第12课《创新思维要多路探索》同步练习

统编版高中政治选择性必修3第12课《创新思维要多路探索》同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．某山区，有人发现了一个“怪洞”，狗、猫、老鼠等动物走进去，很快就会倒地而死，而人与马、牛在洞内却不受影响。后来人们用求同法分析，得出结论，在此洞中，凡头部靠近地面的动物就会死亡。这一过程(   )

A．运用了发散思维

B．运用了聚合思维

C．采用了头脑风暴法

D．运用了信息交合法

2．每个人都要走向明年,明年会比今年大一岁,所以今年比明年年轻一岁。对于老年人,这样的逆向思维可以让人越活越年轻;对于年轻人,则可以使他们珍惜时间,更加努力。下列对此理解正确的是（    ）

A．善用逆向思维可使人获得很多益处

B．逆向思维无所不能

C．逆向思维对年轻人比老年人更有益

D．逆向思维是常规思维

3．一位富商每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，又不想雇人喂狗；想装监控，又没时间看监控。思虑良久后终得一法：每次出门前把WIFI修改成无密码，打开庭院摆上椅子，然后放心出门。于是，每次回家都能看到好几个居民捧着手机坐在自家院子里。该富商运用的思维方式是(　　)

A．逆向思维 B．正向思维 C．聚合思维 D．发散思维

4．科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术，体现出北京冬奥组委（   ）

①运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势

②坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾

③运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中

④遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．鹅除了用来做熏鹅外，还有很多其他用途，如它的毛：刁翎，可直接出售；窝翎，用于做羽毛球；尖翎，供做鹅毛扇；鹅绒，可加工成衣、被、枕等产品。此外，鹅血可以加工成血粉做饲料添加剂，鹅胆可做胆膏原料，用于提炼药物，等等。材料反映的思维方式是（   ）

A．发散思维 B．聚合思维 C．直觉思维 D．想象思维

6．不少求职者为了吸引招聘方的眼球，在简历上列举了许多荣誉和成绩，结果啰里啰唆一大堆。能给招聘单位留下深刻印象的优点反而湮没其中，未能凸显出来。一位有心人来了个“倒叙”，从用人单位都比较注重的“工作经验”入手，先声夺人，开篇就牢牢吸引住了招聘方的注意力。这启示我们（    ）。

A．应时刻进行逆向思维

B．应不失时机进行逆向思维

C．应反对正向思维

D．应把正向思维和逆向思维结合起来

7．在工厂，历来都是下一道工序按照上一道工序提供的零部件安排生产。为了不耽误下一道工序生产，上一道工序总要力求多生产出一些零部件。日本丰田公司倡导传票卡制度，将以上过程颠倒过来，以最后一道工序为起点，由下一道工序规定上一道工序何时生产、生产多少和送往何处。这项制度对促进丰田公司的节支，如减少仓库设施、减少运送零部件的车辆和人员，起到了很大作用。丰田公司的传票卡制度是从以下哪个角度进行逆向思维的？（  ）

A．事物功能 B．事物存在状态

C．事物结构顺序 D．事物之间的因果关系

8．在求方程“0.9[1.2x+1.3（500-x）]=567”的解时，很多学生会按常规思维先去括号，然后乘以0.9，最后通过合并同类项和移项等求出答案。但是我们完全可以第一步做两边同时除以0.9的逆向思维，第二步再按正向思维进行运算，这样可以提高求解的效率。这一案例表明（　　）

A．逆向思维比正向思维的效果好

B．逆向思维在任何情况下都可以被采用

C．逆向思维与正向思维相互补充、相得益彰

D．逆向思维与正向思维在方向和目的上是一致的

9．大众公司推出甲壳虫汽车时，最初希冀以它怪异的外形和更少的油耗打开美国市场，但美国消费者早已习惯于购买豪华的大汽车，面对低迷的市场，著名的广告设计师伯恩巴克紧紧围绕甲壳虫的自身特点，精心设计了一幅宣传广告：画面上方是一辆静止的傻傻的甲壳虫汽车，画面下方是醒目的广告语：“想想还是小的好”。广告简单至极而又朴实无华，传达了甲壳虫汽车的特点--我很“丑”，但我很可靠。广告推出后引起了巨大轰动，不久后，甲壳虫汽车在美国销路大开且长盛不衰。材料表明（　　）

A．只有借助艺术才能更好地激活想象力

B．迁移可以为创新思维开拓可能的思路

C．创新思维要敢于打破常规，进行逆向思维

D．转换场合来认识事物功用，其缺点可能变为优点

10．宽银幕电影，把光学上的正畸变和负畸变结合在一起。正畸变使物体图像变宽，负畸变使物体图像变窄。电影拍摄时，把一个宽大的场景变成细窄的压缩画面。放映时，使细窄的压缩画面还原成大场景，获得普通电影所不具有的视觉效果。这一事例体现了（  ）

A．逆向思维总比正向思维效果好 B．逆向思维使用的场合多于正向思维

C．逆向思维与正向思维联系互补能产生创新性的效果 D．逆向思维往往受正向思维的羁绊

11．近年来，国家各级机关主动走进群众，走进基层，听取人民呼声，并通过各种方式广开言路，集思广益，倾听人民心声，汇聚人民智慧，推动科学、民主、依法决策，有效推动了共建共治共享社会治理新格局的形成。从思维方法上看，国家机关这样做的依据是（    ）

A．集众人智慧，以“量”求“质”、以“多”求“好”，寻求问题的最佳解决方案

B．集中相关信息，寻找联系，揭示共同点，把握规律性，寻求解决问题的最优方案

C．不同事物间不论差异多大，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处

D．事物都处在因果关系的链条之中，在一定条件下，事物之间的原因与结果可以相互转化

12．当前，我们要克服新冠肺炎疫情影响，实现农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困的目标任务，凝心聚力打赢脱贫攻坚战，需要不断增强辩证思维能力，处理好全局与重点、数量与质量、当前与长远的关系，需要科学分析、综合考量。下列对材料的分析正确的有（    ）

①材料采用发散思维的方法，通过信息交合法揭示了脱贫攻坚的内在本质

②材料采用聚合思维的方法，通过分析、综合等揭示脱贫攻坚奥秘

③在思维方法上，材料是围绕一个目标点，从四面八方向联系和共同之处想

④在思维方法上，材料是从一个出发点，朝四面八方、新奇、独特之处想

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

13．安徒生是丹麦著名童话作家。有一天，他戴着一顶破旧的帽子在街上散步。一个喜欢讽刺别人的青年男子见到安徒生后嘲笑他说：“先生！你脑袋上面的那个能算是一顶帽子吗？”安徒生听了答道：“先生！你帽子下面的能算是一个脑袋吗？”安徒生的回答机智而巧妙，其用意是要教训那个无礼的青年：你要使自己有一个明理懂礼、与人为善的脑袋。安徒生运用的思维方法是（  ）

A．发散思维 B．聚合思维 C．逆向思维 D．正向思维

14．有一天，发明家赫沙比看到妻子在阳台上给生了虫的花喷洒杀虫剂。杀虫剂的气味很难闻，赫沙比被呛得十分难受，他就想：不用有毒的杀虫剂，是否也能杀灭虫子。经过观察，赫沙比发现，人体有一个部位不受虫子的侵扰，这个部位就是人的耳朵。他取出耳朵里的耳垢，分析其主要成分，果然发现，耳垢里有一种物质能够有效驱除虫子，甚至能杀死虫子。由此，赫沙比发明了一种无毒杀虫剂。赫沙比发明无毒杀虫剂的过程表明想象（  ）

①是在无意中进行的思维活动

②可以帮助人们明确创新思维的目标

③是以猜测性假说的方式推测事物发展的可能前景

④可以帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

15．传统做生意都是首先研发产品，其次生产加工，再经渠道商铺货到各个门店去销售，最后各个门店把产品卖给终端客户。近年来，随着“互联网+”的兴起，人们做生意变为先找客户的痛点需求，其次寻找能够解决客户需求的产品或服务，最后将这些产品或服务提供给终端客户。下列对材料分析正确的是（  ）

①传统做生意的思维方式属于正向思维，它要以逆向思维为前提和基础

②“互联网”前后的思维方式都是客观对象内在矛盾在人思维中的反映

③逆向思维优于正向思维，因此“互联网+”下的思维优于传统思维

④逆向思维的反向是有合理性的思维反向，有利于避免思维的僵化

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

二、材料分析题

16．1960年英国某农场主为节约开支，购进一批发霉花生喂养农场的10万只火鸡和小鸡，结果这批火鸡和小鸡大都得癌症死了。同样在我国某研究单位和一些农民长期用发霉花生喂养鸡和猪等家畜，也产生了上述结果。1963年，澳大利亚又有人用霉花生喂养大白鼠、鱼、雪貂等动物，结果被喂养的动物也大都患癌症死了。

研究人员从收集到的这些资料中得出一个结论：在不同地区，被喂食霉花生的不同种类的动物都患了癌症，因此霉花生是致癌物。后来又经过化验研究发现：霉花生内含有黄曲霉毒素，而黄曲霉毒素正是致癌物质。

(1)上述事例体现的思维方法是什么？（科学精神）

(2)怎样进行此类创新方法？（科学精神）

17．阅读材料，完成下列要求。

疫情使“面对面”的消费受到影响，社区团购应运而生。商家借助网络平台，采取“预售+定点配送+自提”的方式，将小区居民预定商品配送到小区指定服务点，再由小区居民到指定地点自提，为小区居民带来便利又安全的消费。

与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费，不但获客成本低，而且转化率及留存率更高。

如今，社区团购日益升温。美团旗下的美团优选、拼多多旗下的多多买菜、滴滴旗下的橙心优选等加速入局，与地方社区团购商家展开激烈竞争，使社区团购日渐成为时下市场关注的“爆点”。

结合材料，运用创新思维的知识回答：

(1)材料中社区团购的营销模式“新”在哪里？

(2)面对激烈的竞争，某商家建立了一个特殊参谋部，他们具有鲜明的否定性风格，任务就是“唱反调”。请简要说明商家建立特殊参谋部的目的。

18．阅读材料，回答下列问题。

在二战中战败的德国一片荒凉,一位年轻人以卖收音机为生,可当时的德国已禁止制造收音机,连卖收音机也是违法的。后来,这位年轻人将组装收音机的所有零件全部准备好,一盒一盒以玩具卖出,让顾客动手组装。这一做法果然奏效,他在一年内卖掉了数十万组收音机零件。

（1）材料中的年轻人采用了什么思维方式？运用这一思维方式要注意什么问题?

（2）请再举出一个正确运用这一思维方式的事例。

参考答案：

1．B

【详解】B：聚合思维，又叫求同思维，是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案，题中使用求同法分析得出结论，B符合题意。

ACD：材料没有体现，ACD不符合题意。

故本题选B。

2．A

【详解】A：逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的，善用逆向思维可使人获得很多益处，A说法正确。

B：逆向思维应当合理利用，如果盲目的利用逆向思维，可能付出惨重代价，B说法错误。

C：逆向思维是创新思维的一种方法，和年龄无关，C说法错误。

D：如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维，逆向思维是创新思维，D说法错误。

故本题选A。

3．A

【详解】A：逆向思维指反向求索，是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考和求索，以实现创新的目的。材料中商人突破传统思维，通过逆向思维把握到有人在庭院蹭网和守护家里财产之间的联系，从而解决了财产的安全问题，A符合题意。

B：正向思维指人们从正面把握的事物原理、构成要素、功能结构，以达到对事物的认识思维，材料中商人的这种思维不属于正面思维，B不符题意。

C：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式，商人的这种思维属于逆向思维，不是聚合思维，C不符题意。

D：发散思维指根据已知的事物信息，从不同角度、不同方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，商人的这种思维不是发散思维，D不符题意。

故本题选A。

4．C

【详解】①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术，是判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势，①说法错误，排除。

②④：相较于会对大气造成污染的传统制冷剂，二氧化碳制冷剂无毒无害，非常环保，其破坏臭氧层潜能值为0，全球变暖潜能值仅为1，说明北京冬奥组委坚持辩证思维，分析制冰技术运用的内在矛盾；同时遵循逻辑推理，把握制冷剂使用与环境保护的因果关系，②④符合题意。

③：发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射，而不是进行思维的收敛和集中，③说法错误。

故本题选C。

【点睛】

5．A

【详解】A：发散思维是从一个出发点向四面八方想，材料强调了鹅的多种用途，运用了发散思维，A符合题意。

B：聚合思维是把有关信息集中起来，从中寻找联系。题干强调的是鹅的多种用途，体现的是发散思维，而不是聚合思维，B不符合题意 。

CD：直觉思维具有迅捷性、直接性、本能意识等特征；想象是对头脑中已有表象进行加工、改造。材料体现的是对运用发散思维多角度分析鹅的用途，CD均不符合题意。

故本题选A。

6．B

【详解】AB：不少求职者在简历上列举了许多荣誉和成绩，结果啰里啰唆一大堆，能给招聘单位留下深刻印象的优点未能凸显出来，而从用人单位都比较注重的“工作经验”入手，反而能吸引用人单位的注意，材料叙述的这一方法是在适当的情况下用逆向思维取得成功的案例，告诉我们要不失时机进行逆向思维，而不是时刻进行逆向思维，B符合题意、A不符合题意。

CD：材料以求职投递简历的案例告诉我们要不失时机进行逆向思维，并没有反对正向思维，也不涉及“正向思维和逆向思维结合”的内容，C错误、D不符合题意。

故本题选B。

7．C

【详解】C：材料中，丰田公司对生产的工序进行颠倒以降低生产成本，这属于对事物结构顺序进行反向思考，C项符合题意，入选；

ABD：材料体现从事物结构顺序角度进行逆向思维，ABD均不符合题意，排除。

故本题选C。

【点睛】

8．C

【详解】A：逆向思维与正向思维究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，不能笼统地认为哪一种效果好或差，A错误。

B：逆向思维往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的，B错误。

C：很多学生会按常规思维先去括号，然后乘以0.9，最后通过合并同类项和移项等求出答案，材料中方程快捷求解是正逆思维互补的结果，C正确。

D：逆向思维与正向思维在方向上是相反的，D 错误。

故本题选C。

9．C

【详解】A：“只有借助艺术才能更好地激活想象力”说法过于绝对，A错误。

B：材料未体现运用迁移方法进行联想思维，B错误。

C：甲壳虫汽车的宣传广告语“想想还是小的好”，运用逆向思维的创意策略，突出一个“小”字，一反美国消费者一味追求“大”的思维，这是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考的体现，C正确。

D：材料说的是逆向思维的结构反转，而不是功能反转，D错误。

故本题选C。

10．C

【详解】C：根据题干意思可知，本题旨在说明正逆互补有利于创新，C应选。

A：“总比”说法错误，二者各有利弊，并不能说哪个效果更好，A不选。

B：“多于”说法错误，具体哪种场合用逆向思维，哪种场合用正向思维，要具体问题具体分析，B不选。

D：表述不科学，正向思维是进行逆向思维的基础和前提，且说法与题干无关，D不选。

故本题选C。

【点睛】

11．B

【详解】A：以“量”求“质”、以“多”求“好”是头脑风暴法的特点，A不符合题意。

B：材料强调国家机关通过“广开言路，集思广益，倾听人民心声，汇聚人民智慧”来推动实现“科学民主、依法决策”，推动共建共治共享社会治理新格局的形成，这体现的是聚合思维的思维方法，其依据是通过集中相关信息，寻求其中联系，揭示共同点，把握规律性，来寻求解决问题的最优方案，B符合题意。

CD：选项CD与题设构不成因果关系，CD不选。

故本题选B。

12．D

【详解】①：信息交合法是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路，材料中强调是运用聚合思维方法，没有体现信息交合法这一发散思维，①分析错误。

②③：材料是从四面八方向目标点想，综合各种因素，利用各种成果，最终形成打赢脱贫攻坚战的正确思路和方法，运用的是聚合思维的方法，②③分析正确。

④：发散思维是从一个出发点，朝四面八方、新奇、独特之处想，材料是从四面八方向目标点想，综合各种因素，利用各种成果，最终形成正确思路和方法，运用的是聚合思维的方法，而不是发散思维，④分析错误。

故本题选D。

13．C

【详解】ABD：依题意知，安徒生没有从正面回答这个无礼的男子男子，而是从反面去反驳这个男子，运用的是逆向思维，选项ABD不符合题意，ABD排除。

C：依题意知，安徒生没有从正面回答这个无礼的男子男子，而是从反面去反驳这个男子，运用的是逆向思维，C正确。

故本题选C。

14．D

【详解】②④：赫沙比从妻子对花喷洒杀虫剂中联想到人的耳朵受虫子侵扰，进而研究耳垢成分并从中发现其含有的杀虫成分，发明了无毒的杀虫剂，可见想象可以帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，帮助人们明确创新思维的目标，②④符合题意。

①：想象包括无意想象和有意想象，材料涉及的是有意想象，①排除。

③：材料中没有涉及假说的方式，③排除。

故本题选D。

15．D

【详解】①：逆向思维是以正向思维为前提和基础的，①错误。

②④：“互联网”前后的思维方式都是客观对象内在矛盾在人思维中的反映、逆向思维的反向是有合理性的思维反向，有利于避免思维的僵化，这是对材料的正确分析，②④当选。

③：逆向思维并非总比正向思维的效果好，其效果的好坏取决于具体情况，③错误。

故本题选D。

16．(1)聚合思维。

(2)①要有一个明确的目标，多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法；②结合自己的实际情况，反复地发散聚合—发散—聚合。

【分析】背景素材：鸡和家畜得病事例

考点考查：聚合思维的有关知识

能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力

核心素养：科学精神

(1)

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题要求回答上述事例体现的思维方法是什么，属于体现类试题。

第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。

解答本题，考生应首先明确聚合思维的含义，即聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。它是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式，与发散思维相对应。聚合思维也是从不同来源、不同材料、不同层次探求出一个正确答案的思维方法。因此，聚合思维对于从众多可能性的结果中迅速做出判断，得出结论是最重要的。然后据此进行分析。

有效信息①：研究人员从收集到的这些资料中得出一个结论：在不同地区，被喂食霉花生的不同种类的动物都患了癌症，因此霉花生是致癌物→可联系聚合思维。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：聚合思维+研究人员从收集到的这些资料中得出一个结论：在不同地区，被喂食霉花生的不同种类的动物都患了癌症，因此霉花生是致癌物。

(2)

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题要求回答怎样进行此类创新方法，属于措施类试题，

第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。

本题属于简答题，考生可依据教材所学，从要有一个明确的目标，多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法；结合自己的实际情况，反复地发散聚合—发散—聚合的角度分析即可。

【点睛】政治主观题的答题要求

(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围,然后通过审材料,确定要调动和运用哪一个,或哪几个知识点。在联想相关知识时,除了运用设问中所要求的知识点外,还要从该知识点的知识网络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思,并以每层意思作为小论点来展开分析,分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。

(2)拟写提纲:通过审题,明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后,必须在草稿纸上拟写提纲,这个提纲不要求写出每个要点的完整意思,只要求写出提示性的字或词。然后,依据这个提示性的提纲逐条写出答案要点。

(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合,但每个答案要点不强求三种语言结合,可以是一种语言,也可以两种语言的结合。

17．(1)思路新，社区团购打破常规思路，用“预售+定点配送+自提”的方式解决了疫情下的“隔离”对消费的影响。

方法新，社区团购改变传统电商的营销方式，采用深耕社区、熟人分享等方式赢得消费者。

结果新，社区团购通过创新营销方式，激发市场竞争活力，日渐成为市场关注的爆点。

(2)发挥思维正逆互补的作用，打破人们单方面思维的限制，避免思维的僵化和极端化。引导人们从不同方向和角度认识事物，获得常规思路难以得到的新认识。

【分析】本题以疫情使“面对面”为话题设置相关情境，从《科学思维常识》角度设置相关问题，考查考生对影创新思维中的思路新、方法新和结果新、创新思维的特征等知识的把握，考查学生科学精神、公共参与的核心素养，培养考生创新能力和品质。

（1）

设问（1），第一步：本题设问指向结合材料并运用创新思维的知识，分析材料中社区团购的营销模式“新”在哪里？。第二步：把握材料关键信息，调动运用教材知识加以分析。信息①：“商家借助网络平台，采取“预售+定点配送+自提”的方式，将小区居民预定商品配送到小区指定服务点，再由小区居民到指定地点自提，为小区居民带来便利又安全的消费。”→思路新，社区团购打破常规思路，用“预售+定点配送+自提”的方式解决了疫情下的“隔离”对消费的影响。信息②：“与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费，不但获客成本低，而且转化率及留存率更高。”→方法新，社区团购改变传统电商的营销方式，采用深耕社区、熟人分享等方式赢得消费者。信息③：“美团旗下的美团优选、拼多多旗下的多多买菜、滴滴旗下的橙心优选等加速入局，与地方社区团购商家展开激烈竞争，使社区团购日渐成为时下市场关注的“爆点”。”→结果新，社区团购通过创新营销方式，激发市场竞争活力，日渐成为市场关注的爆点。

（2）

设问（2），第一步：本题设问指向结合材料并运用创新思维的知识，说明面对激烈的竞争，某商家建立了一个特殊参谋部，他们具有鲜明的否定性风格，任务就是“唱反调”。请简要说明商家建立特殊参谋部的目的。第二步：把握材料关键信息，调动运用教材知识加以分析。信息①：“与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费，不但获客成本低，而且转化率及留存率更高。”→发挥思维正逆互补的作用，打破人们单方面思维的限制，避免思维的僵化和极端化。信息②：“与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费。”→引导人们从不同方向和角度认识事物，获得常规思路难以得到的新认识。

【点睛】设问（1）“说明”类设问在解题过程中，主要有以下几个步骤：一是：联系课本所学知识，并结合问题确知识点范围。二是：联系材料，对材料进行概括和说明。三是：规范分条作答。设问（2）“目的”类设问在解题过程中，主要有以下几个步骤：一是：认真审题，明白题意设问。二是：调动所学知识，确定所需要作答的知识要点。三是：仔细阅读材料，归纳各段的主旨。四是：结合材料和所学知识进行规范作答。

18．（1）①材料中的年轻人化整为零出奇效，运用了逆向思维的方式。

②逆向思维应注意:逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律;合理有效进行逆向思维的“逆”必须以掌握正向思维的“正”为前提;正逆互补，携手共进，相辅相成、相得益彰。

（2）例如:夏天的时候买冬天的衣服，冬天的时候买夏天的衣服，一般会更便宜，可以节省开支。

【分析】本题考查逆向思维的有关知识，考查考生描述和阐述事物的能力以及论证和探究问题的能力。

【详解】（1）本题属于识记类试题，要求学生从对材料的理解中掌握什么是逆向思维，同时考查学生如何运用逆向思维。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。从材料中年轻人“将组装收音机的所有零件全部准备好，一盒一 盒以玩具卖出，让顾客自己动手组装”的做法，与原来卖整机的思路相反，因此属于逆向思维。他这- -做法是建立在收音机是由零件组成的这一事实基础上的，如果拥有组装收音机的所有零件，就有可能组装成收音机，这提醒我们运用逆向思维应当合“理”，即遵循事物的客观规律;合理有效进行.逆向思维的‘逆”必须以掌握正向思维的“正”为前提;正逆互补，携手共进、相辅相成、相得益彰。

（2）本题属于应用类试题，考查学生运用逆向思维解决实际问题的能力。结合逆向思维的方法:对事物结构顺序的已有认识进行反向思考；从不同角度，对已有的同事物结构顺序相关的认识做反向思考；对已有的有关事物存在状态的认识做转换性思考；对已有的有关事物功能的认识作反向思考；对已有的有关事物之间因果关系的认识做交换性思考。我们可以在夏天的时候买冬天的衣服，冬天的时候买夏天的衣服,般会比较便宜，可以节省开支。

【点睛】逆向思维逆向思维就是反向求索，或者称为反向法。作为一种思维创新的方法，逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。