2023届高考语文复习-文言文句式 课件

这是一份2023届高考语文复习-文言文句式 课件，共60页。

句式目录一、判断句二、倒装句三、被动句四、省略句
判 断 句
例题分析1、粟者，民之所种。2、不知木兰是女郎。3、项伯者，项羽季父也。4、师者，所以传道受业解惑也。5、不知天上宫阙，今夕是何年。6、吾妻之美我者，私我也。
判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。
文言文中表判断的常见句式类型：
1、用____________________表判断。
⑴廉颇者，赵之良将也。⑵夫战，勇气也。⑶四人者：庐陵萧君圭君玉……⑷莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。⑸城北徐公，齐国之美丽者也。
助词“者”、“也” “者”表停顿，“也”表判断。
读一读，试着翻译下列句子，归纳句式特点。
1、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。3、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。4、和氏璧，天下所共传宝也。5、养生丧死无憾，王道之始也。6、道之所存，师之所存也。
2、用_______________________________________表判断。
副词“乃、则、即、皆、本、诚、悉”等
(1)臣乃市井鼓刀屠者。(2)此则岳阳楼之大观也。(3)梁父即楚将项燕。(4)环滁皆山也。(5)此悉贞良死节之臣。
1、当立者乃公子扶苏。2、此诚危急存亡之秋也。3、夫六国与秦皆诸侯。4、此皆良实，志虑忠纯。5、臣本布衣，躬耕于南阳。
3、用_________________________表判断。
⑴人为刀俎，我为鱼肉。⑵此后典籍皆为版本。⑶问今是何世。⑷同行十二年，不知木兰是女郎。
1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、今急而求子，是寡人之过也。   3、直不百步耳，是亦走也。4、是使民养生丧死无憾也。5、是日也，天朗气清，惠风和畅。
“是”作代词用，不是判断句。
4、主谓直接表判断的。
⑴荀卿，赵人。⑵刘备天下枭雄。(3)此亡秦之续耳。(4)燕王，吾所立。
1、秦，虎狼之国。2、此人力士。3、此子贤者。
5、用_____________________表判断。
(1)予本非文人画士。(2)六国破灭，非兵不利，战不善。(3)子非鱼，安知鱼之乐。(4)城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。
1、用助词“者”、“也” 表判断。2、用副词“乃、则、即、皆、本、诚、悉”表判断。3、用动词“为”“是”表判断。4、主谓直接表判断的。5、用否定副词“非” 表示判断。
下列句式中哪些是判断句： 1、旦日飨士卒，为击破沛公军。 2、邻之厚，君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。 4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。 5、夺项王天下者，必沛公也。 6、是可忍，孰不可忍？ 7、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。
下列句式中哪些是判断句： 1、旦日飨士卒，为击破沛公军。介词，替 2、邻之厚，君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。 4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。 5、夺项王天下者，必沛公也。 6、是可忍，孰不可忍？ 7、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。
1.下列句子中，不是判断句的一项是(　　)A．此诚危急存亡之秋也B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾C．人为刀俎，我为鱼肉D．是造物者之无尽藏也
B.“也”在句中表停顿，本句是状语后置句，现代汉语语序为“乎吾前生，其闻道也乎吾先”；
2.下列句子中不是判断句的一项是(　　)A．神仙之说，所谓画蛇添足B．夫天者，人之始也C．然是说也，余尤疑之D．君子生非异也，善假于物也
倒 装 句
所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的。
主、谓、宾、定、状、补
现代汉语句子成分的排列顺序： 　　
先来认识一下完整的句子：
1、漂亮的苗苗在家里用钢琴熟练地演奏聂耳的乐曲。
本句的主干是：　苗苗（主语）演奏（谓语）乐曲（宾语）。
（ 　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ 　 ）　　　　　　　　　
2、爱好体育的 小帅 在运动场上 跑得 飞快。
（　 　 　 ）
本句的主干是： 小帅（主语）跑（谓语）。
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1.头上插着许多鲜花，横七竖八的。2.上哪儿找啊，你？3.美哉，我少年中国！4.蛋，鸡下了。5.我倒认识一个姑娘姓梅的 。6.勤奋的学生周末依旧学习知识在教室。
文言倒装句主要有以下几种形式：　
1、翻译下列句子，归纳句式特点。
①大王来何操？②沛公安在？③皮之不存，毛将安附？
分析句子的特点：1、都是疑问句。2、疑问代词分别是“何”“安”“安”，它们分别 作“操”“在”“附”的宾语。
结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
疑问代词：1、指人：谁、孰 2、指物：何、胡、奚、曷（hé） 3、指处所：恶（wū）、安、焉
下列句子中与其他句式不同的一项是（ ） A、豫州今欲何至？ B、臣实不才，又敢谁怨？ C、其间旦暮闻何物？ D、固一世之雄也，而今安在哉？
刘豫州现在想要去哪里?（宾语前置）
我确实没有才能，又能怨恨谁呢？（宾语前置）
在这里早晚听到的是什么呢？
(曹操)本来是当世的英雄,然而现在又在哪儿呢?(判断句+宾语前置）
2、翻译下列句子，归纳句式特点
①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！
分析句子的特点：1、都是否定句，有否定词；2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。
结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。
否定词：不、未、莫、毋、弗、非、否等。
下列句子与其他三项不同的一句是（ ） A、秦人不暇自哀。 B、保民而王，莫之能御也。 C、后遂不复至。 D、我无尔诈，尔无我虞。
结论三：用 “是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。
3、翻译下列句子，归纳句式特点①句读之不知，惑之不解②夫晋，何厌之有？③唯命是从④唯利是图
宾语前置的标志，无实在意义。
1、下列句中不是宾语前置的一句是（　 ）
A、 沛公安在？ B、 虽我之死，有子存焉。C、 唯才是举。 D、 尔何知？
2、下列各句中不是宾语前置的一句是（　 ）
A、何陋之有？ B、唯余马首是瞻。C、时不我待。D、马之千里者。
4、翻译下列句子，归纳句式特点
结论四：介宾短语中，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。
1、下列各句中不是宾语前置的一句是（　 ）
A、不然，籍何以至此？B、是以后世无传焉，臣未之闻也。C、微斯人，吾谁与归？D、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
①故使陵来说足下，虚心欲相待。
结论五：特殊词语“相”“见”“自”作宾语，宾语前置。
②便可白公姥，及时相遣归。
③狼不敢前，眈眈相向。
④冀君实或见恕也。⑤兰芝初还时，府吏见丁宁。
⑥何故怀瑾握瑜，而自令见放为。
一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。
四、介宾短语中，介词的宾语前置。
总结：宾语前置有以下几种形式
五、特殊词语“相”“见”“自”作宾语，宾语前置。
类型一：中心词+数量词定语
③我持白璧一双，欲献项王
类型二：中心词+定语+者
通常由动词（包括动词和以动词为中心的短语）或形容词充当
类型三：中心词+之/而+定语+者
③僧之富者不能至，而贫者至焉。
类型四：中心词+之+定语
③居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
④人有谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！
总结：定语后置的几种形式
1、选出下列句中不含定语后置的一项（ 　）
A、疆土之新辟者，移种民以居之。B、人马烧溺死者甚众 。 C、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
类型一：动词+于+宾语
①青，取之于蓝，而青于蓝。
可译为“从、比、对、在、向”等
类型二：动词+乎+宾语
②生乎吾前，其闻道也固先乎吾
乎吾前生，其闻道也固乎吾先
④君子博学而日参省乎己
类型三：动词+以+宾语
④虽董之以严刑，振之以威怒
以严刑董之，以威怒振之
1.下列句子不属于状语后置的一句是（ ） A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。 B、得复见将军于此。 C、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 D、则无望民之多于邻国也
2.下列句子句式与其他不同的一项是（ ） A、钉头磷磷，多于在庾之粟粒 B、此非孟德之困于周郎者乎 C、况吾与子渔樵于江渚之上 D、后之览者，亦将有感于斯文
　　主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。 主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。
②宜乎百姓之谓我爱也！
③安在公子能急人之困？
（公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？）
1.下列句子句式与所给例句句式相同的一项是（） 例句：何以解忧 A.虽无丝竹管弦之盛 B.举酒属客 C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 D.何为其然也
被 动 句
在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词（“于”“见”“为”“被”等）来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句
类型一：用介词“于”表被动
②而君幸于赵王，故燕王欲结于君
③此非孟德之困于周郎者乎？
④故内惑于郑袖，外欺于张仪
类型二：用“为”“为…所…”“为所”表被动
①身死人手，为天下笑者，何也？
⑤为国者无使为积威之所劫哉
⑥其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭
⑦不者，若属皆且为所虏
类型三：用“见”“见…于…” 表被动
②举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放
③秦城恐不可得，徒见欺
④然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣
⑥臣诚恐见欺于王而负赵
类型四：用“被” 表被动
②舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
类型五：无标志被动句（意念被动句）
③屈原放逐，乃赋《离骚》
⑤大臣亡罪夷灭者数十家
⑥少以父任，兄弟并为郎
总结：被动句的几种形式
1.下列选项中，和例句句式相同的一项是(　 　) 例句：不拘于时A．故燕王欲结于君 B．以其无礼于晋C．不凝滞于物D．蜀道之难，难于上青天
2.下列各组句子中，句式特点与例句相同的一项是( ) 例句：百姓之不见保A．夫晋，何厌之有？ B．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 C．吾属今为之虏矣！D．私见张良，具告以事。
3.从句式角度来看，与例句句式相同的一项是( ) 例句：吾属今为之虏矣 A．亚父者，范增也 B．而为秦人积威之所劫 C．月出于东山之上 D．何为其然也
4.下列句子中与所给例句句式相同的一项是(　 　) 例句：臣恐见欺于王而负赵 A．以勇气闻于诸侯 B．而君幸于赵王 C．自书典所记，未之有也 D．求人可使报秦者，未得
5.下列句子中，不是被动句的一项是(　 　)A．此非孟德之困于周郎者乎 B．皆好辞而以赋见称C．方正之不容也D．为倜傥非常之人称焉
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2021新高考全国Ⅰ卷）唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿。初，上皇欲强宗室以镇天下，故皇再从三从弟及兄弟之子，①虽童孺皆为王，王者数十人。上从容问群臣：“遍封宗子于天下利乎？”…………上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚书裴矩谏曰：“②为吏受赂，罪诚当死。③但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直。”④裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则化佞为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）
①虽童孺皆为王。译：即使是幼童也均被封为王。②为吏受赂，罪诚当死。译：当官的接受贿赂，犯的罪的确应当被处死。③但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也。译：但是陛下派人送贿赂给他，他才接受，这是陷害人触犯法律。④裴矩佞于隋而忠于唐。译：裴矩在隋朝是佞臣而在唐朝则是忠臣。
1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，赦令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”(2021全国乙卷)
译：但已经知道不能这样处置，再依法裁决，这是忍下了小的愤怒而保全了大信用啊。
省 略 句
最常见的有以下几种： 1．省略主语。 2．省略谓语。 3．省略宾语。 4．省略介词。 5. 省略量词。
①永州之野产异蛇，黑质而白章
②沛公军霸上，未得与项羽相见
③王如知此，则无望民之多于邻国也
永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章
沛公军霸上，（沛公）未得与项羽相见
（王）则无望民之多于邻国也
①择其善者而从之，其不善者而改之。
②夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭
③陈涉自立为将军，吴广为都尉
择其善者而从之，（择）其不善者而改之。
一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭
陈涉自立为将军，（立）吴广为都尉
②以相如功大，拜为上卿。
以相如功大，拜（之）为上卿。
扶苏以数谏故，上使（之）外将兵
③扶苏以数谏故，上使外将兵
②将军战河北，臣战河南。
③试与他虫斗，虫尽靡；又试之鸡，果如成言。
④夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
将军战（于）河北，臣战（于）河南。
又试之（以）鸡，果如成言。
夫今樊将军，秦王购之（以）金千斤，邑万家。
1.下列各句省略成分不同的一项是(　　)A．晋军函陵，秦军氾南。B．具告以事。C．不如因而厚遇之，使归赵。D．以相如功大，拜为上卿。
2.下面句式与其他几项不同的是(　　)A．铸以为金人十二B．视事三年，上书乞骸骨 C．军中无以为乐，请以剑舞D．句读之不知，惑之不解