真题重组卷04——2023年中考化学真题汇编重组卷（沈阳专用）

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绝密★启用前冲刺2023年中考化学精选真题重组卷04化 学（沈阳专用）注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：(本题包括13道小题，1~11小题，每题1分；12、13小题，每题2分。每小题只有一个最符合题目要求的选项)1． （2022·荆门）下列材料主要由合金组成的是（　　）A．聚乙烯塑料 B．棉花纤维 C．硬铝 D．碳纤维2． （2022·荆门）人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列说法正确的是（　　）A．酒精是常用消毒剂，酒精溶液浓度越大，消杀效果越好B．使用清洁能源，积极植树、造林、种草等，以保护空气C．在食盐中适当添加葡萄糖酸锌来防治甲状腺肿大D．在汽油中添加适量乙醇的目的是减少二氧化碳的排放3． （2022·荆门）下列实验操作不能达到实验目的的是（　　）项目实验目的实验方法A除去O2中的CO2通过浓硫酸洗气B食盐水中提取NaCl蒸发食盐水C鉴别NaCl和NaHCO3分别加入稀盐酸，观察现象D除去MnO2中的KCl溶解后过滤、洗涤、干燥4． （2022·荆州）下列关于酒精灯的说法错误的是（　　）A．用火柴点酒精灯，使温度达到酒精着火点B．可向燃着的酒精灯里添加酒精C．酒精灯外焰燃烧最充分，温度最高D．用灯帽盖灭酒精灯，使酒精和空气隔绝5． （2022·恩施）大力发展可再生能源有利于我国能源安全。下列属于可再生能源的是（　　）A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气6． （2022·襄阳）凤雏大桥是襄阳一座跨江斜拉索大桥，它使用了橡胶隔震支座，其中橡胶属于（　　）A．金属材料    B．无机非金属材料    C．有机高分子材料    D．复合材料7． （2022·恩施）现有X、Y、Z三种金属，常温下只有X能和稀硫酸反应，把Y、Z两种金属分别放入硝酸银溶液中，只有Y表面有银白色物质析出。三种金属的活动性顺序为（　　）A．Y>X>Z B．Y>Z>X C．X>Y>Z D．X>Z>Y8． （2022·恩施）下列是四种粒子结构示意图，其中表示阳离子的是（　　）A．① B．② C．③ D．④9． （2022·恩施）中印“东湖茶叙”使恩施州硒茶品牌迅速蹿红，享誉全球恩施绿茶中的茶多酚（C22H18O11）是形成茶叶色香味的主要成分之一、下列说法正确的是（　　）A．茶多酚的相对分子质量是458gB．茶多酚由碳、氢、氧三种元素组成C．茶多酚中氧元素质量分数最小D．茶多酚中碳、氧元素质量比为2：110． （2022·荆州）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质B．有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物C．置换反应生成单质和化合物，所以生成单质和化合物的反应一定是置换反应D．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧11． （2022·宜昌）下列各图中●和○表示不同元素的原子，其中不能表示纯净物的是（　　）A．                B．                  C．                  D．12． （2022·恩施）归纳总结有利于思维能力的培养。其中归纳完全正确的一组是（　　）A．化学与生活B．化学与健康①用洗涤剂可除去衣服上的油污②生活中将水煮沸可使硬水软化①水不是一种重要的营养素②缺乏维生素A易患坏血病C．化学与安全D．化学与材料①点燃可燃性气体前必须验纯②工业用盐中毒由氯化钠引起①铜、铁合金属于金属材料②棉花、羊毛属于合成材料13． （2022·十堰）为了验证镁、锌、铁、铜四种金属的金属活动性强弱，某同学进行了如下实验（如图甲所示），充分反应后发现试管中均有少量固体残留。实验结束后，将三支试管中的物质全部倒入一只洁净的烧杯中，最终得到无色溶液a和固体b（如图乙所示）。由此得出以下结论：①反应前后三支试管中溶液的颜色均发生明显变化；②固体b中至少含有1种金属；③固体b中最多含有四种金属；④溶液a中至少含有2种金属离子；⑤该实验能得出4种金属的金属活动性顺序：Mg>Zn>Fe>Cu。其中正确结论的个数是（　　）A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题(共5题；共32分)14．（5分）（2022·恩施）现有铝、氧化钙、水、硫酸亚铁、乙醇五种初中化学常见物质，请按要求填空。（1） 用铝锅炒菜是利用铝的　     　性。（2） 氧化钙中钙元素的化合价　     　。（3） 硫酸亚铁中阳离子的符号　     　。（4） 其中属于有机物的是　                    　。（5） 相互发生化合反应的化学方程式　                　。15．（7分）（2022·荆州）请用化学用语填空：（1） 铁锅容易生锈的主要原因是铁与空气中的 　     　、水蒸气发生了化学反应。（2） 荆州熊家冢曾出土过表面有一层“铜绿”的青铜器，研究人员将“铜绿”隔绝空气加热，发现它分解生成了氧化铜、水和二氧化碳，由此得出组成“铜绿”的元素有 　            　（填元素符号）。（3） 明代宋应星所著的《天工开物》里记载了我国古代冶金工艺。在炼铁反应3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2中具有还原性的反应物是 　     　。（4） 科研人员利用催化剂，将两种温室气体进行转化，为“碳中和”提供了一种新的途径。其反应原理如图所示。该反应的化学方程式为：　                       　。16．（5分）（2022·黄石）某中学开展“低碳校园”活动，小明同学为了制作展板对碳的知识进行整理，并搜集有关的科技资料。（1） 图1是碳元素的价类二维图，请用a---f 中的字母回答：①CH4对应的点是　     　；②b点对应物质充分燃烧后可得到　     　点对应的物质。（2）（3分）科研人员制备了一种新型纳米催化剂，在其表面发生某反应的微观示意图如图2。请回答：③该反应中存在　          　种氧化物； ④生成物丙中氧元素的质量分数为　     　；⑤写出该反应的化学方程式　                               　。17．（6分）（2022·宜昌）西汉刘安所著《淮南万毕术》记载的湿法炼铜术，表明我国是最早利用硫酸铜的国家。（1） 微观认识：构成硫酸铜的粒子是　             　（填符号）。（2） 宏观分析：用硫酸铜炼铜的化学反应中，铜元素的化合价由　     　价变成　     　价。（3） 用途推测：硫酸铜是白色粉末，遇水变成蓝色，推测其用途为　     　。（4） 工业制法：方案一：方案二：将废铜屑倒入稀硫酸中，控温80℃并通入空气，生成硫酸铜和水。该反应的化学方程式为　                                　。方案三：请选出较好方案并阐述理由：　                                             　。18．（9分）（2022·十堰）某化学兴趣小组同学在探究碱的化学性质时，设计并完成了如下实验：（1） 【实验探究一】Ⅰ、向滴加有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀盐酸（如图1所示），边滴加边振荡，测得试管①中最终溶液的pH=2。Ⅱ、分别称取0.5g氢氧化钙粉末置于两支试管中，各滴加2mL水，振荡；再向试管②中加入2mL水、试管③中加入2mL稀盐酸（如图2所示）。振荡并观察现象。Ⅲ、向盛有氢氧化钠溶液的试管④中加入少量硫酸铜溶液，振荡。静置后测得上层清液的pH=12，继续向其中滴加几滴稀盐酸（如图3所示），试管⑤中无明显现象。实验Ⅰ中，能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是　                   　。试管①最终溶液中含有的溶质有（酚酞除外）　               　。（2） 实验Ⅱ中用水作对照实验，其目的是　                                 　。（3） 试管④中发生反应的化学方程式是　                              　。（4） 【分析讨论】甲同学通过“试管⑤中无明显现象”得出“盐酸不能与Cu（OH）2发生反应”的结论。乙同学认为甲同学的结论不正确，于是继续开展如下探究。【实验探究二】取试管①反应后的溶液逐滴滴入试管⑤中，直至过量，边加边振荡。实验探究二中依次观察到的现象有　                                                                        　。【结论】盐酸能与Cu（OH）2发生反应。【交流反思】最终试管⑤溶液中大量存在的离子有　                              　。三、综合题(共2题；共20分)19．（10分）（2022·恩施）“神舟上九天揽月，蛟龙下五洋捉鳖”，充分展现了中国科技实力。航天员王亚平在“天宫课堂”上向同学们演示了“泡腾片太空溶解实验”—“太空水球”内产生大量气泡等奇妙现象，凸显了化学等自然科学的魅力。某化学兴趣小组的同学根据老师提供的泡腾片、蒸馏水、相关实验仪器，结合图1泡腾片说明书，进行实验与探究，请你参与。【提出问题】泡腾片太空实验中产生的气体是什么？产生该气体的反应原理是什么？【作出猜想】兴趣小组的同学们作出了如下猜想：①氧气②二氧化碳③氢气④一氧化碳⑤氮气大家一致认为作为药品，因一氧化碳有毒，应无一氧化碳。（1） 为保证太空实验安全，小智同学认为不可能为氢气，理由是　                                                         　。（2） 大家通过认真阅读和分析泡腾片的说明书，认为无氮气，理由是　                                                                   　。（3）（6分）【实验验证】图2是制取气体的常用装置，按要求完成猜想①和②的相关实验。①图2中仪器a的名称是　     　。②若要随时取用①或②气体，其发生装置应选用图2中的　     　（填装置序号）；用G装置干燥该气体，气体应从　     　端（填m或n）通入，收集该气体应选用图2中的　     　（填装置序号）。③同学们利用上述装置收集了两瓶该气体，作如下验证实验。检验猜想实验步骤实验现象实验结论①或②将带火星的木条伸入其中一瓶中。 猜想①不正确泡腾片放入水中产生的气体为二氧化碳。向另一瓶中注入适量的澄清石灰水，振荡。 猜想②正确（4） 【深入探究】图2是柠檬酸与碳酸氢钠反应的微观示意图。结合上述实验结论回答问题。①泡腾片溶于水的过程中，柠檬酸（H3Ci）与碳酸氢钠反应的化学方程式　                               　。②从图3分析H3Ci和NaHCO3反应的微观实质是　                                        　。20．（10分）（2022·荆州）“天宫课堂”上航天员做的泡腾片实验，让同学们再次感受到化学的魅力。泡腾片中含有碳酸钠或碳酸氢钠等物质，化学兴趣小组决定对它们的某些性质进行探究。（1） 实验一：探究碳酸钠和碳酸氢钠溶液的酸碱度【实验探究1】用pH试纸测得等浓度的碳酸氢钠溶液的pH为9，碳酸钠溶液的pH为11。【实验结论1】两者均显碱性，且溶液碱性较强的是 　           　。（2）（3分）实验二：探究碳酸钠和盐酸的反应【实验探究2】向盛有碳酸钠溶液的烧杯中，逐滴加入一定浓度的稀盐酸并充分搅拌，测得pH变化与时间的关系如图1所示。观察到ab段无气泡产生，从b点开始产生气泡。经测定b点溶质只有碳酸氢钠和氯化钠，c点pH为7。【实验结论2】碳酸钠和盐酸的反应是分两步发生的，ab段发生反应的化学方程式为 　                       　，c点溶液中的溶质为 　              　。（3） 实验三：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性【查阅资料】①碳酸氢钠受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳；②碳酸钠受热不分解。【实验验证】取一定量的碳酸氢钠放入试管中加热，如图2所示。【交流反思】试管A管口向下倾斜的原因是 　                               　，试管B中出现 　                 　现象，证明有二氧化碳生成。【实验结论3】碳酸钠的热稳定性强于碳酸氢钠。（4） 【拓展应用】溶洞内钟乳石的形成原理与碳酸氢钠受热分解相似﹣﹣溶有碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]的地下水，遇热或当压强突然变小时，碳酸氢钙会分解成碳酸钙沉积下来，天长日久就形成了千姿百态的钟乳石。请写出碳酸氢钙分解的化学方程式 　                                       　。