )
A．在反硝化细菌作用下，生成11.2 L N2，转移电子数约为3.01×1024
B．pH＝1.0的溶液中大量存在：Na＋、NOeq \\al(－,3)、HSOeq \\al(－,3)、NHeq \\al(＋,4)
C．过量SO2通入NaClO溶液中：SO2＋3ClO－＋H2O===2HClO＋SOeq \\al(2－,4)＋Cl－
D．用碱性NaClO溶液吸收NO：3ClO－＋2NO＋2OH－===3Cl－＋2NOeq \\al(－,3)＋H2O
6．汽车尾气的产生和防治涉及的部分原理如图：
N2eq \(,\s\up7(①O2),\s\d5(④CO))NOeq \(――→,\s\up7(②O2))NO2eq \(――→,\s\up7(③H2O))HNO3
下列说法错误的是( )
A．①属于氮的固定
B．②中氮元素被氧化
C．③属于化合反应
D．④可减排有害气体
7．已知2NO2＋2OH－===NOeq \\al(－,3)＋NOeq \\al(－,2)＋H2O，下列装置或操作不能达到相应实验目的的是( )
8.某集气瓶内装有红棕色气体，加入足量蒸馏水后盖上玻璃片振荡，得橙黄色溶液，气体颜色消失；再打开玻璃片后，瓶中气体又变为红棕色，则该气体可能是( )
A．N2、NO2、Br2(g) B．NO2、NO、N2
C．NO2、NO、O2 D．N2、O2、Br2(g)
9．用如图装置探究铜与硝酸的反应。
实验记录如下：
下列说法不正确的是( )
A．①中反应的化学方程式是Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
B．②中注射器内剩余的水被“吸入”试管的原因可能是NO2与H2O反应导致压强减小
C．③中的实验现象能证明②中Cu与硝酸反应生成了NO
D．待②中反应停止后，向试管内滴加少量稀硫酸，有气体产生
10．某同学做“FeSO4被HNO3氧化”的实验，发现溶液变为深棕色。猜想可能是生成的NO2或NO与Fe2＋或Fe3＋反应，使溶液变为深棕色，设计下列装置探究。下列说法错误的是( )
A．先检查装置气密性，加入药品后，关闭c，打开a和b，再通入一段时间N2
B．关闭a、c，打开b及分液漏斗活塞，反应后丙中溶液变为深棕色，丁中溶液无明显变化，证明NO与Fe2＋反应
C．甲中反应一段时间后，更新丙、丁中试剂，关闭a和b，打开c，反应后丙中溶液变为深棕色，丁中溶液无明显变化，证明NO2也可与Fe2＋反应
D．该实验的缺陷是缺少尾气处理装置
11．(2022·武汉市汉阳一中高三模拟)用如图所示装置进行实验，探究硝酸与铁反应的产物。
已知：FeSO4＋NO[Fe(NO)]SO4(棕色) ΔH