2022-2023学年重庆市忠县后乡三校八年级（下）期中生物试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年重庆市忠县后乡三校八年级（下）期中生物试卷（含解析），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年重庆市忠县后乡三校八年级（下）期中生物试卷
一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）
1. 许多同学都爱吃西红柿鸡蛋面，其中西红柿花中发育成西红柿果肉的结构是（　　）
A. 子房 B. 子房壁 C. 受精卵 D. 胚珠
2. 素有“水果之王”之称的草莓果肉多汁，酸甜可口。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是（　　）
A. 种子繁殖 B. 有性生殖 C. 植物嫁接 D. 无性生殖
3. 水稻、小麦等禾本科植物不适于嫁接的原因是（　　）
A. 茎中的形成层分布不均匀 B. 茎中没有形成层
C. 找不到合适的接穗和砧木 D. 嫁接后，伤口不易愈合
4. 植物组织培养可以在短时间内培育出大量的“试管苗”。下列有关说法中不正确的是（　　）
A. 繁殖速度快 B. 保持母体优良性状 C. 受季节影响小 D. 容易感染病毒
5. 如图为昆虫生长发育阶段图，①表示动物的卵，下列说法不正确的是（　　）
A. 如果①是蚊的卵，那么④是其发育的蛹期
B. 如果①是蝗虫的卵，那么④是其成虫
C. 如果①是家蚕的卵，那么只有在②期间进食
D. 如果①是蟋蟀的卵，那么③期的发育需要蜕皮



6. 下列有关动物生殖和发育的描述正确的是（　　）
①蝗虫的发育过程是不完全变态发育
②蝴蝶和青蛙的发育过程是完全变态发育
③青蛙的发育是在水中进行的
④蝴蝶对农作物危害最大的时期是若虫期
⑤鸟卵中发育成雏鸟的部位是胎盘
A. ①③ B. ①④ C. ②③④ D. ①②③⑤
7. 人的生命都始于受精卵，从受精卵形成到胎儿自然出生，需经过的器官依次是（　　）
①卵巢
②睾丸
③输卵管
④子宫
⑤输精管
⑥阴道
A. ①④⑤ B. ①③④ C. ③①④ D. ③④⑥
8. 下列对人类生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
A. 受精卵形成的场所是子宫
B. 胎儿通过胎盘与母体完成物质交换
C. 身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征
D. 怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程
9. 下列各项不属于生物性状的是（　　）
A. 玉米的颜色 B. 皮肤的棕色或黄色 C. 西瓜的颜色 D. 衣服的颜色
10. 研究表明果蝇体细胞中有8条染色体，下列相关叙述错误的是（　　）
A. 染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成 B. 果蝇的这8条染色体在体细胞中成对存在
C. 果蝇的精子和卵细胞中都含有2对染色体 D. 果蝇的精子和卵细胞中各含1条性染色体
11. 在豚鼠中，黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配，一胎产下4仔，此4仔的表现型可能是（　　）
①全都黑色② 3黑1白③ 2黑2白④ 1 黑3白⑤全部白色
A. ① B. ②④ C. ②③④ D. ①②③④⑤
12. 把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的。这一现象说明（　　）
A. 玉米的黄色对红色是显性 B. 玉米的红色对黄色是显性
C. 玉米的粒色与花粉没有关系 D. 玉米的粒色是由玉米的植株控制的
13. 人体的性别决定开始于（　　）
A. 受精卵的形成 B. 细胞分化 C. 胎儿出生时 D. 青春期的正常发育
14. 下列哪种性状的改变是由基因控制的（　　）
A. 长时间近距离看书，视力下降 B. 经常参加体力劳动，手上磨出了老茧
C. 野外生存训练后皮肤变得黝黑 D. 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子
15. 如图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，据图判断下列叙述不正确的是（　　）
A. 染色体存在于细胞核内 B. 体细胞中染色体是成对存在的
C. 图中的1-22为常染色体，a为性染色体 D. 此人的体细胞染色体组成为22条+XX
16. 韩国歌坛新秀河利秀成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”．你认为这个“俏姑娘”的变化是（　　）
A. 可遗传的变异 B. 细胞内基因的结构发生了改变
C. 不遗传的变异 D. 细胞内染色体的数目发生了变化
17. 遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的疾病。下列属于遗传病的是（　　）
A. 父母正常，儿子出现了白化病 B. 某家庭父亲和儿子均患了夜盲症
C. 呆小症 D. 巨人症
18. 米勒实验说明，在一定条件下，原始大气中的各种成分能够转变为（　　）
A. 有机小分子 B. 有机大分子 C. 原始单细胞生物 D. 原始生命
19. 下列有关生命起源和生物进化的叙述，不正确的是（　　）
A. 生物进化是自然选择的结果 B. 化石是生物进化的唯一证据
C. 科学证据表明，人类起源于古猿 D. 原始地球条件下形成有机物是有可能的
20. 下列有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是（　　）
A. 生物普遍具有很强的繁殖能力 B. 生物要生存下去，就得进行生存斗争
C. 不适应环境的生物将被淘汰 D. 生物产生的变异一定都能适应环境
21. 化石在地层中出现的早晚是研究生物进化历程的重要证据。下列动物化石中，出现在最早地层中的是（　　）
A. 鱼类 B. 两栖类 C. 爬行类 D. 哺乳类
22. 在贫瘠的土壤中生长的捕蝇草，通过特殊的叶子捕食昆虫补充所缺营养。根据达尔文进化论的观点，贫瘠的土壤在捕蝇草进化过程中所起的作用是（　　）
A. 进行自然选择 B. 诱发植物变异 C. 影响生长发育 D. 提供营养物质
23. 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；在胚胎发育的五个月以前，也完全相同…这些事实说明了（　　）
A. 人和猿有共同的原始祖先 B. 人是由猿进化而来
C. 人比猿高等 D. 现代的猿也能进化成人
24. 人类为了观赏需要，把野生金鲫鱼及其后代进行多次杂交，经逐代选择，最终培育出了极具观赏价值的金鱼。下列对此过程的解释不合理的是（　　）
A. 观赏性状的出现是由于人工选择而产生的
B. 此过程中进行了生存斗争
C. 人工选择的金鱼在人工培育的环境中生存机会较大
D. 与自然选择相比，人工选择能缩短生物演变的时间
25. 以下生物的培育过程中使用到的技术，不属于转基因技术的是（　　）
A. 胖鲤鱼的培育 B. “多莉”羊的培育 C. 超级鼠的培育 D. 发光烟草的培育
26. “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”所描述的鸟的繁殖行为是（　　）
A. 育雏 B. 孵卵 C. 筑巢 D. 产卵
27. 男女生殖器官中，能产生卵细胞和精子的器官分别是（　　）
A. 卵巢和睾丸 B. 输卵管和输精管 C. 子宫和前列腺 D. 睾丸和卵巢
28. 下列关于性状和基因的关系的叙述正确的是（　　）
A. 遗传性状不受基因控制 B. 性状控制基因
C. 控制生物体的性状的基本单位是基因 D. 控制隐性性状的基因是显性基因
29. 下列关于DNA的说法错误的是（　　）
A. DNA分子是双螺旋结构 B. 每条染色体上有一个DNA分子
C. 每个DNA分子有两条长链 D. DNA分子都是成对存在的
30. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红．”荷花是我们济南市的市花，荷花的品种多样，你认为品种繁多的主要原因是（　　）

A. 各地气候条件稍有差异的结果 B. 用组织培养方法繁殖的结果
C. 长期自然选择的结果 D. 长期人工选择的结果
二、简答题（本大题共1小题，共6.0分）
31. 图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题。

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 ______ 。
（2）图甲中⑤和⑥组成的结构叫 ______ ，结构[ ______ ] ______ ，将来发育成种子。
（3）“桃”是由图甲中的[ ______ ] ______ 发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的 ______ 。结构⑧中的 ______ 将来发育成新植株。
三、实验探究题（本大题共2小题，共14.0分）
32. 如图是用于研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题。

（1）这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。
（2）A装置里的气体相当于 ______ ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里的气体中不含有 ______ ，用火花放电模拟 ______ 。
（3）B装置里的液体相当于 ______ ，实验后可检验到其中含有 ______ 等有机小分子物质。
（4）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 ______ 生成有机小分子物质是完全可能的。
33. 鸡的正常羽与反卷羽由一对基因控制（显性、隐性基因分别用B、b表示）。对甲、乙、丙、丁四只只鸡进行多次混养交配实验，结果如下表，请分析回答。
组别
亲代性状
F1代性状
实验一
甲（正常羽雌鸡）×丙（正常羽雄鸡）
正常羽
实验二
乙（反卷羽雌鸡）×丁（反卷羽雄鸡）
反卷羽、正常羽
（1）鸡的遗传物质是DNA，鸡的性状是由基因控制的，基因是包含 ______ 的DNA片段。不由实验结果分析，在鸡的正常羽与反卷羽这一对相对性状中， ______ 为显性性状。甲、乙的基因型分别是 ______ 和 ______ 。
（2）现有一只反卷羽雄鸡，为确定其基因型进行了如下实验：选择性状表现为 ______ 的多只雌鸡与该鸡混养交配，将产生的 ______ 进行孵化，培育为成鸡，观察其性状表现。结果及结论：如果后代全是反卷羽鸡，则该鸡的基因型是 ______ ；如果后代中既有反卷羽鸡，也有正常羽鸡，则该鸡的基因型是 ______ 。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：一朵花要经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，西红柿果肉属于果皮，是由子房壁发育成的。
故选：B。
子房的发育如下：

牢记果实和种子的形成是解题的关键，可结合图形帮助理解和记忆。

2.【答案】D 
【解析】解：“草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株”，草莓的这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，因此是无性生殖。
故选：D。
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖和无性生殖的特点

3.【答案】B 
【解析】解：草本植物的茎包括表皮、薄壁细胞和维管束组成，其中维管束由韧皮部、木质部组成，没有形成层。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗。而水稻、小麦等草本植物的茎中没有形成层，故不能不能无限增粗，也不能嫁接。
故选：B。
嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
解答此类题目的关键是理解形成层的功能。

4.【答案】D 
【解析】解：利用组织培养这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”，所以成本不高。这种方法繁殖速度快，受季节影响小。组织培养属于无性生殖，能够保持母体的优良性状。由于植物的生长点细胞分裂速度快，很少感染病毒，所以不容易出现病虫害。因此选项D不属于组织培养的特点。
故选：D。
组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
解答此题要掌握组织培养的原理。

5.【答案】A 
【解析】解：A、蚊在发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，如果①是蚊的卵，图中②是幼虫，③是蛹期，④是成虫，A错误。
B、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如果①是蝗虫的卵，那么②是若虫，④是成虫，B正确。
C、家蚕经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为提高蚕丝产量，应延长②幼虫期，多增加营养，C正确。
D、蟋蟀发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如果①是蟋蟀的卵，那么②是若虫，体外有外骨骼，发育需要蜕皮，D正确。
故选：A。
1、昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。
2、发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
3、不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
熟知昆虫的发育类型才能正确答题。

6.【答案】A 
【解析】解：①蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。此蝗虫的不完全变态发育。①正确；
②蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。青蛙属于两栖动物，为雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，②错误；
③青蛙属于两栖动物，为雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精卵在水中发育成蝌蚪，蝌蚪发育成幼娃，③正确；
④蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，对农作物危害最大的时期是幼虫期，④错误；
⑤鸟卵中发育成雏鸟的部位是胚盘，⑤错误。
故选：A。
昆虫的生殖发育特点雌雄异体，体内受精，卵生。完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、幼虫、成虫。
青蛙的生殖发育特点雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育，要经过四个时期，受精卵（水中）--蝌蚪（水中）--幼蛙（水中）--成蛙（陆水）。
鸟类的繁殖行为有占巢、求偶、交配、孵卵、育雏等；生殖发育特点雌雄异体，体内受精，卵生，孵卵育雏。
明确各种动物的生殖发育特点是解题的关键。

7.【答案】D 
【解析】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在③输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到④子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的⑥阴道排出，即分娩。所以从母体产出卵到新生儿出生，受精卵在人体中经过的器官依次为③输卵管→④子宫→⑥阴道。
故选：D。
卵细胞产生于女性的卵巢，受精卵在输卵管形成，胎儿在母体子宫内发育，经阴道产出。
了解胎儿的发育过程是解题的关键。

8.【答案】B 
【解析】解：A、受精是指精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程，受精卵是新个体发育的起点，故A错误。
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换，故B正确。
C、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，故C错误。
D、怀孕又称着床，是指胚泡植入子宫内膜的过程，故D错误。
故选：B。
人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。

9.【答案】D 
【解析】解：玉米的颜色、皮肤的棕色或黄色、西瓜的颜色都是生物个体表现出来的形态结构特征，都属于性状；衣服不属于生物，衣服的颜色不属于生物性状，D符合题意。
故选：D。
性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。
解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念。

10.【答案】C 
【解析】解：A、染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，主要由DNA分子和蛋白质分子构成，A正确。
B、研究表明果蝇体细胞中有8条染色体，果蝇的这8条染色体在体细胞中成对存在，B正确。
CD、果蝇的性别决定与人类相同，果蝇的这8条染色体在体细胞中成对存在，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雄性产生两种类型的精子——含3条常染色体+X染色体的精子和含3条常染色体+Y染色体的精子，产生的4条染色体均不成对。雌性则只产一种含3条常染色体+X染色体的卵细胞，所以雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为3+X，因此果蝇的精子和卵细胞中都含有4条染色体，各含1条性染色体，C错误，D正确。
故选：C。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质。DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在。
熟记基因在亲子代的传递是解题的关键。

11.【答案】D 
【解析】解：根据“杂合子的黑毛豚鼠”可知黑毛相对于白色是显性性状（用A表示），则亲本的基因型均为Aa，根据基因分离定律，杂合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白。
故选：D。
孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：F1形成的配子数目相等且生活力相同；雌、雄配子结合的机会相等；F2不同的基因型的个体的存活率相等；等位基因间的显隐性关系是完全的；观察的子代样本数目足够多。据此答题。
本题考查基因分离定律的实质，要求考生掌握基因分离定律的实质，明确后代3：1性状分离比的出现需要一定的条件，并能进行归纳总结，以后再遇到类似的问题即可迎刃而解。

12.【答案】B 
【解析】解：由分析可知，把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的，说明控制黄色的基因在子一代中没有得到表现，在玉米的粒色黄色和红色这对相对性状中，红色是显性性状，黄色是隐性性状，即红色对黄色是显性。同时也说明玉米的粒色与花粉有一定的关系，受花粉粒内的精子和雌蕊的子房内卵细胞中基因的控制。可见B符合题意。
故选：B。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
解答此题的关键是理解基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

13.【答案】A 
【解析】解：人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定。
故选：A。
人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
明确人的性别遗传：决定于男性产生的哪种精子与卵细胞相融合是解答此类题目的关键。

14.【答案】D 
【解析】解：ABC、长时间近距离看书，视力下降、经常参加体力劳动，手上磨出了老茧、野外生存训练后皮肤变得黝黑，都是由环境影响产生的不遗传的变异，ABD不正确；
D、双眼皮的父母生出单眼皮的孩子是遗传物质基因改变引起的，可以遗传给后代，D正确。
故选：D。
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点

15.【答案】D 
【解析】解：A、染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，A正确。
B、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，B正确。
C、男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。图中的1～22为常染色体，aXX为性染色体，C正确。
D、此人的第23对染色体是XX，为女性，因此其体细胞染色体组成为22对+XX，D错误。
故选：D。
（1）染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．图中的第23对染色体是XX，因此该图是女性染色体组成示意图。
人类的性别决定是XY型，即男性染色体的组成：22对常染色体+XY，女性染色体的组成：22对常染色体+XX．

16.【答案】C 
【解析】解：变异的类型包括遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质的改变引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质没有发生变化，是不遗传的变异；韩国歌坛新秀河利秀进行的变性手术并没有改变体内的遗传物质，因此是不遗传的变异。
故选：C。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异。

17.【答案】A 
【解析】解：A、父母正常，儿子出现了白化病。白化病是由遗传物质发生改变引起的遗传病。A符合题意。
B、夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，不是遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，不属于遗传病。B不符合题意。
C、呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，不是遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，不属于遗传病。C不符合题意。
D、小明因过多的食用一些含激素类食品，身高已超过两米，是生长激素过多，缺与遗传物质无关，不是遗传病。D不符合题意。
故选：A。
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
解答此题的关键是明确人类主要的遗传病。

18.【答案】A 
【解析】解：米勒的实验装置如图所示：

米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质，因此米勒的实验试图向人们证实，在一定的条件下，原始大气中的各种成分能够转变成氨基酸等有机小分子物质。
故选：A。
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。

19.【答案】B 
【解析】解：A、达尔文认为生物进化是自然选择的结果，我们普遍支持这一学说，A正确。
B、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，但不是唯一证据，B错误。
C、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，C正确。
D、米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，D正确。
故选：B。
比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据。①化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。②科学家发现，越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石则出现在越新近形成的地层里。
化石是生物进化最直接和最有力的证据，各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。

20.【答案】D 
【解析】解：A、达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，A正确。
B、生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，B正确
C、在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确。
D、生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，因此，生物产生的变异不一定都有利于适应环境，D错误。
故选：D。
自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
理解和认识达尔文的自然选择学说是解题的关键。

21.【答案】A 
【解析】解：（1）化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，根据生物进化系统树图可知：
。
脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，因此在地层中出现最早的脊椎动物化石是鱼类。
故选：A。
在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。
熟记动物的进化历程是解题的关键，解答时要结合进化树来分析。

22.【答案】A 
【解析】解：肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境，所以进化出捕虫的结构，用以补充营养。吃肉，绝对是一种豪华的摄取营养的方式，但并不是营养的唯一来源。实验证明，肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的，特别是植物迅速生长期或繁殖期，如捕蝇草不捕虫是很难开花结实的。可见：贫瘠的土壤在捕蝇草进化过程中起到选择的作用。
故选：A。
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
达尔文认为：环境对生物随机产生的变异进行了选择。

23.【答案】A 
【解析】解：人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先--森林古猿。可见A符合题意。
故选：A。
此题是关于人和类人猿关系的资料分析题，分析作答。
做这题的关键是会分析资料，通过资料中的事实推出人和类人猿有共同的祖先的观点。

24.【答案】A 
【解析】解：A、观赏性状的出现是由于科技工作者通过杂交、转基因等方式而产生的，A错误
B、生物要生存下去，就要进行生存斗争。人工培育过程中进行了生存斗争，B正确
CD、人工选择的结果，与自然选择相比，人们根据自己的需要和爱好有目的选择，在人工培育的环境中生存机会较大，可以加快生物演变的历程，缩短生物演变的时间。CD正确
故选：A。
人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种。如金鱼品种不同，人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果。
掌握人工选择与自然选择的过程是解题的关键。

25.【答案】B 
【解析】解：ACD、胖鲤鱼的培育、超级鼠的培育、发光烟草的培育都是利用转基因技术；ACD不符合题意；
B、克隆羊“多莉”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此“克隆”是细胞工程的应用。B符合题意。
故选：B。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程。
现代生物技术经常会结合现代的一些实例来出题。

26.【答案】A 
【解析】解：鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。亲鸟育雏，可以提高后代的成活率。“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，体现了鸟的育雏行为。
故选：A。
鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。
掌握鸟类的生殖和发育过程是解题的关键。

27.【答案】A 
【解析】解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，因此BCD错误，A正确。
故选：A。
男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。
本题主要考查女性、男性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。

28.【答案】C 
【解析】解：生物体都由细胞组成，而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位。生物体的某些性状是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。一个基因对应一个性状。基因能通过生殖遗传下去，性状不能遗传，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。只是把控制性状的基因遗传下去了，因此ABD错误，C正确。
故选：C。
生物体的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状
掌握性状和基因的关系是解题的关键。

29.【答案】D 
【解析】解：A、DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，A正确；
B、每条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，B正确；
C、每个DNA分子有两条长链盘旋而成，C正确；
D、每条染色体上有一个DNA分子，染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞中成单存在，可见DNA分子在体细胞内成对存在，在生殖细胞中成单存在，D错误。
故选：D。
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系。

30.【答案】D 
【解析】解：首先人工选择的方向是人们的需求和喜好．题干中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红．”描述了我们济南市的市花荷花品种多样．荷花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．而不是自然选择的结果，由于荷花品种众多，有些并不一定适应自然环境，在自然界中难免被淘汰．
故选：D．
人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种．
自然选择是自然界对生物的选择作用．使适者生存，不适者被淘汰．而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．

31.【答案】器官  雄蕊  ④  胚珠  ③  子房  果皮  胚 
【解析】解：（1）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，所以从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官。
（2）图甲中⑤花药和⑥花丝组成的结构叫雄蕊。受精完成后，④胚珠将来发育成种子。
（3）“桃”是果实，由图甲中的③子房发育而来，我们食用的“果肉”实际是果皮，由子房壁发育而成的；⑧种子中的胚，是新植物体的幼体，将来发育成新植株。
故答案为：（1）器官
（2）雄蕊； ④胚珠
（3）③子房；果皮；胚
1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图甲中，①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝。
2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图乙中，⑦果皮、⑧种子。
掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。

32.【答案】原始大气  氧气  闪电  原始海洋  氨基酸  无机物 
【解析】解：（2）米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。
（3）B装置模拟的是原始海洋，实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。
（4）米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物合成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
故答案为：
（2）原始大气；氧气；闪电
（3）原始海洋；氨基酸
（4）无机物
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步。
本题考查生命起源模拟实验的原理分析，米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。

33.【答案】遗传信息  反卷羽  bb  Bb  正常羽  受精的鸡卵  BB  Bb 
【解析】解：（1）基因通常是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。所以，鸡的遗传物质是DNA，鸡的性状是由基因控制的，基因是包含遗传信息的DNA片段。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据实验二的遗传规律（亲代：反卷羽×反卷羽→子代出现：正常羽），可推知反卷羽是显性性状（基因组成为BB或Bb），正常羽是隐性性状（基因组成为bb）。正常羽子代的基因组成是bb,一个b基因来自父方，一个b基因来自母方，因此反卷羽亲代的基因组成为Bb和Bb,遗传图解如下：

所以，在鸡的正常羽与反卷羽这一对相对性状中，反卷羽为显性性状。甲（正常羽雌鸡）的基因组成是bb,乙（反卷羽雌鸡）的基因型分别是Bb。
（2）一只反卷羽雄鸡的基因组成是BB或Bb,用该反卷羽雄鸡与多只正常羽雌鸡（bb）交配，若后代全表现为反卷羽，说明反卷羽雄鸡的基因组成中，没有b基因，则其基因组成为BB；若其后代既有反卷羽又有正常羽（bb），说明反卷羽雄鸡的基因组成中，有b基因，则其基因组成为Bb。所以，为确定反卷羽雄鸡基因型进行的实验是：选择性状表现为正常羽的多只雌鸡与该鸡混养交配，将产生的受精鸡卵进行孵化，培育为成鸡，观察其性状表现。结果及结论：如果后代全是反卷羽鸡，则该鸡的基因型是BB；如果后代中既有反卷羽鸡，也有正常羽鸡，则该鸡的基因型是Bb。
故答案为：（1）遗传信息；反卷羽；bb；Bb；
（2）正常羽；受精鸡卵；BB；Bb。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。