【期末单元复习】知识梳理与测试部编版二年级下册道德与法治第三单元（含答案）

第三单元知识梳理与测试

（含答案）

（一）知识梳理

第九课：小水滴的诉说

1、水是很（珍贵）的，我们要（珍惜每一滴水）。

2、水不够用时，只能（定时定量）供水了。

3、谁走过山川,山川（绿）了。水流进田野，秧苗（长）了。水经过草原，牛羊（笑）了。水流进人们的嘴里，大家心里（甜）了。

4、水是（地球）的血液，水是（生命）的源泉。

5、当我们看到浪费水的现象时，我会告诉他（珍惜每一滴水）。

6、说一说，生活中小水滴有可能遭遇哪些不幸？

答：①人们不珍惜水，浪费水。  ②乱扔垃圾。  ③倾倒污物。

7、说一说，生活中怎样珍惜节约用水？

答：①洗澡时，不要总开着水龙头。

②洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。

③洗菜、洗脸、洗脚、洗衣服的水可以冲厕所。

8、说一说，水有哪些作用？

答：农村需要水，城市需要水。山川、河流需要水，田野秧苗需要水。植物生长需要水，动物生长需要水┄┄水是生命之源。

9、说一说，生活中怎样保护水？

答：①不向水里乱扔垃圾、乱排污水。

②爱护环境，多植树造林，绿化环境。

③珍惜、节约每一滴水。

  第十课：清新空气是个宝

1、空气是（看不见），(摸不着)，(没颜色)，(没味道)。生命世界当个宝，每时每刻少不了的是(空气)。

2、（《中华人民共和国宪法》）规定:国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其它公害。

3、国家（组织）和（鼓励）植树造林，保护林木。

4、由于人们（乱排乱放）、（乱砍滥伐）给空气带来了很大污染。

5、为了保护空气，我们应当绿色出行，少开私家车，改乘（公共交通工具）。

6、清新的空气对我们的生活有哪些好处？

答：①清新的空气给我们带来干净的环境，有利于我们身体健康。

②可以使人心情愉悦。

③有利于动植物生长。

7、说一说，在生活中你发现哪些空气污染的污染源？

答：我发现的污染源:①工业生产中排放废气；②农业生产中焚烧秸秆；③汽车排放的尾气。

8、说一说，生活中我们怎样保护环境？

答：①坐公交车去学校更环保；②少放鞭炮；③发现严重污染大气的行为，拨打（12369）环保热线进行举报。

9、你的清新空气保护计划是什么？

答：我的清新空气保护计划是:①多种植绿色植物；②少开汽车；③多骑自行车；④少放鞭炮。

第十一课：我是一张纸

1、纸是我们的好朋友，天天陪伴我的（生活）和（学习）。

2、制作纸的原材料有（竹子）、（草）、（树木）、（芦苇）、（回收的废报纸）等。

3、生活中，纸可以用来（包装）、（书写）、（装饰）等。

4、早在2000多年前，我们的祖先先把（树皮）、（旧麻）等切碎、洗净，用碱水浸泡，然后打成浆，再将一层层的薄浆进行晾干就成了纸。

5、后来（蔡伦）改进了造纸术，为世界文化的传播做出了巨大贡献。

6、纸是我们生活中的好朋友，如果我们（爱惜）他，他就会很高兴；如果我们（浪费）他，他就会很伤心。

7、为了节约用纸，可以开展用旧报纸换作业本的（以旧换新）活动。

8、想一想，写一写，生活中我们可以怎样节约用纸？

答：①旧报纸可以换作业本；②废纸回收；③挂历纸可以做成盲人的练习本；④节约使用作业本。

9、生活中不爱惜纸有哪些表现呢？

答：①用作业本折纸飞机；②浪费作业本；③礼品盒包装太多；④浪费卫生纸。

10、说一说，节约用纸有哪些好处?

答：①节约用纸就是节约资源。②节约用纸就是在保护森林。③节约用纸就是在保护环境。

第十二课：我的环保小搭档

1、（地球）是我们的家园，需要我们爱护他。

2、环保就是要（保护环境），就是要做到（节约），（不浪费）。

3、因为水壶可以重复使用，所以（小水壶和我）是环保搭档。因为有了树，天就可以更蓝，所以（小树和我）是环保搭档。（节能产品）、（绿色用品）是我们的环保搭档。

4、环保提倡多使用可以反复使用的物品，尽量减少使用（一次性物品）。

5、争做环保小能手，你可以有哪些环保小搭档？

答：旧物利用，变废为宝，旧物交换，扩大利用，多栽一棵树，多绿色出行，少用一次性餐具，节约能源。

6、我知道的环保小搭档。

优优+环保布袋=环保搭档，欣然+环保盆栽=环保搭档

淇淇+随手关灯=环保搭档，我+少用快餐盒=环保搭档

7、思考：你们家里有哪些行为属于环保行为，那些行为不够环保需要改进？

我们家的环保行为有：节约用水、旧物再利用、绿色出行等。

我们家的不够环保的行为有：餐馆就餐使用一次性餐具，出门总忘记关电源，使用的水龙头有的时候没有拧紧等。

改进办法：减少外出用餐次数，不使用一次性餐具，出门前检查水电是否关闭。

（二）单元测试

一.  选择题

1 .出入教室的规则，上下楼梯的规则应该是(     )。

A.不拥挤，排好队

B.排好队，轻声慢步靠右行

C.两边人数一样多，大家齐心协力

2 .我们国家的全称是(     )

A.中国

B.中华人民共和国

C.中华民国

3.下列哪种心情有益于我们的身体健康?(     )

A.生气          B.悲哀

C.痛苦          D.开心

4.下列不属于“换位三部曲”的是(    )

A.稳定情绪

B.寻找合理点

C.冷静思考

D.真诚交流

5.今天天气有点冷，妈妈叫我起床，我会(    )

A.听到后，立刻起来

B.外面太冷了，在温暖的被子里多躺一会儿

C.嘴上答应妈妈但是还是不起床

6.下列属于可再生资源的是(    )。

A.煤炭          B.石油

C.生物资源      D.水能

7 .真诚的赞美 会让人感到快乐，因此我们要(    )

A.逢人便说好话.

B.发自内心地赞美别人

C.就算觉得别人不怎么样，也称赞他

8 .大家起初为什么不想和皮皮猪一起玩? (    )

A.皮皮猪脾气不好

B.皮皮猪不爱干净

C.皮皮猪成绩不好

9.下列行为，我们不应该做的是(    )。

A.在校园里栽几棵小树

B.在桌子上刻上自己的名字

C.爱护图书

D.给学校的小树浇水

10.下列(    )体现了真正的友谊。

A.将作业借给小华，让他抄袭。

B.不让小华踢我的新足球。

C.小华生活困难，我把我的笔记本送给他

二.填空题

1. 昨天的作业虽然很_________， 但我做的时候大意了，结果错了好几道题。

2.节能产品、_________ 用品是我们的环保搭档。

3.大自然养育了我们，它给了我们清新的_________，温暖的_________，广袤的_________，茂密的森林。

4. 人类和动物应该和谐相处，保护_________就是保护_________。

5.你最擅长的家务活儿是_________。

6.童年时人人都喜欢_________， 很多游戏代代相传，直到现在。

7.一个人的魅力所在，不只是他的能力、学识，还包括他的_________和气度。

8.日本的汉字教育有两大内容，一是_________二是_________。

9.如果发现严重污染大气的行为，我们可以拨打_________环保热线进行举报。

10. 水是生命的_________，我们要_________水资源，_________用水。

三.判断题

1. 煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。（    ）

2.我们常吃的花生米是种子。（    ）

3.遇到不会做的题，积极向老师和同学请教。（    ）

4.我在植树节那天种下一棵小树。（    ）

5.我常和智远一起下棋，我觉得下棋很有挑战性。（    ）

6.出去玩一定要注意安全，不轻信陌生人。（    ）

7.小明说:“这道题太难了，干脆不做了。” （    ）

8. .为了避免与人发生冲突，所以我就不与任何人打交道。（    ）

9.土豆发芽了可以吃。 （    ）

10.生活富裕的人快乐多，生活艰苦的人快乐少。（    ）

四.简答题

1、小丽做作业时，一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，用了很长时间才把作业做完。这种做法对吗?为什么?

2、你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好?为什么?

答案

一、选择题

1-5：BBDDA                              6-10:DBBBC

二、填空题

1.简单                                       2.绿色

3.空气  阳光  土地                           4.动物  人类

5.做饭                                       6.玩游戏

7.胸怀                                       8.识字  书法

9.12369                                      10.源泉  保护  节约

三、判断题

1-5：√√√√√                    6-10：√××××

四、简答题

1、 这种做法是不对的。做作业的过程中吃零食、玩玩具、看电视会降低做作业的效率，造成作业的完成度不高，错误百出。

2、 为铅笔制作小笔帽的方法好。为铅笔制作小笔帽可以避免铅笔头由于碰撞等原因造成断裂而浪费，是一个节约环保的好习惯。