初中生物第一节 植物种子的萌发课时作业

第五章　绿色植物的一生

第一节　植物种子的萌发

知能·提升训练

知能提升

1.我们在吃熟玉米时,常会掉下一些发白的“小东西”,其实那是玉米种子的胚。若只将生玉米种子的胚种下去,不能萌发,原因是(　　)

A.胚不完整

B.胚已死

C.无供胚发育的营养物质

D.在休眠期内

2.通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构,得出了以下结论,错误的是(　　)

A.胚是种子的主要部分

B.蚕豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮

C.蚕豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶

D.蚕豆种子的营养贮藏在子叶里,玉米种子的营养贮藏在胚乳里

3.某班学生设计了探究“水对绿豆种子萌发的影响”实验,下列方案最合理的是(　　)

A.每组1粒,分10组,取平均值

B.每组3粒,分2组,取平均值

C.每组10粒,分5组,取平均值

D.每组10粒,分5组,自行结论

4.我们吃的面粉主要是由种子的哪一部分加工而成的?(　　)

A.胚 B.胚乳 

C.胚和种皮 D.胚芽

5.农民在早春时利用地膜覆盖技术,在很大程度上提高了农作物的产量。请你从有利于种子萌发生长的角度考虑,上述措施的主要作用是(　　)

A.保持肥料 B.提供氧气

C.保温保湿 D.防治病虫害

6.菜豆种子中的营养物质主要贮藏在(　　)

A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.种皮

7.“春种一粒粟,秋收万颗子。”下列对种子的认识,错误的是(　　)

A.只要环境条件适宜,种子就能萌发

B.播种前应当测定种子的发芽率

C.种子萌发时胚根先发育突破种皮

D.低温条件下种子的寿命可延长

8. 将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如下图所示。下列分析错误的是(　　)

A.利用该装置可探究水和空气对种子萌发的影响

B.该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气

C.该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水

D.该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大

9. 右图为菜豆种子结构示意图。下列判断正确的是(　　)

A.菜豆种子有一片子叶

B.完整的胚由①②④组成

C.将来发育成叶的结构是图中的③种皮

D.在种子萌发过程中,提供营养物质的是图中的⑤子叶

10.甲、乙两组菜豆种子分别置于下图所示的环境中。一段时间后,发现甲组种子萌发,而乙组种子不萌发。乙组种子不萌发的原因可能是缺乏(　　)

A.适宜的温度 B.适宜的光照

C.充足的空气 D.充足的二氧化碳

11.在培养皿底部铺上棉花,放上西瓜种子,进行如下实验。下列有关叙述正确的是(　　)

A.实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系

B.材料要选择完整的、有生命力的种子,并保证一定的数量

C.甲组与丁组可以构成对照,说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件

D.实验表明种子萌发与温度无关

12.下图为菜豆种子的结构示意图,请据图回答问题。

(1)对种子起保护作用的是[　]　　　　。 

(2)种子萌发时,最先突破种皮的是[　]　　　　。 

(3)种子萌发后发育成茎和叶的是[　]　　　　。 

(4)为种子萌发提供营养的是[　]　　　　。 

(5)综上所述,[　]　　　实际上是新植株的幼体。 

13.下图是玉米种子的外形和结构图,据图回答问题。

(1)胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的　　　,该结构是由受精卵发育而来的。 

(2)种皮属于保护组织,胚芽和胚根中有分裂能力的细胞群属于分生组织,玉米种子不同组织的形成是　　　　　　　　　　　　　　　　　　的结果。 

(3)播种时要选择完整的、有生命力的种子,玉米种子正常萌发还需要怎样的外界条件? 　　　　　　　　　　　　。 

探究创新

14.以下是某同学设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验,请你帮他一起完成。

(1)1号瓶种子没有萌发,是因为　　　　　　　　　。3号瓶种子没有萌发,是因为　　　　　　。4号瓶种子没有萌发,是因为　　　　　　　　　　　　。 

(2)根据(1)的结论,请在表中2号瓶的空白处填上适当的内容。

(3)根据(1)的结论,你认为设置2号瓶的作用是　　　　。 

第一节　植物种子的萌发

知能·提升训练

1.C　玉米种子的营养物质贮藏在胚乳里面,若只将种子的胚种下去,因没有供胚发育的营养物质,胚不能萌发。

2.B　蚕豆种子包括胚和种皮两部分,玉米种子包括胚、种皮和胚乳三部分。种子的胚是新植株的幼体,是种子的主要部分。蚕豆属于双子叶植物,有两片子叶;玉米属于单子叶植物,有一片子叶。蚕豆种子的营养贮藏在子叶里,玉米种子的营养贮藏在胚乳里。

3.C

4.B　胚是新植株的幼体;种皮具有保护种子内部结构的作用;胚乳是单子叶植物的种子中贮藏营养的结构,子叶是双子叶植物的种子中贮藏营养的结构;胚芽是胚的一部分,将来发育成茎和叶。

5.C　6.A

7.A　只有同时具备一定的自身条件和外界条件,种子才会萌发。

8.B　①②的唯一变量是水,②③的唯一变量是空气,因此该装置可以同时探究水、空气对种子萌发的影响。该装置中①和③不能形成一组对照实验,因为有空气和水两个变量。该实验中每组只选用了一粒种子,偶然性大,实验结论不科学。

9.D

10.A　种子萌发的外界条件包括一定的水、充足的空气和适宜的温度。对比甲组和乙组实验装置可以看出,乙组实验装置中温度太低,没有为种子萌发提供所需的适宜的温度,因此其中的种子没有萌发。

11.B　甲、乙唯一不同的变量是水,甲、丙唯一不同的变量是光照,甲、乙、丙、丁温度都相同,此实验的目的是研究种子萌发与光照、水的关系;甲组与丁组有两个变量(光照和水),因此甲组与丁组不能构成对照,也不能说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件;甲、乙、丙、丁温度都相同,此实验不能说明种子萌发与温度无关。

12.答案: (1)⑤　种皮　(2)③　胚根　(3)②　胚芽　(4)④　子叶　(5)⑥　胚

13.解析: (1)胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的胚。(2)细胞分裂和细胞分化的结果是形成不同的组织。(3)种子萌发必须满足的外界条件为一定的水、充足的空气和适宜的温度。

答案: (1)胚

(2)细胞分裂和细胞分化

(3)一定的水、充足的空气、适宜的温度

14.答案: (1)缺少水分　缺少空气　没有适宜的温度

(2)10粒种子,适量的水

(3)作为对照