必刷卷02——2023年中考语文考前30天冲刺必刷卷（江苏南京专用）

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绝密★启用前
2023年中考语文考前信息必刷卷02
语 文 （江苏南京专用）

探讨中考路径。对2022年南京卷的题量分析，可以发现：2022年南京选择题有3道题，共5分，占总分的4%。试卷有 5道题融入了图片或表格，甚至还有表情图片。古诗文阅读方面，南京卷相对省内其他市，题量分值较少(共3小题，10分，占总分8%)，难度较易。南京卷由于分值和时间都偏少，试卷题目总数在18题。
在词语和句子的运用方面，南京卷在积累运用局部考查了对联的欣赏、广告词的创意表达、口语交际、对图形的分析表达、阅读题中的小诗创作。南京卷在词语和句子运用方面的出题形式活泼多样，有深厚的传统文化和地方文化内涵，对学生语言运用能力考查区分度高。
在文学和文化常识考查方面，南京卷将文学文化常识的考查融入到书法临写、对联欣赏、综合实践活动题中去，显得更为巧妙，内容也更为丰富。

揣摩中考方向。结合近年来南京中考语文试卷内容和结构的分析，对于对联的考查，仍将成为考查热点和趋势。
对联，也叫楹联，俗称对子，是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成，有时也会出现对对联内容起画龙点睛作用的横批。随着新课程改革的不断深入，对联也成为中考语文的一大亮点。它既可以考查学生的理解能力、表达能力，也可以考查学生的说读能力、分析能力。
★【知识梳理】
一、对联的一般常识：
1、字数相等，对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差
2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如:名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。
3意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成一个有机的整体。
4.节奏相合。上下两联的停顿位置是相同的。
5.平仄相协。平仄最起码的要求是:上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。
6.结构相应。上下两联的结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”的要求。另外，对联通常用毛笔竖写，上联居右，下联居左。
二、解题技巧
如果是给出上联或下联，要求另写一联的题型，需要从具体的每个字，词上认真推敲。做这类题，一般按照如下的步骤进行：
先整体把握所给出的上联或下联的句意，据此在头脑中寻找并确定好与之意思连贯、相对的内容；
然后再对所给出的对联细细分析，认真推敲每个字、词的含义、词性和词语的结构特征；
紧接着根据所想好的要写的对联的内容，与该对联在位置相同的地方的找出词性相同、词语结构特征相同的词语与之相对，就这样一个一个词语搜寻下去直到找到满意的为止;
最后再从整体上把握，做微观的调整和修改。

2023年中考语文考前信息必刷卷02
语 文 （江苏南京专用）
（满分：120分 考试时间：120分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、(共27分)
1．(本题11分)阅读下面文字，回答问题。
①时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。②飞逝的2022我们已硕果累累；zhǎn 新的2023已经向我们走来。③转眼间，三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。④面对老师、父母的处心积虑，同学们有的夯实基础、弥补不足，有的深钻细研，向老师不耻下问……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。⑤当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，学习的兴趣越来越高。
(1)（3分）请将文段中第①句的画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。

(2)（2分）给加点字注音及根据拼音填写汉字。
①硕果累累( )    ②zhǎn____新
(3)（2分）下面词语加点字的意思与文段中第③句中的“转瞬即逝”的“即”意思相同的是（   ）
A．若即若离 B．非此即彼 C．一触即发 D．成功在即
(4)（2分）下列成语在文段中使用正确的一项是（   ）
A．油然而生 B．处心积虑 C．不耻下问 D．忍俊不禁
(5)（2分）文段第④句画波浪线的句子存在问题，请写出修改后的句子。
【答案】(1)岁月镌刻奋斗的足迹
(2)     léi     崭
(3)C
(4)A
(5)用我们砥砺的青春谱写我们的人生乐章。或：用我们砥砺的青春铺就我们的人生道路。

【详解】（1）本题考查汉字临摹。作答本题时应注意易错字“携、刻”的正确书写。同时在书写时注意文字不要超出田字格。
（2）本题考查字音与字形。
①硕果累累，读音为shuò guǒ léi léi，本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子，现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。“累”是多音字，当意思是“连续成串的样子、落魄、多余”时，读léi。
②崭新：读音为zhǎn xīn，意思是非常新，簇新。注意“崭”不要写成“斩”。
（3）本题考查字义。
“转瞬即逝”的意思是：形容很快就会失去或消失。即：就。
A.“若即若离”意思是好像靠近，又好像疏远，形容跟人的关系不很紧密。即：接触，靠近；
B.“非此即彼”意思是不是这一个，就是那一个。即：就是；
C.“一触即发”指比喻事态发展到十分紧张的阶段，稍一触动就会立即爆发。即：就；
D.“成功在即”指胜利即将到来，也指一件事情马上就要成功。即：当下，目前；
故选C。
（4）本题考查成语的辨析。
A.油然而生：自然地产生（某种思想感情）。与语境相符，使用正确；
B.处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。与语境不符，使用对象错误；
C.不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。与语境不符，使用对象错误；
D.忍俊不禁：忍不住要发笑。语义重复，使用错误；
故选A。
（5）本题考查语病的辨析。
第④句画波浪线的句子：动宾搭配不当，“谱写”与“道路”搭配不当，应把“谱写”改为“铺就”，或把“道路”改为“乐章”。
2．(本题6分)用古诗文原句填空。
①官船来往乱如麻，_________________________。（王磐《朝天子·咏喇叭》）
②_________________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
③_________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
④苟全性命于乱世，___________________。（诸葛亮《出师表》）
⑤选择是一种人生态度，选择是一种价值取向。“舍生而取义者也”是孟子的选择；“_________________，_________________”是文天祥的选择。
【答案】     全仗你抬声价     乱花渐欲迷人眼     折戟沉沙铁未销     不求闻达于诸侯     人生自古谁无死     留取丹心照汗青
【详解】考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抬声价”的“声”易误写成“身”，“渐”易误写成“溅”，“销”易写“消”，“诸侯”易误写成“诸候”，“汗青”容易误写成“汉青”。
三、综合性学习(共10分)
3．班级准备开展以“走进对联文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)（2分）请将“联”字按照正确的笔画顺序，工整、规范地书写在下面的田字格里。

(2)（3分）请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子的内容，对出下联。
中华传统文化博大精深，源远流长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖掘中华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学引领我们在新时代茁壮成长，助圆中华民族全面复兴的梦想。
上联：传统文化展魅力添风采
下联：______
(3)（2分）对联在各行各业的门面装饰中十分常见，它通常突出了该行业的特征。请你选出与下列对联对应的行业。（填序号）
①欲知千古事，须读五车书。( )
②几处青帘沽酒市，一竿红日卖花声。( )
A茶馆      B．药房      C．超市      D．书店      E.酒楼      F.电影院
(4)（3分）学习小组就“对联喜好占比”展开了问卷调查，请用一句话概括你得到的信息。
年龄
12～25岁（100人）
30～45岁（100人）
45岁以上（100人）
喜爱对联人数占比
18%
40%
65%


【答案】(1)
(2)示例：经典国学引成长圆梦想
(3)     ①D     ②E
(4)喜爱对联人数所占总比例随着年龄增加而增加。（意近即可）

【详解】（1）本题考查笔画笔顺。
按要求正确书写笔画笔顺，书写时注意结构紧凑，不要太空，要紧密一些。联字共有12画，笔画顺序为： 横、竖、竖、横、横、提、点、撇、横、横、撇、捺。
（2）本题考查对联知识。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。
根据上联“传统文化展魅力添风采”可知，对联结构：偏正短语+动词+名词+动词+名词；故下联可为：经典国学引成长圆梦想。
（3）本题考查对联知识及文化常识。
“欲知千古事，须读五车书”意为想要知道千年以来的历史和经验，就需要读很多很多的书。五车书，表示很多书的意思。故可用在书店；
“几处青帘沽酒市，一竿红日卖花声”意为清明时节外出踏青，看到几处酒旗、一杆红日，耳边还卖花之声。“沽酒”意为卖酒，故可用在酒楼；
故分别选DE。
（4）本题考查图文转换。
由“对联喜好占比”问卷调查可知，12～25岁喜爱对联人数占比18%，30～45岁喜爱对联人数占比40%，45岁以上喜爱对联人数占比65%，故可得出结论：喜爱对联人数所占总比例随着年龄增加而增加。

二、(共43分)
（一）、对比阅读(共15分)阅读下面古诗文，完成小题。
【甲】
夜入瞿唐峡
白居易
瞿唐天下险，夜上信难哉！岸似双屏合，天如匹练开。
逆风惊浪起，拔稔暗船来。欲识愁多少，高于滟滪堆。
[注释]①元和十四年三月，贬谪四年后的白居易由江州赴忠州刺史任，经过三峡，因夜入瞿塘峡而作此诗。②稔（rěn）：纤夫拉船用的竹纤。③滟滪（yàn yù）堆：在四川奉节县东，瞿塘峡口中，此地狭窄水急，航路最为险恶。
【乙】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）
【丙】
六月初八日，出莆郡西门，西北行五里，登岭，四十里，至莒溪，过莒溪公馆，二里，由石步过溪。又二里一侧径西向坳①北复有一磴②。可转上山。时山深日酷，路绝人行，迷不知所往。余意上跻③必奇境，遂趋石磴道。芳叔与奴辈惮高陟，皆以为误，顷之，境渐塞，彼益以为误，而余行益励④。既而愈上愈高，杳无所极，烈日铄铄烁烁，余亦自苦倦矣。数里，跻岭头，以为绝顶也；转而西，山之上高峰复有倍此者。循山屈曲行，三里，平畴⑤荡荡，正似武陵人误入桃花源，不复知在万峰顶上也。
（节选自《徐霞客游记•游九鲤湖日记》，有删改）
【注释】①坳：山间的平地。②磴：石阶。③跻：攀登。④励：振奋。⑤畴：田地。
4． (4分)白居易的诗“语浅而情深，言短而味长”，“欲识愁多少”一句中的“愁”包含了哪两层情感？请结合全诗，简要分析。

5．(2分)解释下面加点的词语。
①落英缤纷 ②遂趋石磴道
6．(4分)用现代汉语翻译句子。
①土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

②时山深日酷，路绝人行，迷不知所往。

7．(5分)联系下面两句话，简要分析《游九鲤湖日记》与《桃花源记》中作者抒发的情感有何不同？
①忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
②芳叔与奴辈惮高陟，皆以为误，顷之，境渐塞，彼益以为误，而余行益励。




【答案】4．既包含诗人身涉险境，又遇逆风惊浪，前途命运难以预卜之愁；也暗指了诗人仕途坎坷，心中郁结的无限愁绪。    5．②繁多的样子；③于是    6．①平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类的植物。②这时山岭深邃、太阳酷热，路上没有一个行人，迷茫地不知道该往哪里走。    7．《桃花源记》表达了作者对美好生活的向往和对黑暗社会的不满。《游九鲤湖日记》表达了徐霞客对登临绝顶、领略奇特风光的热切追求。

【解析】4．考查重点诗句的赏析。
《夜入瞿唐峡》是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗。此诗通过描述瞿塘峡之奇险，抒发作者内心的哀愁。首联抓住“险”“难”，突出瞿塘峡的两大特点；颔联以平常之物为喻，写峭崖绝壁，铺展其“险”；颈联叙行路艰难，渲染其“难”；尾联写己愁高于滟滪堆，点出自己的不幸遭遇及心灵的振颤和沦落的哀愁。
“欲识愁多少”一句中的“愁”包含两层意思，一是作者遭遇贬谪的忧愁，二是作者人生无奈的忧愁。将要出峡口时，诗人忽然看见了滟预堆，由于是枯水期，水位降低，它高高地耸立在江心。诗人不由得想起自己由于写诗揭露权贵，得罪了当权者，政治上倍受打击，屡遭贬斥的经历，联想起这仕途的“险”与宦游的“难”，他感慨了，那累积起的忧愁，怎能不比滟预堆更高呢？诗人把瞿塘峡的“险”与行船的“难”，更进一步推广到人生中赋予那“险”与“难”以更深刻的社会的内涵，为全诗找到了牢固的落脚点。
5．考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意：落花纷纷的散在地上。缤纷：繁多的样子；
②句意：于是从石阶道走。遂：于是，就。
6．考查文言句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①句重点词语：平旷，平坦宽广；俨然，整整齐齐的样子；良田，肥沃的田地；美池，美丽的池塘；属，类。
②句重点词语：时，这时；山深，山岭深邃；日酷，太阳酷热；路绝人行，路上没有一个行人；迷，迷茫；不知所往，不知道该往哪里走。
7．考查作者情感鉴赏。
题干要求联系两句话分析《游九鲤湖日记》与《桃花源记》中作者抒发的情感有何不同，
第（1）句“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，意思为：忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。作者虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业，彼此和睦相处的生活图景，以此来寄托作者的社会理想，反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平生活的美好愿望。
第（2）句“芳叔与奴辈惮高陟，皆以为误，顷之，境渐塞，彼益以为误，而余行益励”，意思为：芳叔和仆人害怕登高，都认为走错了。不久，路渐渐狭窄，他们更以为走错了，我却越走越振奋。可知，本文表达了作者对攀登绝顶、领略山顶奇异风光的热切追求和执着的探索精神。
【点睛】参考译文：
甲
瞿塘是天下险峡，何况在夜里行船、逆水而上，实在更难啊！两岸山崖直立，夜色中正像两扇屏风一样向内合拢；从江面向上看，两边高崖间窄窄的天空，恰似撕开的一匹白练。江风迎面吹来，掀起惊天巨浪；纤夫们拉着船素，在黑暗中逆水行舟。要知道我的愁有多少吗？那积聚的愁绪真比滟滪堆还要高啊！
乙
东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此眼前的景色感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。
桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。 呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整产的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全-样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
丙
六月初八日从莆郡城西门出发，向西北走了五里，攀登山岭，（走了）四十里路，到达莒溪。经过莒溪公馆，（走了）二里，从石头上步行渡过溪水。又（走了）二里路，一条小路往西伸向山坳，北边又有一条石阶。可以绕上山。这时山里幽深太阳酷热，路上没有一个行人，迷失方向不知道该往哪里走。我猜测往上攀登定有奇丽的景象，于是快步从石阶路走。芳叔和仆人害怕登高，都认为走错了。不久，四周渐渐狭窄，他们更以为走错了，我却越走越振奋。不久就越登越高，路深远得仿佛没有尽头，烈日炎炎，我自己也劳累疲倦了。（又走了）几里，登上岭头，认为到了顶峰；转而向西走，山的上面还有比此岭高一倍的山峰。沿着山岭来回曲折地行走，走了三里路，平坦的田地空旷宽广，正好像武陵人进入了桃花源，不再知道这是在万座峰顶之上。
（二）、非连续文本阅读(共10分)
【材料一】
我国古乐曲原是五声音阶，只有宫、商、角、徵、羽五音，这五音近似现代音乐简谱中的1、2、3、5、6。由这五音构成的调式，称为五声调式。五声调式广泛存在于中国古代和民间音乐中，常被称为“中国调式”或“民族调式”。由于缺少半音和三整音这类显得尖锐的音程，五声调式比起七声调式（由1、2、3、4、5、6、7构成）更易产生悠扬的听感。五声调式的旋律大多简单，便于记忆与传唱，但仍可以表达丰富的情感，有其独特的魅力。比如2008年北京奥运会开幕式歌曲《我和你》就是按照五声调式创作而成，融合了中国文化和国际主题。又如五声调式的代表作江苏民歌《茉莉花》，不仅在中国民间广为传唱，还曾远走意大利，被作曲家普契尼用到歌剧《图兰朵》中。今年元宵晚会上，航天员王亚平还在空间站用古筝弹奏了这首脍炙人口的《茉莉花》。
（整理自知乎，有删改）
【材料二】

《发如雪》简谱             《千里之外》简谱
【材料三】
古风音乐走红 用“流行味”唱出“中国风”
一段时间以来，词曲都带有浓厚中国韵味的“古风音乐”渐渐走红。音乐人们在琵琶、古筝中加入电子琴、电吉他，点缀几句京剧唱腔后再回到通俗唱法，归根结底，古风音乐虽有古意，却是流行文化的产物。在传承的路上，国宝因明星演绎广为人知，文物因文创产品重焕光芒。相比之下，艺术类非遗的古今联手、新旧转换更显不易。面对又想让人看，又怕变了味的传承困境，京剧恢复传统经典剧目、博物馆复原编钟音乐是“复古如古”“修旧如旧”，古风音乐则是“古为今用”“貌古神新”。两种模式，实际上是两种选择：是挖掘鲜为人知的旧作，还是用全新的叙事重塑往昔？
答案并不是非此即彼。古风音乐的思路值得我们借鉴：一边探索全新的风格，一边播撒传统的种子。当人们心中的种子生根发芽，对传统萌发兴趣，他们会自觉地由此及彼、由浅入深，听完时尚的“古风”，再去聆听古乐、古曲的本真。
（摘自《人民日报》2018年6月4日，有删改）
8．(3分)请你根据材料一，判断材料二的哪首歌不属于五声调式，并说明理由。

9．(3分)小夏在媒体上看到这样一个观点：“中国的古风乐曲没什么生命力，很快就会被西方音乐淘汰。”请你结合材料一和材料三反驳他的观点。

10．(4分)同学们对古风歌词很感兴趣。你根据小琪和小夏的想法，在空缺处补写几句歌词，尝试完成一首古风歌词的创作。
【小琪的想法】希望歌词可以化用刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
【小夏的想法】希望歌词韵脚可以押ang韵，比如“巷”“阳”“堂”“光”“香”“望”等等。



【答案】8．《千里之外》，因为五声调式的简谱中只应该出现“1、2、3、5、6”，但是歌曲《千里之外》的简谱中出现了“4”。    9．中国的古风音乐生命力旺盛/不仅不会被西方音乐淘汰，甚至还与之相交融（观点，意对即可）。《茉莉花》从前至今，广为传唱，还曾被意大利作曲家普契尼用到歌剧《图兰朵》中。/《我和你》融合中国文化和国际主题，在奥运会上唱响。（结合材料一，意对即可）古风音乐在传承路上，不断推陈出新，将传统内容和现代形式融合。（结合材料三，意对即可）    10．示例一：走过乌衣巷/绿荫深处满斜阳/旧时燕回堂/依稀记得来时的方向示例二：来到乌衣巷/旧时的燕子回到了家乡/斜斜的夕阳/却道是寻常。

【解析】8．本题考查对材料内容的理解。
结合题干可知，应分析五音调的形式，根据材料一中“这五音近似现代音乐简谱中的1、2、3、5、6.由这五音构成的调式，称为五声调式”，五音调中不会出现“4、7”两音。而材料二中两首歌的简谱中“千里之外”的简谱符合五音调格式。
9．本题考查材料信息的提炼和概括。
题干中提及的观点为“中国的古风乐曲没什么生命力，很快就会被西方音乐淘汰”，这种观点是错误的，中国歌曲应是极富生命力的。
结合材料一中“五声调式广泛存在于中国古代和民间音乐中”“五声调式比起七声调式（由1、2、3、4、5、6、7构成）更易产生悠扬的听感，五声调式的旋律大多简单，便于记忆与传唱，但仍可以表达丰富的情感，有其独特的魅力”分析，可概括出中国古风乐曲听感悠扬、旋律简单、便于记忆和传唱、有独特的魅力。
结合材料三中“古风音乐的思路值得我们借鉴：一边探索全新的风格，一边播撒传统的种子”分析，可概括出古风音乐一方面继承传统，同时也在推陈出新。
10．本题考查歌词的续写。
结合题干中“希望歌词可以化用刘禹锡的《乌衣巷》”，可知歌词内容来自于《乌衣巷》，同时结合“希望歌词韵脚可以押ang韵”可知，在每一句最后一个字的韵母都应为“ang”。
示例：穿过乌衣巷/阵阵野草香/旧时金玉堂/回望已寻常。

（三） 现代小说阅读(本题11分)
卧 底
谢志强
①那天，艾城所有的狗都突然失踪了。像是关掉了喜欢听的音乐，艾城感到失却了一个亲切悦耳的声音：汪汪汪。
②街上，到处是人寻狗的情景，甚至，电台播出了各种寻狗的广告。街道的广告栏里，贴满了寻狗启事。当天的晚报，推出了寻狗启事专版，一律配发了狗的标准照，像是狗的大型展示。有人认为，这是狗的胜利大逃亡，艾城一定要发生什么灾难，而敏感的狗们已感到了预兆。人们不得不审视自己的处境，暗自筹备着离开艾城。
③当晚，艾城弥漫着不安的气氛，可是，艾城电台娱乐频道播出了一条惊人的新闻，一个自诩为狗类的卧底声称：他在艾城一个已被废弃的角落，发现了大群的狗在聚会。
④那位卧底认为，狗也有狗的乐趣。过去，人们总是从人类的立场来对待狗，给狗穿衣、美容。还教狗学人类的语言和技巧，狗们已不再依附人类，狗们要回归到狗的本性，狗的状态。
⑤这个新闻很快传遍了艾城，特别是狗的主人们发现狗在离开的时候，遗弃了主人给它们提供的衣着、铃铛等装饰品。显然狗们蓄谋已久。主人遗憾怎么没有察觉。主人有共同的感觉：第一次感到被狗抛弃了。
⑥那位卧底在发表讲话的时候，时不时地模仿狗的叫声，类似人类的感叹语，却十分自然。他自称：他已进入了狗的境界，因为要当狗类的卧底，首先自己要变成一只狗，就像跟疯子对话，首先要成为疯子。他还磕磕牙齿，他说：这是长期啃骨头的结果。
⑦主持人追问狗类聚会的主题和内容时，卧底说：凭着对现场的观察，狗们显然在议论一个重大的问题，大狗小狗都在叫，而且，气氛热烈。这一定是一项重大的行动。
⑧卧底由此推断：人类对狗的认识远远滞后。仅仅是停留在宠物的档次。其实，狗类存在着人类所不知道的智慧，甚至，艾城是人类的城，也是狗类的城，我们一直忽视了这一点。现在，狗竟然集体失踪，这个事件提醒我们怎样重新看待狗类。
⑨听众于是反省自己，人类也时常聚会，偶尔携带狗，但许多场合。狗不得入内。狗的聚会，是不是人类聚会的模仿？如果是对人类的一种抗议，那就可怕了。没有狗的日子，人是多么难过，多么孤寂。
⑩卧底冒充狗，难道没被狗嗅出人味？这一点，卧底解释道：大概是我被狗忽视了，那个场合，都是一片狗的气味。他甚至生出自卑，期望自己若是一条名副其实的狗该多好呐。
⑪第二天，失踪的狗又回到了主人身边，它们身上多了点野性和傲气，但是，对主人还是表现出格外的亲热，还有些殷勤和巴结的味道。于是，艾城在进入狗年之际，开始风行学习狗语的时尚。那位穷困潦倒的卧底摇身一变，办起了狗语培训学校，他担任狗语教授。
⑫不过，艾城居民心里还是笼罩着阴影，虽然没有发生什么意外。
（《失踪者》杨晓敏 乔叶编）
11．(3分)小说还有很多悬念没有解开。请举一例，并对其结果作出猜想，说明理由。

12．(4分)按要求回答问题。
（1）“艾城电台娱乐频道播出了一条惊人的新闻”（为何强调是“娱乐频道”？）

（2）大狗小狗都在叫，而且，气氛热烈。（“而且”后面的逗号有何作用？）

13．(4分)班刊中有下面三个栏目，你觉得这篇小说选入哪个栏目最合适？请说明理由。
【栏目一】奇闻异事        【栏目二】未来生活        【栏目三】人与自然

【答案】11．示例：这阴影究竟是什么？猜想：这个卧底可能是故意进行商业炒作敛财。理由是自始至终只有这个卧底进行单方面的解释，并且他成功掀起了市民学习狗语的时尚，并担任狗语教授。    12．（1）暗示了市民养狗是一种娱乐行为，暗喻那个卧底所阐述的事件虽然让市民信以为真，但实质属于娱乐事件。充满了强烈的讽刺意味。
（2）逗号在这里是语气的停顿，意在突出后面的“气氛热烈”，话风转向拟物化的表达，讽刺了人刻意模仿狗的说话方式，也增强了文章的幽默感。    13．示例一：放在栏目三最合适。小说以卧底的口吻表达狗对人类的不满，深刻揭示了每个动物都有其天性与天赋的权利的主题，启发人类尊重其他动物，也启示人类要善待大自然的其他物种，设身处地考虑他们的生存和生活权利。
示例二：放在栏目二最合适。小说想象了未来的一种可能的生活方式，引发人们对人与狗相处的思考。
示例三：放在栏目一最合适。小说里的事情非常奇异，容易吸引读者。卧底对狗的解释也很合理，这种奇异中的合理之处也使得小说具有可读性。

【解析】11．本题考查理解悬念。悬念是指欣赏戏剧、电影或其它文艺作品时,观众、读者对故事情节发展和人物命运很想知道又无从推知的关切和期待心理。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。通俗地说,它是故事发展中间只亮开谜面,藏起谜底,在适当的时候再予点破,使读者的期待心理得到满足。找到设置悬念处并做出猜想即可。
示例：狗为什么要集体大逃亡。猜想：可能是卧底策划和唆使的。理由是：狗逃亡后，没有发表任何言论，一切都是卧底在解释，然后狗回来，结合狗的动作行为如第⑪段句子“它们身上多了点野性和傲气，但是，对主人还是表现出格外的亲热，还有些殷勤和巴结的味道”可知，他们并没有觉得离开主人有什么好处，或者说离开主人后可能还有不好的地方；结合第⑪段句子“那位穷困潦倒的卧底摇身一变，办起了狗语培训学校，他担任狗语教授”可知，卧底懂狗的语言，最终的受益者是卧底。因此，猜想狗的集体大逃亡这一事件是卧底策划的。
12．（1）本题考查理解文章内容。“娱乐频道”表明这个频道以娱乐为主，播放的是取悦大众的、让大众快乐的事，暗示了市民养狗是一种娱乐行为；也表明卧底所强调的事（狗的逃亡、聚会、讨论问题等）在市民看来这也是一件娱乐事件，没有什么大不了的。更值得讽刺的是，狗的主人并没有做什么，“失踪的狗又回到了主人身边”“对主人还是表现出格外的亲热，还有些殷勤和巴结的味道”（第⑪段），因此，无论卧底说得怎样严重，都没有改变狗在主人家的地位。这里充满了强烈的讽刺意味。
（2）本题考查结合语境理解标点。“逗号”是语气的停顿，“而且”表转折，表明狗的讨论很热烈，意在强调后面的“气氛热烈”，向市民暗示了这个狗的聚会所讨论的问题很严重。这里是卧底的描述，说狗的叫就和人的聚会一样，讨论问题的气氛热烈，用拟物化的表达，讽刺了卧底刻意模仿狗的说话方式，增强了文章的幽默感。
13．本题考查个性化解读文本。结合文本内容、主题和栏目的内容来思考二者间的关系。
示例一：放在栏目三最合适。小说中，狗集体大逃亡，卧底阐述了狗逃亡的原因：狗也有狗的乐趣。过去，人们总是从人类的立场来对待狗，给狗穿衣、美容。还教狗学人类的语言和技巧，狗们已不再依附人类，狗们要回归到狗的本性，狗的状态（第④段），以卧底的口吻表达狗对人类的不满，表明了人类在对待狗的问题上存在的问题：人只把狗当成宠物，把自己的意愿强加在狗的身上，剥夺了狗的天性，没有赋予狗平等的权利。这里也启发人类不但要尊重狗，还要尊重其他动物，要与动物和谐相处，要设身处地考虑他们的生存和生活权利。因此，放在栏目三“人与自然”最合适。
示例二：放在栏目二最合适。小说想象了在未来可能存在的一种生活，许多人家把狗当成人来养，“给狗穿衣、美容。还教狗学人类的语言和技巧”（第④段），把狗当成自己的家庭成员，忽视了狗作为狗、作为动物的本性，狗不能忍受这样的生活，选择集体逃亡，以期盼改变自己的命运。但是当逃离自己熟悉的生，熟悉的主人后，因为早已丧失了自己独立生存的本领，只好又回到原来的家，“对主人还是表现出格外的亲热，还有些殷勤和巴结的味道”（第⑪段），这是未来一种可能存在的生活方式，可以引发人们对人与狗如何相处的思考。因此，放在栏目二“未来生活”最合适。
示例三：放在栏目一最合适。小说里的事情非常奇异，狗有了人的思想，会抗议（集体失踪），会聚会“一个自诩为狗类的卧底声称：他在艾城一个已被废弃的角落，发现了大群的狗在聚会”（第③段），会讨论“大狗小狗都在叫，而且，气氛热烈”（第⑦段），人有狗的行为“那位卧底在发表讲话的时候，时不时地模仿狗的叫声，类似人类的感叹语，却十分自然”（第⑥段），这样的写法，容易吸引读者。卧底对狗的解释也很合理，“狗也有狗的乐趣。过去，人们总是从人类的立场来对待狗，给狗穿衣、美容。还教狗学人类的语言和技巧，狗们已不再依附人类，狗们要回归到狗的本性，狗的状态”（第④段），这种奇异中的合理之处也使得小说具有可读性。因此，放在栏目一“奇闻异事”最合适。
（四）、名著阅读(共7分)
14．学校组织“我把艾青的诗读给你听”朗诵活动，请你参加并完成下面问题。
(1)（2分）作为朗诵活动的策划人，请你完善下面的方案。

(2)（2分）同学们就如何朗诵《我爱这土地》进行了讨论，请你补充完整。
小南：朗诵《我爱这土地》时，我们要注意①______，比如“鸟”字要重读，“永远”“无止息”可以适当延长声音等。
小京：我觉得在朗读形式上可以多样化，比如独诵、双人朗诵、齐声合诵等。
小语：还可以加上②______，比如读到“我对这土地爱得深沉”时可以双手打开，自然向外，抒发对土地的无限深情。
小文：我认为还可以适当借助音乐、视频、服装等辅助手段。
(3)（3分）宣传组正在为活动设计一副海报，请你任选两种图形元素，写出设计构思。

【答案】(1)①准备串词；②评委评选
(2)     重音（停连或节奏）     适当的手势（或肢体语言）
(3)示例：我选取的图形元素是土地、河流。我的设计构思是：土地和河流是艾青诗歌当中的重要意象，土地象征祖国的坎坷经历、痛苦遭遇，河流象征人民的爱国热情、抗争精神；用河流环绕土地的构图，突显出人民对祖国深沉的爱。

【详解】（1）本题考查方案设计。
①空，根据“确定主持”，联系主持人应提前准备串词，可知此空答案应组织为：准备串词；
②空，根据“公布结果”，可知前一步骤应为：评委评选。
（2）本本题考查朗诵节奏。朗诵时要根据读物内容的需要、情感的发展和事态环境的变化，通过语调、停顿、重音、语气和节奏等技巧手法，和谐地表情达意。
①空，根据后文“比如‘鸟’字要重读，‘永远’‘无止息’可以适当延长声音等”可知，此空答案应为：重读（或朗读节奏）；
②空，根据后文“比如读到‘我对这土地爱得深沉’时可以双手打开，自然向外”可知，此空答案应为：肢体语言（或适当的手势）。
（3）本题考查海报设计。开放性试题，艾青诗歌的意象有：土地、火炬、河流、船与太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。把这种感情表现得最为动人的是他的《我爱这土地》。在《船夫与船》里，艾青把船的意象和船夫的意象刻画一致起来(脸色、皱纹、眼睛、手等)，诗人写船夫在海上迷茫前行的形象，体现了人们心中的忧郁和对前途的忧虑。《火把》一诗表达了作者革命与恋爱可以统一起来的思想情感，艾青主要描写了唐尼这一女性形象，展现了她在火把游行夜思想情感的变化。“河流”在艾青的诗歌中一般象征人民的爱国热情和抗争精神。据此分析任选两个元素进行设计即可。
示例：我选用的元素是河流与船。在艾青的《船夫与船》里，诗人把船的意象和船夫的意象刻画一致起来，表现了船夫在海上迷茫前行的形象，体现了人们心中的忧郁和对前途的忧虑。以船在河流上航行的追求，表现了对前途的追求和对人民、对祖国深沉的爱。

三、 (共50分)
15．(本题10分)片段写作
就“做家务”这个话题，下面同学的看法你同意吗？写一段议论性文字，表明自己的看法。
要求：观点明确，条理清晰，阐述合理，文通字顺，120字左右。

【答案】示例：我不同意这两位同学的看法。我认为中学生要主动分担家务。勤劳是中华民族的传统美德之一。中学生从心智与年龄上来讲，都已具备做家务的能力。只有从小养成做家务的习惯，才能树立劳动意识、孝顺观念和社会责任感，也才能从做家务中培养自己的生存技能，长大后才能成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人。
【详解】本题考查片段写作。
第一，审题。注意字数要求。本题要求写一段议论性文字，针对上图两位同学关于做家务的看法，发表自己的观点。观点要明确，条理要清晰，字数120左右。
第二，立意。解答这类题目，答题时需联系题目或材料，确立自己的观点，如我赞同这两位同学的看法，我认为中学生不必做家务。或我不赞同他们的看法，我认为中学生要做家务。
第三，选材。围绕自己的观点，选择合适的材料然后阐述自己的理由，言之有理即可。
示例一：我认为中学生不必做家务。现在我们处于学习的关键时期，我们的主要任务就是学习，做家务会分散我们学习的注意力，不利于我们专注学习；且现在智能家居应用已经非常便捷，只要控制好智能家居设备，家务都能机器搞定。
示例二：我认为中学生要做家务。做家务，可以锻炼我们的身体机能，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉；做家务，可以培养我们分类和收纳的意识，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通；做家务，可以培养我们的家庭责任感，让我们先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，学着为家中尽一份心力，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。
16．(本题40分)作文
周国平说：“关爱所给予的是普通的人间温暖，而在日常生活中，我们真正需要并且可以期望获得的，也正是这普通的人间温暖。”
要求：请以“人间温暖”为题，写一篇不少于600字的作文。除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的校名、人名。
【答案】例文
人间温暖
今天，我在爸爸的陪伴下，又来到了以前居住的小区附近散步。这里没什么大的变化，也没有现在居住的小区那么繁华，但这里却有着我温暖的回忆……
以前，作业不多，我总提议到小区附近的小路散步，爸爸总是满口答应。那时，太阳还没有完全落山，夕阳亲吻着地面，给人带来一种温馨的感觉。爸爸大步在前面走，我跟在他的后面，享受着令人惬意的景色。每次走着走着，我就掉队了，总是要小跑几步才跟得上爸爸的脚步。由于我走走跑跑，不多久就累了，这时，爸爸总会轻轻地蹲下来，让我趴在他的背上由他背着我走。我把头靠在爸爸的肩上，静静地听着爸爸的心跳，享受着爸爸宽阔的背部给我带来的舒服感，这是一种温暖的陪伴。
我常常会让爸爸给我讲些什么，无论是故事还是笑话，有时，爸爸也会讲一些我还听不太懂的国家大事、天下时事什么的。不过，我感觉这事听不听得懂并不重要，因为那是一种温馨的陪伴。
随着年龄的增长，我很少再提出让爸爸陪我散步了，总是爸爸提出让我陪他在晚饭后走走，而我也经常会和爸爸一起散步，但不再是让他背着我或牵着我，而是并排着走在小路上，有说有笑。那时，我已上小学了，每天的作业比以前多了不少，一般都要晚上八点多才能出去。皎洁的月光照在爸爸的头上，点缀出一些银丝。每每走累了，我便跟在爸爸的身后，一言不发。那一刻，我给予爸爸的只有无言的陪伴。
而现在的我，随着学业的加重，不再有时间出去散步。到了周末晚上，我也是宁愿自己一个人出去走走，也不想和爸爸散步。每次爸爸提出散步时，我就用作业多当借口。而每当看到爸爸独自出门的背影时，便不觉有些心酸。原来，现在的爸爸已没有了陪伴。
这一次，我提出想回到旧房子所在的区域散步，爸爸开心地陪着我，从他的脸上，我看到了有我陪伴的幸福。
走在爸爸身后，看着夕阳的金光照在爸爸的头上，将他的发丝染成了金色。我相信，这是人间最温暖的陪伴。
【详解】本题考查命题作文的书写。
第一，立意。要求以“人间温暖”为题，立意较为明确。“人间”涵盖范围很广，可以是我们的家庭生活、校园生活、也可以是漫长人生路上的某个节点。“温暖”本意指阳光照射给人带来的感受，按照材料的提示“关爱所给予的是普通的人间温暖”可知，此处“温暖”应理解为其引申义和比喻义，可以为帮助、支持、理解、鼓励等一切对我们产生有利影响的事物。
第二，构思。从文体来看，按照题目“人间温暖”，可知此作文应强调“温暖”这一感受，重点在于心理上情感的抒发，故选择散文或者记叙文更为合适，不适合写议论文。从内容来看，文章应该写明是谁给谁带来了温暖、是什么样的温暖、温暖起到了什么作用，要使文章内容完整。从结构来看，文章前半部分可以叙事，讲清楚让人感受到“温暖”的事件，结尾部分要抒情、要扣题，可以写这份温暖将对日后的生活产生深远影响，使文章主题得以升华。
第三，选材。“人间温暖”这个题目很宽泛，既可以选择生活中让我们感受到温暖的小事，可以是冬日里父母为你端上的那一杯奶茶，可以是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光，可以是你获得帮助后的那份感动，也可以是你得到表扬时的那份惊喜，选择小事来写要注意做到以小见大。也可以列举一些带来温暖的名人事迹、社会热点话题，如身患绝症依然坚守抗疫一线的人民英雄张定宇，为救援群众在洪水中牺牲的消防员陈陆，例子的选取注意贴合文章主题即可。