新人教版七下语文期末考试试卷含答案

这是一份新人教版七下语文期末考试试卷含答案，共10页。试卷主要包含了 下列词语书写完全正确的一项是， 阅读下面的名著节选，回答问题， 请按照文章内容梳理情节，斯是陋室 惟吾德馨等内容，欢迎下载使用。

新人教版七下语文期末考试试卷

(满分120分，时间150分钟)

姓名______________ 班级 ______________ 座位号 ______________



学校
一、 语言知识及其运用（25分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 矜持(jīn) 凛冽(lǐng) 诘问(jié) 忧心忡忡(chōng)
B. 俯瞰(kàn) 吞噬(shì) 忏悔(chàn) 怏怏不乐(yānɡ)
C. 猥琐(wěi) 羸弱(léi) 契约(qì) 海市蜃楼shèn
D. 烧灼(zhuó) 告罄(qìng) 露宿(lòu)  鲜为人知(xiǎn)
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 尴尬 妥贴 渺小 千钧重负
B. 蹋败 遨游 迷茫 姗姗来迟
C. 挚友 愧怍 竹篾 以身做则
D. 屏障 遗撼 笼罩 语无伦次
3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分）
A. 参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。
B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C. 生活之中，适当地改变自己的个性不是为了赶时髦，而是为了自我的完善，恰恰在这一点上，有一些人常常本末倒置。
D. 当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为意，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然。
4. 阅读下面的名著节选，回答问题。（6分）
这时候，我听到响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开尼摩船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。离开这只神奇的诺第留斯号，我的海底研究不能完成；这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它那里取得像印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密。我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了。多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现。
（1）这段文字出自科幻小说《_____________》，这部作品的作者是____国的科幻小说家___________。（3分）
（2）文中画线句子：“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”“我”为什么会感到惋惜？请结合材料回答。（3分）
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5. 在下面的横线上填写诗文原句。（10分）
（1）______________，闲敲棋子落灯花。 (赵师秀《约客》)
（2）会当凌绝顶，_____________。 (杜甫《望岳》)
（3）______________，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗(其五)》)
（4）商女不知亡国恨，______________。 (杜牧《泊秦淮》)
（5）______________，丰年留客足鸡豚。 (陆游《游山西村》)
（6）不畏浮云遮望眼，______________。 (王安石《登飞来峰》)
（7）陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是：______________，______________！
（8）《陋室铭》全文中起到画龙点睛作用的句子是：_____________，_____________。

二、综合性学习（8分）
6. 某县开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面铺开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，某校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）校体育组对周边中小学1200名同学每天进行课余运动情况进行调查，下边表格是调查情况，请你用简洁的语言概括出调查结果。（3分）

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（2）请为这一活动拟写一则宣传标语（2分）
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（3）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。（3分）
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三、阅读(47分)
（一）阅读下文，完成第7～10题。(14分)
报 秋
宗璞
①似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！
②这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种簪花精神罢。
③我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。
④玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。住后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。
⑤花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。
⑥秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。
⑦久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的《西江月》：
日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。
青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。
⑧我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
⑨领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。
⑩那第一朵花出现已一周，凋谢了。可是别的一朵一朵再接上来。圆鼓鼓的花苞，盛开了的花朵，由一个个柄擎着，在绿波上漂浮。
7. 联系全文内容，概括玉簪花的特点。（3分）
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8. 请从修辞手法的角度，赏析第①段划线句。（3分）
一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。
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9. 第⑤段写丁香、桂花、荷花有什么作用？（4分）
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10. 紫藤萝花和玉簪花都是宗璞所爱的。请联系《报秋》⑧⑨段和链接材料内容，说说它们分别寄托了作者怎样的人生感悟。（4分）
【甲】我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。
领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。 ——《报秋》
【乙】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
——《紫藤萝瀑布》
【甲】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【乙】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读下文，完成第11～15题。(18分)
走出沙漠
沈宏
①他们四个人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住了挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。
②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已发生过了。
③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，真想把水壶给他们，然后就......可我不能这样做！
④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。食物已经没有了。更可怕的是干渴。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”
⑤这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。
⑥这水壶是我们的支柱。不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的。可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们......”“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”他身后的三个人也跟了上来。
⑦完了！水壶一旦让他们夺去，我会......我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来：“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧！”
⑧他们停住了，一个个垂下脑袋。
⑨大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了。可是还有明天，后天，到时......唉，听天由命吧。
⑩茫茫无际的沙漠就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出去。当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。
⑪走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。
⑫天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们吧。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”
⑬大伙赶紧趴下，凝神静听，声音是从左边的一个沙丘后面传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能是绿洲，快跑！”果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大伙发疯似的跑向湖边……
⑭夕阳西沉。湖对岸那一片绿色的树林生机勃韧，湖边开满了各种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中， 脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来，“为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙子。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出米。
⑮大伙都惊住了。
⑯我沉重地说：“从昨天上午开始，我们已没有水了。教授没把真相告诉我们，他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不被我们看出是空的，他偷偷地灌上了一壶沙子。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相，它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”
⑰我再也说不下去了。盂海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠…….
——摘自《小小说月刊》
11. 请按照文章内容梳理情节。（4分）
为水对峙 → _____________ → 艰难前行 → _____________ → 真相大白
12. 小说一开篇就描写双方为抢夺水壶而对峙的场面有什么好处？（4分）
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13. 请赏析第⑫段画线句子的作用。（3分）
天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。
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14. 小说结尾“当大家回头望着……才明白是怎样走出了沙漠”，你认为“大家”明白了什么？（4分）
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15. 下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）（3分）
A“我”拼死守护的水壶中其实并没有水，这在前文中有多处已经给以读者暗示，这样的安排既出乎意料之外，又在情理之中。
B. 在那沙漠上，面对没有水的现实，人是多么的无助、无奈甚至无望，这一故事让我们真切地感受到了在自然面前人的渺小。
C. 小说以水壶为叙事中心，通过描写孟海他们与“我”的对峙，批判了人在生死抉择时为求生而丧失自我的自私。这正是小说的主要题旨所在。
D. 小以“水壶”为线索，通过叙写考察队员走出沙漠的故事，刻画出在生死攸关时人与人不的品格特点。

（三）阅读文言文，完成16-19题。(15分)
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
16. 解释下面句子中加点的词。（ ）（4分）
（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）濯清涟而不妖（ ）
（3）不蔓不枝 （ ） （4）陶后鲜有闻 （ ）
17. 将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）可远观而不可亵玩焉。
____________________________________________________________________________________（2）莲之爱，同予者何人？
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18. 根据语段内容，用自己的话概括“君子”应具有的美好品质。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19. 语段运用了衬托的写法，请结合内容加以分析。（4分）
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四、写作(40分)
20. 浅紫色芬芳的紫藤萝瀑布，带走了宗璞的焦虑和悲伤，让她在生命的长河中加快了脚步。一棵普普通通的小桃树，蓄着贾平凹的梦，激励着他从小山村走向大世界……
在你的成长经历中，有哪一样东西也曾这样陪伴着你成长，给了你生命的启迪呢？请将题目“________伴我长大”补充完整，写一篇文章。
要求：①不少于600字的文章，诗歌不少于20行；②选好角度，确定立意，文体不限；③文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名；④不得抄袭，不得套作。




















































































100








































































































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800字

































































400








































































































500







































1000字






答案：





一、 （25分）
1.C 2.B 3.D
4.（6分）
（1） 海底两万里 法国；儒勒·凡尔纳（3分）
（2）因为离开了，“找”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋、太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。（3分）
5.（10分）（1）有约不来过夜半（2）一览众山小（3）落红不是无情物（4）隔江犹唱后庭花（5）莫笑农家腊酒浑（6）自缘身在最高层（7）念天地之悠悠 独怆然而涕下 （8）斯是陋室 惟吾德馨





二、（8分）
6.（1）大部分学生在校参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。（3分）
（2）示例：做阳光少年，展自我风采（2分）
（3）示例：小兰，学习是重要的，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更用利于提高我们的学习效率。（3分）





三、（47分）
（一）（14分）
7.（3分）①雪白，圆鼓鼓。②生命力极强。③能报秋。④芳香，能醒脑。⑤有药用价值。⑥谦让。
8.（3分）运用比喻、拟人，把玉簪花比作棒槌，生动形象地写出了美丽的簪花开得很突然，表达了我对玉簪花开放的惊讶之情。
9.（4分）对比，把玉簪花的芳香与丁香、桂花和荷花的香气进行对比，衬托出玉簪花的芳香与众不同，可以让人警醒，表达了作者对玉簪花的喜爱与赞美之情。
10.（4分）
【甲】 ：生活不会亏待每个人，只要不虚度年华，总有自己应得的一分，只须及时领取就是。面对现实，要努力抓住现在，拥有悠然自得的心态。
【乙】 ：生活中难免有不幸，但生命生生不息，所有的不幸都只是暂时的。面对生活中的挫折，要积极乐观面对。





（二）（18分）
11.（4分）缺水原因(迷路缺水) 发现绿洲
12.（4分）引出文章的线索——水壶，制造悬念，使文章更加有感染力。“水壶”是叙事的焦点，开篇写关于水壶造成的对峙场面增加了故事的紧张感，激发了读者的阅读兴趣。
13.（3分）运用比喻的修辞手法。从视觉上描写出茫茫沙漠里如血残阳的壮美，渲染出一种紧张凝重的气氛。（或：景物描写，描写傍晚时分沙漠冷峻的景色，渲染了“我”与孟海等对峙的紧张气氛。）
14.（4分）是肇教授用爱和智慧，精心安排了那个其实没有水的水壶，来激发大家走出沙漠的希望和信念，使大家面对绝境不绝望、不放弃，最终走出沙漠。
15.（3分）C





（三）（15分）
16.（4分）（1）多 （2）艳丽 （3）旁生枝茎 （4）少
17.（4分）
（1） （只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
（2）对于莲花的喜爱，像我这样的还能有谁呢?
18.（3分）①身处污浊环境而不同流合污。②庄重质朴，不炫耀自己。③正值不苟、豁达大度。
19.（4分）语段用陶渊明爱菊花、唐朝以来世人“皆爱牡丹”来衬托作者“独爱莲”，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。（意思对即可）