还剩6页未读，继续阅读

下载需要10学贝 1学贝=0.1元

使用下载券免费下载

加入资料篮

立即下载

期末句子练习重难点检测卷-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

展开

这是一份期末句子练习重难点检测卷-2022-2023学年语文五年级下册（统编版），共9页。试卷主要包含了把下列反问句改成陈述句，按要求写句子，按要求改写句子，仿写句子，缩写句子，句子加工厂等内容，欢迎下载使用。

期末句子练习重难点检测卷-小学语文五年级下册部编版

1．把下列反问句改成陈述句。

（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”

_____________________________________________________

（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？

_____________________________________________________

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

_____________________________________________________

2．按要求写句子。

（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

_____________________________________________________

（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

_____________________________________________________

（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）

_____________________________________________________

（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）

给句子治病：_____________________________________________________

（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）

_____________________________________________________

3．按要求写句子。

（1）妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）

_____________________________________________________

（2）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）

_____________________________________________________

（3）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

_____________________________________________________

（4）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

_____________________________________________________

（5）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字造句）

_____________________________________________________

4．按要求写句子

（1）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（改为双重否定）

_____________________________________________________

（2）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”句）

_____________________________________________________

5．按要求写句子。

（1）我们饮酒作乐。我们天亮了回去。（用关联词语把两句话连成一句话）

_____________________________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）

_____________________________________________________

（3）天空中有一轮圆月。（改为比喻句）

_____________________________________________________

（4）战士们在无名岛上种出了绿叶菜。（改为“把”字句和“被”字句）

_____________________________________________________

6．按要求改写句子

（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）

_____________________________________________________

（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

_____________________________________________________

（3）黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。（缩句）

_____________________________________________________

7．仿写句子。

故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响。

故乡的歌是_______________，____________________。

故乡的歌是______________，______________________。

8．缩写句子。

（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

_____________________________________________________

（2）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

_____________________________________________________

9．句子加工厂。

（1）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）

_____________________________________________________

（2）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）

_____________________________________________________

（3）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）

_____________________________________________________

10．按要求写句子。

我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

_____________________________________________________

“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？

_____________________________________________________

11．按要求写句子。

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）

_____________________________________________________

（2）船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。（用加点词造句）

_____________________________________________________

（3）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改成转述句）

_____________________________________________________

（4）五更时分，船已经靠近曹军的水寨。（缩句）

_____________________________________________________

12．按要求完成句子练习。

（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）

_____________________________________________________

（2）病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（运用神态描写和语言描写，描写一位在车站焦急等待亲人的老人）

_____________________________________________________

（3）弟弟静静地坐在那里，一声不吭，这和平时活泼爱闹的他可是截然相反呀，他一定是做了什么错事吧。（仿写句子，表现出人物前后的变化）

_____________________________________________________

（4）方志敏不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）

_____________________________________________________

参考答案：

1．齐威王对田忌说：“你应该服气了。” 人的聪明与愚笨，不是天生的。这清白的梅花，是玷污不得的。

【详解】本题考查反问句改成陈述句。

改写技巧：将反问句中的肯定词改为否定词，或将将反问句中的反问语气词否定词改为肯定词。(怎、怎么、难道等)去。将反问句中的问号改成句号。

反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。

（1）结合句子，“难道”“还不”去掉，问号改为句号，陈述句为：齐威王对田忌说：“你应该服气了。”

（2）结合句子，“难道”去掉，“是”改成“不是”，问号改为句号，陈述句为：人的聪明与愚笨，不是天生的。

（3）结合句子，“吗”去掉，“得”改成“不得”，问号改为句号，陈述句为：这清白的梅花，是玷污不得的。

2．在广阔的天空中，在茂密的树林中，在高高的山坡上，在美丽的家乡，我见过月亮。心灵中充满了想法。因为太不整齐了，我真想拿把剪刀替它们剪一剪。狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。听见缓缓悦耳的驼铃声，童年怎么能不重临于我的心头呢？

【详解】本题考查写句子。

（1）本题考查仿写句子。

读句子可知“在……在……在……”是排比句，使用排比的手法仿写句子即可，如：在微弱的晨光中，在阳光明媚的午后，在灰暗的灯光下，我都看到过母亲辛勤劳作的身影。

（2）本题考查缩写句子。

缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。根据以上方法“我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法”压缩时：“我幼稚的”（定语去掉），“心灵中”（（主语保留），“却”（多余的关联词去掉），“充满了”（谓语保留），“和李大人不同的”（定语去掉），“想法”（宾语保留），剩下“心灵中充满了想法”。

（3）本题考查改写句子思路分析。

前后两个分句之间是因果关系，可将两个分句的顺序改变，句子意思不变。

（4）本题考查修改病句。

读句子可知，成分残缺，该句缺少主语，应在句前加上主语“狼”。用词不当。“侵略”的意思是侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。与该句语境不符，应将“侵略”改为“侵犯”。

（5）本题考查改反问句。

读句子可知题目是陈述句，表达的是肯定的意思，改成反问句要加一个否定词，因为反问句本身相当于一个否定词，双数的否定词表肯定在“童年”后加“怎么能不”，句末加表反问语气的语气词“呢”，把句号改为问号。如：听见缓缓悦耳的驼铃声，童年怎么能不重临于我的心头呢？

3．妈妈说，她要到唐山去，那儿才是我们的祖国。一枝画梅，没有什么稀罕的。没有人不爱自己故乡的月亮。在这期间，我曾到过将近三十个国家。中国人愈是遇到挫折，愈是遇到灾难，就愈是众志成城，愈是团结一心。

【详解】本题考查写句子。

（1）本题考查改为转述句。

改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“她”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：妈妈说，她要到唐山去，那儿才是我们的祖国。

（2）本题考查改成陈述句。

述句变反问句一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词，变换句中表示肯定或否定的词，加上语气助词“呢”“吗”，句号变问号。变换句中表示肯定的“有”为否定的词“没有”，去掉语气助词“呢”，句号变问号即可。如一枝画梅，没有什么稀罕的。

（3）本题考查改为双重否定句。

首先要理解题干中的双重否定句表肯定，改写句子前首先确定基本句意与所给句子一致，即人都爱故乡的月亮，然后改写成双重否定句的形式，运用两个否定词表肯定，例如“没有不”“不得不”、“不是不”、“不能不”等。

（4）本题考查修改病句。

读句子可知“大约”和“将近”意思重复，去掉一个即可。

（5）本题考查用加点字造句。

读句子可知加点字是“愈……愈……愈……愈……”依据例句，造句应使用排比的修辞的方法。如：在这炎炎夏日，学习不可松懈，天愈是热，我们愈是要努里学习，不管遇到多难解决的问题，他愈难，我们愈有信心战胜它。

4．这么重的伤势，不是军人不能这样从容淡定。他越来越使劲，居然把崭新的白床单抓破了。

【详解】（1）本题考查陈述句改成双重否定句。

陈述句改成双重否定句的方法和步骤: 一找：根据句子意思，选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定、绝对”等词语，三删：删去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特别”等表示程度深的词语，四查：检查改后的句子是否读得通顺，句子中否定两次来表示肯定。根据方法，原句改为：这么重的伤势，不是军人不能这样从容淡定。

（2）本题考查改成把字句。

首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。依据方法，把“居然”和“崭新的白床单”互换，把字改为被字，改完后为：他越来越使劲，居然把崭新的白床单抓破了。

5．我们只管饮酒作乐，天亮了就回去。但我说出那几件“传世宝”来，一定要叫那些富翁们齿冷三天。天空中有一轮明月，像一个大玉盘。绿叶菜被战士们在无名岛上种出来了。

战士们在无名岛上把绿叶菜给种了出来。

【详解】本题考查写句子。

（1）本题考查关联词的运用。

“我们饮酒作乐。”和“我们天亮了回去。”之间是顺承关系，用“只管……就”，用于引出下一个问题或话题，起到衔接的作用。

（2）本题考查改为陈述句。

结合句子，“岂不要”改为“一定要”，问号改为句号，陈述句为：但我说出那几件“传世宝”来，一定要叫那些富翁们齿冷三天。

（3）本题考查改为比喻句。

比喻句就是把一个物体比喻成另一个物体。它是利用两种不同种类事物之间的某种相似点来进行说明或描写。如：天空中挂着一轮圆月，圆圆的像纺车，纺着她浪漫的遐思。

（4）本题考查改为“把”字句和“被”字句。

把陈述句改成“把”字句的方法：分析原句，找三个对象：动作、动作发出者（即动作的实施人）和动作接受者（即动作的实施对象），加入“把”字，重新书写句子：动作发出者+把+动作接受者+动作。如：战士们在无名岛上把绿叶菜给种了出来。

把陈述句改成“被”字句的方法：分析原句，找出3个对象：动作、动作发出者（即动作的实施人）和动作接受者（即动作的实施对象），加入“被”字，重新书写句子：动作接受者+被+动作发出者+动作。如：绿叶菜被战士们在无名岛上种出来了。

6．我的小月亮，我怎能忘掉你呢？没有人会不爱自己故乡的月亮。我数星星。

【详解】本题考查按要求写句子。

（1）本题考查的是感叹句改为反问句。

首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的感叹号改为问号。

本句话可以改为：我的小月亮，我怎能忘掉你呢？

（2）本题考查的是肯定句改为双重否定句。

肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。

本句话可以改为：没有人会不爱自己故乡的月亮。

（3）本题考查的是缩句。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。

缩为：我数星星。

7．一支清远的笛总在有月亮的晚上响起一只轻盈的风筝总在异乡的空中飞翔

【详解】本题考查仿写句子。

观察所给例句，运用了比喻的修辞手法，写出故乡的歌像什么，在哪里怎么样，仿照例句组织语言，写一个比喻句即可。如：故乡的歌是一杯浓烈的茶，总在忧愁的日子里飘香。故乡的歌是一首缠绵的诗，总在月圆思归的夜里吟唱。

8．梅花让我想起外祖父。风撩乱了银发。

【详解】本题考查的是对句子的缩写能力，需要学生认真阅读原句并熟练地掌握句子缩写方法。

根据知识积累可知：

句子缩写：就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。

故改写句子为：

（1）梅花让我想起外祖父。

（2）风撩乱了银发。

9．飞机飞行。比赛结束了，我紧张的心渐渐平静了下来了。救援卫星不能管得了这么具体、这么细的事情。

【详解】（1）本题考查缩写句子。

缩写句子时，保留句子主干，删去修饰性词语，本题中“在山势险峻、丛林密布的山区”“绕圈儿”均需删去。

（2）本题考查修改病句。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

“心”和“平稳”搭配不当，可将“平稳”改为“平静”。

（3）本题考查陈述句与反问句的句式转换。

反问句改陈述句，可将“怎能”改为否定词“不能”，去掉句末语气助词“呢”，问号变句号。

10．拟人句风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。设问句

【详解】本题考查的是对句子及修辞手法的辨析。

拟人句：就是把某件东西比喻成有人的动作。所写事物必须具有人的特点；不能出现表示人物的词语。

设问句：明知故问，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”句中“弹琴”是人所特有的动作，将“蟋蟀”拟人化，故可知句子运用了拟人的修辞手法，可仿写句子为：月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野。

“它有特别好的工具吗？没有。”句中“它有特别好的工具吗？”与“没有”是自问自答，故可知句子运用了设问的修辞手法。

11．十万只箭，三天造不成。爸爸一边听音乐，一边画画。周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。船靠近水寨。

【详解】（1）本题考查改成陈述句。

本题考查反问句改为陈述句。反问句改陈述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句末的问号改为句号。第四步：把句子整理通顺。结合句子，“怎么”去掉，“造得成”改成“造不成”，问号改为句号，陈述句为：十万只箭，三天造不成。