押题卷（十三）写作-备战2023年中考语文临考题号押题（全国通用）

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押题卷（十三）
写作

“写作”是历年中考各必考的内容之一。
1.命题形式:
中考作文主要有三种形式:话题作文(材料作文)、命题作文和半命题作文。从历年中考命题规律来看,
主要是以命题作文和半命题作文为主，其中半命题作文占比约80%。
(1)话题作文:就是命题人提供一个话题(材料)，要求围绕该话题进行作文。
(2)命题作文:就是命题人给出一个完整的作文题目，考生只能按照这个题目来写。它对审题、立意、
选材的要求更为严格一些。面对这类题目，考生要善于变换角度思考问题。灵活运用自己熟悉的材料。
(3)半命题作文:近几年，广东省中考对作文的考查连续采用半命题作文的形式，命题方法为导语式命
题，即“提示语+文题+要求”的命题形式。这类命题形式关键是读懂提示和要求两部分文字内容，确定
好主题方向和选材范围，其他问题就是写作的基本能力问题。(具体方法见“审题、立意和选材”的相关内
容)
2.命题内容:
中考作文命题的基本原则是“让绝大多数考生有话写，不故意设置审题障碍”，同时命题人还需考虑
中考作文的教育意义(最起码不能出现错误导向)。基于此,命题内容就很难绕开“成长”这个最基本的话题。
而一个人的成长离不开家庭、学校和社会这三个大的空间，因此，初三教师要特别引导考生思考周围的人
和事对自己成长的影响。
研究历年来的中考作文试题不难发现，所命题目均有展现自我、展现个性、关注生活、关注热点的倾向，
写作范围多以考生一一“我”为圆心，以“生活”为半径，以“我”的家庭生活、学校生活、社会生活、
读书生活、精神文化生活为侧重点。

字迹工整，卷面美观。
标新拟题，抢人眼球。
缜密审题，立意深远；
关注生活，精心选材。
内容真实，真情动人。
新颖构思，谋篇布局。
独辟蹊径，创新表达。

1．（2022·江苏盐城·统考中考真题）阅读下面的文字，根据要求作文。
青涩，留下了成长的滋味；绿意，焕发出奋进的活力；青绿，凝结着希望的印痕。
校刊编委会准备为2022届毕业生出一期专辑，请你为其中的“青绿苔痕”栏目写一篇文章。
稿件要求：
①自选角度，自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文：
苔绿幽微  亦蕴春光
若日子里没了暖意，只剩苦涩，你也要在阴影下，长出一片青绿。
——题记
新绿·滋味
小区湖心亭最近重建，搭了几级台阶。湖旁有棵高大的垂柳，繁密的枝条让石阶上有了几团阴影。现在的环境远不及以前，一些名贵的花草也很挑地方。所以那几团阴影里，只有新绿的苔藓在悄然生长。
少年宫在举办艺术节，作为老生的她第一个举手报名。因为有十年的舞蹈基础，她被老师安排在了第一排中间。简易的动作、熟悉的站位，让她平日疏于练习，到了总彩排时，一个关键动作失误了，本来完美的表演出现了不和谐的一幕。那一刻，舞台上只有她一人尴尬地站在中间，抿紧了嘴，右手攥紧了裙子。一种羞愧、后悔、自责、苦涩的滋味涌上心头，好像一朵小如稻米的苔花，没有什么鲜艳的花瓣，却也要装得灿烂。
豆青·奋进
她被赶到了边缘，中间那个耀眼的位置属于了另一个女孩。她看着女孩身上那件缀满星星和花瓣的连衣裙，再看看自己的那身素衣，有了想努力的冲动。但又觉得身在舞台边缘，那一块没有聚光灯照射的阴影里，自己好像也没那么重要。
她矛盾地走在小区的石板路上，然后遇见了它们，用手电筒照射，惊讶地发现那些新长的苔藓上还长了几株蘑菇。淡青、豆青、草绿、嫩绿，密密麻麻，爬满了灰白的石阶。它们紧紧地抓住光滑的阶面，背着阳光，暗自滋长。虽然不及石板路边那些繁荣的花木，但也在暗处灿烂。那一刻，所有的纠结都释然了。
青绿·希望
到了艺术节那天，她自信地站在舞台上。她知道荧幕上不会给特写的镜头，她知道观众不会留意到自己。“但我，不在意！我是成长着的苔花，是奋进着的苔藓。我不需要在别人目光中绽放，更不是在与人斗艳争奇中成长。我是我自己，因为‘返景入深林，复照青苔上。’林虽幽暗，光却璀璨。”
“苔花如米小，也学牡丹开。”奋斗者，正青春。青春之我，有旁人没有的活力。活力，将让青涩的成长变得绿意盎然。而那成长，终会将心里凝结的希望，变为现实。
别怕生活在一团小小的阴影里。你看你的足迹，是青绿苔痕。
【详解】本题考查材料作文。
（1）审题立意。材料“青涩，留下了成长的滋味；绿意，焕发出奋进的活力；青绿，凝结着希望的印痕！”语言非常有诗意，有着浓浓的文学韵味。解此题目，要准确把握其比喻意味，用自然界的青绿来比喻人的青春年华。审题时要抓住其中的关键词，“成长”“奋进”“印痕”。关于成长的事件，有挫折，有迷茫，但总体旋律还应该是奋进，努力，迎着希望前行。“奋进”指振奋向前、奋勇前进（情绪高涨）。所谓“印痕”，意味着一次跌撞后的“结痂”，也指一次成长的经历，获得了某种懂得，某种领悟，某种蜕变。结合题干“校刊编委会准备为2022届毕业生出一期专辑，请你为其中的‘青绿苔痕’栏目写一篇文章”要求可知，实际就是要聚焦自己生命中成长的故事或书写自己的成长感悟。自我成长的素材有哪些选取视角呢？家庭生活、学校生活、社会生活、自然生活、艺术生活、心灵生活……几乎可以说，生命生活的内涵外延有多深多广，选材的范围就有多阔多大。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，选取那些失望、沮丧、努力、奋斗、欢欣、期待等多种情绪多种行为交织、编织的事件，提取打磨构思谋篇，让它成为一个独特的生命体，在青春的生命里熠熠闪光。譬如“体考中的汗水泪水”，“学习中的悲欢喜乐”，“父母师长的叮嘱教诲”，“同窗情谊的生命碰撞”，“自然之语的怦然领悟”，“穿越时空的心灵对话”等等，然后尽量拟出让人眼前一亮的文题，如《苔绿幽微，亦蕴春光》、《青绿交织，苔痕蔓延》、《怒放的信念》、《青橘 舞 青春》、《星子》、《微雨见苔痕》、《记忆中的青绿》、《成长的滋味》等等。如写成记叙文，应讲述与“成长”“奋进”“印痕”等有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明那抹独特的“青绿”，为生命的成长册留下怎样难忘的印痕。如写成议论文，应先明确中心论点，如唯有奋斗才为青春留下美好的印痕，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
2．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）青葱的校园里，是满满的成长印迹；温馨的家庭里，是暖暖的亲情印迹；淡淡的墨香里，是心灵徜徉的印迹；深夜的灯光里，是为了理想拼搏的印迹……一个个印迹串联起来，便是我们人生的轨迹。
请以“印迹”为话题，写一篇文章。
要求：①根据要求作文。
②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此要求，评分时可酌情奖励2分）
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文：
生命的痕迹
　　韶光暂留。爷爷的脸在日光灯下，不满的情绪透过那浑浊的镜片：“你搬走桌子就不能多添一步，把台玻璃底下的纸片花儿都留下？”爸爸甚是不耐烦，换张餐桌，把原来的弃掷，再简单不过的事，拘泥于不明原因的繁琐，实在浪费时间。
　　“唉，那些好东西，都是想给孩子多看看的，能一天，是一天……”我摊开掌心，看那漏网之鱼——许久前本该垫于桌下的。如此，便成了一去不返，留下的唯一痕迹。
　　将记忆从过往中翻出，同这张纸片一起，敝帚自珍地数过。
　　爷爷爱读报，每每叫他不应，定是入了迷。从小看他，一样的姿势，纱窗下，光晕支离破碎，尘埃轻舞，举着报一动不动，隐约闪烁在镜片后的情绪。
　　只是，不知从何时起，他多了一项工作。变戏法似的，塞给我一张纸片，定睛，原是从报纸上裁剪下的，嗅那表面的味儿，报纸独有的，古老，富有生机，仿若一位从民国翩然而来的故人，用浅浅的语调，念过寥寥，念过婉转。总是敷衍道：“爷爷我回去有空再看。”语罢欲塞入兜中的手被他止住：“好文章啊好文章，不行，你得看，帮你压台玻璃底下，吃饭时随性看看总不浪费时间吧？”日子汹涌地向前，光阴如棋子，落子的位越来越少，年岁越过越薄。
　　偶然撞见过爷爷裁剪，仿佛雕琢着的工匠，多一分阳光溅落到视野之上，亦是搅扰。“好文章啊好文章，不能荒废了的。”这样划着一道道线，咂嘴，兀自发笑。渐渐受他感染，奶奶也起了兴致，时不时压一张“青少年如何保护视力”，如此类，被爷爷发现，不过几天，便无处可寻。
　　爷爷的眼光不容置疑。沉浸于那灰白色的纸张，漫步走过烟雨笼罩，黄白交错的苍穹下，看尽更迭的人面，烟花破碎的世事。往往中途吃饭到一半，便凑近了玻璃，一心一念，不知身处何方。奶奶因此少不了责备爷爷，爷爷仍是那一副悠闲模样：“不急，不急，看完再说。”
　　爷爷也爱惜报纸，却因为剪报，他那里剩余堆积着的，不再完整，残破不堪，与我这里留下的一张，便成为追寻那笔财富的痕迹。
　　可我知道不止于此，文字领我走过的河山，一条条纵横交错的路，编织，造就了回忆中的印痕，刻于血液。
　　那一张张纸片，成了过去。留下的痕迹，在身体中，却磨灭不尽，厚重的复古气息，老一辈的用心，使这痕迹壮大，生根发芽。
一念，百草生。
念那随风，本该沉潜的书香。
【详解】本题考查话题作文写作的能力。
审题立意：分析材料，我们可以确定文章抒情、议论的重点应在以下这些方面：生命中淡淡的印迹是深藏在我们心灵最柔软的地方，深藏强调了印迹的隐秘性，在心灵最柔软的地方则又强调了印迹的美好本质和脆弱性。然而，一旦触动它的密码，它便潮水般涌来，浸泡你，柔软你，感动你，这又突出了印迹在柔弱的、不起眼的外表下其实是隐服着潮水殷巨大的情感力量的，只是你必须找到那个能“触动它的密码”，才能开启这股力量，而这“密码”的内涵其实也就是印迹的最本质特征。那么，这个至关重要的“密码”到底是什么呢？我们有理由作出这样的推论：在生命中能“浸泡你，柔软你，感动你”的东西，无非就是体现着“真、善、美”属性的东西，比如“仁、爱、节、义”等等。而生活中“真、善、美”的具体表现从来都不是单一的、正面的，而是多种多样、千变万化、纷繁复杂的，比如丑中有美、恨中藏爱、假中存真。
选材构思：我们必须慧眼独具，根据自己的具体生活实际，把自己生命中那些具有“真、善、美”特性的印迹的独特性充分挖掘、表现出来，才能写出个性化的、令人心动的作文。另外，印迹既是淡淡的、细微的、柔弱的，同时又是蕴藏着巨大积极力量的，写作的时候一定要把准这个特点，抒情、议论不能写得太多太乱，又不能太少太空，应在充分、具体、形象的记叙基础上做到精警深刻，恰到好处。
3．（2022·辽宁阜新·统考中考真题）请以“______与相伴”为题目，写一篇文章。
提示：横线上可以填写“快乐”“幸福”“奋斗”“书香”……
要求：①请先将题目补充完整，然后作文。
②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此要求，评分时可酌情奖励2分）
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文：
阅读与相伴
抚书扉，启书页，淡淡墨香盈满怀秀。指尖掠过每一个文字，行行灵动优美的语句，在指下细细流过，流进了心田，流进了一个个阅读与相伴的日子。
孩提时，钟爱于《西游记》中一个个跌宕起伏的曲折故事，陶醉于《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”的酣畅淋漓，思索于《三国演义》中诸葛孔明与周公瑾的赤壁之战，孜孜探索吴蜀联军得胜而归的秘密。每每有了新的发现，我便手舞足蹈，兴奋不已。阅读在那时的我稚嫩的眼光中，是无穷无尽的奇妙故事，是一个很好的玩伴。
在那些阅读与相伴的日子里，我从不孤单。
后来，我怀着小心翼翼的好奇，敲开了古诗文的大门，我立刻被这华丽城堡内的流光溢彩所吸引，“沉醉不知归路”了。我惊叹于《滕王阁序》的浑然天成，《岳阳楼记》的雄奇壮美，明白了“穷且益坚，不坠青云之志”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。轻捧诗卷，我似乎看到了那个把酒问月的李太白，登楼问鸿的李义山，提携玉龙的李长吉。面对着茫茫白雪，手握诗集，临窗远眺，我真想高歌一曲“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，吟哦一首“北国风光，千里冰封，万里雪飘”！读婉约之诗文，好像是在啼听《琵琶语》，一弹一挑，都是乌啼惹了旧梦，雨落惊了纱帘；读豪放之诗文，恰似是在听一曲《十面埋伏》，变幻多姿，激越潇洒，气势磅礴，大有九天揽月之势，令我心旌摇动，不能自已。随着诗文的起承转合，我竟“没有会意，便欣然忘食”了。阅读，在那时痴迷诗词的我的心中，是一幅幅风景画，是浓浓的诗意，是让我魂牵梦萦的优美意境。
那些阅读与相伴的日子，让我从此不怕挫折，像诗中所传达的那样，锲而不舍，直挂云帆，拥抱希望。
现在，我正在阅读各类世界名著，而这次感动我的是人间真情。在杨绛先生的《我们仨》中，我感受到的是至真至纯的浓浓亲情，在大仲马的《三个火枪手》中，我看到的是固若金汤的友情，在莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》中，我品悟到的是始至不渝的爱情……阅读，与你在一起，我品尝到了一桌桌情深意浓的盛筵，体味到了人生百味。
时间的齿轮轻轻碾合，碾细了一个个词句，碾香了一个个故事，也将这悠长书韵，碾进了一个个阅读与相伴的日子。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题。题目的核心关键词是“相伴”，“相伴”是一种常态、一种习惯、一种永远的陪伴，要突出这种形影不离、陪伴左右的惯性；一定要着重写与某人或某物相伴的细节，通过写相伴时人与人（或人与物）的动作、神态、心理等等的细节，才能使内容充实起来。这个题目中的第二个关键词是“与”，指和 相伴，即与 相伴在一起，那么这个相伴一定有一个比较长久的时期，所以不适宜写一件事，最好写多件事，通过写日常细小的事件，常做的事情，来体现这个相伴的长久性。如果定的是一天中的日常细节，那么一定在后面加上一段，写明这样的日子一天又一天，长久地再现，否则就变成了与人或物相伴的一天，而不是相伴的日子了。如果只写一件事，就不容易体现长久相伴这一点。把握这一点，能保证题意的完整性。关于补题，写作导语已经给了我们相当多的提示，可以写“快乐”“幸福”“奋斗”“书香”等。
第二，立意。对相伴事件的意义的解读是关键，如果不能写出“相伴”对自己思想情感上的影响、带来的收获，那么这个事件就可有可无，显得没有价值。我们与自然相伴学会了欣赏，与亲情相伴懂得了理解，与书籍相伴领悟了生活……我们在与一切美好事物相伴的日子里更是学会了成长与感悟，“收获真挚的友情”“ 享受亲情的温暖”“ 收获了知识，增长了智慧”“学会了坚定信念，不断向着目标前行”……
第三，选材。如果是写“人”，而这个“人”的选取可以是身边的“人”，比如：父母、师友、对手等；也可以是古今中外名人、文学作品中的人物等。如果是写“物”，可以写具体事物，比如，陪伴童年生活的书籍；见证成长的日记；勾起美好回忆的文具、自行车、闹钟等；也可以写抽象事物或概念，比如，一首钢琴曲、一句话、勇气、理想、烦恼、微笑、挫折、幸福等。我们可以选择写与朋友、父母亲人或老师相伴的内容，这相对要容易一些；也可写与书籍、兴趣相伴；我们还可以写其它的方面，如，可以写与某个宠物，某个物品，某个兴趣爱好等等相伴都可以。
4．（2022·辽宁锦州·统考中考真题）阅读材料，按要求写作。
2022年，中国向世界奉献了一场精彩的冬奥会。“一起向未来”是北京冬奥会的主题，“一起”展示了中国人的胸襟、格局。“一起”让人联想到团结、合作、友爱……“一起”给我们带来温暖，赋予力量，创造希望。
请以“一起”为话题，写一篇文章。
要求：（1）请自拟题目；（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（4）文中不得出现真实人名、校名等。
【答案】例文
一起
“兮，100。”老师赞许的眼光向兮投去。兮眉飞色舞，挪着小碎步上台拿了卷子。　　
故事发生在一个春意盎然的日子里。兮得了一百分，可旁边的倩看不惯兮得意的样子，嫉妒在倩的心里深深扎了根，连她自己都未察觉到。　　
倩在班级里只对老师甜言蜜语，对同学们，她总是一副高高在上的样子，因此没有人和她做朋友，她的心里也保持着这一个念头：我不需要朋友！　　
下课时，倩跑到了花园里，独自趴在石头上哭了起来：“呜……呜……”太阳光照在倩的脸上，晶莹的泪珠显得闪闪发光。兮隐隐约约地听到了哭声，轻轻地说：“倩，是你吗？”倩听到了这个声音，像避诅咒似的躲了起来。兮悄无声息地来到了倩的身旁，温柔地对她说：“倩，你为什么哭呢？有什么事说出来，心里会好受点儿。”倩又摆出一副气势凌人的样子，对兮说：“你来干什么？”兮并不在意地回答道：“老师让我来帮助你，你的成绩严重下降，再这样下去，你会不及格的！”倩疑惑地说：“你？来帮我？”兮意味深长地看了看倩，并点了点头。　　
从此，兮每天放学都留下来辅导倩，刚开始倩还无所事事地随便听听，但她后来才发现，兮讲的题与老师解题的过程完全不同，不是那么枯燥无味的。兮讲题的思路是那么好玩又是那么有趣，倩一天天喜欢上了兮。　　
原本那冷漠得像一座冰山的倩，被兮这位“小太阳”融化了。她们每天上学、放学在一起走，就连上卫生间也一起去，成了形影不离的好朋友。　　
经过兮一天天的帮助，终于有一天……“倩，100、兮，100！”倩和兮相视一笑，一起拉着手走上了讲台。在老师和同学的赞扬之下，倩和兮心里像吃了蜜一样甜。
【详解】本题考查话题作文。
（1）审题立意。“一起”，意思是一块；指的是两个或者两个以上的人进行的活动。审题时，应思考，谁与谁“一起”，如我和妈妈、我和老师、同学们、我和小狗、中国和世界等；“一起”做什么，如爬山、跳舞、参加运动会、做游戏、遏制碳排放等；“一起”会怎样，如团结、合作、友爱；“一起”的意义或作用，如给我们带来温暖，赋予力量，创造希望等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。
（2）选材构思。如写成记叙文，应写谁与谁“一起”做某事的故事，如和爸爸一起打篮球、我和老师一起做教具、我和同桌一起做志愿者等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“一起”的好处、意义或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如一起向未来前景广阔，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
5．（2022·辽宁锦州·统考中考真题）阅读材料，按要求写作。
在向理想奔跑的路上，我们也会有迷失方向的时候，这时无意间翻开的一本书，偶然闯入视野的风景，几句鼓励的话语……都恰似在生活的缝隙里绽放的花，让我们重拾信心，坚定前行。
请以“生活的缝隙里有花开”为题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。
【答案】例文
生活的缝隙里有花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了缤纷的色彩。
要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在那三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了——这是不祥的预兆吗？明天，后天，大后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颜动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。
它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了。
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次……啊，它终于站起来了，爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去，刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空，飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空——多顽强的小生命啊！
就在这一刻，我分明看见：天空，很蓝，阳光洒在我身上，很温暖！
我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，生活的缝隙里总会有花开，成功是通过一步步努力得到的！只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光，我的心怦然一动：中考，我不怕。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。这是一个充满诗意的题目。“生活的缝隙”比喻我们的生活遇到了夹缝，“我们也会有迷失方向的时候”即遇到了迷茫。“有花开”可以理解为优美的风景，鼓励的话语……指的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。生活中、学习中我们难免遇到这样的困境、迷失等，谁给我们鼓励、提示，为我们指明方向？父母、亲友、老师，所有善良、友爱的人，在他们的指点或者帮助下，我们脱离困境，看到希望、坚定信念等。
第二，选材。本文选材广泛，能体现这朵“花”让我们重拾信心，坚定前行的事例即可。它可能是冬日里父母为你端上的热牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的作文首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法写自己生日那天不同寻常的经历表现自己感受到的温暖；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。
6．（2022·内蒙古·统考中考真题）回首三年的初中生活，你应该有许多收获和启迪；如今，你即将站在新的起点上接续奋进，一定会有展望和思考。
假如你是毕业生代表，在毕业典礼上将面对老师和全体毕业生发言，请据此写一篇发言稿。
要求：（1）自拟题目；
（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名；
（3）不少于600字。
【答案】例文：
畅谈理想展未来
亲爱的老师、同学们：
大家好!
在这个太阳正晴、秋风送爽的日子里，我们欢聚一堂，隆重举行初三年级毕业典礼，我感到无比的温暖与幸福。
人们常说，树有年轮，社会有年轮，我们师生也有年轮，我们的年轮总是在一个学年的结束，尤其是学生毕业的时候具体的凸现出来。同学们，我们马上就要拿上红灿灿的毕业证书，跨入新的学校或走向社会去构建自己新的年轮了，这是人生的里程碑，更是我们宏图大展的时刻，
回顾三年，多么难忘，教室里黑夜灯光的静谧；多么难忘，运动场上矫健的身姿；多么难忘，为了一道道数学题争得面红耳赤；多么难忘，小卖部、饭摊前热闹的拥挤。如今校园内绿树成荫，它渗透着你们的汗滴，一块块五彩斑斓的黑板报，还留着熟悉的笔迹，校园的角角落落哪一处不印着足印，教学楼内外，至今还回响着欢声笑语。三年中，我们在母校有追求，有失落，有得意，有烦恼，有欢乐，有忧愁，有友爱，有孤寂，现在最有的是别情依依。三年很长，三年也匆匆，记得有首歌唱道：“将来会有那么一天，我们要走得很远很远，告别了亲爱的老师，告别了熟悉的校园，带着老师深切的期望，去把少年时代的理想实现”，将来的那一天，不就是今天吗？今天我们要告别母校，像一只只羽毛渐丰的小鸟就要飞走了。
离别的日子，总觉着不安，我们这一只只小鸟羽毛未必全丰，是否经得住今后的考验，在今后的航程中，也可能会触礁翻船。但是我们已经长大，今后学习历程再艰难，都不会叫苦喊累。我们要勇往直前，像颗颗螺丝钉一般，不管放在哪里，都要坚守本心，金光闪闪；我们会遵守法纪，出淤泥而不染；勤于学习，修心养性，树立科学而正确的人生观；往后的学习工作，我们的捷报一定能频频报往母校。
离别在即，请让我们握手，彼此道一声：珍重，再见！并用微笑表示感谢和祝愿，不管地老天荒,我们都彼此息息相关，让我们携起手来，去共建更辉煌的年轮，去创造更美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查发言稿。
第一，审题立意。从文体的限制上来看，要求我们写的是一篇发言稿。这便要求在写作的时候注重发言稿的倾诉与对话的内在要求，形式上开头敬语，结尾致谢，同时在内容上应像议论文一样突出发言的重点。根据“回首三年的初中生活，你应该有许多收获和启迪”可知发言稿侧重点其一是：回忆初中三年生活，写出自己过得的收获和启迪；“如今，你即将站在新的起点上接续奋进，一定会有展望和思考”发言稿另一侧重点在于新起点的展望和思考，并在新的起点上不断奋进。本文应围绕回忆过去，立足当下，展望未来开展进行立意。
第二，构思选材。我们可以结合自己的生活经历，回忆初中三年主要生活经历和情景，既可以写亲人的关爱，又可以写朋友之间的真挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写在学海攀登中的奋进。从中表达对未来美好生活的热爱，对母校的眷恋之情。立足当下展望未来，可以写自己对未来的规划，给校友同学的祝福，对老师和学校的感谢等等。这里最好用真挚的语言进行描写，能给读者留下深刻的印象。本文可综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式，以此来表达个人的思考。文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式，从而增强语言的表现力。
7．（2022·四川资阳·统考中考真题）阅读下面材料，请按要求写作。
每个人心中都有一个远方，想要抵达远方，需要走很长很长的路……初中毕业后，你将要开启新的生活，融入新的环境，踏上新的成长旅程，去追寻属于自己的远方。
上面材料中“远方”一词，引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③文中不出现真实人名、校名、地名；④不要抄袭，不得套作；⑤书写工整，不少于600字。
【答案】例文：
心在远方
鲁迅曾经说过：“希望是附丽于存在的。有存在，便有希望。有希望，便是光明。”人活着不能没有希望，否则会像失去控制的小船，随波浮沉。希望是一个人最宝贵的财富，只要心在远方，那么希望就在，一切都在，任何时候都不能放弃希望。只要心在远方，希望就在，就能弥补身体的缺陷，让人享受同样的阳光。我曾经看到这样一个故事：一个盲人带着自己失明妻子来公园“赏花”。公园里阳光灿烂，花草鲜艳。别人以为这一切对于他们而言，定是一个打击。而那位盲人，并没有在意，反而对妻子说那儿很美，盲人心中充满了对生活的向往，对阳光的追求。他顽强生存，希望不灭。
只要心在远方，希望就在，就能抹去心灵的伤痕，让人见到雨后的阳光。“假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦”，海伦·凯勒小时候得了一场重病，使她终身又聋又瞎。但是，她的生命中出现了一个人——老师安妮·莎利文。她的鼓励为海伦带来了希望，使她坚强地生活，最终海伦写下了《假如给我三天光明》激励了无数深陷泥潭的人。
只要心在远方，希望就在，就能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸。恩科西自从出生下来便患有艾滋病。但是他并没有放弃生活，顽强地生存了一年又一年。他还在联合国向全世界呼吁，不要区别对待艾滋病人，尤其要关心患有艾滋病的妇女和儿童。九岁那年，恩科西因病去世，但他也完成了自己的使命，成为了艾滋病人中的名人，为许多人照亮了前方的路，指引着他们的未来。他的精神值得所有人学习。
在不幸面前，你不能放弃希望；在挫折面前，你不能放弃希望；在生活面前，你不能放弃希望。只要心在远方，希望就在，一切都在。
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。根据材料“每个人心中都有一个远方，想要抵达远方，需要走很长很长的路”可知，材料中的“远方”指的是我们人生的目标、梦想，是我们的未来。联系材料“初中毕业后，你将要开启新的生活，融入新的环境，踏上新的成长旅程，去追寻属于自己的远方”可知，我们可围绕自己的梦想与追求来创作，围绕“梦想”这一话题写作、立意，如远方，是希望，它让前行的脚步有了方向；心向远方，让理想得以实现等等。
第二，文体及内容。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。若选择写成记叙文，可围绕自己追梦的事例进行选材，如：自己的基础较差但是心里仍然住着一个远方，它叫梦想，自己会借鉴学霸的笔记，会经常请教老师，成绩终于有了起色，等等。在记叙的过程中应该体现“远方”的指引意义，为了“远方”做了哪些努力，最后抒发自己的感悟或呼吁大家即便“风雨交加，也要勇敢的去追寻远方”来深化中心。若写成议论文，可围绕如何才能“致远”确定中心论点，如“到达远方需要毅力；到达远方需要不惧苦难”等等，接下来通过道理论证、举例论证等论证方法来论证自身观点，如：达尔文经过20多年研究而写成科学巨著《物种起源》；仲尼厄而作春秋等等，结尾得出结论，重申论点，使文章论证结构完整
8．（2022·贵州遵义·统考中考真题）阅读下面的文字，按要求作文。
离开家时，父母嘱托我说：“孩子，好好干！”；临近毕业时，老师勉励我说：“孩子，好好干！”；参加公益活动时，叔叔阿姨们赞许道：“孩子，好好干！”；遇到挑战时，我为自己鼓劲：“加油，好好干！”生活中的诸多场景在激励我们要“好好干”。
“好好干”是父母对我们的殷殷期盼，“好好干”是师长对我们的谆谆教诲，“好好干”是社会对我们的深情托付，“好好干”是我们应有的责任与担当……
请以“好好干”为题目写一篇作文。
要求：
①选好角度，确定立意，内容健康，书写工整；
②除诗歌外，文体自选，字数为600～700字；
③文章符合生活常理，能表达自己的真情实感；
④勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。
【答案】例文：
好好干
　　自己去做手工，真的遇到很多很多的挫折，或许这些小挫折在以后看来就不是什么问题了，但是，对于如今的我来说，真的是对我大大的打击，使得我心灰意冷！不想再干！本来这一篇作文早早的就想写了，但是自己还是没有心灰意冷到能静下心来写这一篇文章，而今天，我可以说自信心受挫，心情糟糕透吧！
　　从我开始做手工开始，因为很多问题被提醒过很多次，而每次都是因为不细心，因此，使得自己在别人的印象中的形象大大打折！今天又被找了问题，心真的很冷很冷，我该怎么安慰自己？告诉自己是上面的人不能容忍自己的错误？告诉自己是前面的人没把工作做好，使得自己无法做的完美？告诉自己没关系，反正自己只是体验？但是我做不到，这一些都只不过是自己掩饰自己错误的借口！自己最讨厌这种人，怎么可以让自己也讨厌自己？
　　我在那里，真的很想哭，但我不可以哭，我说过不抹眼泪，就这点小挫折根本吓不倒我，我要变坚强，更是要从这样的事情中汲取教训！在学习上，自己也经常因为一些不该犯的错误，因为粗心而失分的事情，自己却一直不放在心上，而这次暑假打工，正在让我意识到了细节决定成败！
　　相信自己，不要灰心，加油，继续好好的干！问题被暴露的早，你就可以越早表现的优秀，问题被暴露的越多，就证明你可以更优秀！不要灰心，好好干！
　　希望自己经历这样的挫折后，可以改掉自己粗心，不够细心的坏习惯吧！好胜的我不想再经受因粗心而带来的挫折了！
　　好好干，谁能第一次就做到十全十美么？总是会有问题，相信是金子总会发光，相信细节决定成败，多少精英不是逼出来的？多少精英不是因为细心而成为精英的？相信自己能行，不可以被打败，好好干！
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意：分析引导语可知，引导语列举了几种生活中的常见情况，诠释了“好好干”的内涵。它是父母对我们的期盼，是师长对我们的教诲，是社会对我们的托付。究其根本，“好好干”体现出的是青少年应用责任与担当，既是对家庭的，也是对社会，更是对自己。无论什么事，“好好干”既是一种态度，一种执着坚定，不悔前行的态度；也是一种行动，一种立志笃行，不问归处的行动。议论说理，写人记事均可。
第二，选材构思：可以写人记事。立足自身生活，选材真实材料，表达自己的真情实感。如，升入初中以后，第一次开班会，班主任老师就鼓励大家好好干，以后每次考试的时候，老师都会鼓励大家好好干，中考冲刺一百天的时候，老师更是把这句话写在了黑板上。正是在这句话的激励下，大家奋勇向前，努力奔向美好的前程。可以议论说理。以“凡事都要好好干”为论点，列举事实，引用名言，正反对比，证明论点的正确。做到有理有据，以理服人。
9．（2022·西藏·统考中考真题）作文。
成长路上，我们接受过很多关爱，如父母的陪伴，老师的指引，朋友的鼓励，陌生人的帮助，集体的关怀，祖国的呵护……有他们的关爱，我们更加自信，更加勇敢，更加坚强。关爱给了我们更多的力量，让我们无惧风雨，努力成长。
请以“从关爱中获得力量”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式。
（2）立意深刻，感情真挚，思想健康。
（3）书写工整，正确使用标点符号。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（5）字数不少于600字。
【答案】例文
从关爱中获得力量
关爱，带给我无穷无尽的力量，因为关爱就像琼浆蜜露般滋润着我，给了我强健的体魄，使我每天的精力都特别旺盛。每天都拥有使不完的力。因为有关爱，我们幸福；因为有关爱，我们欢快；因为有关爱，我们成长。所以请精心收藏，请细心关爱护，请不要忘记，我们的人生，关爱是一个重要的角色。
在每次劳动中，在我遇到困难和挫折时，我不会就这样退缩，而是知难而进，也许别人会问我你为什么会有这么多的精力，我会告诉他们我力量的来源，那就是，父母给予我的关爱，他们在劳动中付出的汗水和辛劳远多出我的好几十倍，可他们却没有为此而退缩，他们为了我的学习和将来，在困难和挫折面前仍是坚强、勇敢，正是他们这种精神感染了我，使我有了力量的来源，也让我继续前进。
在我休息时，我也在得到关爱的补充，因为在我睡着时，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他们才停止了他们的工作，但在他们休息时，他们还是没有忘记我，他们走到我的床边为我盖好被子，使我在梦中也能感受到关爱的温暖。
关爱带给我的不只是信心和坚强，也是我无穷无尽力量的来源，所以我要用关爱所给予我的力量来使我的学业更上一层楼，用我最好的成绩来报答对我所给予过关爱的人，我要一直向前，明知山有虎，偏向虎山行。我的实际行动来证明我并没有辜负对我有所期望的人，让他们嘴上挂满笑容，让关爱永远伴随着我。补充给我力量，让关爱永驻我的身体。
在一群人中行走的我们，因为家的关爱，拥有了坚强的力量，行走、跌倒、站稳、成功，莞尔一笑，连泪水都甜蜜起来对我来说，关爱是一我所有能量的源泉。没有妈妈的关爱，我不会坐在考场，勇敢迎接我人生的第一次考验。没有朋友的关爱，我不会站在校园，微笑着作别美好的初中生活。没有陌生人的关爱，我不会站在路边，快乐地张望我熟悉的家乡。我拥有了世界上最强的力量，他不会被污染、枯竭，然后消失在我生命的彼端。因为一开始，我的心已种下关爱的种子，它们会绽放出最美的花蕾，生命将蓬勃出灿烂的火花……
在我心中，关爱我的人很多，都是温柔无比，但是他的力量却让我改变了命运。在我们将要飞翔时，收起眼中的泪花，挥手向我们告别。我明白了，家人的关爱如同无限的大海洗刷着我，如同广阔的天空包容我，如同微风的吹拂着我，让我明白关爱带给我的力量。
星星发芽了，长成了七月的银河；村子发芽了，成为了古老的炊烟；关爱的力量发芽了，让人无法忘记，那一刻……
【详解】这是一篇命题作文。
一、审题立意。请以“从关爱中获得力量”为题，写一篇文章。材料已经提示的相当明确，关爱，如父母的陪伴，老师的指引，朋友的鼓励，陌生人的帮助，集体的关怀，祖国的呵护……力量，如有他们的关爱，我们更加自信，更加勇敢，更加坚强。如有他们的关爱，我们无惧风雨，努力成长，战胜困难、走向成功等。
二、选材构思。选材可以来源于真实的生活，亲人、朋友的帮助，老师、同学的关心、友爱、鼓励、安慰等，还有疫情期间医护人员的无畏付出，学校老师的停课不停教的努力，各行各业志愿者的无私辛苦等。一定要扎根现实,真实可信，集中笔墨突出“从关爱中获得力量”。如写从关爱中获得让自己坚强的力量，具体叙述因为什么样的关爱使“我”如何变得坚强，要写出由原来的不坚强变得坚强的变化过程。而题目中的“关爱”可以有多种，如亲朋好友的爱，老师同学的爱，陌生人的关爱等等。一篇文章中，可以只写一种爱，也可以写多种爱。在叙述的过程中，需要穿插一定的抒情议论性的文字，以表达自己的真情实感或发表自己的见解。


1．（2023·浙江宁波·统考一模）根据要求写作。
亲爱的同学们，中考在即，你们正在为实现自己的梦想努力前行。也许会有成功的激动和喜悦，也许会有失败的迷茫与无措……但请记住：每一个当下都是珍贵的，都值得铭记。把握眼前，正视当下，愿你能迈出坚定踏实的步伐。
请围绕“正视当下，感悟成长”这个话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟，文体自选，诗歌除外；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不要出现含有考生信息的人名、地名、校名等。
【答案】例文：
把握当下
清风穿过花香，掠过竹林，渐行渐远。
岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，稍瞬即逝，留在记忆深处的一切，像沙漏般划过我们的思绪，我们想着“一切都会过去”，我们“念着一切都不会过去”，因此，我们只需要，珍惜当下，把握现在。
当下，许多人都会常提到一词“想当年”，“ 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，“ 想当年我也曾”，在如此多的“想当年”一词，紧接着，往往想阐述的都是当今的失意潦倒，而当年的辉煌不再，这些人就只是想依靠当年的风光意气来遮掩，如今的尴尬境地，他们缅怀着逝去的光彩，不愿重拾遗落的包裹，困于自己虚荣，这样只会令他们裹足不前，最终成为历史的注脚。
项羽——当年那狂妄的江东勇士，让多少人曾叹。诚然，在失败面前，项羽始终醉心于想当年的光圈中，不愿走出来，想当年，一代霸王举鼎，想当年，火烧阿旁的嚣张气焰，想当年，已不复当年，当下怎比当年，倘若项羽能意识到自己已不比昔日，脱身于当年消逝的风光，立足于当下，定有扭转乾坤之势。
有人说，回忆会使人前行变得艰难，正是如此之道理，却始终有人无法轻易释然，抱着回忆，沉迷于自己的世界，回忆再美，终有离时，抛开逝去的回忆，定会发现，前方是铺满鲜花的康庄大道。
立足于当下，遥望远岸。苏子悄然于湖上泛舟赏景，好不乐乎，几经排贬，苏子仍自得其乐，远离仕途，收获的是风光无限的大好河山，拂去，“想当年”官场的叱咤风云，苏子立足于眼前，排遣心中的抑郁，揽进无数风光美景，畅言对大自然的无限热爱，使他的文学成就更上一层楼，着眼于眼前，任一蓑烟雨任平生，苏子依然逍遥自在，轻松在人生路上前行。
春华秋实，松涛柳韵，人应把握当下。柳树本依依，相信自己，一次一次时光中的努力，终会因自己的把握当下，践行泼墨山水，让我们把握当下，从现在开始，做最好的自己！
【详解】本题考查话题作文的写作。
第一，审题立意。这是一篇话题作文，要求围绕“正视当下，感悟成长”这个话题，写一篇文章。所谓“正视”就是用正眼看，正眼对着看；用严肃认真的态度对待，不躲避，不敷衍。从引导语“你们正在为实现自己的梦想努力前行。也许会有成功的激动和喜悦，也许会有失败的迷茫与无措……但请记住：每一个当下都是珍贵的，都值得铭记。把握眼前，正视当下，愿你能迈出坚定踏实的步伐”可知，不管当下是什么情况，自己正处于什么境地，都值得铭记，正视当下，才能迈出坚定踏实的步伐，可围绕“正视”“当下”来立意，如“正视当下”“正视自我”“正视失败”“把握当下”等。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开自己的写作思路。如，写议论文“正视自我”，“正视”是对自己有一个清醒认知，明白自己的缺点在哪里，也知道自己的优点在何处。我们每个人都应该正视自己，不骄傲自满，也不盲目自卑，有自己所追求的美好东西，不断地努力。可着重表现什么是正视自己，正视自己有什么好处，应怎样直视自己。又如，写记叙文“正视失败”，可以记叙自己一次参加比赛最终失利的经历，着重描写自己如何由逃避失败到后来正视失败，重拾信心的过程。最后自己领悟到，失败，是常有的，想要成功，就必须经历失败；要敢于直视失败，有战胜困难的决心，微笑着面对它。总之，写作时，写出自己的真情实感，写出自己的感悟。
2．（2023·江苏扬州·统考一模）写作。
亲爱的同学，三年美好的初中校园生活，有掌声、歌声、荣誉，也有汗水、泪水和遗憾。期间发生的某个故事，被你一直珍藏着。以前，或许因为某些原因，这个故事没机会被讲述；今天，站在临毕业的当口，你愿意将它讲给谁听？
请以“藏在 里的故事”为题，写一篇作文。
要求：（1）先补全横线内容，例如声音、味道、作业本……；（2）所写故事不要脱离初中校园生活范围；（3）请把这次写作当作留给初中生活的一件珍贵礼物，不要编造；（4）如果这个故事是讲给特定的某人，要写成书信体，前面称呼语不要出现具体姓氏，统一署作“X老师”“X同学”……结尾统一署名“小树”，时间4月26日；（5）不少于600字；（6）请认真书写。
【答案】例文
藏在记忆里的故事
看到时光一寸一寸的流走,我无可奈何的笑了。此时,我的挣扎显得如此无力、可笑,我倦了累了。只好去感受那些藏在时光里的美好,竟然会让我的眼角泛起一丝泪光。
时光如白驹过隙，转眼间,一切都已改变。我从懵懂无知的顽童已然成长为一个意气风发的少年。回首过去,仿佛还可以看到三年前，自己刚到这个学校的情景。现在的别离，一切都在情理之中,可一切又都在想象之外。
还记得下课铃声响起，同学们三五成群地聚在一起，向食堂走去。中午的太阳已没有了早晨时的温柔，炙烤着大地，毒辣的让人睁不开眼睛。“同学，请注意安全。”一声清脆的声音在校门口回荡，让温度都降了几分。是值周的同学们！无论天气如何，他们一直坚守在自己的岗位上，尽力做好自己的工作，阳光直射在他们身上，脸上的微笑似乎更加灿烂了，那清脆的声音，也如同一汪清泉，缓缓流入人心。
黄昏，站在楼台上，看着天外的夕阳，似乎比平时更红，更瑰丽，好像是专门为我们分别准备的。即将要和面前的人说分别，可我们似乎很默契，谁都没有提到分离。太阳渐渐西沉，我和好朋友说起了，刚见面的情景。他笑着说我很腼腆，不喜欢说话。我也笑着对他说，每次和女生说话时他都会脸红。我们就这样有一搭没一搭的聊着。忽然没头没脑的哭了，而我的眼眶也渐渐变红了。天边的落日正一点一点地隐没在地平线下，好像在宣告着，我们该分别了。我努力地隐忍着自己的悲伤，安慰他：“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”他见我有模有样地运用着诗句，顿时破涕为笑。
就这样我们快分别了，带着过去的美好和对未来的希冀踏上了新的征程。这个世界本来就是这样，每天都会有分别，有重逢。但正是这样，才会让我们的生活更加精彩。酸、甜、苦、辣、咸，生活中的种种味道我们都应品尝，才能感受藏在时光里的美好。
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。标题中的“藏”是隐蔽的意思；“故事”的意思是旧事，以往的事情，它是可以用作来讲述的往事。横线上要补充的内容是本文写作的重点对象，根据材料中“三年美好的初中校园生活”的提示，所写内容是进入初中以来内心的一些难忘的事情，可补充的内容很宽泛，例如笑声、掌声、味道、作业本、照片等等。所补充的内容无论是具体的事物还是抽象的情感，其意义和价值并不仅在于事物本身，更多的在于其背后的含义。一定要通过具体事例的叙述，来表现初中生活的美好与难忘，表达积极健康的主旨。
第二，选材构思。文章的体裁应该是记叙文，通过选择初中生活中的一件往事，由景触情，表达对友情的体验、对老师的感恩、对初中生活成长的感悟等。写作时思考：究竟藏住的是怎样的故事？这个故事我将要讲给谁听？如何来描述这个故事？这个故事给“我”或他人留下怎样的印象？三年美好的校园生活，有收获也有汗水，有泪水也有遗憾，要通过细腻的描写，把藏在心里最真实、最难忘、最能体现初中生活回忆的故事展现出来，从而引起读者情感的共鸣。例如写“藏在掌声里的故事”，表达自己对老师感谢之情；写“藏在照片里的故事”，表达难忘的同学友情；写“藏在作业里的故事”，抒写自己的学习体验。
3．（2023·浙江绍兴·统考一模）阅读材料，按要求完成写作任务。
最近，一款名叫“ChatGPT”的软件在网上火了。这是一个“会聊天”的人工智能，能撰写邮件、论文、脚本，创作诗歌、故事，甚至敲代码、检查程序错误、绘图都易如反掌。它甚至以60%的准确率，通过了美国医师执照考试。
特斯拉CEO马斯克：“ChatGPT好得吓人，我们离强大到危险的人工智能不远了。”华为首席财务官孟晚舟：“未来无论你选择什么职业，都不要去和机器竞争。”
网友阿喜：“ChatGPT出现，很多岗位要消失了！很多白领要失业了！”
任务一：班级将举行一次议题为“人工智能与人类未来”的小型辩论会，针对上述人的发言，你怎么看？请写一篇驳论文，表达自己的观点和思考。任务二：ChatGPT的横空出世，掀起了惊涛骇浪。未来20年，我们面临的世界将会是怎样的呢？请发挥你的联想与想象，写一篇记叙文。
写作要求：（1）结合材料，确定立意，明确文体，自拟标题；（2）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息如地名、人名、校名等；（3）不少于600字。
【答案】例文一：
人工智能真的无懈可击吗？
一段时间以来，凭借强大的语言处理算法功能，ChatGPT成为备受追捧的现象级人工智能应用。从现实反馈来看，上至天文地理，下到科技前沿，ChatGPT确实对答如流。我们不禁深思：人工智能真的无懈可击吗？
细究其里，ChatGPT硬伤也比比皆是，甚至不乏大量“一本正经胡说八道”。比如，有人让其解释高深物理理论，结果附列论文一查未源均无出处；有人让其推荐知名学者，却发现人物履历七拼八凑；还有人问其历史问题，回答则是“驴辱不对马嘴”……形真实假、杂糅难辩，有时把一些内行都忽悠了，导致学术圈也开始对它警惕。
ChatGPT为何成了“制假高手”？这还要从其技术特性说起。所谓ChatGPT，Chat是聊天的意思，GPT中文全称是生成式预训练转换器，技术原理也如其名：先给它提供一个庞大的语料库，然后让模型通过上亿参数对这些内容打散、标记、学习，从而构建起一个复杂的预测模型，并在大量用户的不断使用反馈中不断接受训练，逐渐提高其人工智能水平。这一点，很像人类加工信息的“脑回路”，也正是因为其能像人类一样“理解文字”，所以较以往的各种AI产品显得更加“聪明”。事实上，也正是基于这种隐匿性更强的“假”，一些事实谬误和价值观偏见更容易在无形中附着其上。
作为一种基于深度学习算法的信息技术，人工智能本身是中性的，但其开发者、使用者终究是带有价值倾向的。不少人忧虑，随着相关技术广泛应用，难辨真伪的虚假内容可能会出现井喷，导致信息甄别的难度不断提高:同时出于政治博弈等多种因素，夹带私货的价值偏见等可能会随着信息流水线式生产而加逸扩散，进一步放大分歧和撕裂。对此，许多国家已经在着手应对。中国作为较早开展人工智能立法探索的国家之一，理应未雨绸缪、做好预案。从伦理规范到隐私保护，从价值观引导到真实性把控，都应积极探索设立相关规范，预防技术应用的失焦跑偏。ChatGPT的横空出世，让不少人惊叹“未来已来”。我们固然不能拒绝科技的进步，但瞬息万变中，必须保持足够的警觉，最大限度避免技术负效应。毕竟，人工智能并非无懈可击。
例文二：
神奇的精灵1号
2043年的一天，爸爸给我买了一台智能机器人，叫“精灵1号”。这天，我把它带进了校园，接下来发生了许多奇妙的事情。
第一节是数学课。老师在黑板上写下一道难度极大的应用题，要是平时，我肯定只能“双手摸白纸，两眼望青天”。但这次，我刚把题目输入“精灵号”，不到一秒钟答案就出来了。我飞快地跑到黑板前，拿起粉笔“唰唰唰”地写出了正确答案。
同学们的眼睛“溜”地一下睁圆了，个个嘴巴张得能装下一个鸡蛋:这么难的题,连班长这个数学天才都做不出来，考试从未及过格的强强竟然算对了，太阳真的打西边出来了！
第二节是地理课。我之前最怕上地理课了,不辨东西南北，难分经线纬线，上课如坐针毡， 昏昏欲睡。可是今天，我好像吃错药了，在“精灵1号”的点拨下，我在课堂上再也不昏睡百年”，像打了鸡血一样兴奋，不管多难的题都是“小菜一碟”，老师的每一个问题我都能对答如流，我甚至闭着眼睛就能在地图上指出每一个国家的位置和首都。从未表扬过我的地理老师破天荒地向我伸出了大拇指：“OK，强强今天表现真棒！”
之后的几节课上，有了“精灵1号”的帮助，我都表现得异常出色：化学课上，我把元素周期表背得滚瓜烂熟；英语课上，我把单词读得字正腔圆；作文课上，我文思泉涌，平时半天磨蹭不出一句话的我，竟然一口气写了一万多字；音乐课上，五音不全的我竟然第一次唱歌没有跑调……老师们个个惊讶，同学们人人称奇，一向愚笨迟钝的我今天竟如此出类拔萃，大家都像看外星人一样看着我。
刚一放学，同学们“呼啦”一下把我围了个里三层外三层：“强强，你有什么秘密武器？快告诉我们吧！”
“好……”无奈之下，我亮出了“精灵1号”，把秘密和盘托出。
从此以后，班上同学每人买了一台“精灵1号”，再也不用死记硬背，整天趴在桌子上做作业了。老师们再也不声嘶力竭讲课，骂我们成绩差了，所有的学生都能轻松拿到100分，师生皆大欢喜。不过，有人欢喜有人忧，就在师生喜笑颜开的时候，学校门前那家年赚100万的教辅资料专卖店却悄悄关门大吉了！
【详解】任务一：考查材料作文写作。
1.审题立意。阅读提示材料“班级将举行一次议题为‘人工智能与人类未来’的小型辩论会，针对上述人的发言，你怎么看”，第一个发言人特斯拉CEO马斯克提出了人工智能的发展可能会威胁人类，第二个发言人孟晚舟意在说明人工智能在工作中优于人类；第三个为网友观点，他认为人工智能的兴起会导致许多岗位人员失业。题干要求我们针对上述发言写一篇驳论文，辩驳其中任一种观点。
2.思路点拨。要求拟写一篇驳论文，这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳，或间接批驳(驳论据、驳论证)；继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。驳论是跟立论紧密联系着的，因为反驳对方的错误论点，往往要针锋相对地提出自己的正确论点，以便彻底驳倒错误论点。如我们可以反驳第三个人的观点，首先指出“ChatGPT出现，很多岗位要消失了！很多白领要失业”这一观点太过绝对；然后运用举例论证论述人工智能在诸多领域并非适用；最后可再次重申自己的观点，辩驳材料观点。
任务二：考查情境作文写作。
1.审题立意。这是一道考查想象能力的作文，要求根据材料，展开想象，写一篇记叙文。根据材料中的“ChatGPT的横空出世，掀起了惊涛骇浪。未来20年，我们面临的世界将会是怎样的呢”可知，我们要把时间设定未来20年，发挥想象描绘未来的生活场景。立意方面，可将科技发展带给人们生活的巨大改变作为写作立意点，抒发对人类文明高速发展的赞叹。
2.思路点拨。材料中所提及的ChatGPT是一款火爆的人工智能软件，它能方便我们的各个领域，我们在写作时可选取类似的AI软件，比如想象有那么一款AI机器人进入了我们的生活，伴随在我们身边，会发生怎样不同寻常的故事？我们可以设想，有一款AI机器人，我们将它唤醒后，它可以完成我们给它的各项指令，比如提供学习资源、解答困惑调节心情、陪我运动、陪我聊天、给我播放音乐电影等。我们可以突破时空、重现历史、展望未来。可以将未来的人和事设想得好像已经摆在眼前一样，可以让我们生活中的很多不可能变成可能。想象既要大胆，又要有合理性，要充满奇妙的科幻色彩。
4．（2023·湖北·统考一模）作文
向前看，也许是师长的殷殷嘱咐；向前看，也许是困境时的自我激励；向前看，是敢于胜利的人生态度；向前看，是梦想在熠熠闪光……
请以“向前看”为题写一篇文章。
温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。
【答案】例文：
向前看
海上的帆船不在乎身后的波涛汹涌，而是努力乘风破浪，所以才能到达了彼岸；夜空的星星不在乎背后的无限黑暗，而是努力的发光发亮，所以才有了璀璨星空。有很多事，我们无法改变，唯一能做的就是向前看，向前看，走向成功。
向前看，成就璀璨人生。
无臂钢琴师刘伟用他不屈的意志和坚强的信念铸就了他璀璨的一生。童年时的一场意外使他失去了双臂，但他并没有因此陷入失去双臂的阴影中，在怎么悲痛，他的双臂也回不来了，人生的路还要继续走下去，他用自己的双脚刻苦勤勉的，比别人辛苦十倍的练习钢琴，就是这样，刘伟勇敢的向前看，更加坚定的走他的人生。
向前看，书写奇迹人生。
八年前，上腾娱乐公司的老板一定想不到，与公司解约的歌手张杰会成为内地出色的领军人物。当年张杰的唱片无人问津，他的演出少到几乎没有，但他并没有因此忘记自己的音乐梦想，因为如果放弃，就什么也没有了。再怎么痛苦，成功也不会自己到来。他努力做好每一首歌。用淡然的态度面对外界的流言蜚语，终于他成为第一个登上央视春晚的选秀歌手，他在春晚的舞台上尽情高歌，这才是中国最强音。就是这样，张杰坚定的向前看，不在乎曾经的坎坷磨难，书写了属于自己的奇迹。
向前看，造就幸福社会。
杂交水稻之父袁隆平。用他专研学术的坚韧、为人民服务的无私，造就了社会的幸福。当时中国的农业技术落后，粮食产量很低，人民总是很难解决温饱的问题。但是袁隆平并没有因此陷入绝望之中，因为再怎么绝望，中国的富强也不会到来。相反的，他加倍努力的工作，潜心研究。就是这样，袁隆平坚定的向前看，不在乎面对的困难有多大，也不在乎身上的压力有多大，只是义无反顾的向前，用自己的智慧和汗水造福社会。
人生总是要向前看，沉浸于昨天的悲伤，也许今天的灿烂你也会永远错过，亦如泰戈尔所说的，如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。
向前看，总有一种成功向你招手，向前看，走向成功。
【详解】本题考查命题作文。
审题立意：这是一篇命题作文。请以“向前看”为题，写一篇作文。根据提示语“向前看，也许是师长的殷殷嘱咐；向前看，也许是困境时的自我激励；向前看，是敢于胜利的人生态度；向前看，是梦想在熠熠闪光……”可知，“向前看”是一种勇往直前的行动；“向前看”百折不挠的意志；“向前看”是一种积极面对困境的人生态度；“向前看”是一种不断超越自我的品格；“向前看”是一种永不言弃的精神等等。写作时可以从这些角度立意。
选材构思：本文可以写记叙文，写作时可以从以下几个方面构思：人生尽管有坎坷和遗憾，但希望还在，不必彷徨，不必消沉，不必黯然神伤，勇敢地抬头仰望星空；人生的命运在于把握，把握人生，方能青春无悔；经受风浪的考验，学会积极面对人生，放眼前方，人会变得更坚强，人生会更精彩。考生可以结合自己的成长经历叙写自己的成长体验，也可写成议论文，选择一点发表自己的观点看法。
5．（2023·四川·统考一模）阅读文字，按要求写作。
冰天雪地里，斯科特探险队员坦然的精神面貌震撼人心；荒芜的高原上，植树的牧羊人坚毅的精神品质令人钦佩；暴风雨中，独自寻找鸭群的顾小康脱胎换骨……人生茫茫，阻碍重重，或成功，或失败，胜之坦然，败之释然，但淋过的雨、吹过的风一定会成为我们生命历程中的宝贵经历。
请结合你的生活体验，先将题目“_______的经历”补充完整，然后作文。
要求：①要有真情实感：②不少于600字：④不得抄袭、套作：⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】例文：
等待的经历
回想2020年，注定是不平凡的一年，我们面临着场新型冠状病毒的挑战，我们陷入漫长的等待中。
过年了，我坐在电视机前看春节联欢晚会，手机突然就收到了一条信息：武汉封城了。这才意识到这件事情的严重性，手机上也刷爆了关于新型冠状病毒的事。妈妈和哥哥为了这件事还推迟了好多天才外出工作，本想着去奶奶家拜年的，也延迟了好几天，街上人很少，但都戴着口罩，没有了往昔欢乐景象。确诊的人数已经有好几万了，形势也变得越来越严峻了。
临近开学却又突然收到了要延迟开学的通知，说实话，当时还是挺开心的，因为可以多玩几天，但没几天后渐渐感到无聊了，就这样一直等啊，等啊，等到的还是延迟开学通知。还好，中途去了一趟学校领书跟小伙伴见了面，然后开始上网课，老师网上辅导，学习没落下。在这两个月的时间里，我无时不刻不关注着疫情的消息，其中有一段时间特别严重，令人揪心，但现在，疫情得到了控制，各地逐渐复工复产，学校也将迎来复课，漫长的等待也将结束。
在这些日子里，有一群默默守护着我们的医护人员，他们是我们的天使，是“最美的逆行者”，我们等待着他们凯旋归来。
除了医生，还有无数的志愿者，他们不怕被感染，为人们送去关爱和温暖，还有我们的物流人员、快递小哥、安保人员、公安民警……这些是多么震撼啊，每个人都为这次疫情做了很多事，而我们最应该做的就是好好读书，长大后为国家作出贡献，虽然我们无法像医护人员、志愿者们做出那么大的贡献，但呆在家里，预防冠状病毒，就是我们做出的最大贡献。等待春天，等待希望，等待疫情清零的那一刻。
现在，疫情结束了，而从这次疫情，我也明白了很多，要注意个人防护，注重个人健康和卫生，珍惜家人之间的感情，培养独立自主的生活习惯，更要学会自律，在以后的日子里，学会感恩生活，热爱生命，积极快乐的过好每一天。
【详解】本题考查半命题作文写作。
首先，审题立意。题目“_____的经历”中的关键词为“经历”，“经历”意思指自身或他人见过、做过或遭遇过的事。题目揭示出写作内容必须是与自己密切相关的且已经发生过的真实事件。立意方面，可将这一“经历”带给自己的感悟、磨砺、提升等作为写作立意点，抒发这一“经历”的独特作用和深刻意义，表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
其次，构思选材。应先根据对题意的理解完成补题，如一次成长的经历，一次后悔的经历、幸福的经历等。然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，可结合材料“人生茫茫，阻碍重重，或成功，或失败，胜之坦然，败之释然，但淋过的雨、吹过的风一定会成为我们生命历程中的宝贵经历”，联系自己的生活实际，记录自己难忘的一次经历。写作中心要紧紧围绕这一“经历”对自己成长的影响和作用。如写成议论文，可以摆出论点，然后引用事例作为论据，进行论证。也可讲故事作为开头引出中心论点并作为论据论证中心论点，然后选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
6．（2023·广东广州·广州大学附属中学校考模拟预测）请以《这一次，我选择》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选。（诗歌除外）②600字以上。图文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】例文
这一次，我选择
军训是很辛苦的，你是选择逃避，还是选择坚强面对？我是选择了坚强面对炎炎烈日，笔直地站在那里。
刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野马，无法收回。校长看到此景，可能想收回我们这些小野马暑假跑野了的心，于是就向全体师生宣布军训三天。
军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严格的要求，我有些担忧。因为我最受不了太阳的烘烤。每天我们都必须得站两个小时的军姿。时值夏末，太阳光极强。因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个都溜了出来，在我脸上爬来爬去。而教官，他冷酷的表情时而在我的面前闪过，我连手指都不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢？小汗珠就更是肆无忌惮地在脸上爬了，我咬牙坚持着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出列休息，休息一会后入列。
看到此情此景，谁能不为这心动呢？是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强地坚持下去？此时，我已大汗淋漓，于是就想打报告，但是当我看到同样烈日炎炎下的同学们纹丝不动，老师和教官也站在阳光下注视着我们，这种想法又收回了。我选择了坚强，我忍耐着、坚持着、等待着，等待着时间快快流逝。终于教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会儿了。我庆幸自己坚持下来了。我想只要自己肯坚强地去面对，就没有什么克服不了的困难。
哨声过后，同学们又是揉胳膊又是捏腿的，老师见状也会来安慰我们。事后想一想，只要坚强面对，多么大的困难都迎刃而解。
汗擦净了，我们依然是往日那种英姿飒爽，只不过是我们的意志更加坚定了。
这一次，我坚信，我的选择是对的。
【详解】本题考查命题作文。
1.审题立意：这是一篇命题作文，要求以“这一次，我选择”为题目写一篇文章。题目中的“这一次”，表明要记叙一件具体事件背景下的具体选择；“我”是限制词，强调主体性，以我为主。选择无处不在，选择时时见勇气，处处显智慧。小到个人，大到集体和国家，生活中充满了选择。比如升学和择业的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利益的选择，传统与流行的选择、创新与守旧的选择、奉献与索取的选择、安逸与进取的选择等等。选择是一次又一次自我重塑的过程，选择者除了要有长远的眼光，还要做出正确的选择，这样才能使我们不断成长，不断地完善。
2.选材构思：文体上看，本题除诗歌外文体不限，长于记叙的同学可以就平日学习生活中某一件面临选择的事情展开来写。可以是写自己学才艺的路上，坚持和放弃之间，选择了坚持；可以写在放纵和自律之间，我选择自律；可以写在事不关己和路见不平之间，我选择路见不平，主持正义；还可以写在坐缆车上山和自己徒步爬山之间，我选择亲近自己的双腿，一路用脚步丈量山脉；在传统文化和流行文化之间，选择文化坚守，等等。记叙时，“我选择”的理由和过程要详写，“我选择”的背景和结果要略写，要交代难以选择的原因和最终选择的原因，一定要把“我”面临选择时矛盾的心理状态渲染出来，语言要生动、形象，另外要挖掘出选择背后的思想意义，选择之后的感悟。总之，围绕“这一次，我选择”，写出自己的真情实感，表达出积极健康的主题。
7．（2023·广东广州·校联考模拟预测）请以《 让我更自信》为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，然后作文。②自选文体，诗歌除外。③不少于600字。④不得出现真实姓名和真实校名。
【答案】例文：
挫折让我更自信
　　偌大的冰场上，无数的身影在自信地驰骋，冰刀划过地面的“吡此”声格外悦耳。一个女孩出现在我眼前，她穿着淡紫  色的滑冰服，在冰场上自如的旋转、飞舞，冰刀在冰面上划出完美的曲线，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一个，则好似一只凶猛的虎，飞速滑过，带起一阵阵风。
　　冰场曾是我最自信的地方，因为在这里，我从未摔倒过。可是那一个动作，曾击碎了我全部的自信。
　　事情还要从一个“跳跃”说起。那日，我和往常一样在冰场上复习之前学习的动作。就在这时，教练过来对我说：“今天我们来学习空中转体跳跃，我先示范一次，你仔细看。”我目不转睛地盯着教练，看着他似乎十分轻松地加速、起跳、落地，内心松了一口气。轮到我了，我也按照他的样子，加速、起跳——“嘭”的一声，我重重地跌坐在地上，整个人愣住了，大脑一片空白，大约过了几秒钟，我才用双手撑着地面，僵硬地站了起来。我开始怀疑自己是否能学会这个看似简单的动作，甚至开始怀疑自己的能力。
　　此时的教练似乎看出了我眼神中的恐惧和无措，微笑着说，“没事的，跳跃的动作看似简单，实际上不摔个几次很难成功的。再说了，学花滑哪有不捧跤的道理。相信自己，你没问题的。”在教练的鼓励下，我开始做第二次尝试，滑行、加速、起跳……“嘭”又一次的跌倒、失败。教练耐心地对我说，“不错，比上次好很多了。起跳时注意要用腰部力量，下落时注意平衡，加油，你没问题！”
　　就这样，我一次又一次的尝试，豆大的汗珠从我的额头上流下来，我的眼神里已经不再是恐惧和无措，而是充滿了坚定。一次次的摔倒，我也一次比一次有信心。又一次地滑行，加速，踏腿，起跳……我仿佛置身于一片花海之中，阳光洒向大地，花辦汰浴在阳光下，显得格外耀眼。一阵风吹过，花瓣漫天飞舞……我的双脚稳稳地落在了冰面上，我成功了！
生活中我们会遇到许许多多的挫折，而自信或许是面对它们最好的方法。自信可以帮助我们乘风破浪，扬帆远航。
夜空中的星星有很多，然而最自信的那一颗，一定会成为最闪耀的那一颗。
【详解】这是一则半命题作文。
1.审题立意。首先补充题目。可填的词有很多，如：坚强，勇敢，乐观，积极等精神品质、漫画、口才演讲、成功、失败、写作、公益活动等生活经历都可以。题目中包含“我”字，表明要写真人真事，表达真实情感。自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠地走向胜利。需要引起注意的是，题目中“更”字，“更”有比较之意，“更加”，比以前更进一层，因此内容上要写出层次，体现进一步的变化。
2.构思选材。这个题目，正所谓“因为普通，更得独特”！ 适合于写成记叙文或叙事散文。首先，选材得有一定高度, 你要认知自我，懂得选出积极向上的兴趣特长或经历让你获得自我肯定和准确定位。另外，写作时还要注意到题目中涉及到的程度副词“更”。原来就自信，现在“更自信”，因此，此文要用到铺垫手法，把“自信”的前后对比更突出出来。还有，详略的安排、细节的描写也是必须要注意到的。
8．（2023·山东聊城·统考一模）阅读下面材料，根据要求作文。
李强总理在记者会上说：“我们从来都是在克服困难中不断实现新发展的。我们这一代中国人从小听得最多的故事就是大禹治水、愚公移山、精卫填海、夸父逐日等等，都很励志，讲的都是不怕困难、不畏艰险、勇于斗争、自强不息的精神，我们中国人不会被任何困难所压倒。”
请以“面对困难”为话题，联系生活，写一篇文章。      
要求：①题目自拟。     ②文体自选，可以记叙、抒情或议论。     ③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
【答案】例文：
做生活的勇者
在现实的生活、学习、工作中，面对的困难可能会比想像中要强大百倍、万倍。我们该怎么办？如果我们选择退缩，就可能会一无所获，甚至连生活下去的勇气也没有。要想战胜生活中的一切困难闻，你只有靠自己。所谓“自助者，天助之”，唯一的出路还是依靠你自己，依靠已成为“勇者”的自己。
人来到世上，每个人应该是生活的勇者。在生活面前，面对那么多无奈的事情，我们没有理由不勇敢，没有理由不坚强。我们能够从母体来到这个世界上，本来就是一勇者创造出来的奇迹。所以，要好好地珍惜这个奇迹，做个生活中的强者。机遇对待每个人都是公平的，每个人也都有属于自己的机遇。在人的一生中，随时都会遇到荆棘，随时都会放弃前行的冲动和念头。但是，要明白，这些荆棘刺不伤勇者的无畏，挡不通往曙光的路途。
如果我们亲历了失败，也许会使自己的信心有所创伤，也许会使自己的目光在伤口上流连而止步不前，也许会使自己丧失再次冲刺的勇气。但是，生活中的你只要勇敢地去面对这些困难，拥有坚定的信心去除掉这些困难，从而积蓄更大的力量，向原定的目标冲刺，便会走向最后的胜利。如果有一天你站在悬崖的顶峰上，没有退路或是已是绝路。你会害怕吗？或是生怕一不小心从悬崖掉下那无际的万丈深渊，你会害怕吗？其实，这时的你，不必往悬崖下看这万丈深渊。
也许你苦于自己是一个平凡的人，苦于没有要求自己勇敢的力量。这时候，我们可不可以不勇敢，不必要求自己在任何时候都表现得那么坚强呢？其实，你把勇敢的概念想得太复杂了。做人要勇敢，这个勇敢，也就是面对战争的时候要有果断坚决的态度，有困难的时候要勇敢地去面对。做人确实需要勇敢一点，不要怕事，要学会见义勇为，应该做的事就去做。古希腊哲学家德莫克利特说过这样一句话：“勇敢减轻了命运的打击”。而人生常常会遇到许多难题，做一个勇敢的人更不是一件易事。
勇敢是不会遗传的，人并非天生就具备勇敢的品质，勇敢是在生活中慢慢积累起来的。想要勇敢就必须要做到经常锻炼自己，注意自身勇敢能力的培养。如果你是一个软弱者，那么，你最大的敌人不是别人，而是你自己；但如果你是勇者，你同时也就是你自己最好的朋友。
【详解】本题考查话题作文。
第一，审题立意：由题干“我们这一代中国人从小听得最多的故事就是大禹治水、愚公移山、精卫填海、夸父逐日等等，都很励志，讲的都是不怕困难、不畏艰险、勇于斗争、自强不息的精神，我们中国人不会被任何困难所压倒”可知，本文的立意在于我们不管遇到什么样的困难，对自己的目标不抛弃，不放弃，一直坚持向目标坚定的前行，在遇到挫折和困难，或者是打击的时候，仍能够以积极乐观的态度，勇敢的面对生活，面对世界的人。即写作时要写清楚在面对生活中的逆境和挫折中特定事物或经历所产生的感想和体会。写作时要写清楚生活中的逆境和挫折。
第二，取材构思：写作时可以从那些在痛苦中重新站起来，开始新的奋斗的人中取材；也可以从我们读过的诗文中取材，如：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一生中遇到过很多的挫折和磨难，但是他说：每当回忆往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻只有这样，生活才会感到更加充实。在学习中遇到困难时，不灰心丧气，不畏缩不前，反而重新拾起书本拾起了学习的动力。另外，在写作时，要善于选择自己感受最深的内容来写，要选择最具典型意义的事物来写，所以采用化大为小，化虚为实的手法才能更好写出自己的真情实感。
9．（2023·江苏苏州·统考一模）作文
世界万物皆在变化。是顺应潮流，与时俱变:还是坚持自我，处变不惊？
古语有云：不慕古，不留今，与时变，与俗化。（《管子》）
以不变应万变，敌变我不变，万变不离其宗。（《道德经》）
上面两句话，引发你怎样的回忆、感慨或想象？请你写一篇文章，题目自拟。
要求:①文体不限，诗歌除外；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。
【答案】例文：
“以不变应万变”，学习“不变”的智慧
近年来，国际国内形式风云变化，每一件事都刺激着国民紧绷的心。在讨论变与不变的课题中，有人认为应该“以变应变”，而我认为，面对变局，我们应该“以不变应万变”，学习“不变”的智慧。
坚守使命，不变的是初心
“纵横不出方圆，万变不离其宗”，语出《荀子•儒效》，其内涵是指尽管形式上变化多端，但事物的本质或目的是不变的，要求我们办事的时候处变不惊，在没有变化时未雨绸缪，提前做好准备，将事物的变化加以充分考虑，解决千变万化的事态发展。正所谓“你永远不知道明天和意外哪一个先来”，面对“变”时，最重要是不离其“宗”，不然我们容易陷入对未知的恐慌，进而自乱阵脚。
疫情的缓和离不开党的领导，离不开中国特色社会主义的制度优势。党牢记使命，以人为本，无论是连夜封城还是紧急调配医护人员支援武汉，国家把百姓的生命健康放在了首位。中国的发展离不开“一方有难，八方支援”的精神，离不开亿万同胞的齐心协力。无论是四川、雅安地震抑或是新冠疫情，我们始终坚守使命，不忘初心。
砥砺前行，不变的是责任
当下，国际形势复杂，某些国家打着民主自由的幌子，公然干涉我国内政。同时，随着信息时代的发展，技术、资源、人才的抢夺异常激烈，不可否认，这是个极速“变”的世界。5G的出现加速了消息的流通，密切了彼此的联系，如今“车马慢”的想法已不符合时代的发展，正如俗话所说“谁掌握了信息，谁就将赢得比赛”。
尽管时代快速变迁，但是，“不变”才是制胜的法宝。中国人讲求平衡，推崇“求稳”。某学者制作了一个“冲击——应对”模型，外部的冲击是剧烈的、多样的，但如何扎稳根基才是解决问题的关键。新中国成立七十年，改革开放四十年，我们发展壮大中华民族的责任不变。
当然，这里的“不变”并非指故步自封、自我抛弃，而是指我们应对巨变社会的一份内在的强大力量。万变不离其宗，宗是根本，离开了“宗”，树就不能屹立于风沙之中；中华民族亦然，唯有坚守“不变”，我们才能正确地认识自己。
处在历史的交汇点上，如果我们只关注“变”，只学会“以变应变”，那么我们将缺乏改革的的内生动力。万变不离其宗，在“不变”的智慧中，我们青年应不断成长，努力学习知识技能，锻炼体魄，以“不变”之智慧，积极地应对这“百年未有之大变局”。
【详解】本题考查材料作文的写作。
一、审题立意
这是一道材料作文，文化味浓，作文题由材料、提示语和要求三部分组成。考生审题立意时首先要理解每句话的含义，提炼出相关的主题，然后选择角度确定立意，根据立意再自拟题目，完成任务，展开写作。
①“不慕古，不留今，与时变，与俗化”出自《管子》。“不慕古”反对的是因循守旧、抱残守缺；“不留今”是提示人们不要受现实所惑，陶醉于今日的成就中；“与时变”倡导的是因时而变，顺应潮流；“与俗化”即随着习俗一起发展，要汲取教训，克服惰性，不固步自封。这句话告诉我们，在当今社会不要因循守旧，也不要沉迷于目前的成就，要与时俱进，顺应时代的发展而作出积极的改变。
②“以不变应万变，敌变我不变，万变不离其宗”（《道德经》）这句话的的意思是：指事物时常变化我们办事要注意观察其变化，处变不惊。在没有变化时我们进行提前准备，将事物的变化加以充分考虑，解决千变万化的事态发展。这句话告诉我们，在面对变化多端的事物时，我们要保持内心的坚定和本质的不变，同时根据实际情况灵活应对，以达到适应变化的目的。同时，这句话也强调了人与人之间的关系，要以百姓心为心，多关注身边人的需求，做到与人为善，以此来促进社会的和谐发展。
面对今天“百年未有之大变局”，面对国际国内政治、经济、文化、科技和社会生活等诸多领域深刻的变化，作为国家未来的主人，我们应当如何应对？是“以变应变”，还是“以不变应万变”？是锐意“变”，还是坚持自我，处变不惊？我们应当如何应对这个问题时只需要做出自己的选择即可。既然有选择，就需要比较权衡。“变”是如今的时代特征，“以变应变”或是“以不变应万变”都是应对时代变化的一种选择，锐意“变”，坚守“不变”则更是一种应对“变”的观点态度。“以变应变”代表着发展以及可能性；“以不变应万变”代表着平衡和稳定。考生需要在二者中进行价值权衡，找准文章的落脚点。
二、取材构思
综合以上两则材料可知，材料共同阐述了在新时代我们要变，但又要不变。因而可从以下角度入手写作：以“不变”应“百年未有之大变局”；以不变应万变，不变的是初心；在历史大转折中“以变应变”；世界在“变”，何不应变而变；锐意而“变”，适时而“变”；志向高远，顺应潮流；顺应时代但要有所坚守；迎风而行，处变不惊；时移世易，追求不改；时代向前，初心不渝；秉持初心，行稳致远等。
本文写成记叙文、议论文或说理散文均可。以议论文为例：文首引出论题或论点；文中采用并列式的结构，从论题引出几个与中心论点相关的分论点，通过证明分论点的正确来证明中心论点的正确；文末则总结全文，得出结论，并向读者发出呼吁。