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2022-2023学年陕西省西安市临潼区八年级（下）期中生物试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年陕西省西安市临潼区八年级（下）期中生物试卷（含解析），共23页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年陕西省西安市临潼区八年级（下）期中生物试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共24小题，共24.0分）
1. 甘草是一种中药材，具有益气补牌、去痰止咳的功效，甘草可用多种方式繁殖，其中属于有生殖的是（ ）
A. 根茎繁殖 B. 分株繁殖 C. 组织培养 D. 种子繁殖
2. 2021年6月24日《细胞（Cell）》杂志报道，我国科学家黄三文团队培育出一种用种子繁殖的杂交马铃薯新品种——“优薯1号”。用种子繁殖马铃薯与用薯块（茎）繁殖相比，优势之一是（ ）
A. 子代能保持母体的优良特性
B. 子代个体间株高完全一致
C. 子代个体间产量完全相同
D. 子代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强
3. 嫁接成活的关键是（ ）
A. 选择好的接穗 B. 选用健壮的砧木
C. 嫁接后及时浇水 D. 使砧木和接穗的形成层密合
4. 毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（ ）
A. 接穗上只结水蜜桃 B. 接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C. 接穗上只结毛桃 D. 砧木上只结水蜜桃
5. 下列昆虫中，发育过程属于完全变态发育的是（ ）
①蟋蟀
②菜粉蝶
③蝗虫
④蜜蜂
⑤蚊
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
6. 文学作品中有许多诗歌和成语来自对生物的观察，既包含丰富的生物学知识，又寓意深刻如“春蚕到死丝方尽”“作茧自缚”等，“作茧自缚”说明家蚕发育开始进入（ ）
A. 受精卵 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期
7. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知①为卵期，下列述正确的是（ ）
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为④→①→②→③
B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则②为蛹期，③为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则③对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长②时期
8. 青蛙的生殖和发育特点是（ ）
A. 体外受精，有性生殖，变态发育 B. 体内受精，有性生殖，变态发育
C. 体外受精，有性生殖，完全变态发育 D. 体外受精，无性生殖，不完全变态发育
9. 如图是青蛙的生殖与发育示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. 雌雄蛙抱对在体内完成受精 B. 蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中
C. 青蛙的发育方式属于变态发育 D. 青蛙的发育离不开细胞的分裂和分化
10. 下列关于鸟卵的结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 卵白——能为胚胎发育提供养料和水分
B. 卵黄——胚胎发育的主要营养来源
C. 气室——保护卵的内部结构
D. 胚盘——含有细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构
11. 市场上销售的商品鸡蛋一般孵不出小鸡，其原因是（ ）
A. 无胚盘 B. 卵细胞末受精 C. 胚盘中无卵细胞 D. 无细胞核
12. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”两句诗句中分别描述的是鸟的哪几种繁殖行为？（ ）
A. 育雏产卵 B. 求偶育雏 C. 筑巢育雏 D. 筑巢孵卵
13. 鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是（ ）
①求偶
②交配
③筑巢
④产卵
⑤孵卵
⑥育雏
A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
14. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 狗的卷毛和白毛 B. 番茄的红果和苹果的绿果
C. 油菜的高茎和豌豆的矮茎 D. 人有美人尖和无美人尖
15. 小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎一样。主要是因为他们二人（ ）
A. 生活在相同的环境里 B. 具有共同的父母
C. 都处在相同的发育时期 D. 所含基因几乎相同
16. 人的红细胞、神经元、精子、卵细胞、受精卵中的染色体数依次是（ ）
A. 23、46、23、23、23 B. 0、46、23、23、46
C. 46、23、23、23、46 D. 0、23、46、46、46
17. 对于转基因产品叙述正确的是（ ）
A. 顶呱呱彩棉不是转基因产品
B. 转基因食品目前已走进人们的生活，它对我们人类没有任何危害
C. 转基因产品应禁止，因为它会危害我们人类的健康
D. 对于转基因产品，我们应该客观公正的看待它，它对我们有好的一面，也有不好的一面
18. 下列现象属于不可遗传变异的是（ ）
A. 白色棉花地里长出棕色棉花 B. 正常绵羊生出短腿绵羊
C. 双胞胎姐妹一个胖，一个瘦 D. 一只黑猫生出一窝猫，有小黑猫和小花猫
19. 人类对遗传和变异的认识是从性状开始的，现已深入到基因水平，下列说法正确的是（ ）
A. 人的直发和长发、卷发和短发都是相对性状
B. 转基因超级鼠的诞生，说明基因是由性状控制的
C. 基因组成相同的个体，性状表现也一定相同
D. 近亲结婚使后代患隐性遗传病的可能性增大
20. 双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的。一对夫妇父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮，第二个孩子的基因组成是（ ）
A. EE或Ee B. EE或ee C. Ee D. ee
21. 我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于（ ）
A. 生物的遗传 B. 生物的变异 C. 生物的生长 D. 生物的发育
22. 如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙错误的是（ ）
A. 生命起源于非生命物质 B. 生命起源于原始海洋
C. 原始大气的主要成分中没有氧气 D. 原始生命在较短的时间内形成
23. 下列关于生物化石的叙述中，错误的是（ ）
A. 生物化石是指保存在地层中的古代生物遗体、遗物和遗迹
B. 生物化石为研究生物进化提供了非常重要的证据
C. 越古老的地层里，形成化石的生物越复杂，越高等
D. 通过对不同地质年代的化石比较，可推断出生物进化的趋势
24. 竹节虫和竹节十分相似，产生这一现象的原因是（ ）
A. 人工选择 B. 自然选择 C. 过度繁殖 D. 遗传和变异
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共6小题，共36.0分）
25. 在探究“花生果实大小的变异”实验时，某生物兴趣小组从甲、乙两种花生袋中分别取30粒花生做样品，进行果实长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
（1）该小组使用 ______ 的方法获取样品，并且要做到 ______ 取样，以提高测量结果的准确性。
（2）如下表是该小组的测量结果，请在表格横线处填上适当数值完善表格。
品种
结果
甲品种花生果实
乙品种花生果实
长轴长度（毫米）
11
14
15
18
22
24
26
28
样品个数
2
4
20
4
3
20
5
2
平均值
______ 毫米
24毫米
（3）花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度在差异，这种现象称为 ______ 。
（4）从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤里，可能结出小花生，说明生物的基因相同时， ______ 不一定相同，因为和 ______ 有关系。如果将此小花生的种子再次种下去，所收获的果实 ______ （填“一定”或“不一定”）是小花生。
26. 每年桃花盛开的时候，就会吸引大批的游客去赏花。如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题（“【】”中填序号，横线上填文字）：
（1）一朵花最主要的结构是【 ______ 】 ______ 和【 ______ 】 ______ 。
（2）受精后，雄蕊、柱头和花柱都将凋落，种子是由 ______ 发育而来的。
（3）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是 ______ 。
（4）桃花大而多、开花早、花期长，要保持这些优良性状，在生产实践中常常采用的营养繁殖方法是 ______ 。
27. 文学作品中有许多诗歌来自于对生物的长期观察和领悟，既包含着丰富的生物学知识，又寓意深刻。如“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”等。请用生物学知识分析回答问题：
（1）蛙、春蚕、燕子个体发育的起点是 ______ 。
（2）“听取蛙声一片”，对在繁殖季节的青蛙而言，鸣叫的意义在于 ______ 。
（3）“谁家新燕啄春泥”，家燕的卵产出后需要亲鸟 ______ ，才能破壳而出，这是由于外界的温度 ______ （填“适于”或“不适于”）胚胎发育所需温度的缘故。
（4）“春蚕到死丝方尽”，作者描述的“死”实际是蚕进入 ______ 期。
28. 科学家们将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了如下的排序图，请据图分析回答：
（1）从图丙可以看出，染色体是由【2】 ______ 和【3】 ______ 组成的。
（2）根据图甲、乙中的染色体的组成，可以判断男性染色体的组成是图 ______ 。男性所产生的精子的类型有 ______ 种，其染色体组成为 ______ 。
29. 爱观察爱思考的小明，常常关注生活中的各种现象并进行深入了解：
（1）小明对镜观察自己的眼睛：大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状是由存在于遗传物质DNA分子上的 ______ 控制的。
（2）多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请据图回答：
①多指为 ______ （填“显性”或“隐性”）性状。
②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是 ______ 。
③小明妹妹的多指基因可能来自第一代的 ______ 号，小明妹妹和正常指男性婚后所生孩子 ______ （填“有”或“无”）可能患多指，概率是 ______ 。
30. 生物分类学家用“进化树”表示生物进化的亲缘关系和进化历程，如图是动植物进化的大致历程，请据图分析回答：
（1）进化树的树根A处表示 ______ ，它生活在 ______ 中。
（2）图中C表示 ______ ，B表示 ______ 。
（3）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由 ______ ，结构由 ______ ，分类地位由低等到高等。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：ABC、根茎繁殖、分株繁殖、组织培养都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，ABC错误。
D、种子繁殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，D正确。
故选：D。
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，如植物用种子繁殖后代。
掌握植物的有性生殖和无性生殖方式的区别。
2.【答案】D
【解析】解：无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。用种子繁殖马铃薯属于有性生殖，因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，子代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强。
故选：D。
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。
3.【答案】D
【解析】解：嫁接有芽接和枝接两种方式，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。
故选：D。
嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。
解答此题的关键是熟练掌握嫁接的技术，最好能应用与生活实践中。
4.【答案】A
【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，结果是接穗上只结水蜜桃。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。
熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。
5.【答案】B
【解析】解：蟋蟀和蝗虫的发育经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段属于不完全变态发育；菜粉蝶、蜜蜂和蚊的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。B正确。
故选：B。
昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；昆虫的不完全变态发育经历卵、若虫和成虫三个阶段。昆虫的完全变态发育与不完全变态发育相比多了蛹期。
解答此题的关键是明确昆虫的发育过程及类型。
6.【答案】C
【解析】解：家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。家蚕发育的幼虫末期开始吐丝作茧进入蛹期。所以，“作茧自缚”说明家蚕发育开始进入蛹期。C正确。
故选：C。
昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，并且幼虫与成虫差别明显。
解答此题的关键是明确家蚕的生殖和发育过程。
7.【答案】D
【解析】解：A、蜻蜓发育属于不完全变态发育，经过卵、幼虫和成虫三个时期，可以表示为①→②→④，A错误。
B、蜜蜂的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则③为蛹期，④为成虫期，②为幼虫期，B错误。
C、蝗虫的④成虫食量大，活动范围广，因此若用此图表示蝗虫的发育过程，则④对农作物的危害最大，C错误。
D、家蚕在②幼虫时期吐丝，因此“若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长②（幼虫）时期”，D正确。
故选：D。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）图中：①卵、②幼虫、③蛹、④成虫。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
8.【答案】A
【解析】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，属于有性生殖，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率；青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。因此，青蛙的生殖发育特点是体外受精，有性生殖，变态发育。
故选：A。
青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
解题的关键是知道两栖动物的生殖发育的过程。
9.【答案】A
【解析】解：A、雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，所以青蛙的受精方式是体外受精，A错误。
B、蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，B正确。
C、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C正确。
D、青蛙发育的起点是受精卵，其发育离不开受精卵的分裂和分化，D正确。
故选：A。
青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
解答此题的关键是明确青蛙的特征。
10.【答案】C
【解析】解：A、卵白为胚胎发育提供养料和水分，具有保护作用。A正确。
B、卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供主要的营养物质。B正确。
C、气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气。C错误。
D、胚盘含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎，是将来孵化成雏鸟的重要结构。D正确。
故选：C。
鸟卵的结构如下图：
掌握鸟卵的结构及各部分的功能是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育。当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。只有在温度适宜时才继续发育。从市场购买的鸡蛋一般来自以产蛋为主的养鸡场，养鸡场只有母鸡，生下的鸡蛋没有受精，即使给以适宜的温度也孵不出小鸡，B符合题意。
故选：B。
鸟卵的结构如下：
鸟卵的结构极其特点是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握。
12.【答案】C
【解析】解：“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，莺占领繁殖的巢区，春燕筑巢，属于生殖现象；“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”是鸟类的育雏行为。
故选：C。
鸟类的生殖方式为卵生，繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
解题的关键是知道鸟类的生殖特点。
13.【答案】B
【解析】解：鸟类具有的生殖行为有：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。所有鸟类都要经历的阶段是①求偶、②交配、④产卵；育雏行为不是所有的鸟儿都具有的，如早成雏的鸟类就没有此行为。杜鹃不筑巢、孵卵和育雏。
故选：B。
鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。
明确鸟类的各种繁殖行为。
14.【答案】D
【解析】解：A、狗的卷毛和白毛是两种性状，不属于相对性状，A不符合题意。
B、番茄的红果和苹果的绿果是两种生物的性状，不属于相对性状，B不符合题意。
C、油菜的高茎和豌豆的矮茎是两种生物的性状，不属于相对性状，C不符合题意。
D、人类的发际线有两种：有美人尖和无美人尖，是同一性状的不同表现类型，是一对相对性状，D符合题意。
故选：D。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
15.【答案】D
【解析】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎完全一样，这是说他们的性状完全一样，之所以出现这种情况，是因为小华和小明是由一个精子与一个卵细胞融合为一个受精卵，这个受精卵第一次分裂后，由于某种原因它们分别形成了一个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们细胞内的基因几乎完全相同，性状也就几乎完全一样。
故选：D。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因控制生物的性状。
同卵双胞胎是由同一个受精卵在子宫内还没着床前，就分裂成两个细胞了，并分别着床形成胚胎的，他们的基因几乎是100%相同的。
16.【答案】B
【解析】解：人的红细胞中没有细胞核，所以染色体数为0，体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。所以人的神经元，精子，卵细胞，受精卵中的染色体数目依次是46条，23条，23条，46条。
故选：B。
染色体在体细胞中成对，生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．
解此题的关键是知道生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半．同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同．
17.【答案】D
【解析】解：A、基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，顶呱呱彩棉并不是转基因产品。A错误。
B、转基因产品对人类有害，我们应该禁止，大多数转基因产品对人类有益的。B错误。
C、转基因产品对人类有益无害，我们应广泛推广转基因产品的应用。有益的推广，有害的禁止。C错误。
D、对于转基因产品，我们应该客观公正的看待它，它对人类有好的一面，也有不好的一面。D正确。
故选：D。
基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．
关于转基因食品安全性的看法，如今的科学技术检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着科学技术的不断进步．转基因食品安全性的辩论大概会有一个后果，我们当今的科技伎俩不能确保转基因食品将来的损害．
18.【答案】C
【解析】解：ABD、“白色棉花地里长出棕色棉花”、“正常绵羊生出短腿绵羊”、“一只黑猫生出一窝猫，有小黑猫和小花猫”都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，ABD不符合题意。
C、双胞胎姐妹一个胖，一个瘦，是环境影响产生的不遗传的变异，C正确。
故选：C。
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
19.【答案】D
【解析】解：A、人的直发和卷发相对性状，而长发和短发是头发的一种生长现象，因此“人的长发和短发”不属于相对性状，A错误；
B、美国科学家培育出转基因超级鼠必须改变鼠的基因，把一种生物的大鼠生长激素基因，用转基因技术转入到另一种生物小鼠的基因组中，培育出的转基因超级鼠，就能表现出大鼠生长激素基因所控制的性状。这说明基因控制生物的性状，B错误；
C、表现型是由基因型与环境条件共同作用的结果，基因组成相同的个体，性状表现不一定相同，C错误；
D、血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，D正确。
故选：D。
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA分子上决定生物性状的一个小片段小叫基因。
结合遗传和变异等知识点的实例进行分析，不难解决。
20.【答案】C
【解析】解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方。单眼皮是由隐性基因e控制的，父亲是单眼皮其基因组成是ee；第一个孩子是单眼皮基因组成是ee，其中一个e一定来自母亲，而母亲是双眼皮，其基因组成一定是Ee．控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递如图：
从图中可以看出第二个孩子是双眼皮的基因组成为Ee。
故选：C。
此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递。解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。
解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递。
21.【答案】B
【解析】太空育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境（高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净）的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。太空育种具有有益变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于生物的变异。
故选：B。
遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
人类应用遗传变异原理培育新品种的方法。遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理。关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用。
22.【答案】D
【解析】解：A、化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，A正确。
B、原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，可见，原始大气中不含氧气，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线的作用下，空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。可见生命起源于原始海洋，B正确。
C、原始大气中有水蒸气、甲烷、氨气、氮气等，原始大气中不含氧气，C正确。
D、原始生命是经过非常漫长的时间形成的，D错误。
故选：D。
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
23.【答案】C
【解析】解：AB、化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接、最可靠的证据。AB正确；
CD、化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石种类越少，化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石种类越多，化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。故C错误，D正确。
故选：C。
化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。
生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
24.【答案】B
【解析】解：竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，这样利于竹节虫捕食和避敌，是一种拟态现象；达尔文认为，竹节虫和竹节十分相似，是竹节虫在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，自然选择是自然界对生物的选择作用，其结果是适者生存，不适者被淘汰。
故选：B。
一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，拟态是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。
人工选择的结果是符合人类的需要，自然选择的结果是适应生物的生活环境。
25.【答案】抽样检测 随机 15 变异 性状 环境 不一定
【解析】解：（1）取样的关键要做到随机取样，该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到随机取样，以提高测量结果的准确性。
（2）根据随机取样的要求甲品种花生果实的平均值为（11×2+14×4+15×20+18×4）÷（2+4+20+4）=15（毫米）。
（3）花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度的差异，这种现象称为变异。
（4）花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，所以如果将此小花生的种子再次种下去，所收获的果实不一定是小花生。
故答案为：
（1）抽样检测；随机；
（2）15；
（3）变异；
（4）性状；环境；不一定。
1、随机取样按照随机的原则，即保证总体中每个单位都有同等机会被抽中的原则抽取样本的方法。
2、亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。
关键是熟记掌握探究花生果实大小的变异的实验以及变异的原因及作用。
26.【答案】8 雄蕊 9 雌蕊 胚珠 人工授粉 嫁接
【解析】解：（1）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞。所以，[8]雄蕊和[9]雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。
（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的[5]子房继续发育，最终发育成果实，子房中的[7]胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。
（3）阴雨绵绵缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，果农可以采用人工授粉的方式提高结果率。
（4）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状，桃花大而多、开花早、花期长，要保持这些优良性状，在生产实践中常常采用的营养繁殖方法是嫁接。
故答案为：（1）8雄蕊；9雌蕊。
（2）胚珠。
（3）人工授粉。
（4）嫁接。
1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，1是花药、2是花丝、3是柱头、4是花柱、5是子房、6是子房壁、7是胚珠、8是雄蕊、9是雌蕊。
2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。
27.【答案】受精卵 通过鸣叫来吸引异性，完成抱对行为 孵卵 不适于 蛹
【解析】解：（1）有性生殖生物的个体发育的起点是受精卵。蛙、春蚕、燕子的生殖方式都是有性生殖，所以它们的个体发育的起点是受精卵。
（2）“听取蛙声一片”，对在繁殖季节的青蛙而言，鸣叫的意义在于通过鸣叫来吸引异性，完成抱对行为，之后它们将精子和卵细胞排在水中，便于卵细胞在水中完成体外受精。
（3）鸟类的受精卵在雌鸟体内开始发育，产出后由于环境温度不适于胚胎发育，所以需要亲鸟孵卵才能继续发育。“谁家新燕啄春泥”，家燕的卵产出后需要亲鸟孵卵，才能破壳而出，这是由于外界的温度不适于胚胎发育所需温度的缘故。
（4）蚕的发育方式属于完全变态发育，在幼虫末期蚕开吐丝作茧，然后进入不吃不动的蛹期。所以“春蚕到死丝方尽”，作者描述的“死”实际是蚕进入蛹期。
故答案为：（1）受精卵
（2）通过鸣叫来吸引异性，完成抱对行为
（3）孵卵；不适宜
（4）蛹
（1）昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；昆虫的不完全变态发育经历卵、幼虫和成虫三个阶段。昆虫的完全变态发育昆虫的不完全变态发育相比多了蛹期。
（2）鸟类的生长发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏。
解答此题的关键是明确昆虫、两栖类、鸟类等动物的生长发育过程。
28.【答案】DNA 蛋白质 甲 两 22条常染色体+X或22条常染色体+Y
【解析】解：（1）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由[3]蛋白质和[2]DNA两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．
（2）观察图示可知：乙的第23对染色体的形态、大小不一样，为XY染色体，是男性的染色体组成，男性体细胞中的性染色体为XY，能产生两种精子，分别为含X染色体精子和含Y染色体精子，且数量相等。父亲产生的精子染色体组成为22条常染色体+X或22条常染色体+Y。
故答案为：
（1）DNA；蛋白质；
（2）乙；两；22条常染色体+X或22条常染色体+Y
由图示可知：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。图中1是染色体，2是DNA，3是蛋白质。
该题考查了人类的性别遗传，XY型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子。
29.【答案】基因 显性 Aa、aa 1或2 有 50%
【解析】解：（1）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，基因控制生物的性状。因此，小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质DNA分子上的基因控制的。
（2）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。1号和2号亲代是多指，而第二代5号表现正常，所以多指为显性性状。
②生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状多指，a控制隐性性状正常。则多指的基因组成是Aa或AA，正常的基因组成是aa。小明的妈妈7号正常，基因组成是aa,小明正常基因组成也是aa；小明成对的基因一个来自父亲，一个来自母亲，则小明爸爸一定带有a基因。小明爸爸是多指。因此基因组成一定是Aa.遗传图解如下，
可见7号的妈妈、6号爸爸的基因组成分别是aa、Aa。
③通过上面的遗传图解可知：小明妹妹的多指基因一定来自于父亲。父亲的基因组成是Aa。由于1、2号都患病，因此都带有A基因，因此小明父亲的A基因可能来自1号，也可能来自2号。因此妹妹的基因可能来于1号或2号。小明妹妹和正常指男性婚后所生孩子的遗传图为：
由遗传图可以看出有可能患多指，小明妹妹和正常指男性婚后所生孩子有可能患多指，概率是50%。
故答案为：（1）基因；
（2）①显性；
②Aa、aa；
③1号或2号；有；50%。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递，应熟练掌握基因传递的图解。
30.【答案】原始生命 原始海洋 裸子植物 爬行类 水生到陆生 简单到复杂
【解析】解：如图生物进化树：
（1）在原始海洋中，有机小分子经过上万年长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是原始生命诞生的摇篮。因此，进化树的树根A处表示原始生命，它生活在原始海洋中。
（2）由植物和动物的进化历程及两幅图对比可知，C表示裸子植物，B表示爬行类。
（3）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由水生到陆生，结构由由简单到复杂，分类地位由低等到高等。
故答案为：
（1）原始生命；原始海洋。
（2）裸子植物；爬行类。
（3）水生到陆生；简单到复杂。
（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。
（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。
（3）脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
此题主要考查的是生物的进化，这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
2022-2023学年陕西省西安市临潼区八年级（下）期中生物试卷
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共24小题，共24.0分）
1. 甘草是一种中药材，具有益气补牌、去痰止咳的功效，甘草可用多种方式繁殖，其中属于有生殖的是（ ）
A. 根茎繁殖 B. 分株繁殖 C. 组织培养 D. 种子繁殖
2. 2021年6月24日《细胞（Cell）》杂志报道，我国科学家黄三文团队培育出一种用种子繁殖的杂交马铃薯新品种——“优薯1号”。用种子繁殖马铃薯与用薯块（茎）繁殖相比，优势之一是（ ）
A. 子代能保持母体的优良特性
B. 子代个体间株高完全一致
C. 子代个体间产量完全相同
D. 子代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强
3. 嫁接成活的关键是（ ）
A. 选择好的接穗 B. 选用健壮的砧木
C. 嫁接后及时浇水 D. 使砧木和接穗的形成层密合
4. 毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（ ）
A. 接穗上只结水蜜桃 B. 接穗上既结水蜜桃又结毛桃
C. 接穗上只结毛桃 D. 砧木上只结水蜜桃
5. 下列昆虫中，发育过程属于完全变态发育的是（ ）
①蟋蟀
②菜粉蝶
③蝗虫
④蜜蜂
⑤蚊
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
6. 文学作品中有许多诗歌和成语来自对生物的观察，既包含丰富的生物学知识，又寓意深刻如“春蚕到死丝方尽”“作茧自缚”等，“作茧自缚”说明家蚕发育开始进入（ ）
A. 受精卵 B. 幼虫期 C. 蛹期 D. 成虫期
7. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知①为卵期，下列述正确的是（ ）
A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为④→①→②→③
B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则②为蛹期，③为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则③对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长②时期
8. 青蛙的生殖和发育特点是（ ）
A. 体外受精，有性生殖，变态发育 B. 体内受精，有性生殖，变态发育
C. 体外受精，有性生殖，完全变态发育 D. 体外受精，无性生殖，不完全变态发育
9. 如图是青蛙的生殖与发育示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. 雌雄蛙抱对在体内完成受精 B. 蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中
C. 青蛙的发育方式属于变态发育 D. 青蛙的发育离不开细胞的分裂和分化
10. 下列关于鸟卵的结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 卵白——能为胚胎发育提供养料和水分
B. 卵黄——胚胎发育的主要营养来源
C. 气室——保护卵的内部结构
D. 胚盘——含有细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构
11. 市场上销售的商品鸡蛋一般孵不出小鸡，其原因是（ ）
A. 无胚盘 B. 卵细胞末受精 C. 胚盘中无卵细胞 D. 无细胞核
12. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”两句诗句中分别描述的是鸟的哪几种繁殖行为？（ ）
A. 育雏产卵 B. 求偶育雏 C. 筑巢育雏 D. 筑巢孵卵
13. 鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是（ ）
①求偶
②交配
③筑巢
④产卵
⑤孵卵
⑥育雏
A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
14. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 狗的卷毛和白毛 B. 番茄的红果和苹果的绿果
C. 油菜的高茎和豌豆的矮茎 D. 人有美人尖和无美人尖
15. 小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎一样。主要是因为他们二人（ ）
A. 生活在相同的环境里 B. 具有共同的父母
C. 都处在相同的发育时期 D. 所含基因几乎相同
16. 人的红细胞、神经元、精子、卵细胞、受精卵中的染色体数依次是（ ）
A. 23、46、23、23、23 B. 0、46、23、23、46
C. 46、23、23、23、46 D. 0、23、46、46、46
17. 对于转基因产品叙述正确的是（ ）
A. 顶呱呱彩棉不是转基因产品
B. 转基因食品目前已走进人们的生活，它对我们人类没有任何危害
C. 转基因产品应禁止，因为它会危害我们人类的健康
D. 对于转基因产品，我们应该客观公正的看待它，它对我们有好的一面，也有不好的一面
18. 下列现象属于不可遗传变异的是（ ）
A. 白色棉花地里长出棕色棉花 B. 正常绵羊生出短腿绵羊
C. 双胞胎姐妹一个胖，一个瘦 D. 一只黑猫生出一窝猫，有小黑猫和小花猫
19. 人类对遗传和变异的认识是从性状开始的，现已深入到基因水平，下列说法正确的是（ ）
A. 人的直发和长发、卷发和短发都是相对性状
B. 转基因超级鼠的诞生，说明基因是由性状控制的
C. 基因组成相同的个体，性状表现也一定相同
D. 近亲结婚使后代患隐性遗传病的可能性增大
20. 双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的。一对夫妇父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮，第二个孩子的基因组成是（ ）
A. EE或Ee B. EE或ee C. Ee D. ee
21. 我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于（ ）
A. 生物的遗传 B. 生物的变异 C. 生物的生长 D. 生物的发育
22. 如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图，有关叙错误的是（ ）
A. 生命起源于非生命物质 B. 生命起源于原始海洋
C. 原始大气的主要成分中没有氧气 D. 原始生命在较短的时间内形成
23. 下列关于生物化石的叙述中，错误的是（ ）
A. 生物化石是指保存在地层中的古代生物遗体、遗物和遗迹
B. 生物化石为研究生物进化提供了非常重要的证据
C. 越古老的地层里，形成化石的生物越复杂，越高等
D. 通过对不同地质年代的化石比较，可推断出生物进化的趋势
24. 竹节虫和竹节十分相似，产生这一现象的原因是（ ）
A. 人工选择 B. 自然选择 C. 过度繁殖 D. 遗传和变异
第II卷（非选择题）
二、简答题（本大题共6小题，共36.0分）
25. 在探究“花生果实大小的变异”实验时，某生物兴趣小组从甲、乙两种花生袋中分别取30粒花生做样品，进行果实长度的测量，将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果。
（1）该小组使用 ______ 的方法获取样品，并且要做到 ______ 取样，以提高测量结果的准确性。
（2）如下表是该小组的测量结果，请在表格横线处填上适当数值完善表格。
品种
结果
甲品种花生果实
乙品种花生果实
长轴长度（毫米）
11
14
15
18
22
24
26
28
样品个数
2
4
20
4
3
20
5
2
平均值
______ 毫米
24毫米
（3）花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度在差异，这种现象称为 ______ 。
（4）从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤里，可能结出小花生，说明生物的基因相同时， ______ 不一定相同，因为和 ______ 有关系。如果将此小花生的种子再次种下去，所收获的果实 ______ （填“一定”或“不一定”）是小花生。
26. 每年桃花盛开的时候，就会吸引大批的游客去赏花。如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题（“【】”中填序号，横线上填文字）：
（1）一朵花最主要的结构是【 ______ 】 ______ 和【 ______ 】 ______ 。
（2）受精后，雄蕊、柱头和花柱都将凋落，种子是由 ______ 发育而来的。
（3）传粉时阴雨绵绵导致成果率很低，为了提高成果率，果农应采取的措施是 ______ 。
（4）桃花大而多、开花早、花期长，要保持这些优良性状，在生产实践中常常采用的营养繁殖方法是 ______ 。
27. 文学作品中有许多诗歌来自于对生物的长期观察和领悟，既包含着丰富的生物学知识，又寓意深刻。如“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”等。请用生物学知识分析回答问题：
（1）蛙、春蚕、燕子个体发育的起点是 ______ 。
（2）“听取蛙声一片”，对在繁殖季节的青蛙而言，鸣叫的意义在于 ______ 。
（3）“谁家新燕啄春泥”，家燕的卵产出后需要亲鸟 ______ ，才能破壳而出，这是由于外界的温度 ______ （填“适于”或“不适于”）胚胎发育所需温度的缘故。
（4）“春蚕到死丝方尽”，作者描述的“死”实际是蚕进入 ______ 期。
28. 科学家们将男、女体细胞内的染色体进行整理，形成了如下的排序图，请据图分析回答：
（1）从图丙可以看出，染色体是由【2】 ______ 和【3】 ______ 组成的。
（2）根据图甲、乙中的染色体的组成，可以判断男性染色体的组成是图 ______ 。男性所产生的精子的类型有 ______ 种，其染色体组成为 ______ 。
29. 爱观察爱思考的小明，常常关注生活中的各种现象并进行深入了解：
（1）小明对镜观察自己的眼睛：大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状是由存在于遗传物质DNA分子上的 ______ 控制的。
（2）多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。如图为小明家的遗传系谱图，请据图回答：
①多指为 ______ （填“显性”或“隐性”）性状。
②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是 ______ 。
③小明妹妹的多指基因可能来自第一代的 ______ 号，小明妹妹和正常指男性婚后所生孩子 ______ （填“有”或“无”）可能患多指，概率是 ______ 。
30. 生物分类学家用“进化树”表示生物进化的亲缘关系和进化历程，如图是动植物进化的大致历程，请据图分析回答：
（1）进化树的树根A处表示 ______ ，它生活在 ______ 中。
（2）图中C表示 ______ ，B表示 ______ 。
（3）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由 ______ ，结构由 ______ ，分类地位由低等到高等。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：ABC、根茎繁殖、分株繁殖、组织培养都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，ABC错误。
D、种子繁殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，D正确。
故选：D。
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，如植物用种子繁殖后代。
掌握植物的有性生殖和无性生殖方式的区别。
2.【答案】D
【解析】解：无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。用种子繁殖马铃薯属于有性生殖，因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，子代具有双亲的遗传特性，适应环境的能力较强。
故选：D。
经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。
3.【答案】D
【解析】解：嫁接有芽接和枝接两种方式，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。
故选：D。
嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。
解答此题的关键是熟练掌握嫁接的技术，最好能应用与生活实践中。
4.【答案】A
【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，结果是接穗上只结水蜜桃。
故选：A。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。
熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。
5.【答案】B
【解析】解：蟋蟀和蝗虫的发育经过卵、幼虫（若虫）和成虫三个阶段属于不完全变态发育；菜粉蝶、蜜蜂和蚊的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。B正确。
故选：B。
昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；昆虫的不完全变态发育经历卵、若虫和成虫三个阶段。昆虫的完全变态发育与不完全变态发育相比多了蛹期。
解答此题的关键是明确昆虫的发育过程及类型。
6.【答案】C
【解析】解：家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。家蚕发育的幼虫末期开始吐丝作茧进入蛹期。所以，“作茧自缚”说明家蚕发育开始进入蛹期。C正确。
故选：C。
昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，并且幼虫与成虫差别明显。
解答此题的关键是明确家蚕的生殖和发育过程。
7.【答案】D
【解析】解：A、蜻蜓发育属于不完全变态发育，经过卵、幼虫和成虫三个时期，可以表示为①→②→④，A错误。
B、蜜蜂的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则③为蛹期，④为成虫期，②为幼虫期，B错误。
C、蝗虫的④成虫食量大，活动范围广，因此若用此图表示蝗虫的发育过程，则④对农作物的危害最大，C错误。
D、家蚕在②幼虫时期吐丝，因此“若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长②（幼虫）时期”，D正确。
故选：D。
（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）图中：①卵、②幼虫、③蛹、④成虫。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
8.【答案】A
【解析】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，属于有性生殖，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率；青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。因此，青蛙的生殖发育特点是体外受精，有性生殖，变态发育。
故选：A。
青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。
解题的关键是知道两栖动物的生殖发育的过程。
9.【答案】A
【解析】解：A、雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，所以青蛙的受精方式是体外受精，A错误。
B、蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，B正确。
C、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，C正确。
D、青蛙发育的起点是受精卵，其发育离不开受精卵的分裂和分化，D正确。
故选：A。
青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段。在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。
解答此题的关键是明确青蛙的特征。
10.【答案】C
【解析】解：A、卵白为胚胎发育提供养料和水分，具有保护作用。A正确。
B、卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供主要的营养物质。B正确。
C、气室内充满空气，为胚胎发育提供氧气。C错误。
D、胚盘含有细胞核，胚盘在受精后可发育成胚胎，是将来孵化成雏鸟的重要结构。D正确。
故选：C。
鸟卵的结构如下图：
掌握鸟卵的结构及各部分的功能是解题的关键。
11.【答案】B
【解析】解：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育。当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。只有在温度适宜时才继续发育。从市场购买的鸡蛋一般来自以产蛋为主的养鸡场，养鸡场只有母鸡，生下的鸡蛋没有受精，即使给以适宜的温度也孵不出小鸡，B符合题意。
故选：B。
鸟卵的结构如下：
鸟卵的结构极其特点是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握。
12.【答案】C
【解析】解：“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，莺占领繁殖的巢区，春燕筑巢，属于生殖现象；“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”是鸟类的育雏行为。
故选：C。
鸟类的生殖方式为卵生，繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
解题的关键是知道鸟类的生殖特点。
13.【答案】B
【解析】解：鸟类具有的生殖行为有：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。所有鸟类都要经历的阶段是①求偶、②交配、④产卵；育雏行为不是所有的鸟儿都具有的，如早成雏的鸟类就没有此行为。杜鹃不筑巢、孵卵和育雏。
故选：B。
鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。
明确鸟类的各种繁殖行为。
14.【答案】D
【解析】解：A、狗的卷毛和白毛是两种性状，不属于相对性状，A不符合题意。
B、番茄的红果和苹果的绿果是两种生物的性状，不属于相对性状，B不符合题意。
C、油菜的高茎和豌豆的矮茎是两种生物的性状，不属于相对性状，C不符合题意。
D、人类的发际线有两种：有美人尖和无美人尖，是同一性状的不同表现类型，是一对相对性状，D符合题意。
故选：D。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
15.【答案】D
【解析】解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状；小华和小明是一对同卵双生的兄弟，长得几乎完全一样，这是说他们的性状完全一样，之所以出现这种情况，是因为小华和小明是由一个精子与一个卵细胞融合为一个受精卵，这个受精卵第一次分裂后，由于某种原因它们分别形成了一个胚胎；由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们细胞内的基因几乎完全相同，性状也就几乎完全一样。
故选：D。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因控制生物的性状。
同卵双胞胎是由同一个受精卵在子宫内还没着床前，就分裂成两个细胞了，并分别着床形成胚胎的，他们的基因几乎是100%相同的。
16.【答案】B
【解析】解：人的红细胞中没有细胞核，所以染色体数为0，体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。因此同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同的即受精卵内染色体数目和体细胞相同，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半，成单存在。所以人的神经元，精子，卵细胞，受精卵中的染色体数目依次是46条，23条，23条，46条。
故选：B。
染色体在体细胞中成对，生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．
解此题的关键是知道生殖细胞（精子和卵细胞）的染色体数是体细胞中的一半．同种生物的体细胞和受精卵染色体数目是相同．
17.【答案】D
【解析】解：A、基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，顶呱呱彩棉并不是转基因产品。A错误。
B、转基因产品对人类有害，我们应该禁止，大多数转基因产品对人类有益的。B错误。
C、转基因产品对人类有益无害，我们应广泛推广转基因产品的应用。有益的推广，有害的禁止。C错误。
D、对于转基因产品，我们应该客观公正的看待它，它对人类有好的一面，也有不好的一面。D正确。
故选：D。
基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．
关于转基因食品安全性的看法，如今的科学技术检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着科学技术的不断进步．转基因食品安全性的辩论大概会有一个后果，我们当今的科技伎俩不能确保转基因食品将来的损害．
18.【答案】C
【解析】解：ABD、“白色棉花地里长出棕色棉花”、“正常绵羊生出短腿绵羊”、“一只黑猫生出一窝猫，有小黑猫和小花猫”都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异，ABD不符合题意。
C、双胞胎姐妹一个胖，一个瘦，是环境影响产生的不遗传的变异，C正确。
故选：C。
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
19.【答案】D
【解析】解：A、人的直发和卷发相对性状，而长发和短发是头发的一种生长现象，因此“人的长发和短发”不属于相对性状，A错误；
B、美国科学家培育出转基因超级鼠必须改变鼠的基因，把一种生物的大鼠生长激素基因，用转基因技术转入到另一种生物小鼠的基因组中，培育出的转基因超级鼠，就能表现出大鼠生长激素基因所控制的性状。这说明基因控制生物的性状，B错误；
C、表现型是由基因型与环境条件共同作用的结果，基因组成相同的个体，性状表现不一定相同，C错误；
D、血缘关系越近，遗传基因越相近，近亲携带相同隐性致病基因的可能性较大，近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体，使隐性遗传病得以表达，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，D正确。
故选：D。
（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA分子上决定生物性状的一个小片段小叫基因。
结合遗传和变异等知识点的实例进行分析，不难解决。
20.【答案】C
【解析】解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方。单眼皮是由隐性基因e控制的，父亲是单眼皮其基因组成是ee；第一个孩子是单眼皮基因组成是ee，其中一个e一定来自母亲，而母亲是双眼皮，其基因组成一定是Ee．控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递如图：
从图中可以看出第二个孩子是双眼皮的基因组成为Ee。
故选：C。
此题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递。解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。
解答此类题目的关键是理解基因在亲子代间的传递。
21.【答案】B
【解析】太空育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特殊的、地面无法模拟的环境（高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净）的诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。太空育种具有有益变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。我国科学家利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产生源于生物的变异。
故选：B。
遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
人类应用遗传变异原理培育新品种的方法。遗传变异原理培育新品种是利用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异的原理。关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用。
22.【答案】D
【解析】解：A、化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，A正确。
B、原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，可见，原始大气中不含氧气，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线的作用下，空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。可见生命起源于原始海洋，B正确。
C、原始大气中有水蒸气、甲烷、氨气、氮气等，原始大气中不含氧气，C正确。
D、原始生命是经过非常漫长的时间形成的，D错误。
故选：D。
生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。
生命的起源的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
23.【答案】C
【解析】解：AB、化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接、最可靠的证据。AB正确；
CD、化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石种类越少，化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石种类越多，化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。故C错误，D正确。
故选：C。
化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。
生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
24.【答案】B
【解析】解：竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，这样利于竹节虫捕食和避敌，是一种拟态现象；达尔文认为，竹节虫和竹节十分相似，是竹节虫在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果，自然选择是自然界对生物的选择作用，其结果是适者生存，不适者被淘汰。
故选：B。
一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，拟态是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。
人工选择的结果是符合人类的需要，自然选择的结果是适应生物的生活环境。
25.【答案】抽样检测 随机 15 变异 性状 环境 不一定
【解析】解：（1）取样的关键要做到随机取样，该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到随机取样，以提高测量结果的准确性。
（2）根据随机取样的要求甲品种花生果实的平均值为（11×2+14×4+15×20+18×4）÷（2+4+20+4）=15（毫米）。
（3）花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度的差异，这种现象称为变异。
（4）花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，所以如果将此小花生的种子再次种下去，所收获的果实不一定是小花生。
故答案为：
（1）抽样检测；随机；
（2）15；
（3）变异；
（4）性状；环境；不一定。
1、随机取样按照随机的原则，即保证总体中每个单位都有同等机会被抽中的原则抽取样本的方法。
2、亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。
关键是熟记掌握探究花生果实大小的变异的实验以及变异的原因及作用。
26.【答案】8 雄蕊 9 雌蕊 胚珠 人工授粉 嫁接
【解析】解：（1）雄蕊的花药中含有许多花粉粒，花粉粒中含有精子；雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞。所以，[8]雄蕊和[9]雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。
（2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的[5]子房继续发育，最终发育成果实，子房中的[7]胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。
（3）阴雨绵绵缺少足够昆虫飞出活动传粉，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，果农可以采用人工授粉的方式提高结果率。
（4）嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状，桃花大而多、开花早、花期长，要保持这些优良性状，在生产实践中常常采用的营养繁殖方法是嫁接。
故答案为：（1）8雄蕊；9雌蕊。
（2）胚珠。
（3）人工授粉。
（4）嫁接。
1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，1是花药、2是花丝、3是柱头、4是花柱、5是子房、6是子房壁、7是胚珠、8是雄蕊、9是雌蕊。
2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。
27.【答案】受精卵 通过鸣叫来吸引异性，完成抱对行为 孵卵 不适于 蛹
【解析】解：（1）有性生殖生物的个体发育的起点是受精卵。蛙、春蚕、燕子的生殖方式都是有性生殖，所以它们的个体发育的起点是受精卵。
（2）“听取蛙声一片”，对在繁殖季节的青蛙而言，鸣叫的意义在于通过鸣叫来吸引异性，完成抱对行为，之后它们将精子和卵细胞排在水中，便于卵细胞在水中完成体外受精。
（3）鸟类的受精卵在雌鸟体内开始发育，产出后由于环境温度不适于胚胎发育，所以需要亲鸟孵卵才能继续发育。“谁家新燕啄春泥”，家燕的卵产出后需要亲鸟孵卵，才能破壳而出，这是由于外界的温度不适于胚胎发育所需温度的缘故。
（4）蚕的发育方式属于完全变态发育，在幼虫末期蚕开吐丝作茧，然后进入不吃不动的蛹期。所以“春蚕到死丝方尽”，作者描述的“死”实际是蚕进入蛹期。
故答案为：（1）受精卵
（2）通过鸣叫来吸引异性，完成抱对行为
（3）孵卵；不适宜
（4）蛹
（1）昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段；昆虫的不完全变态发育经历卵、幼虫和成虫三个阶段。昆虫的完全变态发育昆虫的不完全变态发育相比多了蛹期。
（2）鸟类的生长发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏。
解答此题的关键是明确昆虫、两栖类、鸟类等动物的生长发育过程。
28.【答案】DNA 蛋白质 甲 两 22条常染色体+X或22条常染色体+Y
【解析】解：（1）细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由[3]蛋白质和[2]DNA两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段．生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．
（2）观察图示可知：乙的第23对染色体的形态、大小不一样，为XY染色体，是男性的染色体组成，男性体细胞中的性染色体为XY，能产生两种精子，分别为含X染色体精子和含Y染色体精子，且数量相等。父亲产生的精子染色体组成为22条常染色体+X或22条常染色体+Y。
故答案为：
（1）DNA；蛋白质；
（2）乙；两；22条常染色体+X或22条常染色体+Y
由图示可知：男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。图中1是染色体，2是DNA，3是蛋白质。
该题考查了人类的性别遗传，XY型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子。
29.【答案】基因 显性 Aa、aa 1或2 有 50%
【解析】解：（1）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，基因控制生物的性状。因此，小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质DNA分子上的基因控制的。
（2）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。1号和2号亲代是多指，而第二代5号表现正常，所以多指为显性性状。
②生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状多指，a控制隐性性状正常。则多指的基因组成是Aa或AA，正常的基因组成是aa。小明的妈妈7号正常，基因组成是aa,小明正常基因组成也是aa；小明成对的基因一个来自父亲，一个来自母亲，则小明爸爸一定带有a基因。小明爸爸是多指。因此基因组成一定是Aa.遗传图解如下，
可见7号的妈妈、6号爸爸的基因组成分别是aa、Aa。
③通过上面的遗传图解可知：小明妹妹的多指基因一定来自于父亲。父亲的基因组成是Aa。由于1、2号都患病，因此都带有A基因，因此小明父亲的A基因可能来自1号，也可能来自2号。因此妹妹的基因可能来于1号或2号。小明妹妹和正常指男性婚后所生孩子的遗传图为：
由遗传图可以看出有可能患多指，小明妹妹和正常指男性婚后所生孩子有可能患多指，概率是50%。
故答案为：（1）基因；
（2）①显性；
②Aa、aa；
③1号或2号；有；50%。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递，应熟练掌握基因传递的图解。
30.【答案】原始生命 原始海洋 裸子植物 爬行类 水生到陆生 简单到复杂
【解析】解：如图生物进化树：
（1）在原始海洋中，有机小分子经过上万年长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是原始生命诞生的摇篮。因此，进化树的树根A处表示原始生命，它生活在原始海洋中。
（2）由植物和动物的进化历程及两幅图对比可知，C表示裸子植物，B表示爬行类。
（3）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由水生到陆生，结构由由简单到复杂，分类地位由低等到高等。
故答案为：
（1）原始生命；原始海洋。
（2）裸子植物；爬行类。
（3）水生到陆生；简单到复杂。
（1）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。
（2）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物。
（3）脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。
此题主要考查的是生物的进化，这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
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