作文摹写：美丽的风景线课件PPT

这是一份作文摹写：美丽的风景线课件PPT，共32页。PPT课件主要包含了美丽的风景线，班作文摹写课，给妈妈扇风，怕老师着凉，教弟弟打球，题目美丽的风景线，排比式开头，引用名言式开头，过渡段，第一幅风景等内容，欢迎下载使用。

1.名词前面“白勺”的2.动词前面“土字旁”地3.动词、形容词后“得”补充
美丽（ ）花儿 困难（ ）任务
兴奋（ ）跳起来 偷偷摸摸（ ）说悄悄话
她美（ ）让人说不出话。 跑（ ）满头大汗
1、清晨，可爱（ ）姑娘兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，小心翼翼（ ）摸摸花瓣、大力（ ）闻了闻葵花的香味，高兴（ ）忘了回家。2、机灵（ ）猴子在宁静（ ）湖边尽情（ ）玩耍， 它跳（ ）很高，都要撞上树杈了。3、您听，它唱（ ）多好!4、他乐呵呵（ ）捉回了一只绿色（ ）蝈蝈。5、今天（ ）菜很合我胃口，所以我吃（ ）津津有味。6、忽然一阵大风，吹（ ）树枝乱摆。7、她画了个拿风车（ ）小男孩，风车在呼呼（ ）转。8、画中（ ）景物好象都在动。一张张画显（ ）更美了。
说到风景，你是不是马上会想到大自然的鬼斧神工、神奇壮丽？其实呀，在日常生活中，我们也是风景的一部分。今天，让我们一起来看几幅用爱和温暖画成的“风景”吧！
一个高温闷热的傍晚，一位环卫工人正在清扫大街。她的身后是10岁的儿子，儿子跟在妈妈身后不停地为她扇着风。一位过路人用手机记录下了这温情一刻，短短的几秒视频在网上爆火。视频里的清洁工是罗大姐，她聊起儿子时总是满脸骄傲，说儿子懂事、会体谅人。但儿子谈起这件事却有点不好意思，他对记者说：“这没什么啊……我看到妈妈很累，满头大汗，汗水都浸到眼睛里了，衣服也湿透了，很自然就想帮妈妈打打扇。”生活有时候很辛苦，不过，如果有爱相伴，日子就是多彩的。——澎湃新闻 2022年7月11日
一节小学二年级的自习课上，同学们正在写作业，写完的同学到讲台上排着队等老师批改。老师不经意间说了一句“好冷”，谁知旁边排队的小男孩竟然悄悄脱下自己的外套，给正在批改作业的老师披上。老师一回头满是感动和惊喜，却同样担心孩子着凉，马上把外套还给了学生。外套“一披”“一还”，网友们看见了浓浓的师生情。——中国网 2022年11月5日
来自云南的男孩王发，凭借着自己的努力和天赋，在2022年8月拿下了全国青少年网球赛冠军。2022年国庆期间，这位“背篓网球少年”跟着教练回了一趟老家——云南省临沧市沧源佤族自治县勐董镇芒回村。这一趟，除了看望爸妈，他还有一个重要任务——帮着教练再选拔一批学网球的孩子。让他没想到的是，经过一番测试，自己5岁的弟弟王艺脱颖而出，被教练选上。于是，王发便每天手把手地教弟弟打网球，“背篓少年”从此变身为“背篓兄弟”，即将写下他们人生的全新篇章。目前，王发和弟弟已经赶往河北廊坊的训练基地。兄弟俩离家那天，爸妈没有说太多话，只是叮嘱一句：照顾好身体，好好学打球。“兄弟同心，其利断金”，背篓兄弟，好样的！加油！——新华社2022年10月8日
这三个小故事之间有什么共同点？
“爱”和我们的题目“美丽的风景线”有什么关系？
“美丽的风景线”不光指自然风光， 生活中的爱、温情都是美好的风景。
什么能被称为“美丽的风景”？有人说，高耸入云的大山是一道风景线；有人说，波涛汹涌的大海是一道风景线；有人说，喷薄欲出的太阳是一道风景线……但我觉得，爱才是最美丽的风景线。
现代诗人卞之琳曾经写道：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”生活中，人人都能成为一道风景，一个温暖的小举动，就会让你成为别人眼里最美丽的一道风景。
今天的课堂上，老师让我们观看了三个短视频，给我们展示了三幅用爱描绘的“风景线”。
第一幅“风景”，美在 。
在一个酷热难耐的夏日里，街上几乎不见行人，只有一位勤劳的清洁工阿姨还在卖力的工作。她认真地清扫着街上的落叶， 分 。令人惊讶的是，还有一个小男孩紧跟在她的身后。原来，那男孩是清洁工阿姨的孩子，看起来10岁上下，瘦瘦小小的，自己热的满头大汗，却一直跟在妈妈屁股后面，一手提着袋子，一手拿着一把小扇子快速地挥舞着，想给努力工作的母亲带去
小问题：这一段中的“的地得”有没有用错？
这小小的举动，是孩子对母亲的爱，正是这份爱让我们看见了这道温暖的风景线。
过渡段：对第一幅风景的总结
第二幅“风景”，产生在一节小学二年级的自习课上。老师给同学们布置了作业，一个完成作业的小男孩在讲台旁排队，等待着老师批改他的作业。突然，老师被寒风吹得一哆嗦，小声地说了句：“好冷呀！”小男孩听到，竟然悄悄脱下自己的外套，从背后轻轻地给老师披上。老师诧异地一回头，看见为她披上衣服的男孩，绽放出一个欣喜的笑容，眼里满是感动。但她同样担心孩子着凉，温柔地说：“老师不怕冷，你快穿回去，别着凉了！”
外套“一披”“一还”，有学生对老师的敬爱，也有老师对孩子的爱护。温暖的师生情，构成了一道美丽的风景线。
过渡段：对第二幅风景的总结
第三幅“风景”，讲述的是网球少年王发和弟弟王艺的故事。出身云南偏远山村的少年王发，凭借着自己的努力获得了全国青少年网球赛的冠军。因为用背篓背网球拍，他被大家称为“背篓少年”。令人没想到的是，多年之后他的弟弟也被网球教练选中。从此，兄弟俩开始一起训练。视频里，身材高大的哥哥微微弯着腰，手把手地教弟弟摆好姿势。弟弟认真学习，专注地听着哥哥的指导。日复一日，年复一年，兄弟俩拿着网球拍一起成长着。
从此，网球界的传奇“背篓少年”变成了“背篓兄弟”，王家兄弟的坚持与友爱，成为我们眼里第三道美丽的风景线。
过渡段：对第三幅风景的总结
为清洁工妈妈扇风、给老师披上外套、手把手教弟弟打球——因为有爱，这三个故事的主角成为了我们眼里最美丽的风景线。因为有爱，我们的生活才能处处有风景！
结尾段：对三个故事作总结、点题
美丽的风景线什么能被称为“美丽的风景”？有人说，高耸入云的大山是一道风景线；有人说，波涛汹涌的大海是一道风景线；有人说，喷薄欲出的太阳是一道风景线……但我觉得，爱才是最美丽的风景线。今天的课堂上，老师让我们观看了视频，为我们展示了几幅用爱描绘的“风景线”。第一幅“风景”，美在孩子对母亲的体贴。在一个酷热难耐的夏日里，街上几乎不见行人，只有一位勤劳的清洁工阿姨还在卖力地工作。她认真地清扫着街上的落叶，脸被太阳烤得红红的，汗流浃背。令人惊讶的是，还有一个小男孩紧跟在她的身后。原来，那男孩是清洁工阿姨的孩子，看起来10岁上下，瘦瘦小小的，自己热得满头大汗，却一直跟在妈妈屁股后面，一手提着袋子，一手拿着一把小扇子快速地挥舞着，想给努力工作的母亲带去一点清凉。这小小的举动，是孩子对母亲的爱，正是这份爱让我们看见了这道温暖的风景线。
第二幅“风景”，产生在一节小学二年级的自习课上。老师给同学们布置了作业，一个完成作业的小男孩在讲台旁排队，等待着老师批改他的作业。突然，老师被寒风吹得一哆嗦，小声地说了句：“好冷呀！”小男孩听到，竟然悄悄脱下自己的外套，从背后轻轻地给老师披上。老师诧异地一回头，看见为她披上衣服的男孩，绽放出一个欣喜的笑容，眼里满是感动。但她同样担心孩子着凉，温柔地说：“老师不怕冷，你快穿回去，别着凉了！”外套“一披”“一还”，有学生对老师的敬爱，也有老师对孩子的爱护。温暖的师生情，构成了一道美丽的风景线。