2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考一模语文试题（含答案）

这是一份2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考一模语文试题（含答案），共17页。试卷主要包含了选择题，句子默写，课内阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

2023年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考一模语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（   ）
A．欺侮（wǔ）            黝黑（yǒu）       根深蒂固（dì）
B．嗔笑（shěn）         宽宥（yòu）         味同嚼蜡（jiáo）
C．盘桓（huán）         希冀（jì）          戛然而止（gá）
D．恐吓（hè）           迂腐（yū）          锋芒毕露（lòu）
2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）
A．羸弱       贮蓄        合颜悦色        一泻万里
B．落第       遗嘱        屏息敛声        妇儒皆知
C．轮廓       恣睢        义愤填膺        引颈受戮
D．匡骗       仲裁        吹毛求疵        重蹈覆辙
3．对病句的修改不正确的一项是（   ）
A．忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。（去掉“日渐”或“逐步”）
B．随着汽车金融市场规模的迅速增长，相关投诉与纠纷也屡见不鲜。（去掉“随着”）
C．《中华人民共和国高等教育法》规定，大学和学院都应具有较高的教学、科研水平，能够实施本科及本科以上。（句末加“教育”）
D．哈尔滨地铁3号线建成后，能够缓解多个地区的交通障碍。（将“障碍”改成“压力”）
4．下列相关信息对应不正确的一项是（   ）
A．“四书”——重要的儒家经典著作之一
B．柳宗元——唐宋八大家之一
C．《诗经》——风，又叫“国风”，是各地的民歌
D．舍弟——您的弟弟
5．下列情境中，表述最准确、具体的一项是（   ）
【情景】现在的网络直播非常流行，很多人在网上做直播，甚至初中学生也做直播，你的同学也想去做直播，说直播中粉丝的关注能让他又有存在感又能挣很多钱，你想劝劝他先不要做直播，把精力放在学习上。你会说：“______________”
A．刷什么存在感，你好好学习，考试考好了，你就有存在感了，别想那些旁门左道。
B．那不是你现在该做的，你现在最重要的任务是学习。
C．你现在把心思放在学习上，将来就业时就会有更多选择的机会，到那时你再选择要不要去做直播不是更好吗？
D．你一个普通中学生，直播有人看吗？我劝你有点自知之明。
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）
。山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。下马路的两边，一株间一株地种着小桃与杨柳。 ，像夜空的疏星。 。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜， 。
A．白马湖的春日自然最好、小桃上各缀着几朵重瓣仙红花、杨柳在暖风里不住地摇曳、白马湖都好
B．白马湖的春日自然最好、杨柳在暖风里不住地摇曳、小桃上各缀着几朵重瓣的红花、白马湖都好
C．白马湖都好、小桃上各缀着几朵重瓣的红花、杨柳在暖风里不住地摇曳、白马湖的春日自然最好
D．白马湖都好、杨柳在暖风里不住地摇曳、小桃上各缀着几朵重瓣的红花、白马湖的春日自然最好

二、句子默写
7．按课文原文填空。
（1）黄鹤一去不复返，____________。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）__________，江入大荒流。 （李白《渡荆门送别》）
（3）秋风萧瑟，_________。（曹操《观沧海》）
（4）__________，可以为师矣。 （《＜论语＞十则》）
（5）明月几时有？__________。（苏轼《水调歌头》）
（6）范仲淹在《岳阳楼记》中表达自己政治抱负的句子是：____________，____________。

三、课内阅读
8．阅读《愚公移山》，回答问题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《列子•汤问》）
(1)解释文中加点的词语。
①且_______
②苦_______
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①寒暑易节，始一反焉。
②甚矣，汝之不惠！
(3)愚公移山给我们什么启示？

四、现代文阅读
9．阅读《三维码时代来袭，你还在等什么？》选段，回答问题。
三维码时代来袭，你还在等什么？
①在春意盎然的一天，机场的候机大厅里坐满了旅客，这群旅客一边等候，一边谈笑风生。即将登机的时候，他们不慌不忙地走向检票处，对着一台电子大屏幕，扫一扫自己的脸，就顺利通过了检票闸门。也许你会很好奇，他们刷脸做什么？其实，他们是在利用三维码扫描脸部，进行身份验证。
②那么，利用三维码刷脸进行身份验证的原理是什么呢？原来，旅客在通过三码入口预订机票的时候，已经把可以证明自己身份的静态信息和脸部的动态信息都录进系统里了。在机场检票口的大屏幕上扫一扫脸部，显示屏便能显示出自己的姓名、航班时间、机舱座位等信息。旅客刷脸进行验证后，便能顺利通过。
③三维码的问世打破了人们对码时代的认知，更推动着信息化发展进程，开启“码”的新时代！
④什么是三维码？三维码是采用全新的专利编码技术，把图像，文字，logo编成自动识别的编码；肉眼可清楚识别，实名备案制，安全性能更高，是移动物联网的重要入口，同时可以申请国家版权保护。
⑤三维码与二维码到底有什么区别呢？第一就是三维码肉眼可识别，更直观、更美观。不管是企业、政府，还是个人，都能将专属的文字、图片、logo等作为标识生成三维码。在“标识”与“码”之间画上等号，让识别更便捷、精准。第二，三维码是闭源式代码，更具安全性。二维码制作门槛低、成本低、任何人都可以在网上自行生成代码，使得二维码能够随意生成，不法分子瞄准漏洞，骗取民众钱财带来安全隐患。三维码采用闭源式代码生成，设有专属保护密码，确保用户扫码安全。第三，三维码可注册版权。三维码是一项具有自主知识产权和国际领先水平的编码应用技术，可在各种需要保密及防伪等重要领域中应用。三维码可以注册商标和版权。一旦注册成功，就享有法律提供的商标和版权的保护权利。
⑥三维码有什么实力？目前，三维码科技共拥有198项三维码相关知识产权，三维码创始人陈绳旭表示，中国只有掌握编码核心技术才能拥有主动权。知识产权作为保护创新和智慧财产的有力武器，必然成为未来从根本上保障国家和公民个人信息安全的重要保障。
⑦三维码可应用到什么领域？三维码科技致力于提供一站式应用解决方案，应用涵盖证、章、卡、照、公安应用、智慧旅游、会展、区块链防伪溯源等多个领域。
⑧三维码的出现是图像识别以及信息时代的需求共同催生的产物。在这科技创新为主导的社会，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，大国重器一定要握在自己手里！三维码科技紧握编码行业、数字化蓬勃发展的历史机遇，凭借着中国首创的专利技术、优质的产品和卓越的服务，不断的创新与突破，力争在编码国际舞台上蓄势待发争夺更大的话语权，致力打造“中国质造”和“中国智造”！
(1)读完全文，你认为什么是三维码？
(2)三维码与二维码有什么区别？
(3)写出文中划线句子的说明方法，填一种说明方法。
①三维码科技致力于提供一站式应用解决方案，应用涵盖证、章、卡、照、公安应用、智慧旅游、会展、区块链防伪溯源等多个领域。
②目前，三维码科技共拥有198项三维码相关知识产权。
(4)你认为三维码还可以运用到哪些方面呢？（至少答出一点）
10．阅读《爸爸的白发不是老》，回答问题。
爸爸的白发不是老
李娟
①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。
②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空。是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张量，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。
⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。
（选自《北京青年报》，有删改）
(1)仔细阅读文章，请你说说过去的父亲是什么样子的？
(2)联系上下文，简析第⑥段画线句的作用。
只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。
(3)联系全文说说你对标题《爸爸的白发不是老》含义的理解。
(4)第⑨段文字，把父亲比喻为黄昏暮色里的一只倦鸟，排比句一气呵成，字里行间表达了作者怎样的情感？
(5)文章结尾说“你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。”在父母的有生之年，你决定怎样好好爱他们？结合生活实际，说说你的做法。
11．阅读《规矩是生命的防线》，回答问题。
规矩是生命的防线
韩青
①钱穆先生在他的文章《做人的规矩》中曾写道：“人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”事实上就是这样。一个人要是没有约束和监督，他的动物性随时随地都会迸发出来，进而伤及他人、他物。所以，孟子说：“没有规矩，无以成方圆。”其实，这样说还不够深刻，应该说：没有规矩，就难以成人。而所谓规矩，就是我们做人做事的原则、底线，如果没有它的存在，原本井然有序的生活就会被打乱，原本能实现的理想就会被搁浅，不一而足。
②因此，每个人首先要做的，就是要懂规矩，并且要在它管辖的范围内做事、做人。这就像火车一样，必须在自己的轨道上行进，才能拥有自己正常的生活和目标，一旦脱离了自己的轨道，结果就不言而喻。现在流行一种说法——生活要有诗和远方，而一个不懂规矩的人，在抵达诗和远方之前就出事了，甚至永远跟未来美好的一切状别了。显然，从这个意义上来说，守规矩就是对自己的保护、尊重和升华。
③《三国志》中记载：一次，曹操带兵出征，路过一片麦田时，下令任何人不得踩踏，违者斩，可自己的马却受惊踏入其中，于是他说：“我自己下的命令，自己却带头去破坏它，又怎能让三军执行呢？”说罢，拔出宝剑，割下了自己的头发。古人割须割发都是一种刑罚，而他自刑，全军震动，也使军队纪律更严明。如果他带头不守规矩，那么他就不可能打下自己的江山，也不可能成为历史上一个响当当的人物。
④说实话，好规矩的确能成就人，而将它化作具体行动的人，品格得过硬。《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。当年，他曾向朝廷举荐过一个人，此人前来道谢，他非常生气，认为“举贤达能，岂有私谢耶”！从此与此人绝交。他作为功臣，虽食邑万户，却仍穿夫人亲自纺织的布衣，由此也就不难理解他“不望私谢”之举了。可见，他做自己该做的事，完全做到了超然物外，甚至连一句感谢的话也不要。这就是他的好规矩，而他在落实它的过程中，显然有过硬的品格贯串始终，否则，再好的规矩也会成为一朵谎花。而如此过硬的品格，往往都源于一颗“优等的心”。毕淑敏说，这样的心，“不必华丽，但必须坚固”。
⑤《经世奇谋》中记载的窦仪就有一颗这样的心。当年，赵匡胤攻下滁州，周世宗派翰林学士窦仪去登记滁州府库的货物。赵匡胤派了自己的亲信官吏来取库藏的绢。窦仪说：“您当初刚攻下城的时候，即便把库房里的东西拿空也没有关系，如今既然已经登记为官物，没有诏书就不能拿了。”赵匡胤由此很器重他。而他的心何其“优等”，如果没有这样的心，那么他就会变得很随便、不讲原则，进而失去了规矩、品格。
⑥莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”要知道，万事万物都有自己的规矩，一旦你脱离了或破坏了它，可能就会给他们带来意想不到的后果。因此，所谓守规矩，既指自己守规矩，又指自己守别人、别物该有的规矩，只有这样，我们才能真正做到尊重自己和别人，防止自己把自己的意志凌驾于他人、他物之上。
⑦由此可见，规矩就是生命的防线。有了它，那些假、恶、丑的东西就会被拒之于心门之外，进而防止我们误入歧途。
(1)请写出本文的中心论点。
(2)指出文章中画横线句子所运用的论证方法。
①《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人。
②莱蒙特说：“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”
(3)说一说下面句子中加点词的含义。
毕淑敏说，这样的心，“不必华丽，但必须坚固”。
(4)请你结合选文和生活实际谈一谈，我们该如何守规矩？

五、作文
12．命题作文。
给予，解释为赠送，使别人得到。世界上有许多美好的东西堪比无价之宝，给予就是其中之一。“假如人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”奉献了爱，给予了情，世界更加缤纷美丽，晶莹剔透，亮丽无比，给予是一束光、一把火、一场甘霖、一盏明灯……就像我们永远都忘不了那句流传千古的深刻哲理——“赠人玫瑰，手有余香。”
请以“给予”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。
13．非洲戈壁是一个气候炎热，寸草难生的荒凉地方。然而那里有一种叫依米的小花。她没有发达的根系，只有一条主根，蜿蜒盘曲的钻入幽暗的地底深处。通常，它大概要花费五年的时间完成根茎穿插工作。然后，一点点，一点点积聚水分，终于在第六年含绿吐翠，开出四色花朵。她的绽放淋漓尽致的诠释了生命之美。
依米花的经历至少给了我们这样一些启示：要努力适应环境；成功需要不断积累；坚持不懈才能创造生命的奇迹。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。
②立意自定，题目自拟，文体自选。（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字。
④文中不得出现真实的人名、校名、班级名。

参考答案：
1．A
【详解】本题考查字音。
B.嗔笑（shěn）——chēn；
C.戛然而止（gá）——jiá；
D.锋芒毕露（lòu）——lù；
故选A。
2．C
【详解】本题考查字形。
A．合颜悦色——和颜悦色；
B．妇儒皆知——妇孺皆知；
D．匡骗——诓骗；
故选C。

3．B
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
B.不是病句，无需修改；
故选B。
4．D
【详解】本题考查文学文化常识。
D.有误，“舍弟”是谦称自己的弟弟。
故选D。
5．C
【详解】本题考查语言的简明、连贯、得体。“得体”是指语言的运用要注意各种情境条件，注意语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业等，同时还要注意掌握语言使用的分寸。
A.“刷什么存在感”“别想那些旁门左道”表达过于生硬，不得体，缺乏礼貌；
B.语气不够委婉，“那不是你现在该做的”劝说不够具体，没有说服力；
D.“直播有人看吗？我劝你有点自知之明”不得体，带有嘲讽语气；
故选C。
6．A
【详解】本题考查句子的衔接。
“山是青得要滴下来，水是满满的、软软的”是写景的句子，所以第一空应为：白马湖的春日自然最好；“一株间一株地种着小桃与杨柳”下文应继续写桃树和柳树，所以第二空应为：小桃上各缀着几朵重瓣仙红花；第三空应为：杨柳在暖风里不住地摇曳。关联词“不论”应与“都”连用，所以第四空应为：白马湖都好。
故选A。
7． 白云千载空悠悠 山随平野尽 洪波涌起 温故而知新 把酒问青天 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“载”“野”“涌”“酒”等字的书写。
8．(1) 将近 愁苦，这里指担心。
(2)①冬夏换季，才能往返一次。
②你太不聪明了。
(3)它说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。（认定一个目标，向着目标矢志不渝地努力工作，定能达到目标。）

【详解】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：年龄将近九十岁了。且：将近；
②句意：还怕挖不平吗？苦：愁苦，这里指担心。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词：易，换；始，才；反，同“返”，往返。
②重点词：汝，你；惠，同“慧”，聪明。
（3）本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容，把握文章主题。
文章通过愚公移山成功的事情，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理。同时，也启示我们：认定一个目标，向着目标矢志不渝地努力工作，定能达到目标。
【点睛】参考译文：
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才能往返一次。
河曲的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
9．(1)三维码是采用全新的专利编码技术，把图像，文字，LOGO编成自动识别的编码；肉眼可清楚识别，实名备案制，安全性能更高，是移动物联网的重要入口，同时可以申请国家版权保护。
(2)第一就是三维码肉眼可识别，更直观、更美观。第二，三维码是闭源式代码，更具安全性。第三，三维码可注册版权。
(3)①举例子。②列数字。
(4)三维码还可以运用到医疗、防疫、考试、政府监察等方面。

【详解】（1）本题考查文章内容概括。
结合第④段“三维码是采用全新的专利编码技术，把图像，文字，logo编成自动识别的编码；肉眼可清楚识别，实名备案制，安全性能更高，是移动物联网的重要入口，同时可以申请国家版权保护”，概括为：三维码是采用全新的专利编码技术，把图像，文字，LOGO编成自动识别的编码；肉眼可清楚识别，实名备案制，安全性能更高，是移动物联网的重要入口，同时可以申请国家版权保护。
（2）本题考查文章内容概括。
结合第⑤段“第一就是三维码肉眼可识别，更直观、更美观”，概括为：第一就是三维码肉眼可识别，更直观、更美观。结合第⑤段“第二，三维码是闭源式代码，更具安全性”，概括为：第二，三维码是闭源式代码，更具安全性。结合第⑤段“第三，三维码可注册版权”，概括为：第三，三维码可注册版权。
（3）本题考查说明方法分析。
①“应用涵盖证、章、卡、照、公安应用、智慧旅游、会展、区块链防伪溯源等多个领域”，列举三维码应用的领域有哪些，这是运用了举例子的说明方法。
②“目前，三维码科技共拥有198项三维码相关知识产权”中的“198项”可知，这是运用了列数字的说明方法。
（4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。
示例：三维码还可以运用到名片、三维码门牌、票证管理、珠宝应用等方面。
10．(1)过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，健步如飞，风华正茂。
(2)环境（景物）描写，渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情，为下文的叙事和抒情作铺垫。
(3)表达了作者因父亲逝去青春的难过以及父亲为自己献出青春，含辛茹苦的把自己抚养成人的感激之情。
(4)表达了作者对父亲的怜惜和淡淡的忧伤。
(5)示例：我会努力学习，不让他们为我操心。多陪陪他们，多与他们沟通交流，帮助他们做一些家务，孝敬父母。

【详解】（1）本题考查文章内容概括。
结合第④段“那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲”，概括为：过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，健步如飞，风华正茂。
（2）本题考查句段作用。
“只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般”是环境描写，情景交融，结合“冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲”分析，渲染了冬天寒夜清新的氛围，烘托了“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情，环境虽然寒冷，但是父亲对“我”深深的爱一路温暖着“我”，一“寒”一“暖”形成鲜明的对比，表达了“我”对父亲的感激、爱戴之情，为下文的抒情做铺垫。
（3）本题考查标题含义的理解。
过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，健步如飞，风华正茂。作者怀念父亲年轻时的风华正茂，英姿飒爽，“爸爸的白发不是老”表达了作者因父亲逝去青春的难过与父亲为自己献出青春，含辛茹苦的把自己抚养成人的感激之情。
（4）本题考查文章内容分析。
第⑨段“父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟”，运用比喻的修辞手法，将“父亲”比作黄昏暮色里的一只“倦鸟”，生动形象写出了父亲年迈、苍老的形象；“回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发”，三个“回忆”相连，构成排比句式，写出了父亲在面对衰老时的无奈以及淡淡的忧伤，表达了“我”对父亲逐渐衰老的无奈和惋惜之情。
（5）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。围绕“在父母的有生之年，你决定怎样好好爱他们”，结合生活实际谈做法即可。
示例：父母把我辛苦养大，如今我长大了，他们却老了。我会珍惜亲情，孝敬父母，帮助他们做一些家务，关心他们生活，关爱他们的健康。
11．(1)规矩是生命的防线。
(2)举例子   引用
(3)“坚固”在这里是坚定、结实，不易被破坏的意思，是指做人做事要坚守规矩，品格过硬。
(4)示例：生活中无规矩不成方圆。没有交通法规，我们就不能安全出行；没有组织纪律，一个团队就不能很好运行。所以我们要时时刻刻守规矩，筑起生命的防线，让生命更美好。

【详解】（1）本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。阅读全文，了解内容可知，本文的中心论点即题目：规矩是生命的防线。
（2）本题考查说明方法。联系“当年，他曾向朝廷举荐过一个人，此人前来道谢……”可知，“《资治通鉴》中记载的西汉大臣张安世就是这样的人”是举例子，论证“好规矩的确能成就人，而将它化作具体行动的人，品格得过硬”的论点；联系“莱蒙特说：‘世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位’”可知是引用，引用名言，论证了规矩就是生命的防线的论点。
（3）本题考查理解词语的含义。首先要理解词语的本义，“坚固”本义是牢固结实；然后再结合上下文理解其语境义，结合“这就是他的好规矩，而他在落实它的过程中，显然有过硬的品格贯串始终，否则，再好的规矩也会成为一朵谎花。而如此过硬的品格，往往都源于一颗‘优等的心’”可知，这里的“坚固”指做人做事要坚守规矩，品格过硬。
（4）本题考查学生阅读感悟的能力。答案不唯一。主要围绕“生活中无规矩不成方圆”来谈即可。对个人来说，讲规矩，是自尊、自重、自爱、自我修养。一个有理性、有良知、有自我要求的人，应对规矩心存敬畏，对党纪国法、规章制度、职业道德、社会公德、风俗礼仪等心中有数。在规矩划定的范围内行事，不失礼、不违规、不错位、不越位。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守、识分寸、知进退、懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。
12．例文：
给予
在校园中，你注意到他们了吗？
午休时间，同学们或在为作业奋笔疾书，或趴在桌上休息，而义工队的队员们还在老师办公室里讨论下午招新的事情。“同学们，第八节课我们要到初一各班中宣传，以下几点需要注意……”负责义工队的老师强调着注意事项，我们则忙着将要点一一记录下来。
中午时间一晃而过，我揉揉有些疲倦的双眼向教室走去，一路上我都在想下午如何向学弟学妹们介绍义工队。我在义工队工作两年了，学校规定初三学生不能参加义工队，所以下午的招新活动将是我作为义工队成员做的最后一件事。来到教室门口，我放慢了脚步，小心翼翼地把门推开，尽量不发出声响——有许多同学还在睡觉呢。回到座位上，我真想一头扎进臂弯里小憩一会儿，可整个中午没写作业，如果等到晚上再写，任务量实在太大。我“咕咚咕咚”灌下几大口水，让热水冲走倦意，打起精神投入知识的海洋。
第八节课，我套上鲜艳的红马甲阔步走进初一教室。马甲虽轻，但穿在身上还是感觉有分量。面对一双双好奇的眼睛，我大声说道：“同学们好，我来自……”我滔滔不绝地讲起来，当说到自己加入义工队两年来的体会时，我百感交集，思绪万千：没想到在义工队这个大家庭已经待了两年，这两年间参加过的大小活动不计其数。我付出了时间和精力，又从中得到了什么呢？我的嘴角微微上扬，继续说道：“在义工队的两年时间里，你可能要付出一些时间和精力，可能会感到劳累，但你不会后悔。在这里，你会结识很多热情、愿意付出的朋友，获得很多锻炼的机会，收获帮助别人后的快乐，生活因此变得充实……”
招新工作顺利完成，我也可以放心离队了，可以全身心投入初三紧张的学习中。回顾过去两年，我看似付出了很多，实际上得到的更多。我懂得了一个道理：不要害怕给予，因为给予得越多，回馈就越丰厚。
现在，我虽然脱下了红马甲，但我仍时刻记得自己的义工身份，要求自己做一个懂得奉献、乐于助人的人。
【详解】本题考查命题作文的写作。
第一，审题立意。这是一篇命题作文，要求以“给予”为题写一篇文章。“给予”就是“使别人获得，给”的意思。这是一个极具温度的词，它往往包含着关爱、奉献、支持、鼓励等。在日常生活中，“给予”极为常见，你可把自己喜爱的东西给予他人，他人也可以把自己喜爱的东西给予你。除了人与人之间的给予之外，社会、国家、自然等都可以成为给予的主体或客体。小到家庭、学校、书本、名人、诗词，大到悠远历史、和谐社会，都是我们表情达意的突破口。“给予”不仅可以写别人对“我”，“我”对别人的“给予”，如欣赏大自然馈赠的瑰丽景观，体验诗意的人生旅途，品味名胜古迹散发的厚重气息，体现浓厚的历史积淀。还可以提升为传承和发扬，与时俱进，弘扬道德新风尚，传递社会正能量，如徜徉经典文学的绚烂花园，领悟璀璨的文化魅力，置身社会营造的和谐氛围，抒发强烈的自豪之感……可以立意为对给予者的感恩，比如感恩亲人的关爱、感恩老师的教育等；或者是对给予者的赞美，比如赞美给予者助人为乐的品质，赞美给予者无私奉献的精神等。还可以围绕人与社会立意，聚焦人与环境立意，写自然对人类的无私给予，反思人类现在应该给予脆弱的大自然什么。写人与国家之间的给予，抒发爱国情感。
第二，思路点拨。文体不限，既可以写记叙文，也可以写议论文，甚至还可以写说明文，介绍动植物之间的相互给予等。要在精选素材的基础上，谋篇布局，想好先写什么后写什么。如果写记叙文，就应该设计一条线索，比如以时间先后为序，想好给予的前因后果，想好写哪几件事、哪几个人物，想好怎样开头，如何制造悬念和波澜，结尾如何点题等。如果写议论文，则要考虑议论的话题如何引出，何时亮出观点，从哪几个方面、哪几个事例进行论述，如何总结收尾等。
13．范文：
坚持才能成功
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了六年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。坚持才能成功。
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的音乐，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南阳躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。坚持才能成功。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，坚持才能成功。
【详解】本题考查材料作文。材料中叙述了非洲戈壁依米花的艰难成长经历，积蓄六年，才能含绿吐翠，开出四色花朵。根据第二段“依米花的经历至少给了我们这样一些启示：要努力适应环境；成功需要不断积累；坚持不懈才能创造生命的奇迹”审题立意，即要努力适应环境；适者生存；成功需要不断积累；坚持不懈才能创造生命的奇迹。我们可以选择其中一个主题进行写作，比如：锲而不舍，坚持到底。写作此文，要以具体的做法，用生活中的实例来具体阐述坚持不懈才能创造生命的奇迹。可以写人记事，以一个具体的人经历怎样的艰难，最终不放弃自己的梦想，坚持到底最后梦想实现，情节要曲折，人物形象要饱满，性格要鲜明。还可以写议论性的散文，开篇点明主旨，中间几个并列自然段用不同的事例来证明文章的主题，最后一段总结全文，照应开头，升华主题。拟写标题要有新意，如，适者生存；成功需要厚积薄发；坚持才能成功等。