高考一轮复习2024病句语病总结课件PPT
展开二、搭配不当1.主谓宾(主谓搭配不当、主宾搭配不当、动宾搭配不当)——注意并列成分例:我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终会成为发达的国家。×2.定状补(动补搭配不当—— 一动+多补)例:同学们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。×3.关联词例:应用这种罗盘,无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候,也不会迷失方向。×4.修饰语+中心语例:他萌生了创作一台寻找抗日老兵的剧本的意念。×5.一面、两面例:能否保证“高价高质”,仍需政府部门进一步加大监管力度。×6.多重否定例:但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?×
三、成分残缺或赘余1.成分残缺(缺失主语、谓语、宾语、介词、附加成分)例:从这件小事,说明一个大道理。(缺失主语)例:县乡换届选举也正在紧锣密鼓。(缺失谓语)例:这部电影在塑造人物形象所提供的经验是非常宝贵的。(缺失宾语)例:犯罪嫌疑人与他儿子同龄的刘某曾经同居过。(缺失介词)例:表演一结束,家长们就过去拥抱庆贺。(缺失附加成分)2.成分赘余①语义重复:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。(主语重复)②滥用介词、关联词:被当选为人大代表。③滥用表约数或估量的词语:超过200多万人,每年有六七万部左右的作品被签约;④否定词多余:因为好经也要提防不被念歪。
四、结构混乱1.句式杂糅例:被……束缚下//纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市等销售大剂量含糖饮料。2.中途易辙例:他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪。3.藕断丝连这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
五、不合逻辑1.概念混乱(并列成分之间相包含)例:我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工业、建材为支柱的工业体系。×2.自相矛盾例: 他在这里下了车,我断定他大概是本地人。×3.不合事理例:我每次向他借书,他都不顾年老体弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。×4.强加关系例:宋代以来,欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品,都有积极的思想倾向,因而文笔清晰,耐人咀嚼。×5.否定失当例:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。×
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