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    2023年中考物理专题复习+++电学+++实验题

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    2023年中考物理专题复习+++电学+++实验题

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    这是一份2023年中考物理专题复习+++电学+++实验题,共11页。
    2023年中考物理专题复习   电学   实验题1. 小钟按如图所示电路进行实验,R1为定值电阻,闭合开关,电压表读数为2.4V,电流表A1读数为0.16A,电流表A2读数为0.4A,调节变阻器R2滑片的位置后,电压表读数为0.6V,电流表A2读数为1.5A,求:(1)按电路图在实物图中正确连接实物;(2)R1=       Ω;(3)计算:调节滑片后,变阻器R2的电功率       2在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值50Ω。(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;(2)连接电路,注意开关应       ,变阻器滑片P应放       (3)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是____;   A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器短路(4)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向       (选填“A”或“B”)端移动滑片。当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W; (5)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图丙所示。结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压成正比,这是因为                     3.某小组设计了用如图所示的方法测量未知电阻Rx电功率的实验。(1)图甲是实物电路图,请用笔画线代替导线将其连接完整。(要求滑片向右滑时电压表示数减小,导线不允许交叉)   (2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到       端(选填“A”或“B”)。   (3)闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表、电流表示数如图乙所示,此时Rx消耗的实际功率P =       W。   4在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验器材有电压表、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器等。(1)请在图甲中加一根导线将电路连接完整。   (2)根据图甲连接电路,闭合开关前,应将滑片移至最       (选填:左、右)端。   (3)若小灯泡被短路了,则闭合开关后,小灯泡不亮,电流表       (选填:有、无)示数,电压表       (选填:有、无)示数。   (4)当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙,则小灯泡的额定电功率是       W。   (5)小明想用此电路探究电流与电压的关系,你认为是否可行:       ,理由是:                                                        5某同学利用如图甲所示的器材,测量小灯泡的电功率。实验中电源电压保持不变,灯泡的额定电压为2.5V(电阻约为10Ω),滑动变阻器的规格为(10Ω 1A)。(1)如图甲所示,电路中还有一根导线没有连接,请将电路连接完整;   (2)为了顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的电池组可供选择,则______;   A.只能选择电压为6V的电池组 B.只能选择电压为4.5V的电池组C.两个电池组均可选用 D.须将两个电池组串联起来使用(3)移动滑片P到某位置,电压表示数如图丙所示,此时电压为       V;要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向       (选填“A”或“B”)端移动;   (4)该同学连接好电路后,按正确的实验步骤进行操作,得到了小灯泡的电流随其两端电压变化的图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是       W。   6学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻,电源电压为3V,待测小灯泡的额定电压为2.5 V。(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接,要求:①滑片P向右移动时,灯泡变暗;②连线不能交叉;(2)检查电路无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零,导致这一现象的原因可能是____;A.电压表短路 B.电压表断路C.滑动变阻器短路 D.小灯泡断路(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向       移动(选填“左”或“右”);(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据,并作出了如图丙所示的I-U图像,由图可知小灯泡正常发光时的电阻为       Ω;(5)通过实验还可测出灯泡的额定功率为       W,并可得到当灯泡两端电压小于额定电压时灯泡的实际功率       (选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率;(6)完成测量后小明认为还可以用上述器材探究“电流与电压关系”,小李认为用上述器材不能完成此探究,你认为小李判断的理由是                       7. 为探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关,设计如图甲的装置,将两段阻值不同的电阻丝(R1=5Ω,R2=10Ω)分别密封在两个完全相同的容器内,密闭容器内封闭等量的空气。(1)图甲两个密闭容器内电阻丝按照虚线框中的方式连接时,是为了保证      相同。(2)在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察      来进行比较的,从图甲中的现象可以得出结论:电流与通电时间相同时,电阻越大,电阻产生热量越      (选填“多”或“少”)。(3)利用图甲装置实验得出结论后,实验小组想通过改变电流来看看在其它电流大小情况下,之前的结论是否依然成立,下列哪些操作可行的是      A.用导线将B盒电阻丝两端直接连接B.将5Ω电阻更换为20Ω电阻C.在A盒电阻丝两端并联一个5Ω的电阻D.适当提高电源电压(4)将甲装置改换如图乙所示,为探究电流通过导体时产生热的多少与电流大小关系,D盒中的电阻丝的电阻应该为      Ω。实验过程中,C、D两容器中电阻丝相同时间内放出热量QC     QD(选填“大于”、“小于”或“等于”);若将右容器外的电阻丝放入容器内,则可探究电流产生的热量跟      的关系,通电一段时间后,     (选填“左”或“右”)侧的液面高。8. 为了比较不同物质的吸热能力,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5 Ω的电热丝.(1)为了确保实验的准确性,水和煤油的质量和初温必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现   瓶中的温度计的示数升高得多. (2)接着,兴趣小组探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,他们又准备了如下的物品:足量的水和煤油、天平、10 Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等.要完成实验,他们应该在原来的装置上进行的调整是:①将A瓶中的水换成与B瓶中等质量的煤油;②              . (3)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,并根据记录数据大致画出了产生的热量和电流的平方的关系图像,其中正确的是    .(填序号) A     B     C     D9.在做测量小灯泡额定功率的实验时,所用小灯泡的额定电压为2.5 V,额定功率不超过1.5 W.(1)小明和小红先用“伏安法”测小灯泡的额定功率,他们连好的部分电路如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.(2)小明在实验中连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是             . (3)排除故障后,小明同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某一点时发现电压表、电流表指针偏转情况如图乙所示,此时通过小灯泡的实际电流是    A,此时小灯泡的亮度    (选填“正常”“较亮”或“较暗”),要想测出小灯泡的额定功率,需要把滑片P    (选填“A”或“B”)端移动. 乙           (4)小明和小红尝试用其他方法测该小灯泡的额定功率.他们设计的电路如图丙所示,请你把他们的实验步骤补充完整,并根据他们的实验数据计算出小灯泡额定功率的大小(电源电压保持不变).a.选择电压表的合适量程,闭合开关S和S2,滑片移到最左端,读出电压表示数为4.5 V.b.选择电压表的合适量程,闭合开关S和S1,移动滑片直到电压表示数为小灯泡的额定电压2.5 V.c.保持滑片位置不变,闭合开关    ,读出此时电压表示数为2.7 V.则小灯泡的额定功率是    W. 10. 强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.图A是小强没有连接完的实物电路.(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整       (2)小强连接好电路闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是              (写出一种即可).(3)小强排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向        端滑动(选填“左”或“右”).(4)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应电压表和电流表的读数,并绘制成了图B所示的U﹣I图象.根据U﹣I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是        W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是        Ω. 

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